A. 幼儿园是如何开展家庭预防控制手足口工作的
手足口病流行地区要在托幼机构及小学必须加强宣传教育，让家长人人知晓基本症状，重视并协助检查工作；幼儿园要加强晨检工作，及时发现病例。发现患有疱疹的患儿，应立即动员家长对其进行家庭隔离治疗，直至病愈方可返校。幼儿园首先要做好通风消毒；应每日对玩具、用具、桌椅、甚至厕所扶手等进行清洗消毒，减少间接接触传播；餐具、口杯蒸煮消毒，常规的消毒柜消毒起不到作用的；加强食品与环境卫生监督工作，减少手足口病经食品及公共场所传播；对新发病人应及时采集标本，进行病原学诊断；强化饭前便后洗手、促进房间通风等相关内容的健康教育；印刷相关宣传品，对群众进行健康知识普及，倡导建立良好的个人卫生习惯；建议家长尽量少让孩子到拥挤公共场所，减少被感染机会。出现发热、出疹等症状及时就诊，及时隔离。 以下是预防手足口病常用的10种消毒方法; 蚊蝇：可用5%氯氰菊酯(奋斗呐)、2.5%溴氰菊酯或其他杀虫剂，按说明书使用。 饮用水：用每升1毫克—3毫克有效氯含氯消毒剂，如漂白粉、优氯净等作用30分钟。 垃圾：用每升1000毫克有效氯含氯消毒剂溶液喷雾作用120分钟。 生活用具、书籍、玩具、交通工具：用有效氯含氯消毒剂溶液擦拭消毒，作用时间30分钟，或用0.3%过氧乙酸作用60分钟，或用紫外线灯直接照射30分钟。 食具、饮具：用每升250毫克有效氯含氯消毒剂溶液作用30分钟。 生活污水：用每升50毫克有效氯含氯消毒剂作用120分钟。 人畜粪便：可用生石灰以1∶1的比例与其搅拌均匀消毒。 盛放排泄物的容器：用每升500毫克有效氯含氯消毒剂作用120分钟。 患者衣、被单：煮沸20分钟或用每升500毫克有效氯含氯消毒剂作用30分钟。 厕所或其他污染地面、墙：用每升500毫克有效氯含氯消毒剂消毒。用量每平方米200毫升。旱厕也可用生石灰覆盖
B. 幼儿园手足口病教案
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C. 幼儿园因手足口病停课通知怎么写
近期，安徽阜阳等地发生较大规模的手足口病疫情。我市今年也陆续出现散发病例。全市各级党委、政府高度重视，全面部署，教育、卫生机构迅速行动，积极应对，为控制疫情做了大量富有成效的工作。当前我市手足口病疫情仍呈进一步上升趋势，防控形势十分严峻。本篇文章来自资料管理下载。为进一步强化防控措施，保障广大儿童学生的身体健康，根据《温州市教育局 温州市卫生局关于托幼机构、中小学发生手足口病疫情停课有关要求的通 知》(温教学〔xxxx〕41号)精神，对发生手足口病疫情的托幼机构、中小学适时予以停课，并妥善做好相关工作。具体要求通知如下：
一、停课参照标准
(一)根据浙江省卫生厅《关于对宁波市卫生局有关托幼机构发生手足口病停课放假问题的批复》(浙卫发〔xxxx〕115号)精神，托幼机构停课的标准为：一周内托幼机构同一班级发生2例以上(含2例)临床诊断手足口病例，或1例重症危重或死亡病例，建议该托幼机构视具体情况，部分或全部关闭2-3周。
(二)中小学发生聚集性疫情后，可综合当地疫情流行情况、环境卫生情况、防控的人力物力负担以及相应的社会影响等情况决定是否停课及停课时间长短。
二、托幼机构停课申报、审批程序
根据《中华人民共和国传染病防治法》第四十二条，托幼机构发生手足口疫情并达到部分停课或全部停课标准时，其停课申报、审批程序为：
(一)疫情波及班级停课申报、审批程序：同一班级发生聚集性疫情时，首先由当地县级疾控机构进行流行病学调查核实;经调查证实的，则由县级疾控机构对照停课标准向同级教育行政部门提出疫情波及班级停课建议;由教育行政部门审核决定，同时报同级人民政府备案。
(二)全校停课申报、审批程序：全校发生聚集性疫情时，首先由当地县级疾控机构进行流行病学调查核实;经调查证实的，则由县级疾控机构对照停课标准向同级教育行政部门提出全校停课建议;由教育行政部门审核后报同级人民政府决定，同时报上一级人民政府备案。
三、停课解除
停课的解除，由原决定机关决定并宣布。
四、有关要求
各托幼机构、中小学在停课期间，要加强日常消毒和环境卫生综合整治，全面清理环境垃圾和消除卫生死角，积极营造一个清洁、卫生、安全的学习生活环境;本篇文章来自资料管理下载。采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用网上授课、电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习;主动、及时、准确地公布疫情及防治信息;对教职工和学生进行正确引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。
五、加强领导，落实责任
各单位要从关注民生、促进和谐，维护社会稳定的高度，进一
D. 我现在很烦, 我家幼儿园 出现一例手足口病例,我该怎么办最好!
事情已经发生就不能避免，只能别让第二个在出现在你的幼儿园，你要明白幼儿版在家长心中多么的重要，每个权家长都会给自己孩子最好的教育机构。还是不放假为好，趁着星期天做一次绝对彻底的消毒工作，然后每天放学时做好消毒，最主要的是让家长能实实在在的看到你做的，孩子的玩具，桌椅，都需要消毒。
E. 幼儿园如何处理手足口病
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幼儿园手足口抄病处理方法
1、每日晨检，发现有发热、皮疹的儿童，要立即要求家长带儿童去医院就诊;同时做好缺课儿童病因追查。晨检结果报告卫生室。
2、发现患病儿童，立即去医院诊治，患病儿童不接触其他任何学生，痊愈两周后上课。
3、立即对患病学生接触过的桌椅、体育器材等进行消毒;同时做好教室、食堂、厕所等消毒处理。
4、不要让儿童喝生水、吃生冷食物。饭前便后洗手，不接触患病儿童。
5、在与患者接触后，触摸眼、口、鼻前，打喷嚏或咳嗽后，如厕后，戴口罩前及摘口罩后，接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后，从外面回家后，均需要立即洗手。洗手时肥皂液或洗手液在手上保持6秒钟以上。
6、每个儿童带给家长一张宣传单，带回家读给其家长听，让家长了解手足口病防治知识。
7、在流行季节避免儿童或外来人员的往来或交流活动。
F. 幼儿园的小朋友得了 手足口病 老师该怎么做
你好。开窗通风，用消毒液拖地，紫外线灯消毒教室，孩子进园前检查口腔，皮肤，有可疑患儿请家长带回隔离。
G. 幼儿园手足口疫情爆发后必要措施有哪些
手足口病的主要传播渠道 1.接触病人皮肤。 2.通过被病毒污染的手、毛巾、手绢等物品。 3.患者喉咙分泌物（飞沫)传播。 4.饮用污染的水。 如何判断宝宝患了手足口病? 急性起病，发热；口腔粘膜出现散在疱疹，米粒大小，疼痛明显；手掌或脚掌部出现米粒大小疱疹，臀部或膝盖偶可受临床特征累。疱疹周围有炎性红晕，疱内液体较少。部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、头疼等状。 医生通常能根据病人的年龄、病人或家长的诉说的症状，及检查皮疹和溃疡来鉴别手足口病和其他原因所致的口腔溃疡。可将咽拭子或粪便标本送至实验室检测病毒，但病毒检测需要2－4周才能出结果，因此医生通常不提出做此项检查。依据:流行病学资料、临床表现、实验室检查、确诊时须有病原学的检查依据。 手足口病常常表现为： 患儿口腔内颊部、舌、软腭、硬腭、口唇内侧、手足心、肘、膝、臀部和前阴等部位，出现小米粒或绿豆大小、周围发红的灰白色小疱疹或红色丘疹。 疹子“四不像”：不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘。 口腔内的疱疹破溃后即出现溃疡，常常流口水，不能吃东西。 临床上不痒、不痛、不结痂、不结疤。 患儿尿黄。 重疹患儿可伴发热、流涕、咳嗽等症状。 手足口病一般一周内可康复，但如果此前疱疹破溃，极容易传染。手足口病具有流行强度大、传染性很强、传播途径复杂特点。病毒可以通过唾液飞沫或带有病毒之苍蝇叮爬过的食物，经鼻腔、口腔传染给健康儿童，也可因直接接触而传染。 手足口病后的治疗和预防原则 1、治疗原则：在治疗方面，本病如无并发症，预后一般良好，多在一周内痊愈。治疗原则主要为对症治疗。可服用抗病毒药物及清热解毒中草药及维生素B、C等。有合并症的病人可肌注丙球蛋白。在患病期间，应加强患儿的护理，作好口腔卫生。进食前后可用生理盐水或温开水漱口，食物以流质及半流质等无刺激性食物为宜。手足口病因可合并心肌炎、脑炎、脑膜炎、驰张性麻痹等，故应加强观察，不可掉以轻心。 2、预防原则：本病至今尚无特异性预防方法。加强监测，提高监测敏感性是控制本病流行的关键。各地要做好疫情报告，托幼单位应作好晨间检查，及时发现病人，采集标本，明确病原学诊断，并作好患者粪便及其用具的消毒处理，预防疾病的蔓延扩散。流行期间，家长应尽量少让孩子到拥挤的公共场所，减少感染的机会。医院应加强预防，设立专门的诊室，严防交叉感染。在伴有严重合并症的手足口病流行地区，密切接触患者的体弱婴幼儿可肌注丙球蛋白。 3、预防控制措施：手足口病传播途径多，婴幼儿和儿童普遍易感。做好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病感染的关键。 (1)个人预防措施 1.饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童； 2.看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物； 3.婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗； 4.本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被； 5.儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。居家治疗的儿童，不要接触其他儿童，父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒，对患儿粪便及时进行消毒处理；轻症患儿不必住院，宜居家治疗、休息，以减少交叉感染。 (2)托幼机构及小学等 1.该病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风； 2.每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒； 3.进行清扫或消毒工作(尤其清扫厕所)时，工作人员应穿戴手套。清洗工作结束后应立即洗手； 4.每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒； 5.教育指导儿童养成正确洗手的习惯； 6.每日进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊、居家休息的措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理； 7.患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告。根据疫情控制需要当教育和卫生部门可决定采取托幼机构或小学放假措施。 感染手足口病后的护理对策 1、消毒隔离 一旦发现感染了手足口病，宝宝应及时就医，避免与外界接触，一般需要隔离2周。 宝宝用过的物品要彻底消毒：可用含氯的消毒液浸泡，不宜浸泡的物品可放在日光下曝晒。 宝宝的房间要定期开窗通风，保持空气新鲜、流通，温度适宜。有条件的家庭每天可用乳酸熏蒸进行空气消毒。减少人员进出宝宝房间，禁止吸烟，防止空气污浊，避免继发感染。 2、饮食营养 如果在夏季得病，宝宝容易引起脱水和电解质紊乱，需要适当补水和营养。 宝宝宜卧床休息1周，多喝温开水。 患儿因发热、口腔疱疹，胃口较差，不愿进食。宜给宝宝吃清淡、温性、可口、易消化、柔软的流质或半流质，禁食冰冷、辛辣、咸等刺激性食物。 3、口腔护理 宝宝会因口腔疼痛而拒食、流涎、哭闹不眠等，要保持宝宝口腔清洁，饭前饭后用生理盐水漱口，对不会漱口的宝宝，可以用棉棒蘸生理盐水轻轻地清洁口腔。 可将维生素B 2 粉剂直接涂于口腔糜烂部位，或涂鱼肝油，亦可口服维生素B 2 、维生素C，辅以超声雾化吸入，以减轻疼痛，促使糜烂早日愈合，预防细菌继发感染。 4、皮疹护理 宝宝衣服、被褥要清洁，衣着要舒适、柔软，经常更换。 剪短宝宝的指甲，必要时包裹宝宝双手，防止抓破皮疹。 臀部有皮疹的宝宝，应随时清理他的大小便，保持臀部清洁干燥。 手足部皮疹初期可涂炉甘石洗剂，待有疱疹形成或疱疹破溃时可涂0.5%碘伏。 注意保持皮肤清洁，防止感染。 小儿手足口病一般为低热或中度发热，无需特殊处理，可让宝宝多喝水。 体温在37.5℃～38.5℃之间的宝宝，给予散热、多喝温水、洗温水浴等物理降温。
H. 幼儿园班级手足口关班怎样去给家长通知
尊敬的各位家长： 你们好！ 目前我县手足口病疫情又开始蔓延，为了切实保护我园幼儿的身体健康，有效控制手足口病的传播，杜绝传染源入园，切断传播途径，保护易感儿童，我园采取了一系列预防措施，制定了《手足口病应急预案》。敬请家长配合幼儿园做好相应的预防工作，具体配合事项如下： 1. 个人卫生 督促幼儿勤剪指甲、不吮吸手指；饭前便后、外出回家后要用肥皂给孩子流水洗手，避免接触患病儿童；家长接触孩子前应洗手，手足口病毒可以通过成人携带后传染给儿童，所以家长一定要注意个人卫生，勤洗手，进家后及时更换外衣。 2. 进餐卫生 合理搭配幼儿膳食营养，睡眠充足，适度锻炼。 不要让孩子喝生水、吃生冷食物；幼儿餐具 用前后应充分清洗，有条件最好高温消毒。 3. 环境卫生 近段时期尽量少带孩子到拥挤的公共场所：人群聚集、空气流通差的公共场所。特别是小区内的 一些游乐设施玩耍，少互相串门，减少被感染的机会。注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，保持室内空气流通。 4. 勤晒衣被 勤换衣服勤洗澡，讲究卫生，每周请家长将孩子的被褥清洗、日晒。 5. 注意观察 在家注意观察孩子有无发热、皮疹，进餐时有无口腔疼痛，如有应暂缓入园，并及时到医院确诊。 6. 接送须知 每天上午送孩子入园时，请协助老师给孩子晨检，检查合格后方可进班；下午接完孩子后，请不要在园内逗留、玩耍。 7. 复课要求 如果发现孩子出现口腔溃疡或上感样症状应及时就医，应及时与老师联系告知，患儿病愈后，需凭医院或疾控证明，确认无传染性方可入园。 幼儿园防治工作采取的以下措施： 1. 加强晨检午检工作，我园保健人员与班级老师，增加一日三巡检查。 2. 加强消毒工作，“84”消毒液配比浓度由平时1：200增加为1：100。 3. 加强对地面，桌椅，及幼儿玩耍的区域，生活用品等消毒。 4. 幼儿肥皂洗手、消毒水洗手。 5. 加强教职员工及幼儿对传染病的预防意识，教室、活动室多开窗通风，使空气对流。 手足口病的症状： 手足口病是一种肠道病毒病，具有肠道病毒感染的共同特征。从最常见的无症状或仅有轻度不适。潜伏期一般3~7天，没有明显的前驱症状，多数病人突然起病。约半数病人前1~2天或发病的同时也发热，多在38度左右。主要侵犯手.足.口.臀四个部位（四部曲）；临床有不痛.不痒.不结痂.不结疤的四不特征。部分患者初期有轻度上感症状，如咳嗽..流涕.恶心.呕吐等等。由于口腔溃疡疼痛，患儿流涎拒食。口腔粘膜疹出现比较早，起初为栗米样斑丘疹或水疱，周围有红晕，主要位于舌及两颊部，唇齿侧也发生变化。手.足等远端部出现或平或凸的斑丘疹或疱疹，皮疹不痒，斑丘疹在5天左右由红变暗，然后消退；疱疹呈圆形或椭圆形扁平凸起，内有混浊液体，长径与皮纹走向一致，如黄豆大小不等，一般无疼痛及痒感，愈合后不留痕迹。手.足.口病的症状在同一患者不一定全部出现。水疱和皮疹通常在一周内消退，但是现在大部分的手足口病的症状都很不明显，有的只是口腔溃疡，伴随着几颗丘疹，请家长提高警惕。 手足口病传播途径： 该病传播方式多样，以通过人群密切接触传播为主。病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等；污染的手、毛巾、手绢、口杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播；如接触被病毒污染的水源，亦可经水感染；门诊交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成传播的原因之一。 为了给孩子营造一个健康的成长环境，敬请家长们配合以上事宜，谢谢！