做家庭教育培训第一步

A. 家庭教育方面需要哪些方面的培训

潜移默化法：是人的思想或性格不知不觉地受到感染、影响而发生了变回化。家庭中的子女，从答生下来就受到父母的感染，有很多言行，就是学父母的，这就是潜移默化发挥的作用。

眼面传递法：父母在教育子女时不用其他的方式，只用眼神和面部表情的变化传递指令，使孩子服从指挥，终止当前的不正确行为，这种方法对孩子教育非常适用。

言传身教法：创设科学的环境，需要父母及时充电，言传身教，用言语来传授，用行动来示范。也指父母通过示范来教孩子，给孩子树立榜样，让孩子从中受教育。

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注意事项：

有些父母从未意识到孩子也是有自尊心的，一味求全责备或轻视孩子的点滴进步，在不经意中就伤害了孩子。自尊心是影响孩子健康成长的重要心理因素，尊重孩子不仅能促进其自信心、自尊心的发展，而且能促进其创新精神与自我行为控制。

自尊心受到损害的孩子，在发展中必然会产生心理障碍，如自卑感和对抗心理等。因此父母必须时刻注意尊重孩子，保护并培养其自萄心。在生活中注重孩子的点滴进步，及时肯定和鼓励。对于孩子不及他人之处，不责备，不讽刺，可用其他长处来激励孩子。

B. 浅谈如何做好家庭教育的几点体会和感想

教育分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社会道德；意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。随着孩子的成长，知识教学、智力开发这些一定要由专业教师来完成，即学校教育。即便家长懂得这些知识，也可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为家长做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面，我就对我孩子的教育谈谈我的一些心得。
一、“严”字当头，绝对不能走向“宠爱”、“溺爱”
现在的独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的现象多了。以上现象均容易导致对孩子的“错爱”、“宠爱”、“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。本该自己做的事情而要求爷爷奶奶代办。例如，在我所教的一、二、三年级学生中均出现过父母给孩子盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。小孩子在成长的过程中很容易犯错。家长应该严格要求自己帮助他们克服缺点，同时也严格要求孩子们保持良好的行为习惯。比如我要求我我孩子不要以大欺小，对人要很有礼貌。对待孩子我严格而不专制。专制是强迫孩们从育，严格管教一定要注重讲道理，以理服人，在对我孩子的教育上，正确的观点我尊重他，不伤害他，在不伤他自尊心的前提下给他讲某些他能理解的道理。
二、时刻注意恰如其分的夸奖
孩子和大人一样也可能面临很多苦恼，例如：有时作业做不出、没有朋友、怕写作文等。我们首先不能忽视这些问题的存在，然后要想尽办法帮助解决。此时父母亲的及时鼓励、开导尤为重要，通常情况下，我会认真仔细地让他向我倾诉烦恼的原因，然后总有一句话：“你一定行的，自己的事情自己能解决，姑姑相信你。”孩子需要鼓励、夸奖。“夸”不仅表明了父母的信心，同时也坚定了孩子的信心。我认识很多这样的父母，他们自己妄自尊大，而对孩子缺乏应有的尊重，对孩子不公平。孩子都会以自己所特有的手段来回应，他们或者哭闹，或者任性，或者干一些“坏”事来加以回报。“夸”要注意技巧，也要注重方式、方法。孩子考试成绩一般或差时，不要给孩子世界末日之感，多帮孩子找一些原因，关键是找出孩子闪光之处给予夸奖，千万不能让孩子失去信心。
三、努力培养良好的习惯
习惯可分为学习习惯和各种行为习惯。现在的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。特别可怕的是有的孩子从小做事磨磨蹭蹭，即使他们现在学习非常好，到以后的学习都非常麻烦。所以，我提倡在最短的时间内把作业做完，当然还要做好，这样做的目的，是要培养孩子做事专心致志，敏捷灵巧，提高学习效率。否则孩子很容易出现因学习时间较长，失去学习兴趣，被动学习而厌学的心理。
父母是孩子的第一位老师，我们的言谈举止对孩子起着潜移默化的作用。孩子不是我们手中的一件物品，她是有思想、有感情的复杂的人，如果你从小就不能了解透她，不能与之交流，只是依靠父母所谓的“权力”来压服他，那当他上初中、高中时，学习成绩会一落千丈，因为在学习中找不到乐趣，他就会学会说谎，把精力放在交朋结友，沉迷于游戏。经常听到有的家长说“我儿子不怕我们，就怕老师。”其实这种家长的观念有两个错误：一是自己不愿意承担管教孩子的责任，想把责任推给老师，寄希望于老师把自己的孩子管好，自己等着摘果实；二是说明自己根本不会管孩子也不知道怎样管孩子。

C. 家庭教育怎么实施

教育之家庭教育
家庭教育的重要性：
家庭教育为什么重要？您是否认为家庭教育很重要呢？
首先，家庭教育是教育的重要组成部分，是教育的开端，它决定了孩子第一次进入集体时的心理状态和行为表现，而这第一步，对孩子是至关重要的。（良好的开始是成功的一半，由此可见一斑。）
其次，家庭教育是改变孩子“不良状态”的主要力量。家长与孩子的相处时间最长，存在时间优势；家长在孩子心中的威信较高，具有被优先认可的优势；家长在孩子的教育问题上具有精力优势，不会像老师那样需要“一管多”。
可能有的家长会说：学历浅、知识都忘了等等，所以在学习上辅导不了，教育的主要责任应该是在学校或是辅导班。——对于这些家长，我想说的是：师者，“传道授业解惑也”——然而在当前教育背景下，老师大多数只能算是在“宣知”和“解题”，而这只能算是师者之责任中的一小部分。并且“传道、授业、解惑”三者的的重要性应该是递减的，所以要想教育好孩子，我们一定要担负起“传道、和授业的”责任，改变孩子的“不良状态”，这样孩子才能不被所“惑”（因为学生最大的困惑就是不会做题，而这一点老师是能够做到的）。

家庭教育的内容及形式：
家庭教育是个怎样的教育呢？
一、从内容上说我们可以分为：性格培养；知识灌输；经验分享
性格培养
虽说性格无好坏，但不同的家长对性格的取向往往不同，所以会在有意识或无意识的行为中塑造和影响孩子的性格。
知识灌输
每个家长都明白知识的力量，所以本能地会将一些自己掌握的知识灌输给孩子，特别地是具有在婴幼儿期向孩子灌输常识性知识的本能。
经验分享
经验分享可分为主动分享和被动分享，主动分享指家长主动将自认为有用的经验告知孩子，希望以此影响孩子的某些决定；被动分享是指，家长在日常生活中的行为表现在无意间对孩子产生了教育意义。
二、从形式上说我们可以将它分为：感化式；教导式；沟通式
所谓感化式家庭教育就是因家长自身的行为表现而产生的教育影响；
所谓教导式家庭教育就是指家长通过说教的形式对孩子产生教育影响；
所谓沟通式家庭教育就是指家长通过与孩子的平等交流而对孩子产生教育影响。
（这些形式本身没有好坏之分，只是在不同的情况下要采取不同的方式，方能将教育效果最大化）

家庭教育的特点：
家庭教育具有怎样的特点呢？
我们的总结如下：决定性；长期性；隐蔽性；阶段性。
所谓“决定性”，正如在“家庭教育的重要性”中所说的那样，家庭教育在教育中的权重是最大的（时间最长，覆盖面最广，效果最明显……），所以，说家庭教育对孩子的教育具有决定性一点也不为过。
所谓“长期性”，很好理解，因为从孩子“还未出生”到某个特定的时刻，这种家长对孩子的教育都会一直存在着。
所谓“隐蔽性”，说的是家庭教育有相当一部分是很难被发觉的，而这正是家庭教育的问题所在，因为这一部分往往发生在“感化式的家庭教育”上，而这种结果又属于“累积产物”，所以在问题发现后很难解决。
（所以，其实家庭教育援助的主要工作就是让家长尽可能地认识到这种“隐蔽性的教育”。）
所谓“阶段性”是指我们可以将家庭教育按照不同时期的特点将其划分为以下几个阶段：
婴儿期；幼儿期；小学阶段；初中阶段；高中阶段；成熟期
婴儿期，是指孩子缺乏有效能动性的时期（具有感知能力和一定的肢体表达能力，没有语言表达能力），这一时期家庭教育的特点是：家长只能通过改变或创造孩子所在的环境，对孩子产生感化式的教育。
幼儿期，孩子具有一定的能动性（有效的肢体语言和一定的语言表达能力），模仿能力强、好奇心强。这一时期家庭教育的隐蔽性强，内容丰富，但同时也最容易出现问题。
小学阶段，开始接触系统的学校教育，可塑性强，容易受影响和被改变（本身就是一个学习常识性知识，并培养习惯和态度的阶段）；课堂学习知识内容较少,家长关注较多，并能够给予一定的知识辅导。
初中阶段，主观意识性增强，开始出现明显的叛逆性；学习上开始正式接触学术性内容，“学习”对学生的思维和行为要求提高，学生“群体性”划分明显。这一阶段家长大多不能再给予学习帮助，如果此前矛盾累积过多，此时甚至会出现极端的家庭教育矛盾。
高中阶段，学生的独立性增强，问题不容易被发现；学习任务明显加重，很容易出现学习混乱的状况；再加上这一时期学生的可塑性较差，学生的两极分化现象明显。这一阶段，从学习的角度来说，对学生的主动性要求较高，且家长很难再给予帮助。
———然后不幸的是，家长大多数都是到了初中结束或高中开始的时候才能意识到孩子问题的严重性。
成熟期，是指孩子的心理接近成熟，可以辩证地看待问题并具有很好的判断能力，这一时期孩子的独立性很强，一般不需要家长给予指导和帮助。这一时期，家庭教育主要是通过沟通的形式给孩子提供必要的支持。

如何做好家庭教育工作：
怎样才能做好家庭教育呢？
注意细节
要注意孩子的细节表现，只有在细微处才能真正发现问题所在。有的家长以为考试成绩100分就没问题、59分就有问题，这是严重错误的，因为有的时候错误的方法也能得到正确的结果，而正确的方法在一定时间内不一定会得到正确的结果。很多学习陷入困境的学生家长都觉得孩子的成绩好像是突然间就跟不上了，而忽略了孩子一直以来的学习方法缺乏“一般性”。同时，我们也要注意自身行为的细节，正如前面提到的，家庭教育的隐蔽性，是造成家庭教育失败的主要原因。
以身作则
正所谓“近朱者赤近墨者黑”，人因为具有主观能动性，所以始终都具有很好的可塑性，所以做父母的给孩子所展示的，对孩子是至关重要的。这一点在孩子小的时候尤其重要，因为在这一时期他们的模仿能力很强，而且缺乏判断力，所以如果你做的是错的，那么他就会是错的。
疏堵结合
在青少年时期，这种教育方法是必不可少的，因为孩子在这一时期具有很强的叛逆心理，如果一味的采取遏制的办法则很难让孩子信服，适当在一些可以让他栽跟头的问题上采用疏通式的教育办法，反而可以让他减少叛逆性，增加彼此交流的机会，从而获取更多充分了解问题的机会，为开展家庭教育工作提供更多依据。
（了解越多，办法越多）
联系学校
这主要是指我们在进行家庭教育的时候，要紧密结合学校教育，多了解孩子在学校的行为表现（了解越多，办法越多），不能让对孩子的观察存在死角，因为越是不易被监督的时候，孩子们越是容易展示其本质特点。

D. 家庭教育应做到什么

家庭是孩子生活和学习的主要空间，家庭对孩子成长的影响是巨大的，那么，家庭回中的成年人应该给予孩答子怎样的教育呢？
首先是做孩子的榜样，注意自己的言行举止给孩子带来的影响。孩子具有较强的模仿能力，同时辨别是非的能力较差，所以，家庭中的成年人应该时刻注意自己的一言一行，一定要给孩子一个好的榜样。
其次是做孩子的朋友，与孩子成为平等的朋友。让孩子在平等中接受成人的教育，有利于孩子健康人格的成长。
再次是与学校配合，与学校连成同一的教育理念。

E. 幼儿学好外语第一步应该怎么做应该报兴趣班吗如果家庭教育如何进行多看动画片管用吗例如小鸟3号等

对于幼儿来说，不是不可以让他（她）接受外语刺激，但不建议采用“教”和“学”的方式，而是采用能让幼儿乐于参加的娱乐方式，例如，看外语动画片等。但关键在于家长的外语水平。如果家长的外语不好，就最好不要试图进行比较深入引导和训练。 我女儿很小就看英语动画片，但我们从来不对她进行正规训练，只是帮助她理解动画片内容，适当纠正她的发音。保持她对于英语内容的兴趣，是最重要的。到了她快上小学时，才教她正规的音标等。由于有此前的基础，她很快就学会了。

F. 家庭教育的第一步是什么如何和谐处理夫妻关系

家庭和睦相处是幸福美满的基础，家庭教育的重要的是夫妇关系。

与此同时，家长的恩爱，会给孩子们树立一个好榜样，给孩子一个良好的成长环境，孩子会对家庭婚姻产生一种美好的向往，并且孩子对爱情有了一定的认识。可以给孩子一个健康成长的环境，可以更好的培养孩子的性格。让孩子的性格可以更好的阳光。

G. 家庭教育

不要急，这是老人宠出来的。要改变孩子的学习方式，首先建立一个家长与孩子之间的平等关系，更要与老师取得联系。
第一，家长要放下架子，学会倾听孩子的心声，与他谈心，聊天。这是第一步。
第二，孩子的学习需要的主动性，应该是正面的引导得来的，而不是压力能够使现的。学习需要的是兴趣，而兴趣的产生是需要激励的。俗话说，好孩子是夸出来的，这是千真万确的真理。
第三：学会陪孩子一起学习。很多家长作不到，总有理由。我说这不是理由，什么能比教育孩子的事大呢。如果每天都能陪孩子一同学习一个小时，孩子自然也就能煞下心了。
第四：家长要博学，一个不爱学习的家长，是不可能培养出爱学习的孩子的，这就是家庭影响。很多家长怨孩子不学习，而他们每天除了工作，闲余时间就是在麻将桌和酒桌上泡，孩子全部记在心里，于是下面的事就是模仿。而一个从来不会写作文的家长，看到孩子不会写作文只能说一句：有啥不会写的，老师咋教你就咋写呗！于是，孩子一头雾水。
第五：利用多种媒体，对孩子进行全方位的学习帮助。书籍，网络等等都是学习好帮手。
第六：与老师常沟通，一个是精神上的，一个是物质上的。为了孩子学习进步，投资点儿也是值得的。
一点小小体会，希望对你有帮助。
如果认为我说的对，就将我的答案定确定为答案吧。

H. 不输在家庭教育上成长是拒绝的第一步

！确实现在很多家长、老师甚至孩子本身都存在类似这样家庭教育方面的疑问，都希望能找到最合适的学习教材和教育方法，培养好孩子的习惯，让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长，达到提高孩子学习兴趣和综合素质的目的。然而孩子终归是孩子，孩子就好像一棵小树苗，不加以引导培育就很容易东歪西倒、难以成材，但凡是小孩身上总有些性格和行为上的缺点、偶尔犯一些小错误，的确会对他的学习和生活带来一定的负面影响。其实有利于教育孩子的方法有很多，你需要仔细考虑和选择恰当的方法和教材、建议也可选择观看适合自己的家教视频节目，这样综合起来才能对症下药、行之有效。看了以下分析和推荐的视频资料，相信您就能从中得到想要的答案，能体会当家长的真实感受了。
由于在现时的社会大环境、应试教育模式和接收西方开放式教育等重重因素影响下，我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样，很容易就被染污了，沾染上某些不良习气，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、打架、厌学、好动、注意力不集中、上课不专心等问题，尤其是处于幼儿及青少年阶段的中学生情况更为严重！教育的目的就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观，以及由这些观念导致的各种错误行为。虽然教育孩子的方法很多，有的人采取虎妈狼爸式的教育，还说是“赢在起跑线上”，人的一生其实是马拉松式的长跑过程，即使赢了起跑线，能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数，往往是适得其反的，因而个别人所谓虎妈教育的事例无论他们成功与否，都不值得崇拜、学习模仿、甚至广泛推广，这样教育会给绝大多数孩子造成永久的、不可磨灭的心理伤害，不堪回首的童年就是这样形成的！如果打孩子进行体罚教育，后果可能相当严重，将来会报复到年老的父母和孙子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不浅啊！相反，反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要。想要从根本上教育好孩子，培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯，建议您赶快让孩子喜欢上《弟子规》！圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊......（多读一定能提高孩子的责任感和启发孩子的智慧）。您看，这真是一部“大孝经”、一位最好的家教老师！写得多好！琅琅上口，易读易教，网上还有很多视频故事教学素材，有多个版本适合各阶段孩子观看。作为父母，只要您愿意多些鼓励孩子和您一起观看（这个很重要，您喜欢看能带动他的兴趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影响），一定能让您的孩子喜欢上她，如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲，何愁不能教育好孩子呢？
同时，您的提问涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成绩的家庭教育问题，家长的正确教育引导在孩子的健康成长教育过程中起着决定性的作用。因此，在平时的家庭日常生活中，诚挚推荐各位家长和孩子们观看陈大惠老师策划监制的优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育改变命运》（又名《弟子规说明书》），这是一个非常有利的关于德育与家庭教育的免费网络资源，能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成长学习进步，认识灾难事故因何发生，能做到趋吉避凶，真实不虚！能针对孩子身上的各种问题对症下药、是一剂治疗良方！当中一定有您需要的答案，也是我们做家长长辈学习的有力教材，的确是难得的家庭教育经典节目！这个节目里有许多精彩的事例分析，探讨解决孩子教育的种种方法，真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师，也是一个非常不错的家庭教育网络资源，而且是完全免费的，对提高孩子的学习成绩有极大的帮助。生活中，小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、早恋、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题，这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来，变成一个孝顺听话的小孩，而是需要我们全面而系统地进行家庭教育，从根本处下手才能治标又治本。这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报，启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育，所以建议家长和孩子一起看，从小接受的家教会影响小孩子的终生，从中一定能获得意想不到的效果！
片中有一句经典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出来的，坏人也是教出来的！可见家庭教育的重要性！
可是，当前我们面临的种种现实状况是：社会诚信严重缺失！各种媒体的夸张渲染、错误引导，孩子成长的环境不断遭到破坏和染污，要做好家庭教育谈何容易呢！家长是越来越不好当了，说实话，很多家长也不会如何当家长，就将小孩出生到这个世上，将很多的教育责任都推给了学校和社会，然而父母是孩子的第一任老师，很多成长经验是需要家长言传身教的，推卸责任的话怎么能将小孩教育好呢？确实悲哀啊！而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会，只图自己的方便和享受，说实话，真是有点大逆不道啊！到哪一天我们都为人父母了，才能真正领悟这种感受，但往往悔之已晚，哎...很多我们生活当中存在的所谓代沟，都是因为一代一代的接受的教育脱节了，没有很好的连贯所造成的，现在的人太多急功近利、唯利是图，只顾自己的享受而妄顾他人的感受。 我们必须知道，一切教育要从根本做起，就像树要有根才能长树干树枝和树叶，才能枝繁叶茂呀，如果丢弃了根本的德行教育，其他的都只是空中楼阁。在此，推荐各位有缘的朋友，无论看过或没看过的也好，都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的优秀论坛节目: 《圣贤教育 改变命运》（可以在网络视频或者优酷土豆搜索播放），但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益，并且继续利益他人，让我们携手努力，共同创造和谐共存的社会大环境。

I. 如何进行家庭教育