『壹』 如果想在幼儿园开办舞蹈培训班，需要什么样的条件
是说老师吗? 应该具备基础的舞蹈训练方法!还有保护的技巧,因为当小孩子去跳或者去学一个舞蹈技巧的话需要有人保护,怎样保护也是需要老师去学习的! 还要看你去教什么舞了!总之,小孩子学舞,最中要的是别让小朋友受伤就可以了!条件,现在差不多大多数幼儿园招老师都应该要求有学习过舞蹈方面的证书.
『贰』 有没有上幼儿园舞蹈特色班应该教些什么
幼儿园开设的舞蹈班 应该怎么教幼儿舞蹈？ 要劳逸结合，不能完全不叫软工幼儿时期的记忆和身体软度都是最好的，所以要适当的交一些技巧类的东西，便于以后更好的学习舞蹈，刚开始建议你先去交北舞的考级教材，很适合幼儿园的孩子学习，很有乐趣也可以增长知识，如果又想让孩子走艺术道路的家长，那还可以为以后打基础呢...！建议前半截课最好上技巧，或名族舞蹈里的一些简单的手位，对于后半截课，我觉得你的想法就很好，如果有条件还可以交一些拉丁舞之类的，让小孩在很小就可以与国际接轨，能很好的培养小孩的认知能力和兴趣。
『叁』 想要开个幼儿舞蹈培训班需要什么
1.经营者要有一定的资质证明，如专业学历或获奖证书。并要取得当地文化管理部门的许可。 2.场地。四周安全、水电可靠。地面中性偏软且防滑，灯光隐藏、光亮适中，若干墙镜及必要的舞蹈器械。 3.指导人员不可低于两人，免得因事耽搁。 4.在能力允许范围内粘贴或发放广告：要有一个好听的名字，舞蹈教授种类、学...习期限及每周的时间安排、场地的地理位置、教师的舞蹈形象及资质、场地实景等（不写费用）。 以上供参考。祝顺利。
『肆』 幼儿园舞蹈兴趣班怎样教
对于幼儿舞蹈要求很简单易懂的动作， 不要求动作多么规范， 要先吸引他们的眼光没让他们觉得很有趣， 他们才会给着你去学。舞蹈的歌曲也很重要， 要很欢快的歌。如果有跳的很出色的小朋友， 可以跟小朋友门说要跟他们学习， 因为小孩子小 的时候最爱好攀比。不容许别人比他们强的。所以他们都会去学习的。
『伍』 如何安排幼儿舞蹈兴趣班的课程
如果你的课是设在幼儿园，那最好是把四五岁的号子放一起，五六岁的放一起，小孩子差出几个月理解能离就会差很多，所以如果可以 也可以把五岁理解程度好的乖的孩子跟六岁的放一起授课。 首先不管哪个年龄段都 应该有基本功和组合两部分，小一些的注意选择他们喜欢的音乐配上合适他们的基本功组合动作，小组合可以在开始的时候相同，然后慢慢再 有所区分，，对于4-5岁的孩子，一周两次课就好，如果是在幼儿园授课，把握在一个半小时以内，不要超时间。如果是在外面自己组织授课，那就要保证一个半小时。时间不要太长，中间一定要有休息哦！
『陆』 如何开办好幼儿园舞蹈培训班
蹈是一种以人体动作反映生活和情感的艺术，靠身体来表现生活的美、歌唱生活、并借此陶冶人的情操。对幼儿进行舞蹈教育，不仅能让幼儿通过舞蹈动作表现生活的美，而且有助于幼儿的成长发育和有利于培养幼儿的审美能力、想象力和创造力。而在幼儿园舞蹈教学中常是把成品的舞蹈作品直接教给幼儿，从而忽视了让幼儿发挥创造性和...
『柒』 幼儿舞蹈教学基本步骤 (基本功和课程)
幼儿舞蹈教学首先是身体素质的训练 比如勾绷脚、腹背肌，接着是软开度训练 就是压腿、压垮、下腰、下叉这些，等这些基础都做完可以变排适合儿童的小组合 这个组合就看你是什么风格教学了 儿童舞、民间舞或者芭蕾舞都可以
『捌』 少儿的舞蹈培训班该如何选择
每个城制市都有很多舞蹈培训班，可以根据以下几点实地考察辨别学校好坏!
1、是否是正规办学资格!
2、是否有专业的师资团队!
3、历年的学员成绩如何!
4、是否有自己完善的一套教学课程和体系!
5、是否有专业、干净、舒适、明亮的教学环境!
6、是否有严格的管理制度!
只要符合这几点的学校基本都是可以考虑的，当然也要结合自身情况，选择合适自己的舞蹈培训班!
『玖』 幼儿园舞蹈兴趣班一般要学哪些基本功
首先你要将幼儿按年龄段分前后半段来上课!前半段你可以先抓小年纪的,后半段你可以抓大点的,最后利用十分钟左右学一个小半成品的舞蹈! 基本工,要坚持,而且方法一定要正确,如果是横竖叉的话你就要让幼儿压腿先然后再让幼儿面对墙壁双脚自然向两旁找开,尽量的双膝不曲贴向墙！ 弯腰的话，你先让幼儿跪着然后向后躺下再慢慢的用肚子力气向上起，这个难点所以要坚持练，时间久了，有些幼儿条件好的，就很容易起来。接着就让幼儿跪着变腰起来这样练，最后就试着抓一个稳固的物体，先一只手松开向后弯，变了后再帮她放另一只手，定她几秒，不行了再抱她起来，来回练就好了！
『拾』 幼儿园大班舞蹈班教学计划
一、舞蹈教学计划 大班幼儿动作发展较为协调，通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展。训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力；进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作， 培养幼儿对音乐的感受力和节奏感；在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力...；培养幼儿具备透过舞蹈, 提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。 二、舞蹈教学进度安排（共16周） 第一周： 熟悉幼儿 、正确的站立姿势、方位练习、下课常规等 第二周： 学习盘腿坐， 头、肩部节奏练习，动作组合 第三周： 勾绷脚，压腿练习组合 第四周： 地面压腿练习、开跨练习 第五周： 腰部训练组合 第六周： 送胯练习，踏步转圈练习 第七周： 芭蕾手位练习、舞蹈组合（待定内容） 第八周： 复习上节课的内容。 幼儿进行分组表演，给予幼儿最大的鼓励，培养幼儿的自信心。 第九周： 把杆练习：压腿、擦地、扶把起踵、下腰等。 第十周 把杆练习：压腿、擦地、扶把起踵、下腰等，形体练习、芭蕾手位、脚位练习 第十一周： 芭蕾组合舞 第十二周： 提压腕、硬肩练习练习， 第十三周： 民族舞组合 （一） 第十四周： 民族舞组合 （二） 第十五周： 舞蹈组合（待定内容） 第十六周： 舞蹈组合（待定内容）