㈠ 垃圾分类讲座的心得体会1500字
只有将垃圾分类做得好，我们所有的事情才会事半功倍。
㈡ 垃圾分类心得体会200字
给垃圾分类我家生活一天比一天好，生活垃圾也渐渐多了，杂七杂八的生活垃圾每天有版好几袋。权我想，这肯定给环卫工人们增加了许多负担。为了减轻环卫工人的负担，每次倒垃圾之前，我就给生活垃圾分类，有一次，我把易拉罐，奶瓶，废纸清出来，分别装进了三只纸箱里，妈妈看见了，奇怪的问：“你在干什么？”我告诉妈妈：“我在给垃圾分类呢，有的可以回收，既可以支援国家建设，又可以减少污染，还可以增加收入呢！”妈妈听了高兴地说：“保护环境，人人有责！孩子，你真有心，这个办法真不错。！”听了妈妈的夸奖，我心里乐开了花。
㈢ 幼儿园大班科学(垃圾分类我最行)教学反思
目标：
1.懂得\"垃圾分类\"的意义，树立环保意识。
2.培养观察、分析、比较、分类等能力。
准备：
1.用废泡沫、插塑积木等材料布置成的\"江山\"和\"贺村\"，其中\"贺村\"里散乱地放着一些垃圾。
2.各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、摩丝瓶等。
3.5只垃圾分装桶，上贴5种标志4.录像机以及有关垃圾处理的录像带。
5.磁性图片若干，一次性塑料手套若干。
过程：
一、评选\"卫生城市\"1.引导幼儿观察、比较两个地方的环境，启发幼儿说说：你喜欢哪座城市？这什么？如果你住在贺村感觉怎样？
2.请幼儿用贴五角星的形式评选\"卫生城市\"。
3.引导幼儿讨论：为什么你们不选贺村？如果你住在贺村会有什么感觉？
4.教师小结：贺村满地垃圾，又脏又臭，大家都不喜欢。而江山整洁有序，受人欢迎。你们想知道这个城市的垃圾都到哪里去了吗？下面我们一起来看录像。
二、了解垃圾分类与回收的方法1.教师配解说词，让幼儿观看有关垃圾分类回收过程的录像片断，然后说说垃圾车把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新产品。
2.认识\"回收利用\"标志。
①出示\"回收利用\"的标志，让幼儿根据图意猜测该标志的含义，并说说在哪些地方看到过这一标志。
②讲解\"回收利用\"标志含义，请幼儿说说：垃圾中的哪些物品可以回收利用？为什么？（纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工处理，可以制造出新的产品。）③启发幼儿设计\"不能回收利用\"的标志图，并说说：垃圾中的哪些物品不能回收利用？为什么？应该怎样处理这些垃圾？（焚烧或深埋。）④将黑板上的磁性垃圾图片按可以回收利用与不可以回收利用分成两类，教师检查幼儿分类情况。
⑤教师小结：如果我们能回收利用这些物品，就能净化环境，保护资源。
3.游戏：看谁做得对。教师说出某一垃圾的名称，如果是可以回收利用的，幼儿就做形似的动作；如果是不可以回收利用的，就做形似\"x\"的动作。
三、将可能回收利用的垃圾作进一步分类1.组织幼儿讨论：怎样才能让工人叔叔更好、更方便地处理这些可以回收利用的垃圾？
2.出示贴有标志的5只垃圾分类装桶，请个别幼儿将垃圾按标志分类。
3.组织幼儿戴上手套清理贺村的垃圾，并进行分类。
㈣ 求垃圾分类的心得体会300字
经过参加这次垃圾分类活动，我感受到了随着经济的快速发展和人民生活水平的日专益提高，属垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，特别是学校。每天都在制造垃圾，如：各种废纸、塑料瓶、废电池、瓜果皮等。这些绝大部分是可以回收利用的资源。自参加垃圾分类活动后，我还感受到垃圾分类应该做到以下几点：
1.提高环保意识，树立垃圾分类观念。
2.各班加强宣传培训，普及垃圾分类方法。
3.介绍经念，强化推广。
4.制定措施，落实到位。
垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋。垃圾分类可以大幅度地减少垃圾增加带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用，还可以培养大家环境保护的意识。
普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善垃圾分类处理政策，建设一个绿色、环保、和谐、节约型的家园
㈤ 垃圾分类活动后的感想，300字左右
幼儿期是自然观萌发和习惯养成的重要时期,在这个时期对幼儿进行环保教育,使他们逐步了解人和生态环境的关系,能激发幼儿热爱生态环境、保护生态环境的情感,并逐步养成自觉保护生态环境的意识和行为.
针对垃圾桶分类而垃圾不分类的尴尬现状,我们希望通过活动,丰富幼儿的的垃圾分类知识,从小培养他们的环保意识.为此,我们将本次活动的主题定为"垃圾分类、共创绿色新生活",并从多方面着手备案,以形式多样的活动、游戏帮助幼儿理解垃圾分类的相关知识.也希望通过本次活动,使家长重视对孩子的环保教育,家长与孩子共同成长.
二、活动目标:
1.从小接受系统的垃圾分类知识,培养垃圾分类的习惯,让良好的习惯伴随其一生.
2. 通过"变废为宝"的制作和展示活动,培养其动手能力,为垃圾的回收再利用出谋划策.
3.通过从提高孩子的环保意识开始,来带动和提高家长的分类意识,让垃圾分类的理念深入民心.
三、活动宗旨:
垃圾分类源自点滴,美好环境始于言行
四、活动口号:
垃圾分类 从我做起
五、活动时间、地点、对象:
1. 活动时间:2011年11月11日(周五)下午3:00—4:00
2.活动地点:机关幼儿园东园大操场.
3. 活动对象:在园的全体家长、幼儿.
六、活动准备
1. 各个活动项目的材料、道具等.
2. 准备游园会的奖品.
竞猜场50份;分类场:50份;小秀场120份;评比场50份;游戏场50份.共计320份.
3. 设立兑奖台.
说明:不同数目的五角星可换取不同的奖品,奖品为环保袋、钥匙扣、餐巾纸、鼠标垫及其他用品,换取采取先到先得的原则.
七、活动形式:
垃圾分类从我做起践行场(现场签名)
组织者:钱君秀
地点: 机关幼儿园东园区大操场
准备:大型条幅一块(用于签字、印手印)、黑色记号笔、红色印泥若干.倡议书一份,活动前写在条幅上.
规则:鼓励小朋友在画纸上签名,不会签名者就以盖手印的方式代替.
"垃圾分类"倡议书
亲爱的爸爸妈妈:
地球只有一个,人的生命只有一次.我们的地球迫切需要我们的爱护和帮助!垃圾分类,人人有责,你做到了吗?为了让空气洁净更加清新,让生活环保更加低碳, 合理投放垃圾,势在必行!
让我们 "小手拉大手"一起用行动守护未来,守护我们的家园.我们相信,只要人人都献出一点爱,我们的天会更蓝,水更清,山更绿,我们的地球会永葆生机!请爸爸妈妈们积极响应我们的倡议.我们希望:爸爸妈妈和我们在这里一起立下自己的承诺,以自己的实际行动,践行垃圾分类,支持环保!谢谢大家!
(二)知识问答竞猜场
组织者:中班老师
地点:机关幼儿园东园区大操场
准备:准备一些垃圾分类的相关问题,用便利贴贴到桌子的边缘.
规则:让小朋友任意选择问题回答,回答正确的小朋友可获得五角星.
(三)现场操作分类场
组织者:中班老师
地点:机关幼儿园东园区大操场
准备:一些废旧材料:报纸、盒子、纸筒、垃圾袋等;双面胶、透明胶、固体胶、剪刀等
规则:让小朋友和家长一起设计主题,选择材料、工具进行制作,制作完成的小朋友可以得到五角星.
(四)变废为宝小秀场
组织者:大班老师
地点:机关幼儿园东园区大操场
准备:
1. 小中班每班推荐10人,大班每班推荐14人.
2. 每件作品准备好相对应的文字解说词.
3. 走秀的音乐、电脑音箱话筒等.
规则:各班的小朋友预先排练好出场的顺序、造型.动作大方自信、表情自然甜美.
(五)参观展示评比场
组织者:小班老师
地点:机关幼儿园底楼大厅
准备:
1. 各班老师事先将作品布置展示在大厅,贴好统一的标签.
2. 准备好家长的选票纸,笔、投票箱等.
规则:请家长带领宝宝一起参观,并选出十件认为最有创意的作品,将选号填在纸上,投入选票箱.
(六)过关夺宝游戏场转载请著名来自:(http://www.yxtvg.cOM 言.小范文网)
组织者:大班老师
地点:机关幼儿园东园区大操场
准备:各个游戏负责人准备好游戏材料和道具,并根据幼儿游戏情况进行奖励.
游戏形式:
1.丢垃圾
游戏规则:摆放好两张桌子,在离桌子1米远的地方摆放4个带分类标志的垃圾桶.给站在桌子另一边的小朋友派3个垃圾道具,逐个把垃圾投掷到垃圾桶里.投中正确的分类垃圾桶的小朋友可获得五角星.
2."盲人贴鼻"
游戏规则:在黑板上画四个大的不同颜色的垃圾桶,给小朋友派发一个垃圾分类标志,让小朋友自己找到对应颜色的垃圾桶,用布条或眼罩蒙上他的眼睛,让他在离黑板1米远的地方出发蒙眼走近把标志贴在垃圾桶内.贴在正确颜色的垃圾桶中心位置的小朋友可获得五角星.
3.定向越野大挑战
游戏规则:让小朋友用筷子夹着垃圾道具,绕过我们在用桌子椅子及塑料绳布置的障碍物,扔到相应的分类垃圾桶.没有中途把道具扔下且丢到正确垃圾桶的小朋友可获得五角星.
4.大家来找茬
游戏规则:准备一些含有垃圾分类错误问题的图片,如扔进错误垃圾桶的丢垃圾动作等.让小朋友抽取一张并指出其错误及正确的做法,回答正确的小朋友可获得五角星.
注意:在行动中以保证小朋友的安全为首要原则.
《垃圾分类倡议书300字》出自：言小范文网
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