澳大利亚职业教育与培训简介

⑴ 澳大利亚高等职业教育的学习与借鉴

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⑵ 世界各国的职业教育和培训有哪些特点

农村职业教育既为国家工业化、城市化所带来的农村富余劳动力转移提供服务，同时版也为农村产业结构权的调整培养合格的新型农业劳动者，使劳动力培养与城乡经济发展相适应，这是诸多发达国家农村职业教育的共同特点。因为，教育所培养的人才如不符合经济社会发展的需要，这种教育是无质量可言的。

⑶ 关于澳大利亚的TAFE课程

1、 何谓TAFE？

澳大利亚TAFE体系是完全建立在终身教育理论之上的教育和办学

体系。（Technical and Further Ecation）的全称是技术和继

续教育学院，它是澳大利亚一种独特的职业教育培训体系，是澳义务

教育后最大的教育与培训组织，国家职业教育和培训（VET）的主要提

供者。

TAFE相当于中国的职业学校、技校、中专和高等专科学校的综合体。

TAFE学院的前身是技术学院，澳大利亚最早的技术学院距今已有100年

的历史。直至1973年，澳大利亚联邦政府成立了技术与继续教育委员会

（Committee of Technical and Further Ecation），明确提出把技

术教育与继续教育结合在一起，把学历教育与岗位培训联系起来，实行

柔性的教育培训方式，专门从事技术人员的学历教育。

经历30年的发展，澳大利亚的TAFE体系已成为全球成功的特色鲜明

的教育体系之一，并且在澳大利亚的国民经济发展中愈益起着重要的支

柱作用。国家级的TAFE学院都是政府公立学院，入读人数超过170多万

人。全国所有的职业教育培训机构全部包括在内，则更是高达200多所，

成为一个覆盖2000多万人，涵盖40多个领域1000多种不同课程的职业教

育和培训体系。

2、澳大利亚职业教育特色

澳大利亚TAFE学院是建立在终身教育理论基础上的特色鲜明的职业

教育制度。应就业市场、满足企业需求，澳大利亚TAFE学院教育体系突

破了传统的一次性教育的局限，教学任务由十年制教育之后的232所TAFE

学院完成。招生没有年龄限制，鼓励人们多次、不断学习；建立了“学

校—工作—再学校—再工作”的多循环的终身教育模式。为培养出掌握

先进的技术人员，职业技术教育不再仅限于学历教育的框架里，真正从

以传授知识为中心转到了以培养实际工作能力为中心。以最新的职业技

术来影响学校的教学工作，行业通过帮助学校建设实训基地，教学针对

不同的学习对象和课程类型，采取各种灵活多样的方式、方法和手段，

为一切愿意接受教育或培训的人提供有效服务。使TAFE学院的专业设置、

培养目标、课程结构、能力标准、教学模式等方面纳入行业需求的轨道；

形成了独特的澳大利亚职业教育风格。

3、TAFE的特点和优势

澳大利亚的TAFE课程已经成为澳大利亚教育体系最大的组成部分。

作为全球最成功的职业教育培训体系之一，澳大利亚的TAFE课程具有一

系列优势和特点：

a) 重实用。

澳洲TAFE课程以实用为主，以市场需求为导向，与行业关系紧密。

这是其TAFE课程最典型的特点。澳洲政府充分的认识到教育、培训与经

济发展的密切关系。各洲的TAFE学院其实就是洲政府调节用工市场的杠

杆，他们通过与行业协会密切合作，使得学生在学习期间，提前与自己

将来从事的事业相关。这也正是TAFE课程倍受青睐的主要原因。

b) 学制短，学费低

澳洲TAFE课程以1－2年的证书和文凭课程为主。学费也很便宜，一

般在一万澳元/年左右。

c)入学门槛宽松

国内高三毕业生并取得雅思5.5（如雅思5分可在澳强化英语10周，

无需再考雅思，直接入读专业课程）均可入读。

d) 课程设置广泛，专业门类齐全。

TAFE在澳大利亚是一个网络化机构，覆盖相当广泛的课程和行业

领域。

行业领域则包括艺术，汽车，社区服务，建筑，食品，家具，公共

教育，信息技术，通讯工程，电子工程，飞机机械和自动控制，地方政

府，轻工制造，机械工程，矿业，加工工艺，娱乐运动和健身，农业，

科学技术，海产品，旅游和宾馆服务，交通运输，物业管理和服务，批

发零售，园林工艺，电子商务，商务管理，商务贸易，财会，国际贸易，

办公室管理，秘书，市场营销，物流管理，护理，护士，幼儿教育等各

行各业，门类相当齐全。

澳洲紧缺行业或就职潜力巨大的专业：如：美发师、汽车钣金喷漆

师、空调和制冷专业、厨师等均为职业评估满分60分职业，并可获得澳

洲紧缺移民职业分15-20分，移民机会极大。

e) 灵活性强，部分课程可与大学学位课程转换和衔接。

TAFE课程的灵活性体现在培养方式、教学方式、课程安排等诸多方

面。课程可以面向不同年龄、不同行业社会群体，可提供社会变革和职

业转变过程中所需的各种知识和技能。教学可通过课堂、现场、网络等

多种方式进行，真正实现以技术和继续教育为特征、以学为主的教学方

式定位。很多课程还可以与大学学位课程实现学分减免和课程衔接，为

学生提供一个学历提升、学分积累以及某专业领域技能培养等多功能合

一的立交桥式的教育和培训平台。

f）TAFE课程为政府和行业公认，质量有保障。

澳洲TAFE学院均为政府公立学院，所有课程都必须在政府注册。同

时，所有的TAFE课程均为澳洲政府和行业协会承认，证书受澳大利亚和

国际认可。

另一方面，很多TAFE课程在设置上紧跟时代步伐和市场需求，在内

容上充分体现时代气息和最新的技术要求，以实用技能和专业训练为教

学重点，在教学中不断追求精益求精，从而使课程和教学质量得到完全

保障。

⑷ 澳大利亚职业教育对我国发展有什么意义

澳大利亚职业教育良性发展机制的十个主要方面,在此基础上,深入分析了澳大利亚职业教育良性发展机制对我国开放大学建设的启示,指出我国开 放大学顶层设计应该注意构建科学的职能配置体系、完备的国家体系、长效的政策保障体系、科学有效的规制政策体系和全国统一的认证框架体系,以保障开放大学 事业的健康发展.

⑸ 澳大利亚TAFE学院是什么

TAFE的课程主要是针对职业教育和返回工作岗位为目的的，以前TAFE的课程可以获得额外的移民加分，而现在移民政策收紧，许多专业被PASS掉

⑹ 澳大利亚职业教育模式

在澳大利亚职业教育叫TAFE

⑺ 澳大利亚职业教育的教学方式有哪些

澳大利亚职业教育良性发展机制的十个主要方面,在此基础上,深入分析专了澳大利亚职业属教育良性发展机制对我国开放大学建设的启示,指出我国开 放大学顶层设计应该注意构建科学的职能配置体系、完备的国家体系、长效的政策保障体系、科学有效的规制政策体系和全国统一的认证框架体系,以保障开放大学 事业的健康发展.

⑻ 墨尔本皇家理工大学的成人教育和职业教育与培训专业

K
设计师专业在学校是学不会的，因为学校他们只能教你电脑软件画图，但是室专内设计师光能画图是不够属的，还要懂装饰材料，施工工艺，客户谈单等像这是学校老师教不来的，我有一个高中同学他是在一家叫（杭州森垚装饰设计）的公司学生的，他们那里主笔设计师带徒，现在他工资没个月有10000多块。
2014/10/27 13:46:00

⑼ 澳大利亚教育的各级教育

澳大利亚的小学教育体制因州而异，通常为六年制或七年制。在某些州，学生在小学前还可以先上幼儿园或学前班。小学通常设有以下课程：英语、数学、社会研究、艺术（包括音乐、美术、手工和戏剧）与保健（包括体育和品质培养）。
中学 JUNIOR/SENIOR SECONDARY EDUCATION
在新南威尔士州、维多利亚、澳大利亚首府行政区和塔斯马尼亚洲，初级中学年限是从7年级到10年级，如同我国的初一到高一；而在西澳大利亚州、南澳大利亚州、昆士兰州和北领地初中年限则为8年级至10年级。澳大利亚的义务教育到此为止。在10年级之后，大部分的学生会进入高级中学11年级及12年级（相当于我国的高二及高三）。大部分的中等学校是综合性的男女合校制。有些学校专门帮助学生进入高等教育体制，这些学校也包括了某些TAFE学院。
大学预科班课程 FOUNDATION PROGRAM
澳大利亚的大学预科课程是为全自费的海外留学生设计的课程，为他们所报读的大学本科学习作准备。 澳大利亚的大学预科班是为了帮助那些已经在自己国家完成12年级的高中教育，但是无法直接申请进入澳大利亚的大学的申请者，通常为一年，但是也有一些学校开设有半年的速成班给成绩较佳者。 澳大利亚的技术与继续教育学院是全国性认可与互通的职业培训教育体制，主要提供专业技能的训练课程，大部分课程都更具实用性。TAFE的很多课程是与工业团体共同开办的，以确保提供最切合实际的训练和最新的专业消息。TAFE是三级教育中最大的部门，是澳大利亚高等教育的主力军，有70%的澳大利亚中学毕业生进入其间学习。澳大利亚全国232所主要的TAFE学院中有98所位于主要大城市及各州首府，其余134所则平均分布于各郊区城镇和乡村地区。所有TAFE文凭资格都是全国互通与承认的。TAFE所提供的课程，包括会计、秘书、营销、企业管理、农业畜牧、土地与海洋资源、医疗保健、电脑、园艺、幼保、服装设计、美容美发、机械师训练、观光及旅店管理等。TAFE也提供各种英语进修课程给海外留学生，如英语强化课程、学术英语课程，同时还有12年级和大学预科班课程。通常TAFE所制定的入学英文标准为IELTS5.5分以上或TOEFL75分以上。未达到入学标准者，也可以选择在TAFE所设的语言中心进修英语。达到入学标准后再进入正式课程就读。
风范《澳洲 TAFE 培训项目》
2008年6月，河北省劳动和社会保障厅正式批准了风范《澳洲 TAFE 培训项目》，项目由中方全面引进澳大利亚国家职业教育和国家职业资格培训（TAFE，Technical and Further Ecation）系统，实现了TAFE证书在我省第一个的正式落户，对于按照澳大利亚相关职业标准在中国圆满完成本课程的学员，由澳方颁发澳大利亚TAFE证书。
该项目的批准标志着学生在中国即可获得澳洲同水平的教育，并可以直接获得世界通用的职业资格证书，按照澳大利亚的教育体制，该证书的拥有者可以在升学（学历教育）、境外就业和澳洲移民等人生重要阶段中直接获得进入阶梯。同时，在中国接受该课程教育的学生也将具备在中国国际化企业就业的更大竞争力。
根据项目规定，该项目在中国的执行单位为石家庄风范形象设计艺术学校，澳大利亚本迪戈技能及继续教育培训学院负责该项目的教育实施和教学管理，实行统一质量的教学和评估，并由澳大利亚官方机构颁发TAFE证书。
该项目适用于高中及同等学历应往届毕业生，为毕业生海外就业、移民前搭建成功阶梯，这个阶梯可以有效解决以往就读，移民门槛高，中国学生不具备国外工作资格、工作经验时间不够及为满足上述条件所须付出的高昂代价的问题。 澳大利亚的大学教育始于19世纪50年代，当时的悉尼大学和墨尔本大学都效仿了英国的牛津与剑桥的模式。到1911年，为适应国家飞速发展的需要，六个主要城市都已经拥有了自己的大学。目前分布于澳大利亚各个州的优秀大学有38所。多数大学都位于市区或海边，也有设在乡村的。学校的规模不一，一般有3000到27000名学生或更多。澳大利亚全国有一千七百多万人口，澳大利亚学生人数与全国人口的比例，与世界其他国家相比是属于偏高的。 大学的上课方式包括授课式和研究式。所有课程是于2月或3月开始，但是也有些学校的部分课程于7月中旬开课。
大学提供的课程有：博士学位/硕士学位/硕士文凭/硕士证书/学士学位/专科文凭
博士学位至少三年。硕士学位课程为一年半到两年。学士学位课程年限三年，但也可能长达六年，另外一般修课时间多加一年就可以得到荣誉学位。专科文凭课程修业时间2-3年
私立商业专科学校 PRIVATE COLLEGE
澳大利亚的私立商业学校提供长、短期的广泛的职业培训课程，有证书课程和文凭课程，内容包括电脑、商业、秘书、美容、美发及飞行员训练等.私立商业学校所提供的文凭课程一般是40周岁以上的上课方式，科目很广泛，主要是学习专业技能。而获取证书的课程的科系与时间都比较少且短，一般12周到30周的课程都有。在私立商业专科学校，学生可能得到专业科目的证书文凭，以方便他们求职。
语言学校 （ELICOS）
澳大利亚于80年代初期开始设立英语学习机构，到目前为止分布于全国的语言学校有100多所，许多大学都下设ELICOS中心，私立的ELICOS设立在各州首府以及一些乡村地区，语言学校的课程主要是提供给非英语国家的人士作为个人的英语进修与要进入澳大利亚各学校进修的学生提高英语。