㈠ 浙江大学远程教育和继续教育有什么不一样
继续教育包括:自考、成考等方式提升学历。远程教育也是提高学历的一种方式。两者的含金量不同。
关于提升学历方面的问题可以联系我咨询。
㈡ 我想在浙江大学继续教育,大家觉得那里怎么样
什么叫继续教育?
不过费用方面,
学费加住宿费每年7000左右,
伙食费用每年大约专9000,
还有其他的,比属如水电费每年要1000左右,
剩下的就是你日常消费,比如淘宝,买书,出去吃……
每年一共19000一定够了(大一可能要多一点,因为要买些必备品)
㈢ 浙江大学远程教育好不好
浙江大学继续教育学院(成人教育学院、远程教育学院、职业技术教育学院)是全校继续教育、远程教育、成人学历教育及职业技术教育的重要办学机构。浙江大学历来重视继续教育事业,把继续教育作为学校办学的三大功能之一,纳入总体规划,使全校继续教育、成人教育、现代远程教育、职业技术教育得到了快速的发展,形成了鲜明的办学特色,在各自的领域占有重要的地位。
多年来,浙江大学继续教育在服务地方经济发展和人才强国战略方面发挥了重要的作用。学校曾先后同国家有关部委、大中型企业、地方政府合作共建了17个继续教育培训基地,开发了260余个继续教育项目,每年为社会提供3万余人次的高层次继续教育培训,为国家培养了大批社会经济建设急需的高、中级管理和科技人才,尤其在参与西部大开发和中部崛起战略活动中,为贵州、新疆、湖南、云南、内蒙古等十五个省市自治区培养政府、企业高级管理人才和高级专业技术人才,受到教育部和社会的充分肯定。同时,浙江大学作为全国高校继续教育学会副理事长单位、华东地区高校继续教育学会理事长单位及“海峡两岸四地继续教育论坛”常任秘书长单位,积极参与国内外继续教育交流与合作。
作为我国最早开展成人教育的高校之一,自1956年开始办学至今,实施知识、能力、素质并重的育人模式,累计培养毕业生10余万人,为社会输送了大批高级应用型人才,在社会上赢得了良好的声誉,曾先后被评为“全国普通高校成人高教先进单位”、“全国成人高等教育评估优秀学校”等。目前,学校共开设业余、函授等形式的本、专科专业142个,在校生约2.5万人。学校有成人教育函授站(点)34个。
浙江大学是我国首批开展现代远程教育试点的四所高校之一,也是卫生部确定的全国远程医学教育首批示范试点单位。自1998年开始招生以来,建立了基于卫星网、互联网、数字宽带网和有线电视网等天地合一、多网集成的分布式远程教育综合运行平台,形成了独具特色的现代远程教育教学和管理模式,培养出了我国最早的远程教育本科毕业生。依托浙江大学学科优势和分布在全国20余个省市的160个远程教育校外学习中心,形成了以高起本、专升本为主的理、工、医、文、管、法、农等多学科的网上人才培养基地,目前在读学历教育学生3万余人。试点期间,教育部领导曾多次对我校现代远程教育试点工作进行考察或座谈,给予了充分的肯定。
浙江大学职业技术教育学院是原国家教委直属高等院校首批设立的两个职业技术教育培训基地之一,自1989年10月成立以来,开展了多种形式、不同层次的职业技术培训及职业教育师资全日制本科教育和高等职业教育等学历教育工作。2001年,我校开始实施选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习的试点工作,在为浙江省培养应用型人才的同时,也构建了纵向衔接、横向沟通的人才培养立交桥。
此外,由学院归口管理的计算中心承担着全校计算机基础教学及相关课程的上机实验操作教学任务,分布在紫金港校区、西溪校区和华家池校区。
在新的发展时期,浙江大学继续教育学院将秉承“求是创新”校训,遵循“机制创新、管理创新、内容创新、技术创新”的指导方针,加强理论研究,探索与我校建设世界一流大学目标相适应的继续教育办学体系和质量保障体系,为构建我国终身教育体系和学习型社会做出应有的贡献!
㈣ 浙江大学经济学院继续教育中心的教育中心课程
研修特色 :
学员通过系统高研班的学习,已经掌握MBA核心课程内容。后续卓越班将更深入的学习资本投资、国学智慧,商业创新、养生艺术等课程,汲取中国经典哲学思想之精华,获得中外名家管理之智慧,全面提升企业家的综合领导力和领袖气质;助力卓越企业家更上一层楼。
浙江大学经济学院继续教育中心(浙江大学CCE中心)办学12周年来,秉承“求是创新”的浙大校训,以服务社会为己任,以构建浙江大学终身教育品牌为目标,已成为浙江大学最具规模和权威的企业管理教育培训机构,连续两年被浙江大学授予校级继续教育先进集体一等奖。
师从名家(Taught by excellent faculty):
拟邀国防大学、中国军事科学院、台湾大学、清华大学、浙江大学、北京师范大学、北京中医药大学、中央音乐学院等高校教授和国内知名专家学者,师资队伍丰富雄厚。
四大模块 资本运作公司治理重点模块 私募基金与企业资本运作 国学智慧
红色管理
游学模块 国学大智慧与禅商(移动课堂) 证券、期货、黄金投资策略 四大名著与企业管理 境内外融资渠道与企业上市 毛泽东战略管理与统帅之道 公司治理结构与集团管控 红色教育管理之路(移动课堂)
韶山、井冈山、遵义、延安 危机管理商业模式创新模块 企业危机管理与媒体应对 养生哲学艺术修养
综合模块 黄帝内经与养生哲学 心理压力调适与阳光心态 宗教与中国文化精神 最佳商业模式设计与创新 中国艺术品鉴赏与投资 国际视野下经典商业模式分析 音乐与人生 【拟请师资】
李连仲 局长 中共中央政策研究室经济局局长,博士生导师
郑 强 教授 浙江大学浙江大学党委副书记 教授、博导
解思忠 教授 国务院国资委原监事会主席,教授 博导
姚景源 教授 国家统计局总经济师兼新闻发言人
江 英 教授 军事科学院研究员 陆军大校,博士生导师
毛新宇 少将 军事科学院战争理论和战略研究部副部长,少将军衔 博士后研究员 毛泽东嫡孙
杨晓阳 教授 中国美协副主席、国家画院院长
刘炳香 教授 中央党校教授、博导,中国井冈山干部学院、中国延安干部学院兼职教授。
精英人脉(The resource of outstanding people):
招生对象:企业董事长、董事、总裁、总经理、副总及企业高管。 研修特色 :
浙江大学中国艺术品鉴赏与投资高级研修,通过系统的学习,全面地提升学员的文化艺术修养,掌握现代艺术品投资理念和投资能力。学员们将与顶级经济学家、艺术家、收藏家学习交流并建立广泛的艺术人脉资源。
四大模块 中国艺术品 中国传统书画研究与名家作品鉴赏 古陶瓷玉器 中国古陶瓷鉴赏与市场价格 中国书法欣赏与当代名家 中国玉器鉴赏与投资 名家书画鉴定方法与现代书画作伪识别 中国青铜器与古董杂项鉴赏与投资 中国艺术品估价与投资 西泠印社与篆刻欣赏 国际艺术品 世界油画史论与名作巡览 艺术品 投资 艺术基金产品与文化产权投资 中国当代油画评赏 艺术品拍卖与中介市场 当代西方艺术品市场与投资 艺术品投资沙龙 拟邀部分师资:
史晋川 教授 浙江大学社会科学部主任 浙江大学经济学院 教授
金雪军 教授 浙江大学江万龄金融投资研究中心主任, 浙江大学经济学院教授
吕济民 教授 原国家文物局局长 北京故宫博物院院长
杨晓阳 教授 中国美协副主席 中国国家画院院长 教授
吴山明 教授 浙江省美协副主席,浙江省人大常委 中国美院教授
何水法 教授 全国政协委员 中国艺术市场联盟副主席 著名画家
陈振濂 教授 中国书法家协会副主席,杭州市人大副主任 浙江大学艺术学院教授
鲍贤伦 教授 浙江省书法家协会主席,浙江省文化厅副厅长 浙江大学兼职教授
肖 峰 教授 原中国美术学院院长教授,中国著名油画家
陈传席 教授 中国人民大学徐悲鸿美术学院教授、南京师范大学教授
梅墨生 教授 中国文化部艺术品评估委员会委员,理论研究部副主任
单国强 教授 北京故宫博物院研究员 古代书画史论 著名的书画鉴定家
张广文 教授 北京故宫博物院研究员、国家文物鉴定委员会委员玉器鉴定专家
张浦生 教授 南京博物院研究员,国家文物鉴定委员会委员 瓷器鉴定专家
精英人脉(The resource of outstanding people):
企业家、收藏家、艺术投资家,书画经营与爱好者。 研修特点:
中国房地产在经过几年的国家宏观调控、限购等政策打压后,各地房地产销售形势都面临很大的压力。房地产销售进入了艰难期。房地产营销已成为房地产发展的瓶颈,其创造的价值直接影响着项目成败、利润的最终实现乃至企业的生存。
本课程旨在通过集中培训、让营销团队快速的掌握房地产项目的营销策划,学习实用的房地产营销技巧,从而提升房地产企业销售团队的实战操盘能力和销售业绩,实现房地产企业的可持续发展。
浙江大学经济学院继续教育中心(浙江大学CCE中心)办学十三年来,是浙江大学继续教育培训的品牌单位。中心自2003年创办房地产培训项目至今,已经举办20余期房地产总裁高级研修班和房地产市场营销实战培训班。浙江大学房地产市场营销实战班是我们的精品培训项目。
师从名家(Taught by excellent faculty):
拟邀浙江大学一流专家、教授;房地产相关政府机构、行业协会;著名房地产开发公司领军人物、操盘手;著名房地产营销策划机构;著名传媒、推广机构。 序 号 课程名称 课时 1 强势营销的秘密——房地产项目营销思维及要点 8(全天) 2 房地产营销创新十八计 8(全天) 3 如何成为一流销售高手 8(全天) 精英人脉(The resource of outstanding people):
房地产开发企业、投资(集团)公司营销策划总监;房地产顾问公司、房地产经纪公司、房地产传媒机构的策划总监、销售总监、一线销售人员等等。
联系事项(Contact item):
1、浙江大学CCE中心地址:浙江大学(西溪校区)经济学院教学主楼八楼
2、浙江大学CCE中心 网络实名:浙大培训
最大的浙商学习基地
㈤ 浙江大学继续教育学院的培训流程
一、培训需求分析
二、培训项目方案书
三、培训项目方案讨论与修改
四、确认培训项目方案书
五、培训项目的具体实施
六、干部培训课程评估及后续服务
㈥ 浙江大学继续教育怎么样
浙大的继续教育学院只是一种社会培训机构~~~不是浙大下面的二级学院~~~具体情况去继续教育学院的网站看了就会明白~~~还不如去参加高复或者去那个广西的学校读~~~~
㈦ 浙江大学 继续教育和远程教育好不好有没有毕业的或者在读的给点建议
继续教育是成来人的继续源教育拿的是学校的学业证在社会上更笨不认同的。而远程教育是拿的是浙大的远程的本科毕业证,这两种都不怎么好,无论选择那一条都不如高考去考到哪个学校的强,再说了那样的学校学费很贵,如果家里没有钱的话就不要去上。只不过是花了四五倍的钱去感受了一下大学教育环境仅此而已。
㈧ 浙江大学继续教育学院好吗学习环境,生活怎么样
浙江大学继续教育学院属于成人教育,一般没有全日制。你可以登陆浙大招生网咨询真伪。看是否学校派有老师在你们那里招生。
㈨ 浙江大学继续教育好不好,学校老师如何
浙江大学继续教育是杭州成立较早的其他职业学校之一,学校老师相对也比较专业,浙江大学继续教育在厚学网共发布了12门课程,有237人浏览了学校页面,其中10人进行了咨询报名,学校的简要介绍如下:浙江大学前身是成立于1897年的求是书院,位于中国历史文化名城、世界著名的风景游览胜地——浙江省杭州市,为中国人自己最早创办的新式高等学府之一。历经百年建设与发展,学校已成为一所基础坚实、实力雄厚、特色鲜明,具有国际影响的研究型、综合型大学。
浙江大学继续教育学院是全校继续教育、远程教育、成人学历教育及职业技术教育的重要办学机构。浙江大学历来重视继续教育事业,把继续教育作为学校办学的三大功能之一,纳入总体规划,使全校继续教育、成人教育、现代远程教育、职业技术教育得到了快速的发展,形成了鲜明的办学特色,在各自的领域占有重要的地位。
多年来,浙江大学继续教育在服务地方经济发展和人才强国战略方面发挥了重要的作用。学校曾先后同国家有关部委、大中型企业、地方政府合作共建了17个继续教育培训基地,开发了260余个继续教育项目,每年为社会提供3万余人次的高层次继续教育培训,为国家培养了大批社会经济建设急需的高、中级管理和科技人才,尤其在参与西部大开发和中部崛起战略活动中,为贵州、新疆、湖南、云南、内蒙古等15个省、市、自治区培养政府、企业管理人才和高级专业技术人才,受到教育部和社会的充分肯定。
浙江大学继续教育学院·经济管理培训中心
浙江大学继续教育学院经济管理培训中心是浙江大学继续教育学院为实现教育服务社会,依托百年名校优质师资而成立的高端培训中心。中心秉承学院“教育创新、服务社会”的宗旨,形成了“前沿、创新、精品”的核心理念和培训特色。现已成为“政府继续教育事业的合作伙伴”、“优秀企业家终身学习的合作伙伴”、“中国企业联合会职业经理人的培育合作伙伴”,并被
学员誉为“优秀企业家的摇篮,党政干部的思想库”。
中心除开展“经典工商管理总裁研修班”、“国学名师名家高端研修班”、“企业资本管理与金融投资研修班”、“企业中高层后备管理干部研修班”、“酒店与餐饮中层研修班”等高级培
训项目外,也在江苏、安徽、河南、山东、江西、河北、云南、广东等地区开展培训,对当地学员授课,满足学员节省时间和培训投入的需求,同时还应各级政府部门和大型企业集团委托,定制个性化培训方案。
在培训方式上,经过实践和探索,采用专家授课、专题研讨、案例分析、经验分享与游学考察等互相结合、互为补充的方式。在师资遴选方面,经过多年的积累,我中心已具备了一支主要依托于浙江大学的丰富师资资源、并包括其他高校相关领域的教授、专家、学者以及研究人员、政府官员、企业家在内的实力雄厚的师资队伍。
我们将通过不懈的努力,创新施教模式和管理方式;我们将通过提高教育品质和不断完善EDP课程,有针对性的满足社会对高级管理人才的需求,更新高端管理者知识结构,提高管理水平,提升创新能力,最终实现教育服务社会的宗旨。