幼儿园叠被子培训心得

1. 叠被子感想200字

今天，老师带我们举行了一项叠被子的趣味比赛。
一开始我的心是很平静的，不一会儿专后便开始叠被属子了。首先，老师把被子展开，让我们每个小组的代表上去叠。由于，我们是一组，所以先从我们组开始。蒋依琳上去了我这才开始紧张起来，她却用很慢的速度叠着，我心急如焚。最后，她用了43秒才叠好。我气急了，我心里想，我用了13秒就做好了，她真是太慢了。毕竟心里有事，所以下几组的比赛我都没看。
最后，老师只说了方法，我才明白老师的用意是让我们学会做家务。

2. 叠被子感悟30字

这个很来简单，就是说叠被子源看似一件很简单的事情，但是有不一样的结果，有的叠成豆腐块，有的叠得很糟糕，说明任何一件事情，都可以做得很完美。

(2)幼儿园叠被子培训心得扩展阅读：纺织品行业按其终专用途可划分为三个产业，即服装用纺织品业、产业用纺织品业和装饰用纺织品业，装饰用纺织品业一般又称为家纺也就是家用纺织品业，床行业是家纺的其中一个子行业。床品是家纺的 重要组成部分，按照中国家纺协会的分类：包括1、床品类；2、窗帘类；3 、洗漱厨房纺织品类；4、家具类纺织类（靠垫、座垫）等。其中床品类别占据家纺行业第一位，产值占中国家纺业1/3以上，2004年达到1000亿人民币。

3. 以军训时叠被子的感受写一篇500字作文.

今天是我校的同学去南山综合实践活动基地参加为期五天军训的第一天。
庄严的开营仪式结束后，我们开始学习实践活动的一项重要科目：整理内务。周教官带领同学们到宿舍前列好队，周教官从寝室里取出床板、垫子、被单、枕头、毛巾被以及军被。首先她将垫子铺床板上，又把被单铺在垫子上，将两头多余的地方往里裹，再把所有的皱纹抹平。接着，她又拿出军被。先把军被铺平，把它纵向分成三等份，再叠成一个长方形。再把军被横向分成三等份，将两头往里叠。中间部分用手拱起一道坎，再把两头重叠在一起。最后把军被上的皱纹抹去，把四个角掐直。周教官示范的一丝不苟，我们也目不转睛地盯着，迫不及待的想要自己动手试试了。不一会，一床软软的军被，经教官一修整，就变成了一块方方正正的“豆腐块”。引来同学们一阵惊奇的赞叹声。周教官示范完毕后，就让我们自行练习。一开始，同学们都信心十足，连忙将铺好的床被拆了下来，学着教官的样子做了起来，教官也不时会过来指点指点，铺床是难不倒我们心灵手巧的同学们，可是叠军被就给我们出了一道难题。看着军被在周教官手里，不一会就成了一块漂亮的“豆腐块”，可到自己手中它就不听话了。摆弄来，摆弄去的，它就像一条泥鳅似的——怎么也不肯听我们的话，十分不合作。同学们不是叠错就是没把被子的形状叠好。这可急得同学们汗流浃背。忽然，我们灵机一动，想起了合作，我们各自找到自己的伙伴。你一铺、我一叠，干得可欢了，一不小心叠错了，也不曾有抱怨。终于，全班同学在齐心协力的合作，各自的军被大致都叠出了豆腐块的模样，再经过一些修整，一个个“豆腐块”就出来了。虽然，它们都有些“不正宗”，但它们可是同学们齐心协力的结果啊！

4. 幼儿园健康我会叠被子教案怎么做

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活动名称：我会叠被子
活动目标：
1、引导幼儿掌握叠被子的方法，提高幼儿动手操作能力。
2、体验帮助他人的快乐心情，教育幼儿自己的事情自己做。
活动准备：创设活动场地\'娃娃兵的家\'、活动音乐
活动过程：
一、随（娃娃兵）音乐进入活动室，激发幼儿活动兴趣
师：小朋友，前几天我们讲过一个关于娃娃兵的故事，快说说娃娃兵长得什么样？你还知道哪些有关娃娃兵的故事？娃娃兵长得那么小，他们住在哪呢？他们的家会是什么样呢？娃娃兵邀请小朋友到他们的家去做客，你们想去吗？我们出发吧！（音乐）。
1、我们到了，这就是娃娃兵的家，多漂亮的小门啊，是什么颜色的？上面写着娃娃兵欢迎你们！这里有封写给小朋友的信，我们一起来看一看（亲爱的小朋友们！娃娃兵临时有任务，起早练兵不在家，欢迎你们先请进）原来娃娃兵没在家，我们到人家里的时候要有秩序，站好队，一个跟着一个走。
2、这么小的门怎样才能进去？我们试一试。
3、小朋友看到了什么？什么样的？有多少张小床？（许多张小床，一张大床）。看看床上有什么？被子怎么没有叠？一定是娃娃兵起早练兵没来得及，我们来帮娃娃兵把被子叠好好吗？
4、小朋友你们会叠被子吗？平时你们的被子都是谁来叠的？小朋友真幸福，可是我们会逐渐长大，自己的事情要自己做，现在我们一起来学叠被子。
二、引导幼儿学习叠被子
（一）教师边示范边引导，初步尝试叠被子。
1、我们先把被子铺平整，看看娃娃兵的小被子是什么形状的？正方形有几条边？几个角？
2、我们销售握住下面的两个角，他们呀要和上面的两个角拍拍手！拍一拍，摸摸两条边都对齐了吗？
3、被子变成了什么形状？
4、我们的小手再握住下面的两个角，他们呀也要和上面的两个角拍拍手！拍一拍，摸摸两条边对齐了吗？
5、现在的小被子是什么形状？变成一个又细又长的长方形？找一找他的短边在哪里？两条短边想做朋友，一二一二往中间走！走到中间拉紧手！翻个跟头做朋友！
(二)、请小朋友当老师教幼儿叠被子
6、小朋友你们的被子叠好了吗？快让老师看一看？我们小朋友比一比谁叠的好？你怎么叠的这么好？快教教我们！
(三)、再来试一试
7、老师告诉你们怎样才会叠的更平整，小朋友与老师再一起试一试！
(四)、叠被子比赛
(五)、被子叠好了还应该怎么做？叠好的被子可以放在枕头上，再把床单铺平整，小床也要摆整齐。
三、活动结束
看到整洁的小床，你的心情怎么样？当我们用心去帮助别人，别人高兴的时候就是自己最高兴的时候！（音乐）听，娃娃兵回来了，我们一起出去迎接他们吧！

活动反思：通过这次教孩子叠被子后，我发现在教孩子一些学习技能时，不能一味的教授，而需要我们教师想一些小手段，既能让孩子接受，又能提高他们参与活动的积极性。不能采用填鸭式的教育方法，当孩子因为遇到没有兴趣的活动后，他们就会因为遇到困难而丧失信心，反而适得其反。总而言之，教师应该不断探索与解决教育实践中的教学目标，教学内容，教学手段的提高。不断对自己的教育实践进行反思，努力探索教学新思路，改变自己的教育观念，为今后的教学做好充分的准备。
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5. 为父母整理内务叠被子的心得体会高一500字

每个人都有许许多多的成长故事，我也不例外。而给我印象最深刻的还是第一次叠被子，专现在属回想起来，仍然记忆犹新。
记得有一个早上，我睁开眼睛，看到妈妈在叠被子。被子被妈妈叠的整整齐齐，四四方方，就像个旅行包，引起了我极大的兴趣。
我照样把被子摆平，然后竖着对折两次，在横着对这两次，几分钟就把被子叠好。这时，我身后传来一阵笑声，原来是妈妈。我心想：妈妈肯定会表扬我的。可妈妈不仅没表扬我，还边笑边摇头。我回头看看自己叠的被子，圆鼓鼓的，像个大西瓜。而妈妈叠的被子是四四方方的。
我不好意思的请教妈妈：‘‘妈妈您教教我吧。’’妈妈便开始教导我。我把被子打开，爬到床上把被子扯平，然后，横着对折两次，在竖着对折两次。这时，妈妈告诉我两个横端不要靠的太紧。
通过这件事我懂得了；有些事情看起来很简单，但实际做起来就很难，做任何事情都要认真、谨慎才能成功。

6. 叠被子的家长感悟

每个人都有许许多多的成长故事，我也不例外。而给我印象最深刻的还是第一次回叠被子，现在回想起来，仍然答记忆犹新。
记得有一个早上，我睁开眼睛，看到妈妈在叠被子。被子被妈妈叠的整整齐齐，四四方方，就像个旅行包，引起了我极大的兴趣。
我照样把被子摆平，然后竖着对折两次，在横着对这两次，几分钟就把被子叠好。这时，我身后传来一阵笑声，原来是妈妈。我心想：妈妈肯定会表扬我的。可妈妈不仅没表扬我，还边笑边摇头。我回头看看自己叠的被子，圆鼓鼓的，像个大西瓜。而妈妈叠的被子是四四方方的。
我不好意思的请教妈妈：‘‘妈妈您教教我吧。’’妈妈便开始教导我。我把被子打开，爬到床上把被子扯平，然后，横着对折两次，在竖着对折两次。这时，妈妈告诉我两个横端不要靠的太紧。
通过这件事我懂得了；有些事情看起来很简单，但实际做起来就很难，做任何事情都要认真、谨慎才能成功。

7. 幼儿园大组叠被子活动方案怎么写

一、活动目的： 随着社会的发展，家长对孩子的知识教育是越来越重视，但另一方面，在生活能力的培养上却有着忽略的趋势。为了使我们的孩子成为全面发展的好孩子，让他们从小养成爱劳动的好习惯，我园将在十月份组织幼儿进行一场叠被子比赛，让幼儿树立自己的事情自己做的观念,锻炼他们动手动脑的能力。 二、活动方式： 活动所需被子由班级统一配置，由幼儿独立参与比赛，共进行五轮比赛。每轮比赛结果由评委直接公布。 三、活动时间：2016年x月22日上午9：00。 四、活动地点： 五、叠被子比赛评比标准 1、限时3分钟，要求独立完成。 2、被子要求有棱角。 3、被子上下厚度要求匀称。 4、从侧面看折叠被角长短统一。 5、要求被子前后高度一致，比如不可前高后矮或前矮后高。 6、被子上下两层要求吻合，不可错位或上层上翘。 六、获奖名额设置： 一等奖：2个 二等奖：3个 三等奖：5个（其余的为优秀奖）

8. 让幼儿学习自己叠被子的好处

1、培养幼儿学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。
2、引导幼儿学会互相帮助。
3，养成良好的习惯