教育培训折页

1. 培训学校招生方案

招生是教培机构的命脉，做好招生是每一位教育机构创始人的心愿，提到招生，就不得不提活动方案，以下内容是染书云小编为您总结的招生规划方案，助你突破招生淡季。
1两人同报免一人
有的校长肯定会说，五折的优惠力度会不会太大了?之所以说方案可行，在这期间只要用心教授孩子、服务家长，那么本期结束后的续费就不是问题，而且时间短，不用拉持久战，而且下期正常续费就是一换二了。
另外，可以根据自己的校区情况，做出相应的改变，比如：同报免一人，限前20组，其余报名者送大礼包。
2新生报名优惠政策参考
xx活动特惠，报名可抽奖，最高奖项学费全免;(短期的哈，别赔喽!)
部分课程xx活动当日买一送一;
团报10名打7折，团报5名打8折，团报3名打9折(可以结合红包拼课来做团报);
上门摘红包+报名有惊喜(半价、买赠、抢券、秒杀);
3老学员打折续费活动
当然也别忘了针对老学员做打折优惠活动。好的活动策划，能动员你的老学员成为双11活动最好的推广员，同时也为下一阶段的续报做好准备。
转发校区活动信息，并@三个好友，领礼品/减下阶段学费;
点赞xx活动换学费;
续报两年优惠1500，续报三年优惠4000，续报四年优惠6000;
xx活动，拍照转发活动海报拿礼

2. 如何结局教育培训机构招生的困难

认为招生主要的两个方向，一个是宣传招生。另一个就是转介绍了。对于学校来说，转介绍的来源占比更重，起码占到了60%。
1.服务好家长是我们的重中之重，家长认为学校好，老师够专业，服务好，才会有可能把学校介绍给身边的朋友。还有就是可以做一些拼团的优惠活动，家长如果需要的话，会很愿意宣传介绍的哦。
2.然后通过加大宣传力度，不仅让周围的人，甚至让路过的朋友、或者让远处的学校知道也是不错的。宣传的方式有很多，可以发传单、贴广告、还可以通过试听课的形式来争取咨询的数量。
要做转介绍和宣传，可以考虑借助微信小程序，像我们校区用过的小艺拼课，是一个免费的拼课小程序。上面专门是做拼团活动的的，设置课程优惠后，几个人一起拼团。在大部分都有家长群，到时候直接推送到微信里，家长看到的课程有兴趣，自然就会打开小程序，主动介绍给身边的朋友一起报团。做宣传和招生都还是不错，可以试一下。
3.校区的选址也会影响生源的哦。综合考虑校区周围小区的档次、人数、住户的喜好等等，选择符合自己校区定位的地方。
4.课程价格设置也要合理。可以看看别的学校的课程是怎么收费的，这个价位家长是否能够接受，不能太高也不能太低，需要校长去下功夫思考哦。

3. 毫无基础，学习平面设计需要多久要多少钱什么培训机构比较好

1.学习态度很重要！学习态度决定了你学习的好坏，想想自己在学习平面设计的时候，晚上几乎十一二点才睡，这种学习态度你是否有呢？如果你也能保持对学习的高度热情，相信你也能学到你想学的，并且是真的想学设计！
2.培养设计灵感！看一流的设计作品，提高个人的鉴赏能力和设计水平； 生活中有很多美术大赛、美术展览、美术周刊，这些你都需要去看，去了解，你会发现自己的水平在不断的提高，看得多了，眼睛也就挑了！
3.熟练掌握必会软件,photoshop（ps）illustrator（ai）After Effects（AE）这些都是学平面设计必须要熟练掌握的软件，他们决定了你学的好还是不好！
4.学习理论知识,平面设计理论知识主要为：色彩、平面、立体。同时还要专研一下透视原理、光影关系、色彩搭配、色彩心理学。另外，还需要掌握版式形成原理、版式布局、网格设计理论、页面的基本元素类型等。最后锻炼一定的文案功力，比如平时编一些广告语需要用上。

4. 艺术培训部如何招生

先给你一个我头几年写的《招生工作概述》（摘录，共十二章）
一、意义：保证办学单位主要经济来源、维持学校可持续发展的基本手段；
二、服务定位：
招生工作是维系和调节教育这特殊产品生产过程的重要经济关系。
三、常规手段
1、广告（提升品牌知名度，面临咨询，电话咨询）
（1）报纸：主题词突出，标记醒目，前景诱人，通讯地址易记，不宜太商业化，不必追求系列化、抽象化图案，重视每周三至周五时间段。
（2）电视广播：图像广告、影像广告、滚动字幕、广告播音、活动专访实录及其它软性广告等等，可根据招生季节、招生规模、招生范围以及招生费用量力制定。
（3）宣传册：应多种层次，多种类型、多种角度反映学校状况，以供不同场所、不同需要的对象选择；如贵宾册、精选册、分类折页、招生单页等等。这样即能丰富广告内容、造成规模效应，又可以合理开支、降低宣传成本。
（4）室外广告：街头广告牌、流动广告、大型活动临时广告
（5）因特网：网页设计要新潮，内容及时更新，要有访问点击记录，如条件允许，还可设置网上即时咨询问答（视频或文字交流）。
（6）其它：如礼品袋、信纸信封和各种纪念品
2、招生宣传会：招生讲座，成果汇报，新闻发布，开放教学，校庆，奠基，表彰大会及其它专项活动
3、家长联谊活动：家长联谊组织，家长联谊常会，家长联系刊物
4、连锁招生点：
5、集团服务：
6、人际信息传动：学生间、员工间、家长间、亲友间、单位间、行业间
四、招生基本程序和要点
1、广告要点：产生电话或亲临咨询的欲望
2、电话咨询要点：热情但不卑亢，周到而不罗嗦，给对方留出互动空间，有问有答，适当留有一点神秘感或悬念，要使对方有到学校看个究竟的猎奇心情；尽可能详尽的电话记录，事后分类、统计、分析、跟踪。
3、亲临咨询要点：换位思考，投其所好，个性化设计，多项选择，话题领动，随机转话点，百问不烦但话到即可，针对性试听，建立亲和、信任关系，永不气馁。
4、办理报名要点：热情陪同，确保落实，交待注意事项，
五、招生员素质要求（文化素养，反映机敏，可塑性强）
1、语言要求：谈吐清晰，语速有韵味，有亲和力，逻辑性强，不赘絮，不尖刻，不抢白，不跑题；
2、知识要求：较好的文化素养，通晓公关常识，熟练掌握教学情况，
3、形象要求：衣着大方，健康活力，显现教师气质（切忌营销人员打扮）
4、心态要求：服务热情，充满自信，善解人意
5、纪律要求：文明礼貌，待人尊重，佩戴身份标志，不高声言语，不拖压工作程序，不在工作场所做无关的事，机敏灵活处理未料事件，
六、招生对象心理分析：（寻找需求点）
1、一般新生：偏重教学环境、教师形象、同学组合和辅助课程设计（兴趣课程合意者入学几率大）。
2、一般家长：偏重教学质量、资深教师、升学率、就业率、生活条件和经济支出（求全责备者入学几率大）。
3、委托人：偏重招生信息齐备和校方重视程度（接待规格高的能留下极佳印象）。
4、富裕家庭：偏重层次高的学校领导、新式教育、现代管理模式（海外及外籍人士参与咨询有好的效果）。
5、提升品味者：侧重自己外在包装
6、追求学历者：侧重短期见效
7、升学、深造者：侧重应试课程
8、在职继续教育者：侧重实际使用
9、充实生活者：侧重学习氛围
10、寻求职业者：侧重“现学现卖”，量大而未必扎实
七、招生氛围设计：
1、室内：独立、宽敞、雅致、整洁、资料完备、宣传字画适度，程序化作业
2、室外：标记醒目，桌面整齐、物品摆放顺手，避免滥发资料，争取最大可能面对面交流
3、临时布点：简洁醒目，避免商品营销式的布置。
八、招生资料的管理：
1、报表制作：电话咨询记录，咨询登记表，日报表，月统计表，季后分析表
2、信息分类：信息构成，专业构成，文化构成，性别构成，年龄构成，地域构成，经济状况构成，职业构成，其它个人信息构成。
3、信息处理：
4、资料收存：
九、招生人员的配备与分工
1、主管：
2、宣传策划：
3、咨询接待：
4、资料整理：
5、网点招生员：
十、市场分析基本思路
1、宏观市场：
（1）政策与市场机遇
（2）招生群体：文化层次，兴趣爱好，生源规模，可持续发展前景
（3）生源行政区域：范围，影响，地方可利用条件，渗透手段
（4）竞业对手：数量，地段，优劣势
（5）社会关系资源：主管部门，专业人员
2、微观市场：
（1）招生时间段
（2）招生点环境
（3）招生目标单位
（4）广告效益分割
十一、招生成本概算：
1、广告投入比例
2、宣传活动投入比例
3、资料制印投入比例
4、劳务费投入比例
5、办公费用比例
6、其它开支比例
十二、实战举例
1、成本计算实例：
2、统计报表分析实例
3、招生难点实战举例
上述都是一些常规作法。我不知道你们规模有多大或者准备办多大，仅供参考。
艺术类招生比较实用的招生办法还有1、与社区挂钩，积极开展文艺普及宣传表演，适机推广学校品牌和教学品种。2、与附近中小学挂钩，协助学校开展学生兴趣活动。（我曾在某知名学校包揽了中小学的钢琴、小提琴、管乐类、街舞等艺术兴趣培训。每周二次30位艺术教师同时上门教学，效果很好。）3、每周末为本校的学员举办一次汇报演出，免费邀请小区潜在的生员观看，即提高了学员的自信和兴趣，也利用口碑扩大招生宣传。4、与当地音协挂钩，增加学员（业余）考级项目，提升形像（如某某学校是音协指定考级单位等等）同时增加了收入。5、多品种开办艺术培训，力争满足各个层次的社会需求。如少儿托管，艺术冬（夏）令营，器乐考级班，老年艺术培训（合唱、书画、交谊舞等），等闲阶级的艺术修养提高班（瑜珈、形体、形像设计、礼仪培训等）6、鼓励教师配合招生，学员可以不信招生员的介绍，但一般绝对相信老师。7、招生奖励方案。比较老套，但有效果。
招生方法多种多样，基本上都是因地制宜，尽量利用和放大自己优势，给学员一种信任感。
先说到这里。祝你成功！

5. 请问网络上有个为课网校培训可靠吗

为课还很小，还处于它的幼年期。它有很多的不足。但有一点好，它认真。
它认真对待专他的每一属个学员，认真为每一个学员解决他们的问题。
我们里面的人都是真正的老师，把来的学员无论年级大还是学历低，都是一视同仁。
基本做到了有问必答。

课程可能大多数机构质量不会相差太多，但为课的班主任和讲师都异常负责。
我们想为没有一点头绪的初学者，菜鸟一个整体的思路。能够真正能够引导他们走进设计的世界。
路上他们摔跤了，拉他一把。

在为课也有一些人人待了很久，却没学到东西。
他们太贪玩，和学员打成了一片，工作的闲暇之余就很学员一起聊聊天，成了朋友。有些呢是太忙，偶尔有空才上上课。

还有一些学员是在工作中遇到了问题就找相应的课程来看，或者问老师。

为课的这么多年，帮助了很多的学员。让很多学员相互之间也成为了朋友。

我们可能不是最牛逼的培训机构，请不起最牛逼的设计师。但是！！我们会是最用心的！
希望用我们的认真来给每一个学员带去温暖！

愿所有在为课学习的同学能够学有所成！

6. 请问做培训行业销售好做吗

做培训行业销售现在很好做的。而且都是很多家长孩子找上门要求学习课程的。
培训行业销售招生攻略如下：
第一计：邀访招生。
1、邀约方式——地面推广，电话邀约和渠道邀约。
2、邀约内容可以根据本校的实际情况来定，比如可以通过测评法，试听法和免费辅导课的方法来实现。

第二计：知名讲座。
1、市场卖点——讲什么？什么人讲？
2、拉动生源——学生喜欢听，家长期待听
3、切入宣传——不漏痕迹的营销（我们能解决学生的一系列问题）
4、升华招生——口碑要优于现场报名

第三计：老生续班。（老生续班=招生？）
1、成熟客户——稳定生源
2、口碑宣传——学生成绩的周期
3、流失影响——流失一个影响十八个
授课过程中要定期沟通，可以通过一定的电话授课来维护师生关系，续班工作要做在平时，做在细处。

第四计：以生招生。
1、授课质量。
2、教师主导：看老师怎么说。
3、适当激励：激励谁？怎样激励？
4、家长沟通：铁杆家长的打造。

第五计：一生多班。
1、课程多元——为什么引进？必然趋势，抵御风险，做大做强。
2、师资储备——关键所在。
3、推介方式——为什么要学？方便学习，全面发展。
4、多元发展——引进什么项目？文化类：英语，作文，数学；模式类：一对一辅导，小班教学，大班教学，晚辅导等等。

第六计：公关招生。
校校合作。1、分层次：校长——教导主任——班主任——任课老师。
2、利益分配——上下打点。
3、关系维护——逢年过节，时时关照无底洞。
4、短期利用——利益链脆弱。

第七计：示范课程。
1、掌握技巧——学生为什么要学？家长为什么掏钱？
2、把握重点——精彩课堂，谨慎承诺，市场卖点。
3、抓住心理——报名关键点（临门一脚）。
4、及时回访——为什么不报名？怎样让其报名？

第八计：传单招生。
1、内容确定——阶段性市场吸引点。
2、计划排版——突出重点，留存度。
3、发放技巧——怎么发？
4、收集信息——关键中的关键，怎么收集？（嘴皮子+礼物）
5、部分类型——报纸、三折页、邀请卡、海报、扇子、贺卡、福字、手提袋、学生手册、学生垫板、课程表、笔等。

7. 音乐公司的画册封面（内容）、海报、三折页、banner、名片、logo等主要运用什么色调什么主题好

给个思路，画册设计的色调可以参考你设计画册的行业来定，餐饮、教育培训的行业主色调肯定是不一样的，而音乐做为品牌文化的部分，可以用来渲染氛围，两相结合，就OK了，具体的等你设计出来了再说吧

8. 教育培训室墙上应该摆放哪些管理制度

培训学校管理制度汇编
教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。
教师主要职责
1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。
2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。
3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。
4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。
5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。
6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。
7、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。
学校领导管理制度

为了提高学校管理工作的效率，科学合理地安排好日常教育教学工作，特制定以下工作制度。
一、学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。
二、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作风，摆脱繁琐事务，注意深入基层，加强调查研究，了解情况，指导工作。在对某项工作作出重大决策前，必须深入调查研究，充分听取职能部门、教师及群众意见，做到决策的民主化。
三、提倡少说空话，多办实事的作风，密切联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次，现场帮助解决实际问题。
四、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态，为进一步改进学校工作提供依据。
五、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度，接待群众来访，重视他们提出的意见和建议，认真答复他们提出的问题，帮助排除他们思想中的障碍。对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理，暂不能解决的要向群众解释清楚。
六、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作，充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。
七、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系，把主要精力放在学校的管理工作上。
八、学校领导出差（出访），实行请假制度。
教师职业道德规范

教职工礼仪规范

（一）基本要求
1、加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，处处为人师表。
2、穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿时装和短裙，男教师不穿背心和短裤，符合职业身份。
3、按时上、下班，遵守坐班制度，有特殊情况需要临时外出，因事或因病不能到校上班，须把工作安排好，必须按学校请假程序办理请假手续。
4、使用礼貌用语，讲普通话，使用职业语言，说话注意身份，注意场合，切忌用粗言恶语伤害他人。
5、参加政治学习、听课、讲座活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会场，不看与会议无关的书报，做好会议记录，早操按学校要求与学生一起做广播体操。
6、骑自行车或摩托车到校门前要下车推行，自行车、摩托车要按制定地点整齐存放。
7、不得随意拿取学校或他人信件、报纸、书刊、杂志等；不得随意在他人报刊、杂志上乱写乱划；未经图书管理员同意，不得拿走阅览室的书报杂志，不得“折页”、“开窗”。
8、爱护学校公物，精心保护电教器材、教具、书籍。注意保持办公室、电教室、计算机室、阅览室等公共场所的卫生。
9、下班前，“一周校长”要检查办公室，督促关好门窗、电灯、空调、电扇等；班主任、科任教师要检查教室、多媒体教室，督促学生做好室内清洁卫生，关好门窗、电灯、电扇等。
10、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌、下象棋、谈论股票等；不允许带手机进课堂；不允许上班时间串办公室闲谈；不允许与学校无关的其它事情。
（二）基本修养
1、热爱学生，尊重学生，不讽刺学生。
2、与学生谈话要用热情的语调，鼓励的眼神。既严格要求，又避免简单粗暴，不训斥学生，不伤害学生的自尊心。
3、保持良好的心境，善于控制调节自己的情绪，不得向学生发泄怨气而影响工作，损害自己的形象。
4、教态亲切，声情并茂，形成良好的教育教学风度。不准用教鞭敲桌子，不坐着上课（生病不能支持者除外）。
5、坚持正面教育，不准以罚代教（罚站、罚劳动、罚不准进教室上课等）。
6、保持校园和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人、工作、学习。不聚在一起闲谈，无事不随便出入他人办公室。
7、尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不互相拆台，教师之间，不允许言行粗鲁和争吵行为，团结协作，奋发向上。
8、接待家长和来宾，要热情有礼，起立送迎。
9、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近的表示，不勉强家长为自己办私事。
教学常规管理制度

教学常规包括备课、上课、作业批改、课外辅导、考试测评、试卷分析等几个方面，是学校管理的重要内容，特作如下规定，希遵照执行。
一、备课基本要求
1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键。每个教师必须充分认识备好课的重要性，认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课。
2、备课必须以教学大纲为依据，以教材为本，从宏观上明确本科的性质、目的和任务，教学内容的编排体系，知识结构，基本技能训练的要求；微观上必须明确每一课时的目的要求、任务和具体内容。
3、备课要深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点，明确每一课时应传授的知识和应掌握的技能。
4、备课既要备教材，更要备教法和学法。要从本班学生的实际出发，科学地安排教学步骤，选择适当的教学方法，充分体现“以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以发展为主旨”的教学原则，激励学生当好学习的主人。
5、认真写好教案。教案要整洁，条理清楚，能指导上课，不搞形式主义。教案以课时为单位编写。教案的内容包括教学目的要求、重点、难点、课时安排，有教学过程(包括设计的问题)，有板书设计，有练习设计。教学目的，要包括“思想教育”、“双基要求”、“能力培养”三部分。无教案不得上课。
6、提倡写教学后记，不断总结正反两个方面的经验。
二、上课基本要求
1、课堂教学是实施素质教育的主渠道、主形式,每个教师必须认真上好每一堂课。
2、教师上课必须准备充分，情绪稳定，精神饱满，教态亲切自然，仪表端庄得体。
3、上课前应指导学员进行必要的预习，培养学员的自学能力，提高课堂教学效果。
4、教学目的要明确，讲课时要围绕中心内容，突出重点，突破难点，层次分明，协调紧凑。教学时要面向全体学生，使各类学生都学有所得，特别要照顾后进生，力求使他们能掌握本课的基本知识和技能。
5、要积极改革课堂教学方法，贯彻启发性原则，尽量采用电化教学手段，引导学生勤动脑，勤动口，勤动手，充分调动学生思维的积极性，使学员学得生动活泼，能举一反三，灵活运用。
6、坚持用普通话教学。讲课声音清晰，响亮，表达意思明白，语言生动有趣，板书讲究艺术，要求正确，清楚、端正，富于启发性。
7、严格上课纪律，做到上课时不迟到，不会客，不接电话(特殊情况例外)，不抽烟，不坐教，不拖堂。
8、结合本校课程实际，灵活调整短期插班学生课程，合理安排上课时间。
三、作业布置与批改要求
1、课内外作业的设计要遵循“精、活”的原则，既加强“双基”的训练，又要注重能力的培养。要注意作业的层次性与发展性，发展学生思维，提高实效。
2、作业要求严格，对作业要统一规范。要求学生做到按质按量按时完成作业。注意培养和训练学员养成细心审题，书写工整，格式规范的良好习惯，要注明作业时间。还要培养学生改错订正作业的好习惯。
3、作业批改要认真、及时，要注明批阅日期。字体端正明了，作业错误要更正，批语要多鼓励学生，指导学生自行改正。在电脑上批改的，可在作业后面写上批改结果。
4、要做好批改记录，要重视作业的及时讲评，要对学生的作业了解全面，掌握典型，分析综合。
5、建立优秀学员表扬奖励制度，培训结束，要对表现较好的同学给予表扬奖励，以激励学生的学习积极性，培养学生严谨的治学态度。
学员管理制度

每期开学第一节课，任课教师必须把上课时间及学校制度向学员说明，让其遵守。
一、校规
1、严格遵守作息时间，不迟到、早退，不旷课。
2、衣装整洁、朴素、美观大方，不允许穿奇装异服。
3、严禁在学校内吸烟、喝酒，禁止随地吐痰。
4、在教学楼内不大声喧哗、追逐打闹。
5、爱护学校内一切公共设施和物品，凡损坏丢失学校公物一律照价赔偿。
6、对违反国家法令、校规校纪或者有不良行为的学生，视其情节严重，又屡教不改者，分别给予警告、记过、开除的处分。
7、对品学兼优、学以致用的学员，或为学校争得荣誉的学员，学校给予表扬或奖励。
8、对学生的奖励、处分由继续教务处记入本人学习档案。
9、学员学完教学计划规定的全部课程，经考核成绩合格，发给其相应的证书。
二、学员道德规范
1、明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。
2、刻苦学习，不畏困难,勤于思考，虚心请教，努力掌握科学文化专业知识和技能，争取成为德、智、体全面发展的合格人才。
3、尊重教师，上课认真听讲，按时完成作业，积极支持和配合教师完成教学活动，热情帮助教师改进教学方法，提高教学质量。
4、热爱集体，团结友爱，培养集体主义精神和荣誉感，积极参加集体活动。
5、遵纪守法，严格遵守学校的各项规章制度，维护正常的教学秩序，勇于向不良言行作斗争。
三、学员守则
1、坚持四项基本原则，努力为振兴中华，为中国逢勃发展而学习。
2、刻苦学习，认真听讲，按时完成作业，努力掌握基础知识和专业理论知识，树立理论联系实际的学风，提高分析问题和解决问题的能力，掌握实际生产技能。
3、关心集体，爱护公物，尊重师长，团结同学。
4、遵守、维护学校的各项规章制度，国家的法律、法规和社会公德。
四、课堂守则
1、按时上课，迟到者需经老师同意才能进教室就坐。
2、遵守课堂纪律，听从教师和班主任的指挥，上课时要定位就座，衣着整齐，不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋。未经老师，不得随便离座或进出教室。
3、上课时要认真听讲，记好笔记，不准随便说话，不得吃东西、不做与上课无关的事情。需向老师询问或回答老师提问时，要先举手示意，允许后起立问答。上课时间关掉移动电话。
4、保持教室卫生，禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物，禁止随地吐痰，禁止在教室内吸烟。
5、爱护教室内一切教学设备、仪器、和设施，未经老师或班主任允许，不得擅自动用教学仪器和设备。
6、每天上课前，做好擦黑板等工作。放学前认真做好值日。值日生负责关好门窗、电灯、电扇等。
五、学员考勤和请假制度
1、考勤由班主任负责记录，每日填写，月底汇总，报给教务管理人员。教学班的考勤表是教学档案归档内容之一，由教务存档保留。
2、上课时间、统一组织的辅导时间和自习时间，一般不准请假。学员所在单位需要学员回去办事，应由单位与学校教务联系，由学校酌定。凡是单位直接找学员本人联系或招回的，学校一律不予承认，并按考勤规定记考。
3、学员请事假、病假、公假，必须事先履行请假手续和交验病假条。假满后及时销假。请假手续是：先向班主任请假，按批准权限批准后，方可生效。
4、准假权限。病假原则上尊重医生意见。事假、公假一天以内者，班主任有权批准；三天以内者，班主任签意见，教务负责人批准；三天以上者，校长批准。
5、对迟到、早退和旷课的学员，应予以批评教育。经教育不改者要给予处分并通知单位。凡迟到、早退三次或迟到、早退一次但时间超过20分钟者，均按旷课一节处理。旷课累计达十节者，令其退学，不退还其所交所有费用。
六、考核制度
1、每科成绩按平时、作业、考试三项内容进行考核，平时成绩占10%，作业成绩占10%，考试成绩占80%。
2、每门课缺课1/3者（无论病、事、公假者），不允许参加考试。
3、理论专业课不及格者，不允许参加实操考试。专业基础课两门以上不及格者，不允许参加专业课的考试。
七、考场规则
1、考生必须遵守考场规则，尊重和服从监考人员的指导。
2、考生要按规定时间提前进入考场，对号入座。迟到二十分钟以上者不允许进入考场。
3、考生除携带必备的考试用具（蓝或黑色的钢笔、圆珠笔）外，其他书籍、资料、纸张、改正液等一律不准带入考场，考试用具不得互相借用，考场内不准吸烟。
4、考生答题时必须使用蓝或黑色的钢笔、圆珠笔。用铅笔、红色笔答题一律无效。答题字迹要工整，卷面要整洁。
5、考生必须在规定的考试时间内交卷，听到铃声后要停止答卷，将试卷反扣在桌面上，听从监考人员的指导，凡拖延时间，不按规定交卷者，考生试卷无效，并按违纪处理。
6、计算机上机考考生，不得带U盘或与考试有关物品等进入考场，必须在规定的考试时间内保存交卷，听到铃声后要停止答卷，离开机房。
6、考试期间如发现交头接耳、翻阅资料、传递物品、偷看他人试卷、替他人答卷、找人代考、在考场内随便走动等违反考试纪律行为者，其试卷作废，并注明“作弊”字样。妨碍他人考试者立即逐出考场，情节严重者依法处理。
7、考试期间考生不得擅自离开考场，必须在考试开始后三十分钟方可交卷，交卷后考生要立即离开考场，不得在考场附近逗留、谈论，保持考场安静。
八、评选优秀学员的条件
为了调动学员学习的积极性，将学员培养成供事业的合格人才，在各个专业培训班，开展评优创先活动。评选优秀学员的条件是：
1、拥护党的领导，坚持四项基本原则，在思想上、政治上与党中央保持一致。自觉维护社会公德，模范遵守国家法律和学校制定的各项规章制度和要求。
2、学习目的明确，学习态度端正，认真完成好各个教学环节。正确处理学习与工作、家庭的关系，保证出满勤，学习成绩优良。各科平均成绩在85分以上（包括专业课和基础课），其中任何课的单科成绩不低于80分。
3、关心集体，尊重师长，团结同学，爱护公物，积极参加学校和教学班组织的各项活动。
4、综合评定以上内容，评选优秀学生给予奖励。
九、与学员单位联系制度
1、为了使学员所在单位、家长了解学员在校学习情况，学校与学员单位、家长建立联系制度，进行信息反馈，以取得单位和家长对学校的支持，配合学校对学员进行管理教育。
2、学校按月将学员出勤情况转给所在单位的劳资部门，每月25日前由班主任统计出来报给教务部门，然后再由教务部门向学员所在单位发出。
3、学习结束后，被评为优秀学员的名单和学员的成绩由教务部门通知所在单位。
4、学校每年对毕业生进行信息反馈，到学员所在单位了解情况，听取对学校的意见和要求，以便改进学校的教学工作。

9. 培训机构管理制度

培训机构管理制度指的是广泛的收集和听取各方关于企业培训工作意见和建议的一个过程。针对不同部门不同级别的企业员工，结合企业往年的培训安排和效果以及企业发展的中短期阶段目标，对各个部门的需求进行分门归类，给制订年度培训计划给予来自各方的意见参考。

培训需求调查，这个阶段理论上是排在需求调查和收集的过程之后的，主要做的工作是在前一阶段的工作基础上，也为把培训计划进一步深化和具体提供数据上的依据。

培训需求诊断，一些企业提出来的一些培训意向，有些时候是和企业希望解决的问题没有因果关系或者是存在其他方面的原因，所以对于在一些期望解决一些问题的培训需求，特别是涉及到一些专业性的培训计划的时候，是需要真正进入企业，对真正的问题所在进行诊断和分析的，这样也才可以做到培训的有的放矢。

(9)教育培训折页扩展阅读

为实现一定的培训目标，将培训三要素（讲师、学员、教材）进行合理、有计划、有系统的安排而形成的一种指导性文件。通常一个完整的培训体系包括：培训课程体系、培训讲师管理制度、培训效果评估和培训管理体系四部分组成。其中前三项是培训体系的三大核心工作内容。尤其要和晋升体系、薪酬体系相配合。

培训体系是动态平衡的体系。包括培训课程体系和培训讲师调整，及如何激励学员培训意愿，如何开发和管理培训供应商，如何把培训课程的内容转化为工作流程和规范化的操作文件等等，这些都是培训管理体系要考虑的，并通过制订相关制度加以落实。

10. 想学平面设计，报哪个培训班比较好

可能有人会说，传统的平面设计已经被时代淘汰，可是根据各方面的情况看来，市面上对平版面设计的权需求依然很大，各个地方都能看到它们的身影。因此造就了一大批人想要加入到这个行业中的场景。

不过，设计行业是需要一定门槛才能入门的，由此而产生的是一大批培训学校。而市面上的培训学校有几百家，那如何判断这些学校的好坏，又是一个问题。

今天我想向你提出我的选择方法。

①直接到学校参加试听课，直接了解课程设置情况、老师授课方式以及校内学习氛围等情况。

②与校内学生多沟通交流，调查学校真实口碑和校内信息。

③查询学校相关就业信息，很多学校会公开老学员就业信息，查询是否有作假成分。

通过这些方法，或许能帮助到你选择到适合你的学校，不过，设计这门学科有着自己的特殊性。不是你只要学会了，就一定可以做出好的产品的。设计的能力提升是一个日积月累的过程，你不仅要无休止的训练，还要学会总结，学会创新。平时看到的好素材就要收集起来，这些都是你今后的灵感来源。只要你脑袋里装的东西足够多，你设计出的东西也就越好。