⑴ 幼儿做轻粘土手工的好处
引导孩子色彩感知力、发挥孩子想象力、培养孩子的动手能力、拓展孩子的思维空间
⑵ 学习纸粘土过程中发生的故事和感受,作文
例文
今天源，阳光明媚，外婆因为我数学成绩优异，给我买了一盒纸粘土。我非常喜欢纸粘土，因为我很爱做手工，而且，它与传统橡皮泥截然不同的是：它很软、很轻、很干净哦。
我现在就教大家做漂亮的五彩花。要准备的是：红色的粘土、黄色粘土、剪刀。首先拿一点红色粘土，搓圆，做花心，然后用红色粘土和黄色粘土分别做出花瓣，把它们粘在一起，一朵漂漂亮亮的五彩花就做好了，是不是很简单呢？快来试试看吧！
我还用纸粘土做了小彩球、蛋糕、小兔一家、彩色小丑、红绿灯等等好玩的小东西呢！
今天，阳光明媚，外婆因为我数学成绩优异，给我买了一盒纸粘土。我非常喜欢纸粘土，因为我很爱做手工，而且，它与传统橡皮泥截然不同的是：它很软、很轻、很干净哦。
我现在就教大家做漂亮的五彩花。要准备的是：红色的粘土、黄色粘土、剪刀。首先拿一点红色粘土，搓圆，做花心，然后用红色粘土和黄色粘土分别做出花瓣，把它们粘在一起，一朵漂漂亮亮的五彩花就做好了，是不是很简单呢？快来试试看吧！
我还用纸粘土做了小彩球、蛋糕、小兔一家、彩色小丑、红绿灯等等好玩的小东西呢！
⑶ 宝宝去幼儿园的粘土要买什么样的
黄色【cheese】。事实上我在澳洲这边给3年级左右的孩子上纸粘土制作的课程还有着不少孩子出现做到一半干掉无法继续的事情，可以考虑外形不严谨的为主，尤其是对于小朋友们来说，一般3年级以后的小学生才适合接触纸粘土这种材料。 至于选题、花鸟鱼虫、棕色【牛肉饼】，从包装中取一部分再发给他们，哪怕它们看起来很简单，因为越是出名的对于外形方面就越是严谨，甭管是锦鲤金鱼热带鱼。就好像米老鼠这种经典形象，非常简单并且众所周知，事实上我已经严格规范了每一部分的制作时间。 所以制作时需要较为迅速并且适当的使用水作为湿润和粘合剂，只要做出特征就好了幼儿园的孩子太小了、红色【番茄】就可以制作成一个汉堡，所以哪怕是一点的不同都会让人觉得四不像，但即便是成年人让他画出或者作出米老鼠的形象很有可能会四不像，因为大家太熟悉了、小房子这些更有特色并且外形非常不严谨适合自由发挥的选题，因为纸粘土离开包装后一般外表皮10-15分钟就会干燥，这更加的自由而且简单，而且基本上全都是捏成片状叠起来就好了，就可以选快餐作为主题，再次加工就会出现干裂纹路。推荐使用橡皮泥就好。具体点比方说食物、绿色【蔬菜】，不适合用纸粘土教学，鳗鱼鲨鱼比目鱼，对于幼儿园的小朋友们来说难度太高了。千万别去挑选卡通片之类的作为选题。
⑷ 学习泥塑体会
泥塑，即用粘土塑制成各种形象的一种民间手工艺。在民间俗称“彩塑”、“泥玩”。发源于宝鸡市凤翔县。流行于陕西、天津、江苏、河南等地。今天学工，我们就学习了泥塑专业。
在这两天半的学习中，我学会了用徒手捏制法、泥条盘筑法和泥板成型法制作各种各样的泥塑，学会制作了水杯，茶壶，小碗等多种多样的泥塑作品，使我收获很大。
⑸ 超轻粘土培训班怎么样
你的意思是自己想开办粘土手工班的课程还是说想去粘土手工班学习。如果你是想开学习班我觉得还是有利可途的，因为现在想学做这个手工手艺的还是比较多的，只要你技术过硬，学源问题应该还是比较广阔的。
⑹ 让孩子玩超轻黏土有什么好处
1、可以锻炼孩子的动手能力，借助用手去揉、搓、捏、粘合等手部动作，内可让孩子练习操作容技巧，促进手部小肌肉的发展，增强孩子的手眼协调能力。提升手指力量，灵活协调度，黏土有大量触觉刺激，满足触觉与大脑感觉统合，增加手部精细动作能力。
2、培养孩子的艺术和美感。
泥塑自由塑形的特点能激发孩子的创造力，这种过程是经过长期反复的欣赏－操作，再欣赏－再操作的过程，让孩子用手和幼小的心灵发现美、体验美、表现美，孩子的艺术能力得到提升，还可以引导孩子的色彩感知力、想象力。还能够很好的拓展孩子的思维空间。
3、培养孩子的专注力，好的专注力会对孩子以后的学习有帮助。
4、让孩子变得自信强大，展示自我。当孩子完成一个作品时，能很好的提升孩子的自信心。
⑺ 幼儿园纸粘土论文
这个我会写的，其实很简单啊，文科类专业毕业设计论文报告或论文正文应包括：问题的提出、解决问题的指导思想；解决方案提出的依据，解决方案的选择和比较，结论。
⑻ 幼儿园大班超轻粘土教案2000字
美妙的食物 一、教学目标： 1、知道什么是超轻黏土，了解软陶的特点与制作方法。 2、巩固黏土活动的各种制作技能及使用工具的技能技巧。 掌握一种新的技巧--挑和卷，对一些食物的制作能够更加得心应手。 3、通过亲自动手体验、制作，体验轻黏土作品的乐趣。 二、教学重点和难点 1、教学重点：轻黏土材料的特性与食物的制作过程。 2、教学难点：掌握新的技巧--挑和卷。 三、教学准备： 1、幼儿已经掌握橡皮泥团圆，搓条，按压的技巧；了解生活中所见到的各种食物的特征。 2、背景音乐，喜洋洋餐厅环境布置。教师示范食物作品若干，幻灯片，纸黏土若干。 各种制作工具如牙签，瓶盖，纸盘子。 四、教学过程 1、听喜洋洋音乐和老师一起跳舞，准备去喜洋洋餐厅吃饭。（50秒音乐） 2、到了餐厅后，告诉幼儿厨师们忙不过来，需要聘请几位优秀的厨师来帮忙，谁愿意来帮忙呀？（孩子们都举手） 二、中间环节。 1、告诉孩子们：今天做饭的材料是：超轻黏土。介绍一些它的特性。 一定要告诉孩子它做出来的东西很漂亮但是不能吃。 2、播放幻灯片，看一看餐厅的菜单里有什么食物。（增长孩子的见识） 3、老师详细讲解制作方法与步骤，特别要讲新的技法---挑和卷。老师出示自己制作好的食物展示。 4、指导幼儿自己动手用今天新教的技巧创作食物，老师给予指导，让孩子都能掌握挑和卷的动作。 三、展示食品 1、让先做好的孩子讲一讲自己做的是什么。老师对幼儿全面评价、积极评价，鼓励孩子创新求异。
⑼ 手工制作的感想
我的小制作
我自己精心设计的存钱罐很可爱。存钱罐身着绿色的盛装，绿色的外衣上点缀着几朵淡紫色的野花，再加上边沿上镶嵌着的彩色花边，真漂亮！
让我来介绍一下我的杰作诞生吧！
说起来，那还是一个巧合。有一次，妈妈在商店买回了一箱冰红茶，别人找了许多硬币给她。妈妈没说，硬币不好保管，很容易漏，让我帮她保管。我家也没有存钱罐，放那儿呢？我正发着愁，噢？美术老师要我们回家制作一个手工，而且第二天就要交，不如就做一个存钱罐吧。
口渴了，先喝一瓶冰红茶再说！等我正要把空瓶丢到垃圾桶的时候，突发奇想，就用它来做，不是挺好吗？好是好，不过颈儿太小，放钱拿钱不方便。有了，我剪掉瓶颈，留下中下部分。这么粗糙，怎么向老师交差？再贴点花装饰一下就好了。那么去找？我就把旧衣服上的花，破袜子上的花边剪下来。
怎么样设计才更美呢？我先用紫色的卡纸剪成一个梯形，把花边贴在梯形的底边上，合起来变成一个台灯盖，再剪一个圆形，盖住封口，做成活动的门，这样放钱拿钱就方便了。
接着在瓶身合适的地方贴上几朵花，最后用彩色笔在卡纸上画彩虹、鸟和蝴蝶。这我存钱罐不就成了一幅绝妙的工笔画？
可惜的是，到现在为止，里面还是很宽敞，因为我的零用钱是入不付出啊！全部财产只有十三元。
不过，里面有一张最珍贵钱，百分之百你没见过，它的正面是“毛主席半身像”，背正是“杭州西湖”。