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儿童教育培训项目速算

发布时间:2021-02-14 06:42:04

Ⅰ 幼儿速算有什么方法

指利用数与数之间的关系进行较快的加减乘除运算。这种运算方法称为速算法,心算法。 1: 快心算 速算一: 快心算-----真正与小学数学教材同步的教学模式 快心算是目前唯一不借助任何实物进行简便运算的方法,既不用练算盘,也不用扳手指,更不用棋盘。 快心算教材的编排和难度是紧扣小学数学大纲并于初中代数接轨,比小学课本更简便的一门速算。简化了笔算,加强了口算。简单,易学,趣味性强,小学生通过短时间培训后,多位数加,减,乘,除,不列竖式,直接可以写出答数。 幼儿园中,大班学会多位数加减法 为学龄前幼儿量身定做的,提前渡过小学口算这一关。小孩在幼儿园学习快心算对以后上小学有帮助 孩子们做作业不再用草稿纸,看算直接写答案. 快心算”有别于“珠心算”“手脑算”。西安教师牛宏伟发明的快心算,(牛宏伟老师获得中华人民共和国国家知识产权局颁发的专利证书。专利号;ZL2008301174275.受中华人民共和国专利法的专利保护。) 主要是通过教材中的一定规则,对幼儿进行加减乘除快速运算训练。“快心算”有助于提高孩子思维和行为的条理性、逻辑性以及灵敏性,锻炼孩子眼、手、脑的同步快速反应,计算方法和中小学数学具有一致性,所以很受幼儿家长的欢迎。 2拼玩速算 拼玩速算能使2岁以上的孩子在拼玩中,深刻理解数字计算的根本原理。从而轻松突破孩子的数学计算关,数字的计算蕴藏着包含,分类,分解合并,归纳,对称逻辑推理等抽象思维,而学前孩子只会图象思维,不会理解和推理,所以学前孩子学习计算是非常困难的。拼玩速算卡的诞生使数学计算的原理也能以图象的形式显示在孩子面前。孩子理解了算理了,自然计算也就简单了。5和6两个数一拼,不仅答案显示出来,而且还能显示为什么要进位,这就是西安牛宏伟老师最新的发明专利,拼玩速算(专利号:ZL2008301164396),它的一张卡片就包含着数字的写法,数的形状,数的量(基数)和数的包含4个信息。从而轻松带领孩子进入有趣的数字王国。 拼玩速算----算理简捷,与国家九年义务教育课程标准完全接轨,使5岁儿童在一个学期内,可学会万以内加减法的运算. 拼玩速算从最基本的数概念入手一环扣一环,与小学数学计算方法一致。但教学方法简单,学生易学,易接受。拼玩速算轻松快乐的教学,利用卡通,实物等数字形象,把抽象枯燥的数学概念形象化,把复杂的问题简单化。拼玩速算是幼小衔接最佳数学课程,提高少儿数学素质的新方法。

Ⅱ 幼儿学习速算方法有哪些易道手脑速算怎么样

有手脑速算、珠心算、手指算等等方法,然而这些速算方法中,手脑速算是最适合幼儿学习,开发全脑智力的。 易道手脑速算介绍: 一、易道手脑速算简介: 易道手脑速算,中国教育学会“十一五”科研规划重点课题,“手脑潜能开发与高效学习方法研究与实践”系列教程之一,现已通过国家科学技术成果鉴定第40号],符合国家优秀教学成果标准。她以独特的2、6、6先进教学方法风靡全国,使数百万孩子受益,走在速算行业最前面。 易道手脑速算,是用双手运算,双脑记数的一种高效、快速、简捷的计算方法,它能使4—13岁儿童快速脑算任意数加、减、乘、除乘方及验算。是其他速算的5—10倍,其速度可超计算器,同时能使左右脑平衡发展,又能有效的进行全脑潜能的开发。 易道手脑速算,不仅仅是速算,它以速算为载体达到全脑潜能开发的目的,达到提升学习能力及培养良好学习习惯的目的,教材紧扣小学大纲,注重幼小衔接、并科学的运用的儿童教育学、心理学、生理学及孩子好动、好玩、好奇和感官认识事物的特点,融趣味数学、多元智能为一体,在进行全脑开发的同时,进一步拓展思维、拓展记忆,更适合4—13岁这个关键期儿童潜能的挖掘和个性的发展。 二、易道手脑速算五大特点: ■ 易学: 易道手脑速算不用任何工具,手运算,脑记数,快速高效。公开课,4-6岁的孩子在半小时内就能学会100以内的直加直减。成人用一天时间的培训就能运算任意数的加减乘除乘方验算。 ■ 不忘: 易道手脑速算的训练是大脑记忆力的训练,是手的灵活性和对大脑控制精确的训练,它形成的是技能,技能就是大脑对双手控制精确度的条件反射,就像学自行车。手脑的条件反射一旦形成就不会忘记。 ■ 健体: 易道手脑速算本身就是用双手运动刺激脑细胞的发育,教学的设计把音乐、舞蹈、体育运动融为一体,让孩子在手舞足蹈中快乐的学习。使他们更健康、更聪明。 ■ 益智: 全脑开发。研究表明:人脑的潜能是巨大的,其中96%未得到开发利用,特别是右脑,它的想象力、创造力、 记忆力是左脑的100万倍。手脑速算通过双手运动刺激大脑细胞兴奋,促进大脑血液循环和发育,左手运动锻炼右脑,右手运动锻炼左脑。使左右脑平衡发展的同时活跃起来参与记忆和思维。 将人的全脑特别是右脑潜能得以有效开发。 ■ 紧扣大纲: 紧扣小学课程体系,注重幼小衔接,学以致用。学习效率是其他速算的5-10倍。 三、易道手脑速算六大训练: ■ 静定训练: 易道手脑速算每堂课都安排了静定训练的内容,通过改变脑波的方式让孩子快速入定。课前孩子在喧嚣、紧张、兴奋的环境里呈现出β脑波,通过课前静定音乐的训练让孩子不利于学习的β脑波逐渐转变为身心放松的、有利于学习、思考的α脑波,进入海绵式吸收的学习状态中来。 ■ 记忆训练: 易道手脑速算的训练过程就是大脑记忆能力和加速反应能力的开发。从训练听觉记忆、视觉记忆、动作记忆、联想记忆、印象记忆、理解记忆到训练记忆的持久性、目的性、流畅性、精确性,从而挖掘记忆的深度和广度。 ■ 思维训练: 数学是思维的载体,是创造奇迹的工具,是学习所有学科的工具和基础。易道手脑速算的训练过程中,手指的伸屈是看的见的具体形象思维(右脑和双手),直接用数字进行的是抽象思维(左脑和双手)。双手双脑并用可有效的训练空间思维能力、发散思维能力、逆向思维能力及逻辑思维能力。训练思维的敏感性、深刻性、灵活性,增强判断能力、领悟能力和推理能力。 ■ 智能训练: 易道手脑速算的训练本身就是智力的开发和挖掘。在教学设计中又将儿童趣味数学、多元智能的训练融合在其中,以游戏、故事、音乐、舞蹈的形式,进行训练孩子的语言文字智能、“五觉”协调智能、视觉空间智能、数学逻辑智能、自我认知智能等。培养了孩子观察能力、想象能力、创造能力以及解决问题能力。 ■ 注意力训练: 易道手脑速算的训练过程本身就能训练孩子的注意力。在教学设计中借鉴了CQ训练法,通过学习能力智慧卡, 有效的帮助孩子测试、训练及提高注意力,提高学习成绩。 ■ 情商训练: 易道手脑速算教学,赏识教育和素质教育贯穿始终,让孩子成为课堂教学的主体。充分调动孩子的学习兴趣,沉淀孩子特有的浮躁,培养孩子的主动学习能力;鼓励孩子养成的竞合意识、尊重自己和他人、自信而不自满和奉献精神;通过营造感悟式学习的元素和环境,寓教于乐,让孩子不断体验进步、感受成功;培养孩子养成独立思考、勇于创造的习惯和积极的自勉性格。 四、易道手脑速算的教学模式: 课程设计独特,模式新颖,方法简单。音乐、舞蹈、故事、儿歌、游戏丰富多彩,六大训练穿插教学,赏识教育和素质教育贯穿每堂课始终。通过2.6.6教学法和三位一体教学模式,寓教于乐,让孩子在学中玩,玩中学。 五、易道手脑速算算理优势: ■ “手脑速算”不同于珠心算: 珠脑算,又称珠心算。是我国古人模拟算盘发明的。尽管卡通式珠心算、意念珠心算、正统珠心算等十几种不同的叫法,但实质都是通过大量的练习在大脑中形成算盘的影子,通过算盘影子的上下运动来运算。其难度可想而知。课后要求家长配合作大量的习题,能坚持学到乘除的学员很少。影子形成后若长时间不训练,脑中的影子也会慢慢消失的。而“手脑速算”优势在于不用练算盘,不用建立脑图象,不用所谓的一位数乘多位数乘法的一口清。所以易学。计算能力的提高是大脑对手的控制能力提高和大脑记忆能力提高的结果,所以不忘。紧扣小学大纲,练习题是跟小学数学的练习题相同的,不象珠心算等算法那样是表格的形式。 ■ “手脑速算”不同于手指数码记数的算法: 即一掌金及改进型一掌金,古法一掌金是将左手的每个指纹设计上3个数码,右手按左手上的数码来完成记数的,一个手指上有9个数码,密密麻麻,很易混淆。现无人采用。改进型一掌金模拟算盘引进了5升制,将手指上节微屈表示5。数字虽然不那么密了,但手只是起到了一个记数的作用,虽说有人用手背、手的下移等方法记数来开发一掌金,但是用手模拟算盘作数码盘记数,都没有脱离一位数乘多位数乘法的一口清。所以训练难度特别是乘法的训练难度都是很大的。“手脑速算”的优势在于双手既是运算的载体又是开发智力的工具,双手双脑协同配合模拟电脑快速高效的工作来完成运算。 ■ “手脑速算”不同于笔算式心算: 该法是利用笔算的规则,左手记数、从高位算起、将后位的进位数提前找到并加到本位中的算法。将得数的每一数字上的数算完,再算下位的计算方法。该法无论加减乘除都从高位算起,要从末尾计算的低位中寻找出进位加在高位上,除去除法外其运算的次数几乎是原来的两倍,都从高位算起,大大增加了计算的难度。“手脑速算”的优势在于,运算顺序只要是同数位数,就可以从任何一位开始运算:乘法时只要运用乘法口诀就可以完成运算,运算程序简单,运算速度快。 ■ “手脑速算”不同于其它手指快算法: 手指快算法用手指只能计算100以内的加减法,虽然说能计算乘除法,但只是2和5特殊数的乘除法,不能计算多位数乘除。并且既没有理论,又没有运算程序,速度也不快。“手脑速算”的优势在于算理明确程序简单,可做任意数的加减乘除乘方、验算、四则运算。 六、易道手脑速算奇特效果: 公开课:4-6岁的孩子在半小时内就能学会100以内的直加直减。 ■ 学前幼儿班:(4-6岁) 学习15次课(每次90分钟)能快速脑算100以内的任意数连加连减,60次课就能快速脑算任意数加、减、乘、除、乘方。 ■ 1、2年级少儿班:(6-8岁) 学习45次课

Ⅲ 幼儿教育项目易道教育手脑速算与珠心算的区别

区别很大。
手脑速算是珠心算的升级版本。
“手脑速算”不同于珠心算:
珠脑算,又称珠心算。是我国古人模拟算盘发明的。尽管卡通式珠心算、意念珠心算、正统珠心算等十几种不同的叫法,但实质都是通过大量的练习在大脑中形成算盘的影子,通过算盘影子的上下运动来运算。其难度可想而知。课后要求家长配合作大量的习题,能坚持学到乘除的学员很少。影子形成后若长时间不训练,脑中的影子也会慢慢消失的。而“手脑速算”优势在于不用练算盘,不用建立脑图象,不用所谓的一位数乘多位数乘法的一口清。所以易学。计算能力的提高是大脑对手的控制能力提高和大脑记忆能力提高的结果,所以不忘。紧扣小学大纲,练习题是跟小学数学的练习题相同的,不象珠心算等算法那样是表格的形式。

易道手脑速算五大特点:
■ 易学:
易道手脑速算不用任何工具,手运算,脑记数,快速高效。公开课,4-6岁的孩子在半小时内就能学会100以内的直加直减。成人用一天时间的培训就能运算任意数的加减乘除乘方验算。
■ 不忘:
易道手脑速算的训练是大脑记忆力的训练 ,是手的灵活性和对大脑控制精确的训练,它形成的是技能,技能就是大脑对双手控制精确度的条件反射,就像学自行车。手脑的条件反射一旦形成就不会忘记。
■ 健体:
易道手脑速算本身就是用双手运动刺激脑细胞的发育,教学的设计把音乐、舞蹈、体育运动融为一体,让孩子在手舞足蹈中快乐的学习。使他们更健康、更聪明。
■ 益智:
全脑开发。研究表明:人脑的潜能是巨大的,其中96%未得到开发利用,特别是右脑,它的想象力、创造力、 记忆力是左脑的100万倍。手脑速算通过双手运动刺激大脑细胞兴奋,促进大脑血液循环和发育,左手运动锻炼右脑,右手运动锻炼左脑。使左右脑平衡发展的同时活跃起来参与记忆和思维。 将人的全脑特别是右脑潜能得以有效开发。
■ 紧扣大纲:
紧扣小学课程体系,注重幼小衔接,学以致用。学习效率是其他速算的5-10倍。

Ⅳ 现在儿童流行学什么速算法呢

风靡一时的珠心算、手脑速算如今已时过境迁,一种新的教学方法-----快心算,版将它们完全取代权,牛宏伟快心算,一种全新的教学方法,全新的计算技巧,提前让您的孩子度过小学“计算关”,让您与您的孩子真正减负!计算方法和中小学教学具有一致性,所以很受幼儿家长的欢迎。

Ⅳ 哪种速算方法最适合孩子学

珠心算复
是一项健康有益的活动,不制但培养儿童超常的计算技能,而且能进一步发展儿童的智力,提高儿童的整体素质。
珠心算教学是一项长期而复杂的系统工程,如何根据儿童的心理特点与珠心算本身的形成规律,合理安排教学与训练时间,采取科学、有效的教学方法和训练手段,是提高珠心算教学与训练质量的关键。

Ⅵ 我在昆明做培训,项目手脑速算,学前教育,开发孩子智力,锻炼孩子的记忆训练,思维训练,智能训练。

有一位徐老师的网站很好。里面有一篇文章是:《为什么被家长感赏的孩子会更听话》非常不错!
你在网上搜索一下就知道了!

Ⅶ 如何教孩子速算

手指速算法-----手心算------ 表示数的方法是以左手五指设点作为数码盘,每个手指表示一位数,五个手指可表示个、十、百、千、万五位数字。
每个手指上9个数,首先我们看,我们的手指上有三根骨节,从上到下,第一骨节中部左侧表示1,第二骨节中部左侧表示2,第三骨节中部左侧表示3,从3往下移到手掌上表示4,手指的上端表示5,指肚表示6,手掌上有三道横纹,从上到下,第一道横纹表示7,第二道横纹表示8,第三道横纹表示9。
手指速算法。手心算的计算方法是采用心算办法利用大脑形象再现指算计算过程而求出结果的方法。它把左手当作一架五档的小算盘,用右手五指点按这个小算盘来进行计算。记数时要用右手的手指点左手相对应的手指。其明确分工是:右手拇指/专点左手拇指,右手食指专点左手食指,右手中指专点左手中指,右手无名指专点左手无名指,右手小指专点左手小指。对应专业分工各不相扰。哪个手指点按数,哪个手指就伸开,手指不点按数时弯屈,表示0。它不借助于任何计算工具,不列运算程序,只需两手轻轻一合,便知答数,便可进行十万以内任意数的加减乘除四则运算。
手指速算法,手心算----减少笔算列算式复杂的运算过程,省时省力,提高学生计算速度。西安牛宏伟老师从事教育工作多年,已将手心算方法应运于儿童早教领域。先后教过几千名儿童学习“手心算”。它在启发儿童智力方面,有着良好效果。手心算有效地开发了学生的大脑,激发了学生的潜能。
手指速算法,全脑手心算---已于2009年5月6日由牛宏伟老师获得中华人民共和国国家知识产权局颁发的专利证书。受中华人民共和国专利法的专利保护。

Ⅷ 投资儿童教育培训项目有哪些技巧

一定要具备长远性,这点很重要。

Ⅸ 儿童启蒙教育笔速算中级哪里有买的

http://ke..com/link?url=NsQV3OgTEhSUQeRMWnAYHrId_7pWgKP_-1Yjt8_

Ⅹ 现在有做的比较不错的速算方面的儿童教育课程吗

我们这边的好几家儿童教育机构都用的是艾比岛的阿贝尔思维,他们那里出来的学生基本上手脑速算能力都很棒,老师教起来容易,孩子学起来也很容易就能掌握,孩子的计算能力提高的挺快的。

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