干部教育培训分级要素

① 干部教育培训内容以什么为重点，并注重业务知识

干部教育培训必须坚持以理想信念、党性修养、政治理论、政策法规、道德品行教育培训为重点，并注重业务知识、科学人文素养等方面教育培训，全面提高干部素质和能力。

② 请问中组部关于干部教育培训的"182"计划是什么意思，1、8、2各指什么

1、干部在学习培训中要坚持理论联系实际，不断提高运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，把学习的收获体现到为实现党的基本路线和基本纲领而奋斗的实践上，体现到努力做好本职工作上，体现到关键时刻、危难关头豁得出来、冲得上去的行动上，努力做到理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一。反对照抄照搬、本本主义，力戒学用脱节、言行不一。
8、干部教育培训机构的教师，要认真遵守教学管理的有关规定，不准发表与中国特色社会主义理论体系和党的路线方针政策相违背的言论。对违反规定的，要进行批评教育，情节严重的，取消教师资格。
2、党校、行政学院和干部学院等干部教育培训机构，要紧紧围绕为科学发展和干部健康成长服务，深化教学改革，创新培训内容，改进培训方式，科学设置培训班次和学制，完善学科结构和课程设计，防止和克服脱离实际开展培训。

③ 干部教育培训考核的内容包括哪些

加强干部教育培训，是建设高素质干部队伍的重要途径，也是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的必然要求。当前我国干部教育工作存在诸多亟待解决的问题，严重影响了干部教育的效果。这些问题主要表现为：一是培训方式呆板，缺乏吸引力。现

④ 干部教育培训的对象和种类有哪些

中共中央印发的《干部
教育
培训工作条例》规定，干部教育培训 的对象是全体干部，重点是县处级以上党政领导干部和优秀中青年

干部。

干部应当根据不同情况参加相应的教育培训：

(一） 贯彻落实党和国家重大决策部署的集中轮训；

(二） 党的基本理论和党性教育的专题培训；

(三） 新录（聘）用的初任培训；

(四） 晋升领导职务的任职培训；

(五） 在职期间的岗位培训；

⑤ 干部教育培训一般采用的方式有哪些

那肯定是找一些资质比较好的培训机构啊。

⑥ 干部教育的教育原则

（一）以人为本，按需施教。按照党和国家的要求，把握干部的成长规律和教育培训需回求，分级分类地开答展干部教育培训，激发干部学习的内在动力和潜能，增强干部教育培训的针对性和实效性。
（二）全员培训，保证质量。干部教育培训面向全体干部，创造人人皆受教育、人人皆可成才的条件，大规模培训干部，大幅度提高干部素质，实现干部教育培训的规模和质量、效益的统一。
（三）全面发展，注重能力。坚持干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化方针和德才兼备原则，全面提高干部的思想政治素质、科学文化素质、业务素质和健康素质，将能力培养贯穿于干部教育培训的全过程。
（四）联系实际，学以致用。紧密联系国际形势的新变化，联系我国改革开放和社会主义现代化建设的新进展，联系干部的思想和工作实际，引导干部在改造主观世界的同时，运用所学理论和知识指导实践，提高解决实际问题的能力。
（五）与时俱进，改革创新。适应经济社会发展需要，创新培训内容，改进培训方式，整合培训资源，优化培训队伍，推进干部教育培训的理论创新、制度创新和管理创新。

⑦ 干部教育培训主体班次的定义

主体班次，是传统提法或俗称，《中国共产党党校工作条例》中发〔2008〕13号颁布后，准确表述版为“主要培训班次权”。一般是指党员干部较长时间的培训班次，“主要包括进修班、培训班、专题研讨班和师资培训班等。各种班次的学制根据实际情况确定。” 以上是准确回答，引用的是《条例》原文。本人长期从事干部教育培训工作。

⑧ 干部教育培训考核的主要内容有哪些

干部教育培训考核的内容包括干部的学习态度和表现，掌握政治理论、政策法规、业务知识、文化知识和技能的程度以及解决实际问题的能力等。

⑨ 干部教育培训工作应遵循什么原则

《干部教育培训来工作自条例》规定，干部教育培训 工作应遵循以下原则：
(一） 服务大局，按需施教。
(二） 以德为先，注重能力。
(三） 分类分级，全员培训。
(四） 联系实际，学以致用。
(五） 与时倶进，改革创新。

⑩ 干部应当参加的教育培训有哪些

中共中央印发的《干部教育培训工作条例》规定，干部教育培训 以脱产培训、党委专（党属组）中心组学习、网络培训、在职自学等方式
进行。
脱产培训以组织调训为主。干部教育培训管理部门负责制定干部 调训计划，选调干部参加脱产培训，对重要岗位的干部可以实行点名 调训。
干部所在单位按照计划完成调训任务。干部必须服从组织调训。
坚持和完善党委（党组）中心组学习制度。中心组学习应当以党 的理论和路线方针政策为基本内容，在自学和调研基础上保证每个季 度不少于1次集体学习研讨。
充分运用现代信息技术，完善网络培训制度，建立兼容、开放、 共享、规范的干部网络培训体系。
提高干部教育培训教学和管理信息 化水平，用好大数据、“互联网+ ”等技术手段。
建立健全干部在职自学制度。干部所在单位应当支持鼓励干部在 职自学，并提供必要条件。
严格规范和改进境外培训工作。干部教育培训管理部门应当根据 工作需要，突出重点、注重实效，择优选派培训对象，合理确定培训 机构，严格培训过程管理和效果评价。
干部教育培训应当根据内容要求和干部特点，综合运用讲授式、 研讨式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，实现教学相长、学学 相长。
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