1. 谈谈大学生如何践行生态文明观心得体会1500字
胡锦涛总书记在十七大报告中，提出“建设生态文明”，这是中国共产党首次把“生态文明”这一理念写进党的行动纲领，必将在建设中国特色社会主义过程中产生重大影响。现在全国上下践行这份理念，并落实在社会建设的各个方面。理解生态文明，具有现代的生态文明意识，学校教育有着义不容辞的责任。这充分体现了当前对生态文明建设的高度重视，而生态文明意识的培养又是重中之重。
我们是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们的生态文明素质和观念直接影响着经济、社会可持续发展的进程，而推进我们大学生生态文明教育，提高我们大学生的生态文明素质，是建设生态文明的重要环节和关键措施。
那么如何才能提高我们的生态文明意识呢，我想要从以下两个方面来做。 1、 课堂教育
课堂是学生们获取科学知识，提升文化素养的主要渠道之一。要在课堂教育中培养学生的生态文明意识，就要求在遵循教学大纲要求的基础上，不断丰富教材的内涵和外延。同时，不断丰富教学方法、完善教学手段、拓展教育途径，灵活地运用多种教学策略。
坚持育人为本，引导大学生培养良好的生态文明素质。生态文明是对人类长期以来主导人类社会的物质文明的反思，是对人与自然关系历史的总结和升华，是现代文明的重要组成部分。我们林生院多开展 教育，就是要培养当代大学生的这种现代文明意识，努力提高大学生的环境意识并唤醒他们的生态伦理良知，培养其健全发展的自觉性； 2、实践活动
叶圣陶先生曾经说过，“什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯。”要将实践活动作为培养学生生态文明意识的有效载体，通过实践活动，实现对课堂教学的必要补充，对学生进行兴趣培养和品德教育。
坚持实践育人，增强大学生生态文明教育的社会辐射效应。提高学生的生态意识，弘扬生态文明，正确理解生态文明观，实践是一个非常重要的环节。从某种意义上看，实践比书本知识更能启迪人的心灵，更能培养大学生对自然生态的情感，树立和增强生态文明的信念。因此学院在开展生态文明教育过程中要坚持实践育人，引导学生养成“绿色”行为习惯，从小事做起、从身边做起，积极参与环保公益活动，在保护环境、节约资源的实践活动中提升生态文明素质。
现代社会,伴随着日益严重的全球性生态危机,人类逐渐认识到树立科学、进步的生态文明意识对全球生态保护的重要作用。树立正确的生态文明教育观念、选择符合实际的教育策略,并辅之以有力的社会支持系统,对有效提升我们林生院学生的的生态文明水平具有积极的推动作用。
2. 生物学生学期总结
生物教师教学工作总结
一学年结束了，对于这一年的工作，有喜有忧，为了总结经验，并从经验中取得进步，现将本学期的工作总结如下：
一、教学思想方面：
本人思想进步，积极向上，拥护中国共产党，以党的方针政策作为指导思想。注意团结同事，不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情。本人教育思想端正、关心、爱护每一个学生，尊重每一个学生，教书育人，具有良好的职业道德;认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，从不无故迟到或早退。本学期，为提高自己的教育教学水平，并能适应新时期教学工作的需要，本人从各方面都严格要求自己，勤勤恳恳，积极向各位教师请教，学习他们的优点，克服自己的不足。
二、教学工作与学习方面：
在教学上我的一贯作风是：
1、认真备好课，一方面钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。另一方面了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，及时采取相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我做好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。本学期的作业情况：本人在作业这一环节上也下了不少工夫。主要是以发给学生的试卷为主，共二十五份，认真批改的共16次。总之，抓住教学工作的主动性，作业布置得有针对性，有层次性。为做到这点，我经常到网上收集资料，对各种资料进行筛选，然后印发给学生。同时，关注国内及本地区敏感事件，认真钻研这些事件中与初中生物学知识有联系的知识，并引导学生掌握这些知识，以题目的形式来加强学生的印象。这样做，就有了很好的效果。
3、为提高自己教学质量，为上好课，我积极参加备课组的主备试讲活动。本学期我本人试讲了5次，每次都有很好的收获，我们组的老师给我提出的宝贵意见让我更上一层楼。听其他老师试讲共10次，也有很好的收获。总之，博采众长，弥补自己的不足，以提高教学水平。老师随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
三、取得的成绩及反思：
通过努力的工作，教学上也取得一定的成绩。上学期期末考试中我带的6个班中有5个班排在前十名。本学期生物作为会考科目，目前成绩还没有出来，但我相信努力过了肯定会有收获。另外上个学期写过一篇论文《在生物教学中如何渗透生态环境的保护》获三等奖。十一月份，与其他生物老师一起利用课外时间指导学生的实验操作，并在海南省第十二届中学生生物实验操作能力竞赛中获奖。下学期跟王新华老师编写整理了七年级上册的整套习题，这个工作让我们对课本及课标内容有了更深的理解，并丰富了我们的教学资源。
这一学年，我作为一个平凡的人，虽然没有很显著很耀眼的成果，但作为一名人民教师，我尽心尽力做完我该做的，做好我该做的，我无愧于我的学生，无愧于我的工作。
总之，严格遵守劳动纪律，一切以学生为主，一切为了学生的终身发展。为人师表，处处以身作则。
3. 加强青少年生态文明教育有何意义
有利于青少年学习生态知识，增强节约意识、环保意识、生态意识，有利于通过他们的言行感染和影响身边的成年人，带动全民生态文明意识的提升，所以教育就应该从娃娃抓起，
4. 大学生上生态文明教育可以学到什么
加强大学生生态文明教育是实现全面建设小康社会的可持续发展目标的必然要求
党的
十六大报告明确指出，我国全面建设小康社会的一项重要目标，就是要走“可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高。促进人与自然的
和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路”。党的第十六届三中全会上胡锦涛总书记再次重申，要坚持以人为本，树立全面、协调、
可持续的发展观，促进经济、社会和人的全面发展。这意味着生态文明建设将成为全面建设小康社会的基本内涵和重要目标。生态文明遵循的是可持续发展原则，它
要求人民树立经济、社会与生态环境协调发展的新的发展观。它以尊重和维护生态环境价值和秩序为主旨、以可持续发展为依据、以人类的可持续发展为着眼点，强
调在开发利用自然的过程中，人类必须树立人和自然的平等观，从维护社会、经济、自然系统的整体利益出发，在发展经济的同时，重视资源和生态环境支撑能力的
有限性，实现人类与自然的协调发展。要实现全面建设小康社会的目标，我们必须把发展放在首位，坚持以经济建设为中心。当代中国大学生作为经济建设的生力
军，在学习专业知识的过程中，应树立生态文明的意识，通过生态文明教育，将专业知识的学习和保护生态环境相结合，实现个人全面发展的同时，为全面建设小康
社会献计献策，贡献力量。
加强大学生生态文明教育是落实科学发展观关于统筹人与自然和谐发展的必要举措
党的十六届三中全会在
全面总结十四大确定社会主义市场经济体制改革目标以来，我国经济体制改革的理论和实践的基础上，针对经济全球化和科技进步加快的国际背景，审议通过了《中
共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》（以下简称《决定》）。明确提出了完善社会主义市场经济体制的目标、任务、指导思想和原则，提出了不
少新思路、新观点、新举措，第一次以中央文件的形式阐述了完整系统的“五统筹”的科学发展观。其中，关于统筹人与自然和谐发展，保护环境、保护生态、以人
为本是中国未来发展道路的必然选择。在过去相当长的时间里，以征服自然为目的，以科学技术为手段，以物质财富的增长为动力的传统发展模式，在一定程度上使
人类改造自然的力量转化为毁害人类自身的力量，人们在试图征服自然的同时，往往不知不觉地变成了自然征服的对象。过度的耕作农业带来的水土流失、土壤沙漠
化，是世界上许多古老文明衰落的重要原因。所以全面建设小康社会，实现现代化，不能走“先发展、后治理”的道路，必须走“生产发展、生活富裕、生态良好的
文明发展道路”。对当代中国大学生进行生态文明教育，使其树立人与自然和谐发展的生态文明意识，是贯彻落实科学发展观的重要内容，是高校遵循科学发展观进
行教育改革的必由之路。
加强当代中国大学生生态文明教育是提高大学生综合素质，是促进大学生全面发展的内在要求
生态文明所形成的
文化是更加广阔、更高层次的文化（如生态方式所追求的和谐美、健康美是一种更高层次的美）；生态文明要求人们把局部利益和整体利益，民族利益和全人类利
益，当代人利益及子孙后代的利益统一起来，产生一系列的责任、义务及行为准则等，这些都是社会主义的集体主义、国际主义原则的拓展，是大学生综合素质的重
要内容。教育总是在向学习者传达着一种潜藏讯息———只要掌握知识，人就可以成为自然的主人，“征服自然、改造自然”成为一种普遍的信念和追求。一个最极
端的例子就是发生在某高校的优等生硫酸泼熊事件，据其本人声称是为了“研究”动物皮肤对酸的抵抗力。造成此类事件，不能不让人们感到痛心，在学生智力得到
极大发展的同时，关于生态文明的素质却是让人如此担忧。因此加强大学生生态文明教育，对提高大学生综合素质具有重要意义。
5. 田园课堂学习实践心得
我们确立来了“生态教育”的顶层设计源，围绕“体验式”课堂开展了学科教学研究，结合“园林式”校园创建，进一步丰富了学校文化体系。但学校文化体系、课程体系仍不完善，内涵急需挖掘、探索、丰富和提升，我们要统合全校研究力量
6. 如何发挥干部教育培训在生态文明建设的作用
文明是社会高度发达的标志，生态是自然状态美好的标志，生态文明则是社会生产力不断发展基础上人与自然的和谐。党的十八大把生态文明建设纳入国家发展大计、上升为国家意志，是顺应时代潮流和民心民意的重大决策，为我们指明了生态文明建设的目标、路径和重点任务。通过学习交流，大家从国际国内两个方位，时间空间两个纬度，历史和现实两个视角对生态文明建设的必要性、重要性和紧迫性有了更深入的认识，进一步增强了紧迫感、责任感和使命感，也更加有了信心和底气。生态文明建设不能就环境谈环境，要从“五位一体”的总体布局出发，以促进人与自然和谐发展为核心，以经济社会有序发展和社会生产生活方式的生态化为目标，以转变人的思想观念和思维方式为动力。首先要树立文化导向。要大力培育和繁荣生态文化，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明的理念、文化融入社会的每一个细胞，融入每一个人的血液，切实提高全民族的生态文明意识和生态自觉，让人与自然相和谐的观念成为广大人民和领导干部的主流价值观，在全社会营造有利于生态文明建设的社会氛围；其次是形成产业导向。要把生态文明建设放在经济建设的全局中统筹考虑，提出相关产业发展目标、路径、布局和机制，大力发展绿色经济，在生态文明建设新形势下，财税政策应向绿色产业、生态产业倾斜，促进产业发展走出一条符合国情的绿色、循环、低碳发展之路；第三是加强制度导向。要通过制度设计，建立完善一整套生态技术、生态标准、生态法律等相配合的体系和激励约束机制，规范社会主体的经济行为。建设生态文明是一项复杂的系统工程，既是一个目标，又是一个过程，既是现实需要，又是长远大计，既是对中华民族延续中华文明的必由之路，又是维护全球生态安全的必然要求。生态文明建设基础靠教育，根本靠领导，核心靠技术，动力靠政策。尤其广大领导干部要多学这方面的知识、多接受这方面教育，做到知行合一，切实按照党的十八大要求，脚踏实地地干，同心协力地干，弃而不舍地干，努力建设社会主义生态文明新时代。
7. 生物校内试讲工作总结3000字
随着新学期开学的临近，我们告别了大三的暑假生活。暑假归来的我们，即将迈入大学期间的最后一个学年，而大四最重要的学习生活就是教育实习。在实习工作真正开始之前，我们将展开为期一周的试讲工作，为教实习工作做好充分的准备工作。 9月7日，我们金华一中实习小组在指导老师蔡老师的带领下，将开始我们的实习工作最要的前奏——试讲。蔡老师将我们金华一中实习小组分为两个小组，以充分利用时间开始试讲工作，试讲的时间大约为30分种左右。 我们生物实习小组被分到了第二组进行试讲。我们准备的时间比较长，大概有四天的准备时间。对于这次试讲，我们实习小组都非常的重视，每位同学都做了非常充分的准备。我们大学期间的教学活动大都以说课为主，很少有上课的机会，即使又上课的机会，时间也很少超过20分钟，这次使我们教育实习前的最后一次练兵，也是最为正式的那么一次机会，这次试讲之后我们就将走入高中校园，开始我们的实习工作，因此我们都非常重视这次机会，希望充分利用这次机会，好好锻炼自己，从而提高自己的教学水平。 我们生物组的同学都做好非常充分的准备，因此我们的课堂也是非常优秀，各位同学都以非常优美的语言，从容的教态为我们大三阶段的教育课程的学习做出了优秀的汇报。 虽然我们的优点很多，但是我们的不足之处也要引起很大的重视，我们的一个最大的特点就是对高中学生的学期分析不足，我们不
能很好的掌握现在高中生所具有的知识水平，这个是我们的一个共性。然而对于我个人而言，有些缺点更加值得重视。首先我的上课语速过于快，我自己的同学也认为我说的话不易于理解，那么我想高中的学生们更加无法理解所传授的内容。所以对于我而言这个是首先要做好的工作，接着我的板书和我的讲课不同步，这个问题也值得我的思考，我们依赖PPT的同时，忘记了板书的书写，很多同学也在试讲的时候发生课这个错误。最后是我的语言，我的语言很容易出现“嗯”、“啊”、“呢”这样的语气词，这个也是我需要改正的。 通过这次的试讲，我们既变现出了我们优秀的一面，也暴露出我们的很多问题，我已经引起了注意，希望能在实习过程中发扬我们的优点，改正我们的缺点。期待实习过程中有优秀的表现。
8. 普通生态学学习心得
首先，感谢党组织给了我学习的机会，能够参加入党积极分子学院的培训课程，学习，珍惜这宝贵的学习机会，我深感荣幸。您的老师党的精辟的分析见解，以及大量的内容翔实，让我在艳羡的同时，极大地鼓舞和教育。党的组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党（CPC）中国公司，我加入中国共产党的决心。
通过学习，我进一步提高党的指导思想的“三个代表”的重要意义的认识，深刻的“三个代表”重要思想为指导思想。我们党已经成立以来，经历了革命战争年代，社??会主义改造和建设的初期时代，以及20岁的年龄改革开放以来，出现了众多的优秀党员，在他们身上，充分体现了共产党人的先进和纯洁性。建设有中国特色社会主义，我们共产党人应该牢记邓小平同志的告诫：“坚持党的优良作风，具有非常重要的意义，因为我们党是执政党......因此，我们共产党党的成员必须植根于人民??，服务于人民，始终保持先进性，成功地完成了我们的使命。“，是”三个代表“重要思想对马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和的发展，反映了当代世界和中国的发展变化，党和国家的新要求。因此，始终做“三个代表”重要思想是我们党的基础，在这一判决中，它的力量来源。
二，进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过一步一步的深入学习，我加入了党组织，需要理解逐渐从朦胧到清楚明白入党不仅在学习上创造条件，在实践中，不断总结，进步，理论联系实际，以成为一名合格的党员发展对象。只有建立到参加的党的动机有持久的动力，并刻苦学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，并更加自觉地贯彻落实党的基本线，统一的忠诚的共产主义事业，执行党的基本线，并积极作出贡献的改革和开放和现代化建设，能更严格的要求的一天的到，一天的工作，学习和生活自己的各个方面， ，理顺党和人民的利益与个人利益的关系，逐步培养和建立不愿意“失去”，不怕“苦”无私奉献的价值观？人的生活能够正确地处理的斗争入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同学自己先入党，你会不会沮丧和不耐烦，而是要加倍努力。也确实知道的唯一动机，只有全心全意为人民服务的崇高理想奋斗终身为共产主义事业作为入党，入党的道路上越走越近，越走越快，为了要真正理解和实践“组织上入党一生中只有一次，思想上，加入党的生命。
最后，我深深感到，作为新时代的先进青年，先进的大学生，我们应该在生活中，努力工作，勤俭节约，严格的要求，采取率先在工作，勤奋，并不断加强和落实党的基本线的意识;路学习，“书山学海无边苦作舟”的精神，不断增加科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力为社会主义建设有中国特色做出贡献的过程中。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人的社会价值和人生价值的最高理想。
我认为，作为入党积极分子，一个有抱负的当代青年的共产主义事业，我们必须加强党性修养，政治理论素养，加强个人修养。自改革开放以来，国家的经济建设取得了举世瞩目的成就，这是党的英明领导和决策的结果，但也数万成千上万的共产党员，与群众的密切联系，导致通过的人共同努力的结果。然而，在党内的同时也出现了恶劣的腐败现象，很多党员甚至党员和干部，谁已经做了很多的工作，为党的老党的事业没有抵御经济浪潮的冲击，在新的时期，思想恶化。腐败不仅给国民经济带来巨大的损失，但也给党在人民心中的形象带来极大的负面影响，因此，努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想是我们的事业取得胜利的基本要求，一名合格的共产党员的思想保证。目前国家改革发展的关键时期，稳定的关键时期，情况和敏感期的特点，以促进经济发展和改革和开放，党的干净的政府，以邓小平理论和“三个代表重要思想”思想指导变成盲目的实践，甚至关键的党的地位在群众中的人，我们需要理论的指导，特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想。而且，我认为与他人打交道时，应在“三个代表”的要求，按照“三个代表”重要思想为入党积极分子。是做的好，有道德，有文化，有纪律的四新的“社会主义”两个文明“做出贡献。做一个有抱负的雄心，更努力地工作，乐于奉献下一个世纪新;的知名度和收益的不计，一个坚强的革命战士，没有灯红酒绿困惑，使道德良知，现代守法的公民。
作为一个党活动家，我觉得，我们必须始终是一个党员的标准来衡量自己，严格要求自己，以党员的条件，并处处体现了共产党员的先锋模范作用，在他们周围的同学，只有这样，才能有资格加入光荣的国家的最先进的组织。通过这段时间的学习，我有一个更明确的方向：
1，三个代表重要思想为价值目标，带领广大的学生，共同进步，体现了三个代表重要思想，学习专业知识和尊敬的模型行为的行为灵魂技能，和其他同学共同进步，有普通的学生愿意服务为责任到周围的同学学习的普通学生。
2，加强政治理论学习，要认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学理论体系，是无产阶级解放运动的阶段理论指导革命和建设的强大思想武器。
3，加倍努力学习科学文化知识。新的世纪，新的发展，我们这一代人应该有一个新的知识结构。有一些科学知识，以适应市场经济的发展时间不能丢弃的需求，时代的主人，只有这样，才能强做出了贡献，为祖国。要加强科学文化知识的学习。只有努力学习的主题，爱的主题，精通一科，勤勤肯肯，朴实的，并以无愧于党员的光荣称号，为了更好地发挥先锋示范作用。
4，学生学习的周围。 。在我的周围，有很多的优秀的共产党员老师，和活动家，无私奉献，吃苦在前，享乐在为别人着想，我的精神已经感染了。工作，学习和生活中，他们认真的工作态度一直是我学习的榜样和方向。
短期培训，通过培训积极分子，使我进一步的系统学习党的基本知识和基本理论，进一步树立正确的入党动机。在未来，我会更加认真学习这些科学理论，共产主义的信念是??建立在科学基础上，加强思想和世界观的改造，努力做第一个加入党的思想，以自己的能力帮助他人，团结周围的人，带动他们一起学习。我会党员来要求自己，继续努力，保持地面，以不断提高自己，积极靠拢党，并争取一个党的组织。
9. 高中研究性学习关于生态环境保护个人小结，500字左右急！
调查总结如下一.有67.5%的人认为市区环境质量欠佳
二.对市民生活影响最多的依次是固体垃圾污染，噪声污染，水源污染，大气污染。
三.四十份调查中认为存在污染88次，平均每人两次。
四.普遍认为是受工业三废和经济发展的影响。
五.12.5%的人认为环境保护没有必要或是不重要。
六.对于周围的宣传，更有75%认为没必要走形式。
七.43.75%对于环境保护只是勉强的去做。
八.12.5%对于检举环境污染认为是多管闲事。
九.82.5%的市民对政府环境保护工作并不满意。
十.12.5%认为环境保护只与国家政府有关，与群众自身无关。
调查中比较突出的是：
一.噪声，水源，固体垃圾，大气污染，都在我们生存的环境中存在，并且日益影响着人民的生活质量。
二.群众对于国家采取的对于环境方面的保护宣传没有很好的领会，或者是从中受到什么教育，相反认为是走形式。
三.政府各个相关机关也确实存在着形式“亮”于实际形式的现象。82.5%的人对政府工作表示不满。
四.群众过分依赖于政府，认为这只与政府有关，更震惊的是在只认为环境保护是国家政府责任的人中，有2个是大学生，一个教师，更不知道那个教师是如何教育他的学生的，可悲啊。
解决方法：
根据调查者给出的建议总结如下：
一.提高群众环境保护意识。
二.加大破坏环境行为的惩罚力度。
三.依靠群众，响应政府，全民参与环境保护。
四.群众要通过各种渠道，体验来时刻提醒自己和身边的人要保护环境，多给政府相关部门提意见和建议，理解和参与环境保护。
五.政府部门应采取有力，有效，有法可依的方法，改变群众观念，开展少而精的宣传活动，依靠群众，走群众路线，为人民办实事，办好事，实际行动是最好的方法。