想了解教育培训行业

⑴ 请谈谈你对教育培训行业的认识（字数500左右）

乒乓球课总结
本学期体育课在不知不觉中即将结束，现在回想一下其中还是充满许多甜美的汗水。其实体育课是大学生活中不可或缺的一个组成部分，因为它不仅可以舒暖平时腐朽的躯体，从繁忙的专业课中解脱出来，更好的是可以痛快的玩一场，而且在潜移默化中提高了我们的身体素质，使我们保持健康的体魄。
对于体育活动还是比较热衷的，爱好也挺广泛，许多项目都有所涉猎。本学期体育课凭着自己的兴趣选择了乒乓球，乒乓球是中国的国球，著名的乒乓外交政策，打开了中国与世界沟通的渠道，也使世界重新去认知一个正在崛起的东方大国，一个不朽的神话。中国乒乓球在世界上的地位还旦定测剐爻溉诧税超粳是比较稳固的，至今无他国可以撼动。作为一名中国人，还是引以为傲的。乒乓球也是一项比较大众化的体育项目，接触它比较早，但从未真正的系统化的学过，我也是想接此次机会多了解一些关于乒乓的专业知识。
一个学期下来收获还是不少的，从最初朦朦胧胧的模糊概念，到现在大体知道其中的规则，该注意些什么问题，有些什么技巧等。其实挺佩服我们老师的，他不仅是榜样，更是一种无形的力量。当他给我们示范打球的基本姿势时，才发现他是左右开工的，更绝的是他左右手使用不同的拍型，想当年他也是乒乓健将呀！我也比较喜欢此类活动，因为可以结识更多的朋友，在与之配合中不仅提高了技术，而且还有甚多的乐趣，其乐融融，这才是真正体育课目的之所在。在我们队伍之中也少不了女同胞，她们的实力不可忽视，但对比运动天赋较强的男生来说还是逊色一些，不过我们互帮互助，共同练习一项自己持久的运动。
对于自己的乒乓球技术还是有许多不足的地方，比如发球不够旋，接球不到位，脚下的步伐不够稳，其实这些所谓的缺点归为一点就是基本功不扎实，从最基本的推打中就看出来了，平时就知道瞎打，不曾知其中之原委，不过我相信我会在日后的学习生活中定将乒乓进行到底，纠正其中的错误，使自己乒乓技术更加娴熟，因为这是我的兴趣所致。
对于体育课还有什么值得改进的地方，我觉得应该更注重培养兴趣，因为兴趣是一切事情的原动力，只有同学们真正觉得这件事有很大的乐趣，他们才会真
正投身于此。体育课一个最重要的目的是放松，相信每位学子都体会到了，其实体育老师做的很好了，给了我们许多自由活动的时间，同时也可以让我们打会儿比赛，让我们知道各自身上的不足，互相学习，互相帮助，共同进步。
这学期的体育课即将告一段落，但大学生活里的体育锻炼远远还没结束，因为我在追求完美的体魄和完美的灵魂。同时身体也是革命的本钱，身体好才能将人生革命进行到底，才能拼出自己的精彩，实现伟大的人生目标。更重要的一点是可以把中国人民身体素质往上提高一大步，这正是我们希望之所见。
改成自己老师,加点自己的体验~~~

⑵ 我想做教育培训行业，但对这个行业不太了解，不知道前途怎么样，做哪方面的培训能让自己的成长空间更大。

教育培训行业也是不错的。做教育培训的，你要明白现在社会的一个课程趋势，这个你的口才也是不能差的。

⑶ 想从事培训行业，怎么进入好些

入行培训行业，首先第一你的技能要抢；而学员也喜欢能有知识干货的老师，如果你有这方面的经验，然后口才表达能力也有强一点这样就会好点！

⑷ 如何评价当前的教育培训行业

教育行业初心是本着育人的宗旨，每个培训机构的管理方法都不一样，这个要因人而异了。大多数的教育培训是良心教学，一心为了孩子的学业和未来考虑。

⑸ 中国教育培训行业的现状

教育培训行业职业技能培训非常火热 满足了一些没有技术但是想提升自己的年轻人或者创业者。

⑹ 想进入教育培训行业，请问哪个领域比较有优势

时下教育培训，主要分为三类：
1 升学类：小初高补课班，考研等
2 证书类：会计证，建造师证等等
3 工作类：公务员，事业单位等
个人认为，利润最大的是考研和公务员，入门简单，并且会对自身的发展有一定好处，深入了解久了，自己也可以去考。

⑺ 想从事教育培训行业可以选做哪几科

你好，本人长期从事教育培训行业，针对这个问题我觉得如果你之前回没有相关经验的答话可以先把目光焦点放在小学阶段。目前小学培训市场最火热的科目是“大语文”科目。由于现在统一使用了部编版教材，小学课本的内容变多变难了，增加了更多传统文化的内容。校内课本难度增大自然就会增加孩子校外补课提升的需求。至于英语多年来就一直处于市场的领先地位，也会一直保持下去。数学基础也很重要，这两个科目都是传统的报班大科目。所以个人建议是三个科目一起做，既可应对市场降低风险也不会增加太多的投资预算。仅供参考

⑻ 中国十大教育机构有哪些

很多学生选择放假上辅导班，中国哪些教育机构更好呢？

很多学生选择放假上辅导班，中国哪些教育机构更好呢，一般来说，现在有很多比较好的教育机构，轻轻教育就感觉还不错了，尽管市面上有众多小升初补习班，但是，如何根据孩子的特点选择补习班又成为摆在家长面前的难题?按照教育人才培养的规律来说，因材施教是最好的补习方式。寒假时间短，且跨着春节，多数的课外补习机构只有两周春节前补习班，少数机构春节后会有一周左右补习班。因此，家长应根据学生成绩以及小升初升学意愿进行有针对性的寒假补习了。

平时一定要记住，找一个有经验的老师，会省很多劲，择校不如择师，找到一个有热爱教育事业、有爱心、有能力、有责任心的老师，是家长和学生的福气了。

⑼ 怎么理解教育培训行业市场的"固本创新"

我不是很了解您说的固本创新的维度和具体的想法是什么。我也从事这个行业，我就聊聊怎么做吧。希望可以帮到您。

1.以销售为主导而不是以市场为主导。哪怕没有市场部也有上门的吧，或者打电话过来询问的吧，再或者是老学生介绍过来的吧，如果没有专业的销售，这一切最最优质的资源就会白白浪费掉，一个专业的销售对各种渠道的转化率比非专业的销售（前台，甚至老师，或者其他部门的人员等等）要高的多的多，有资源消化不了，等于白搭。一个培训机构可以没有市场部，但是一定要有销售部，专业的销售部！
2.等销售团队组建完成后，而且资源不够的时候可以开始着手市场推广了，千万别一下子组建一个市场部招一堆人过来，从发传单开始，谁发，销售，即使是专业的销售也需要很高的客户寻找能力。
3.出去寻找客户非常累，销售即使有经验也没这个精力，所以让销售出去找客户的同时可以开始招聘一个市场人员了，这个市场人员做什么，就一件事：管理兼职！包括招聘，兼职薪资设定（这个关系到资源成本），兼职培训，做事的时候怎么管理，地点的分配（根据兼职的性格、能力分配地点，还需要市场人员提前考察市场：目标客户人流量、目标客户经济水平、有没有宣传地点，管理是否严格，如果严格你就需要跟里面的商家谈合作来争取宣传地点），兼职的特点就是不稳定，兼职做事的效率高低基本上就跟市场人员的管理能力直接挂钩了，哪里的兼职工资都差不多，工作性质也都很单调乏味，所以仔细想想为什么这个兼职要留下来在你们家做？
4.在试用期看出市场人员的能力为转正制定工资提成做参考，但是也要参考同地区其他机构的情况而定，一般来讲有两块主要的考核，一是有效号码数量（可以从毛单和有效率两方面考核），二是从这个市场人员的资源里面产生的报名金额数或者报名人数。可以分开考核，百分之五十以下没有提成，之上的按照百分比提成，可以规定一个金额，比如800元，百分之百完成就可以拿全额奖金否则按百分比拿，或者是总金额提成，这个根据情况自己拿捏。
5.稳定的资源有了，但是除了资源获取以外还需要做的一点就是品牌宣传（除非你甘心只做一个小机构），包括：广告媒体投放（线上线下）、商户异业合作（这一点除了品牌宣传还可以获取资源，而且质量还不错）、良好的口碑宣传（这个非常非常重要，很多机构会出现这样一种情况，学校周边绝大部分客户都知道这个机构并且对其印象不好，开头没做好口碑宣传后期非常头疼）以及危机公关
6.品牌宣传中的商户异业合作专门提出来说一下，谈合作最重要的一点，能否为对方带来实际利益的同时自己也能达到宣传的目的，其他的考察要点如目标客户人流量，客户经济水平呐跟市场方面类似，但是商户异业合作有一个好处，就是可以进行产品展示，对，这点很重要，所以商户异业合作的话必须派最好的老师，最厉害的销售去才能达到品牌宣传的目的，这种情况收集到的资源往往比兼职出去收集的资源质量要高一些，一是因为有体验区，二是人员更专业。所以利用好商户异业合作这一项品牌宣传也可以为提供资源做出很大贡献哦
7.以上全部做好做精之后就可以考虑开新校区了，全盘复制就可以了。
8.开业千万别打价格战，否则后期提价会很困难

⑽ 请谈谈你对教育培训行业的认识（字数500左右），

教育培训业是一个神奇的行业，它包含两个极易混淆又内涵不同的两个词：“教育”与“培训”。所谓“培训”，指的是知识、技能的传递；所谓“教育”，指的是培养受众成为社会需求人员的过程。原本培训只是产品提供者与消费者之间的服务交易，然而凭空添加的“教育”两字，又使得这个行业增加了社会属性价值，包含了大众对这个行业的期望。因此，教育培训业面对的不仅仅是消费者，还被社会大众这个群体所关注着。更有意思的是，与绝大多数行业不同，教育培训业中的中小学课外辅导业的消费者还不是一个主体，被分成了作为购买者的家长，和作为使用者的学生。面对三个立场不尽相同的群体，没有经过深思熟虑的从业者往往会陷入痛苦的纠结怪圈中：提供的教学产品讨好了学生却讨好不了家长，让家长满意了却不能让社会大众满意，被社会大众认可了却又不被学生认可。这类对自己的产品定位不清晰的从业者，就算是生产出了比新东方更出色的课堂体验、比学而思更完善的课程标准、比学大更到位的个性化服务，也未必能赢得市场招来学生。我们总认为行业的佼佼者的成功是因为其提供了高质量产品满足了消费者的需求。而当我们自己去践行这条定律的时候，却发现不尽人意。我们会抱怨自己不能最早发现市场真正的需求而错失良机。但事实上真正的成功者不仅仅是去迎合了市场的需求，更多的是“创造”了需求。他们通过率先提供能满足他们所“创造”的需求的产品，而牢牢控制着行业话语权，进而成为行业的领航者。
社会背景和国家政策主导了需求的势能，然而商业机构可以通过影响消费群体的意识、想法、观念来加强需求的动能。这就是所谓的营销。以学而思#学而思#为例，众所周知2003年建立的学而思是靠奥数起家，但是奥数的需求早在学而思成立以前便存在。1998年，北京市进行教育改革，取消了小学统考改为就近入学与重点中学自行择优录取相结合的现行小升初模式。其中，择优录取中的“优”主要指的是在各类数学竞赛中取得的优秀成绩，以及在各重点中学自行组织的以奥数题为主的测试中表现优异。可以说，这场教学改革已经为以后的奥数热提供了势能。然而新政实施的最初几年，奥数的需求并没有全面扩散开来。家长们各有各的想法，有的家长不愿意让孩子在小学就过于辛苦，有的家长面对小升初复杂的体系安排和诸如“派位”“推优”“坑班”这些高深莫测的名词也懒得应对，还有的家长认为如果自己的孩子不是那么优秀未必要去名校当末尾生。因此，学习奥数的学生占比大约在10%-20%之间，基本上是每个班级成绩前若干名的学生才会去学习奥数。这个时期的奥数培训机构也是迎合这类优生而开设课程。然而学而思及其奥数网的崛起几乎颠覆了所有人的看法。