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党员培训教育培训工作典型案例

发布时间:2021-03-09 03:00:26

『壹』 党员干部现代远程教育个人典型案例:要求:通过反映党组织书记组织党员开展远程教育的典型事例

用好现代远程教育 提高为人民服务本领

某某乡远程教育工作在县、市、以及省远教办的正确领导下,认真贯彻落实上级有关文件精神,按照“三个代表”要求,紧紧围绕兴边富民工作,充分发挥远教服务社会、服务基层、服务群众的职能,注重发挥参谋助手作用,狠抓远程教育成果,特别是某某村远程教育点,不断地完善了远教的建、管、学、用制度和程序,使远教工作迈出了新步伐,在县、乡管理员的指导下,该站点操作员能够按照本地实际经常组织群众观看远教节目,当地农民群众学科技、用科技,初步偿到了甜头,取得了实惠。通过学习培训,引导群众学科技、用科技,大力发展农村经济,涌现了许多致富的典型,养鱼专业户***农户就是其中较突出的一例。
***同志是我乡某某村的党支部书记,自某某远教站点设立后,***经常观看远教节目,经过谨慎考量,他决定根据自身特长和优势,投资几万块钱,购买鱼苗,利用库区发展网箱养鱼2亩,经过几年的摸索和努力,效益逐步显现,今年收入50000多元,在他的示范带动下,其他村民也逐渐搞起了养殖业。同时他还把鱼仔先拿给贫困农户饲养,卖出后再还本。在他的带动下,全村养殖业得到了很大发展,对当地的经济发展起到了很大的作用,是全乡远程教育“管、学、用”的楷模之一。
当前我乡的农村远程教育虽然取得了可喜的成绩,但也仍然还存在一些问题,主要表现是:一认识仍有误区。少数村负责人和党员干部对远程教育认识不深,存在着急功近利的思想,看不到远程教育的长远效益,总认为远程教育对推动地方经济建设和带动农民致富见效太慢,从人力、物力、精力上不愿更多的去投入,应付式组织和参加教学活动,致使学用效果不明显。二是村民的文化素质普遍较低,会操作、敢操作的不多。三是人力、财力投入有困难。一些周围住户少的站点,需要有人住站看守,人员到位难,工资支付难;点多面广,交通不便,维修力量单薄,抢修难,教学力量不足开展教学难,抢修和教学中的经费紧张,确保站点运转难。
面对困难,我乡也会迎难而上,不断探索出符合本乡实际的方法,来促进农村现代远程教育的发展。毕竟实践表明,农村现代远程教育给闭塞的农村带来了新气象,使干部受到了教育,农民得到了实惠,受到了广大基层党员干部的拥护和农民群众的欢迎。通过实施远程教育,广大农村党员干部开阔了视野,转变了观念,村民赌博和酗酒的现象明显地少了,村风民风有很大的改变,越来越多的村民都在学知识,学技术,增强了本领,实现了增收致富。农村党员干部现代远程教育的影响与作用日益显现。正如农村干部群众所说:“远程教育及时、直观,是我们进行学习的课堂,是党送给我们农村党员干部的珍贵礼物,是上级党组织为我们农村党员干部和群众办了一件大好事”。
这是个基本框架,请采纳

『贰』 急求!!!干部教育培训内容指导实践的典型案例!!!

干部教育培训是党和政府提高队伍综合素质,增强服务意识,提升工作水平,强化发展观念的重要途径。新时期的干部教育培训工作,必须坚持以科学发展观为指导,推动培训理念、内容、模式和机制的创新,不断提高干部的能力素质,为经济社会的发展提供坚强的人才保证和智力支持。
一、完善教育培训载体,丰富培训形式
干部教育培训必须以“党的事业需要什么”为指引,宏观制定培训方向;以“干部成长缺少什么”为依据,充分征求学员意见以制定班次内容。完善既有的培训载体,通过丰富培训形式、更新培训内容、优化教师队伍和完善现代化教育设施来活化传统培训项目。一是以党校教育为主体,着力提升干部综合素质。利用党校举办的各类主体培训班,重点建设政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、应对突发事件能力、心理调适能力等九大通用能力和业务能力培训课程,形成较为完善的培训内容框架。二是与著名高校携手,推荐干部参加高层次培训。籍清华大学与我市签署全面合作协议,打造干部培训平台的良机,借助一流高校资源,推荐干部参加城市规划管理、社会主义新农村建设、公共管理等多个领域的专题研修班,进一步开拓干部视野,提升干部的管理水平。三是组织听取专家学者讲座,增强干部科学发展理念。通过远程网络教育平台和电视电话会议,分门别类组织干部收听收看专家学者关于贯彻落实科学发展观和《纲要》、应对金融风暴专题以及招商引资、循环经济、绿色旅游、特色农业、城镇规划建设、生态环保等多个层面的讲座,使干部所对负责的工作领域有更深层次的了解。四是以挂职锻炼为契机,提高干部实践能力。通过选派干部到长三角、渤海湾等发达地区挂职学习和安排机关部门干部与基层干部进行双向挂职交流,达到丰富干部阅历、积累各层次工作经验、提升调处突出问题能力和增强工作针对性、预见性和科学性的效果。
二、创新互动教学方式,增强培训效果
为调动干部学习的积极性,活跃干部的思维,培训方式方法要不断推陈出新,增强效果。一是把科学的考试模式转变成为长效的培训机制。近年公务员干部队伍中开展了各种新型公开选拔的竞岗考试,其中包括基础知识测试、无领导小组讨论、案例分析、模拟演讲、视听传达、现场问答、心理素质测试、培训结业测试等测试内容。这些考试科学性强,贴近现实,对考生综合素质能力要求高,反映干部素质能力水平的真实程度大大提升。应考期往往是干部提升能力最快、素质锻炼最密集的一个时期,但是由于带有较强的目的性,时间短暂,最终素质提高效果可能不突出。培训部门可以把这种考试模式转变为长期的培训机制,把素质考试项目转型为培训的科目,避免以往培训“为学而学”,脱离实际的困境,同时可以增强参训学员的兴趣,调动他们的积极性。借鉴公选考试,可组织干部就相关领域,到地方进行实地考察调研,召开以小组为单位的无领导讨论会议,各自就考察了解的情况进行分解剖析,参训学员分别提出自己意见,最后形成调研报告,并在报告会上发言汇报。通过培训,实实在在地提高干部发现问题、分析问题和解决问题的能力。二是在培训当中举行辩论比赛等形式的竞赛活动。辩论比赛实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛,考验参与者的分析问题能力、文字写作能力、口头表达能力和逻辑思维反应、临场心理和团队协作等方面的综合素质。在干部培训中可就社会热点问题或具较强争议性的难点问题举行小组辩论比赛,检验干部的综合素质,锻炼干部综合能力,同时便于党委和组织部门从中发现和挑选人才。另一方面,辩论比赛既可以使干部从以往枯燥的纯理论学习中解放出来,创新学习方式,丰富课余生活,巩固培训期间所学知识,增强干部间的凝聚力。三是实行教学相长、学学相长互动式课堂。从课堂系统讲授式教学为主转向包括体验式教学、案例教学、研究式教学等多种形式的互动型教学能增强干部的参与度和自主性。体验式教学把改革开放和现代化建设的现场变成课堂,把素材变成教材,把实践者变成教师,重视学员的临场感,能更为高效地启发思维、传授经验。互动研讨式教学主要是通过课堂讨论、案例研讨、学员论坛、小组讨论等形式使学员成为学习的主导者,活跃学员的思维。针对当前工作的热点、难点问题,共同找原因、谈思路、寻对策,互相借鉴,互相学习,在教学相长、学学相长中提高分析问题、解决问题的能力。
三、完善激励约束机制,保证培训质量
一是建立培训激励制度。建立内部激励和外部激励相结合,物质激励和精神激励相补充的制度,提高干部在培训中的竞争意识。开展优秀学员评选,对培训成绩突出的干部进行表扬鼓励。把干部学习培训情况作为干部考察的重点内容和单位年度工作业绩考核以及个人年度考核的重要依据,与评优评先、奖惩使用相挂钩。二是完善培训登记制度。建立培训学时累积制度,使干部教育培训常态化,规定每名科级干部每年必须完成30个学时的各类理论轮训和主体班调训任务。完善培训信息档案制度。组织部门和党校联合建立干部学习培训档案库,负责培训信息管理,将干部的培训时间、培训内容、出勤情况、学习成绩、考评鉴定等情况进行登记,并归入个人培训档案。三是实行培训评估制度。培训班结束后,采取电话访、邮访和发放调查问卷等方式跟踪了解学员对培训策划、内容、方式、师资、效果等方面的意见,着重了解学员对培训工作的认可程度和满意度,对培训内容接受和掌握程度,综合评估每期培训班的质量。同时广泛征求教员和学员的建议,逐步改进,使培训工作不断向科学化、效益化方向发展。

『叁』 党员教育培训工作主要做法

一、加强组织领导,凝聚党员教育工作合力。
一是建立了党员教育培训联席会议制度;
二是及时安排部署党员教育培训工作;
三是建立了党员教育培训目标管理责任制。
二、注重阵地建设,完善党员教育培训网络。
一是建成了覆盖乡村两级的远程教育站点;
二是建立了赴外培训和县内实训基地;
三是实施了标准化村级阵地建设工程;
四是充分发挥县委党校主阵地作用。
三、强化分类指导,因人因需制定培训计划。坚持以人为本的教育理念,遵循因需施教的培训原则,按照“缺什么补什么”、“需要什么就学什么”的要求,强化分类指导,坚持因人施教,着力增强教育培训工作的针对性和实效性。
一是机关党员干部突出政治理论教育;
二是农村党员突出致富能力培养。
四、突出综合培养,科学分解细化培训内容。把培训内容细化为把握政策、应用科技、开拓市场、筹措资金、经营管理、产品营销和创业致富七种能力,重点从政治理论、政策法规、专业技能、经营能力四个方面进行综合培养。
五、优化培训方式,着力增强党员教育实效。在开展培训工作中,我们坚持贴近实际,用活载体,积极创新培训方式,增强培训工作的实效性。
一是变“固定式”培训为“菜单式”培训,确保党员学有兴趣;
二是变“灌输式”培训为“互动式”培训,确保党员学有所获;
三是变集中培训为“送学到家”,确保党员全面受益。

『肆』 瑞金有哪些党员教育基地能够党员教育培训成效的

瑞金红魂立德红色教育中心充分开发利用以瑞金为中心的中央苏区众多革命红色文化资源版,面向全国党政权机关、企事业单位、大中专院校党员干部,提供革命传统教育、爱国主义教育、理想信念教育.
瑞金红魂立德不断创新,使之更加贴近人心、贴近生活、贴近时代.
从以下三点加强教育成效:
1.理想信念教育强化培训;
2.道德修养教育强化培训;
3.强模范意识教育强化培训.

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