如何做好培训学校的教育部部长

⑴ 教育培训如何做好管理工作

企业的培训管理工作需要管好3件事情：

1.管好需求：

最重要的培训需求并不专是来自于员工层面的属培训需求调研，而是来自于企业的战略发展目标。以企业导向的培训需求为主，以员工反馈的培训需求为辅，共同指导企业培训工作的开展;

2.管好资源：

其中课程资源(含面授课程、电子课程)、讲师资源(含内训师、外部讲师)是重中之重。除了搭建合理的资源数据库外，借助信息化工具及时更新、高效调用相关资源信息也是非常重要的手段;

3.管好效果：

对于培训效果的管理绝不能局限在给讲师打分、给课程评分，而是要真正关注到培训前后的知识、能力变化，将培训效果评估与公司的知识管理、认证体系、绩效考核等进行挂钩，实现联动管理。

⑵ 如何做好培训机构校长

其实要做好一个校长，个人认为：第一是人际关系还是很必要的~~与专老师之间，与学生属之间！，第二是对自己有信心，，相信自己一定可以做好一个校长！！多做一些对学校有贡献的事，，实事求是~求真务实。。第三是一定要落实好上面对下面的政策，，不过有必要的话可以根据自己学校的情况落实好~~~。。。第四是希望还是不要贪污（这话不是说你），现在的很多学校的校长都是很虚伪的（个人认为）只有很少一部份是真心真意的为学校为学生办实事！！，，，希望这能对你有帮助~~~，，，

⑶ 教育部部长的职责是什么要求：详细，完整

中华人民共和国教育部部长代表中华人民共和国教育部，参与管理全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。
职责
（一）拟订教育改革与发展的方针、政策和规划，起草有关法律法规草案并监督实施。
（二）负责各级各类教育的统筹规划和协调管理，会同有关部门制订各级各类学校的设置标准，指导各级各类学校的教育教学改革，负责教育基本信息的统计、分析和发布。
（三）负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平，负责义务教育的宏观指导与协调，指导普通高中教育、幼儿教育和特殊教育工作。制定基础教育教学基本要求和教学基本文件，组织审定基础教育国家课程教材，全面实施素质教育。
（四）指导全国的教育督导工作，负责组织和指导对中等及中等以下教育、扫除青壮年文盲工作的督导检查和评估验收工作，指导基础教育发展水平、质量的监测工作。
（五）指导以就业为导向的职业教育的发展与改革，制订中等职业教育专业目录、教学指导文件和教学评估标准，指导中等职业教育教材建设和职业指导工作。
（六）指导高等教育发展与改革，承担深化直属高校管理体制改革的责任。制定高等教育学科专业目录和教学指导文件，会同有关部门审核高等学校设置、更名、撤销与调整，负责“211工程”和“985工程”的实施和协调工作，统筹指导各类高等教育和继续教育，指导改进高等教育评估工作。
（七）负责本部门教育经费的统筹管理，参与拟订教育经费筹措、教育拨款、教育基建投资的政策，负责统计全国教育经费投入情况。
（八）统筹和指导少数民族教育工作，协调对少数民族和少数民族地区的教育援助。
（九）指导各级各类学校的思想政治工作、德育工作、体育卫生与艺术教育工作及国防教育工作，指导高等学校的党建和稳定工作。
（十）主管全国的教师工作，会同有关部门制订各级各类教师资格标准并指导实施，指导教育系统人才队伍建设。
（十一）负责各类高等学历教育招生考试和学籍学历管理工作，会同有关部门制订高等教育招生计划，参与拟订普通高等学校毕业生就业政策，指导普通高等学校开展大学生就业创业工作。
（十二）规划、指导高等学校的自然科学和哲学、社会科学研究，协调、指导高等学校参与国家创新体系建设和承担国家科技重大专项等各类科技计划的实施工作，指导高等学校科技创新平台的发展建设，指导教育信息化和产学研结合等工作。
（十三）组织指导教育方面的国际交流与合作，制定出国留学、来华留学、中外合作办学和外籍人员子女学校管理工作的政策，规划、协调、指导汉语国际推广工作，开展与港澳台的教育合作与交流。
（十四）拟订国家语言文字工作的方针、政策，制订语言文字工作中长期规划，制订汉语和少数民族语言文字规范和标准并组织协调监督检查，指导推广普通话工作和普通话师资培训工作。
（十五）负责全国学位授予工作，实施国家的学位制度，负责国际间学位对等、学位互认等工作。
（十六）负责协调我国有关部门开展与联合国教科文组织在教育、科技、文化等领域国际合作，负责与联合国教科文组织秘书处及相关机构、组织的联络工作。
（十七）承办国务院交办的其他事项。

⑷ 培训学校的教育主管要做些什么

培训学校的教育主管/说的范围不够精确

校区总监/校长：对分校业绩负责、提高新签内率、监督课时完成（容课时消耗/课时生产）、指导/促进续费、控制退费、负责员工管理等等

教学主管/教务主任：对时课消耗负责、促进教师课时饱和度（排课）、指导各学科组组织教研等等

其它的有兴趣我再说

⑸ 如何做好教育培训机构的管理工作

一家成功的教育培训机构，不只有专业的市场招生，也不仅仅是强大的课程体系。当我们纵观一家专业的教育培训机构时，无论从市场定位、到团队管理，还是从组织架构，到社会责任，都有着清晰的定位与目标。不仅需要培训机构管理系统的使用，配合运营管理指导，把校区运营得更好。

第四个就是要有创新，要有不断的创新的精神;第五个是要有执行力。 教育培训这块大蛋糕，正在被越来越多的中外品牌所看好，并力求分得一块。竞争日益激烈的市场环境，对每一个培训机构都提出了严峻的挑战，特别是连锁机构，都有自己鲜明的特点和优势，但是，“苦练内功，深抓教学，提升口碑”则是任何一家培训机构想“长治久安”所必须做到的。

⑹ 如何做好学校业务领导

指导思想：本学期学校工作以创建和谐校园为载体，强化教师队伍建设，努力为学生的健康发展创设良好的育人环境，营造“民主和谐、互助创新”的学校文化。

一、加强教师队伍建设，打造思想过硬，业务精湛、能力突出的教师队伍。

1、围绕促进教师专业发展目标，不断提高教师的师德修养和实施新课程的能力，搞好教师的培训工作，整体提高学校教师专业化水平。

2、切实提高教师的心理健康教育的能力和水平。本学期将采用培训和专题讲座的形式对教师进行心理健康教育，提高教师承受挫折和自我调节的能力。

3、党支部认真抓好教师职业道德建设，不断提高教师思想素质。适时组织开展活动，围绕学校中心工作开展党员“先锋工程”，“教研促教学”活动。

4、推进人事制度改革。根据上级部门的指示精神和工作部署，积极稳妥的做好每一步工作。

二、深入推进“仁爱”工程，继续加强未成年人思想道德建设，努力创建和谐校园。

1、强化德育队伍建设。

继续做好班主任队伍的培训工作，通过对外交流、参观、学习，提高班主任的工作水平和能力。本学期推行班主任工作承诺制。

2、强化德育课程改革。

从礼仪教育入手，开发学校德育校本教材。充分利用《学生礼仪常识》教材，分阶段、分层次开展主题教育活动。

3、深化“仁爱”教育工程。继续以“仁爱”教育为主线，构建和谐校园为主要活动重点，开展以“和谐生活”“和谐师生关系”为主题的系列教育活动。

4、以重大纪念日、节日为载体，以班队会为主渠道、主阵地，开展顺应社会发展的创新活动。结合妇女节、母亲节、父亲节、老人节开展尽“孝心”活动。组织4——6年级开展“诚信伴我行”班团队会评比。

5、少先队以夯实基础工作为重点，以常规活动为载体，充分发挥升旗仪式、班队会、红领巾广播站、电视台、导行评比等形式的宣传和监督作用，继续开展“小干部轮换、入团积极分子培训、手拉手教育”等活动。进一步细化少先队常规管理规则，以校“红领巾”监督岗、卫生检查员等形式，通过流动红旗的发放、评选校园“十佳”队员等手段，加强学生思想道德教育，狠抓养成教育。

三、优化常规管理、强化课堂教学研究，加强师资培训力度，保证教育教学工作、稳步、有序、创造性的开展。

（一）抓实校本培训，提升教师的综合素质

1、加强业务学习

（1）、为了提高教师课堂教学研究水平，提高业务能力。本学期在教导处的引领下，将以“如何听课、评课”作为业务学习的主题，采取专题讲座、自学和外出学习回校汇报、研讨等形式进行。

（2）、搭建学校教育博客团队平台，实施教师博客行动，积淀教师自身教育思想，提高教师师德修养，促进教师的专业化发展。

2、加强骨干教师的培养

为了提高我校骨干教师的整体水平，本学期我校将推选校内优秀教师，积极创造条件与区级和名师“拜师学艺”，为骨干教师提供发展的舞台，让更多的教师在业务上成熟起来。

（二）完善教育教学常规管理，突显实效性。

加强常规过程管理，提高课堂教学的质效。继续以备课、上课、作业设计等为抓手，完善课前准备、课中教学、作业与辅导等环节的实施与管理，提高教学质量。

1、强化集体备课。做到3定、2统一、4研究。

2、加强教师教案、作业设计检查力度，有侧重、有反馈、有复查。

3、坚持听课、评课制度。

4、抓好“辅优补困”工作，杜绝歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生。

5、完善月考制度，认真做好学科质量调研。

6、加强毕业班的教学管理，每月召开工作例会。

（三）、开展教学活动，加大校本教研的力度，不断提高教师业务素质。

1、抓实常规教学活动

本学期教研活动与业务学习相结合，将举行“听课评课案例分析活动”。即，第一阶段业务培训；第二阶段年组教师互动听课、评课；第三阶段学校组织教师观看典型教学案例，当场书面评课，学校统一评阅。希望通过本次活动提高教师教学研究水平。

2、开展丰富多彩的特色活动

（1）、大力推进“综合实践活动”课程的实施，促进学生发展。

（2）、继续开展“文明我先行，快乐无极限”主题特色作业评比。

（3）、继续开展中华经典古诗文诵读活动，确定时间、确定内容，加大检查和考核力度，充分突出该项活动的持久性、全员性、有效性、特色性的原则，形成浓厚的诵读氛围，构建和谐校园、书香校园。期末，诵读活动取得的成果将在学校艺术节上向上级领导，全体家长和教师进行汇报和展示。

四、以教育科研为先导，以课题研究为载体，推动教学改革的深入发展。

（一）、加强教育科研的基础工作的建设

1、进一步完善学校教育科研工作的各项规章制度。

2、进一步完善各课题组研究和实验基础档案资料的整理工作。规范课题、教师、班级的管理。为每位实验教师和实验学生建立基础档案，并随时补充、修改。

3、学期初召开教育科研工作会议，下达教育科研工作计划，部署本学期工作。

4、各课题组根据学校教科研计划及本课题组研究的进展情况，进一步修订、完善课题的实验方案，制定本课题组的推进计划及实验教师的个人推进计划。

（二）、加强教科研队伍建设

1、加强教科研骨干教师队伍建设

按照宽城区“十一五”教育科研规划的发展目标，逐步培养我校的教科研骨干队伍。在现有市、区级骨干教师的基础上，从校级骨干教师队伍中选拔和推荐责任心强、有科研意识，研究能力强的教师参加上级骨干教师的评选。同时充分发挥骨干教师在平时教学和教研中的引领和指导作用。

2、加强实验教师的理论培训和研究能力。

（三）、抓好实验课题研究与实验的指导和成果的推广

1、《小学语文综合实践活动课模式的研究与实验》课题，在本学期继续深入研究与实验。组织实验教师编写实验年级的实践课纲要，同时编写实践课课例，为创编语文综合实践活动课校本教材积累资料。

2、《小学语文综合实践活动课电子教档的研究与应用》课题将与《语文实践活动课课题》相结合，积极开发实践活动课电子教档，尽快运用到实际教学中。

3、继续推广作文全程指导目标化教学模式。规范训练教材与教案，实验教师在实际课堂教学中要不断改进和总结经验，使其成果真正发挥作用。

4、《学科教学进行心理健康教育的研究》课题将继续深化研究，继续探索学科中进行心理健康教育的经验，适时推广，转化成果。

5、现代科技和小学数学探究性学习课题，要有新的进展，注意积累课案、经验。

（四）、开展研讨，推动课题研究的深入发展。

1、教科研研讨活动将结合学校开展的教学活动开展。

2、本学期还将组织各课题组进行阶段性的教科研成果的全面展示。通过展示，总结经验，查找不足，以期促进学校教科研工作的进一步发展。

五、艺术、体育、卫生工作

1、学校继续注重音、体、美学科教学，积极参加上级组织的教学活动。开发和运用学科校本课程。创编以儿童广播体操、校操、徒手操为主要内容的大课间操。

2、继续围绕校办少年宫及第二课堂活动，发挥艺术教育示范校和特色体育活动的优势，弘扬学校特色，发展学生特长。学校拟于5月末举办艺术节，全面展示学校特色。

3、积极参加市、区级的各项活动。组织学生参加宽城区校办少年宫汇演、中小学合唱比赛，鼓乐展演，及长春市小学生第七届艺术节和第二届艺术展演系列活动，力争取得好成绩。

4、卫生工作以培养学生良好的卫生习惯为重点，以多种形式开展卫生知识及常识的教育。

六、后勤工作要以严谨的态度，优质的服务为保证，成为学校教育教学工作的有力后盾。

1、加强安全工作管理力度。严格执行“四防安全”制度，确保学校教育教学的安全稳定。

2、校园文化建设。

本学期校园内的操场、跑道、旗台、领操台等设施进行全面维修。继续增加校园绿化面积。

3、迎接教育系统财务检查。

4、严格按照“一费制”标准收费，认真执行收费的审批、公示、及填写收费卡制度。

总之，本学期学校的工作将紧紧围绕宽城教育发展的目标，认真落实学校“十一五”规划，确保各项教育教学任务的圆满完成。

⑺ 怎样做好培训学校的教务主管

首先，精于业务，熟悉学校开设的所有课程及其特点，熟悉代课老师的风格特点，熟悉学生对各课程的要求和口味。
其次，精于计划，锻炼自己综合考虑问题的能力，能够合理编制课表，把各方面的要求都考虑在内。
再次，精于沟通，和各类人物儿都能打交道。

⑻ 如何成为中国教育部部长，改变中国教育

孔子好像不是中国教育部部长。。。。
还是用实践去影响别人吧，做好现在的点滴
你的老师是个好老师，记得老师对你的鼓励，努力吧。。。

⑼ 如何做好教育机构分校长

以下是我的工作体会，希望对你的问题有所帮助：
1、处理好上下级之间的关系：.要有强烈的服从和配合意识： 因为是"分校长”，所以也就必然要执行来自上级的计划和目标，把分校的教育、教学以至于运营（行）管理和后勤成本的管控达到来自上级的要求，尤其是定量指标；
2、在不折不扣的执行上级部门的决定的同时，对不适合或者不完全适合自己分校的上级决议和计划，要真诚地提出自己的意见或建议，不能隐瞒自己的观点。不能做“事后诸葛亮”，等到工作受损失了，再抱怨或发牢骚——“我早就知道那样不行"等等；
3、要有高屋建瓴的全局谋划智慧：尽管是分校，但毕竟自己是“校长”，是一个学校的“一家之主”，是一个单位的“主脑 ”、主心骨，就应该占领这个单位智慧的“制高点”；要有一定甚至是较高的教育教学理论水平；就像下棋，即使别人支招，自己也得有识别招数和鉴别招数的能力
4、要有制定治校方略的能力；包括治校理念的确定、组织架构的设置、用人方法的选择、中短期计划的制定、督导落实的掌控等，大到学校发展前景、小到校园文化建设等，心里有了这样一个“数”之后，才能够组织、督导、带领团体去实现目标；
5、要有较强的社交能力；平衡处理好学校周边的各种关系：确保学校外部环境的稳定和和谐，包括居民关系、派出所等当地相关领导的关系；和当地领导的关系可以通过平日“多交往”，来达到节日“少花钱”的目的；总是事事都拿钱去摆平，会增加成本。“养肥了”，以后会很麻烦的。
6、培养自己平衡各部门关系的能力；
7、常见管理方法就是持之以恒，坚持不懈，也就是“两个经常性”：经常性教育和经常性管理；管理上没有一蹴而就的灵丹妙药；
8、对重大任务的落实，要谨记毛泽东的名言：“抓而不紧，等于不抓”
9、处理好20/%和80/%之间的关系，也就是“抓两头，带中 间” 真诚为你回答，希望对你有所帮助，满意请采纳，谢谢。

⑽ 怎么做才能做好培训学校的点主任

最好培训学校的主任要做好招生工作，同事要做好分布内的教师招聘和教学安排，保障教学资料