兰州大学西部基础教育研究与培训中心

⑴ 教育部基础教育课程改革研究中心是行政机构吗颁发的获奖证书能不能评职称

严格讲教育行政部门指教育部教育厅教育局及各类高校，不属于教育行回政部门，应该属答于研究机构。获奖证书，这个要看你本单位是否用于职称评审。

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教育部西南基础教育课程研究中心

教育部西南基础教育课程研究中心成立于2000年1月，是教育部最早在全国师范大学设立的基础教育课程研究中心之一。

主要任务是在西南地区为国家制定的基础教育各学科课程标准进行实验并验证其适应性；通过教材编写、教师培训和课程改革的理论与实验研究，为西南地区各级教育行政部门和学校实验、推广和实施国家基础教育课程改革服务。

⑵ 我想考兰州学教育学研究生，不知能否给点意见和建议，兰大的复试淘汰率高不高是不是过线就差不多

兰大的复试淘汰率不高，一般初试通过的都会要的。兰大很不错的，就是由于地处西北，生源不好。

⑶ 兰州大学继续教育学院的专业设置

1980-2009年，为适应我国改革开放发展的需要开设了法律、汉语、外语、新闻、计算机应用、公共关系、财务会计、秘书、市场营销、临床医学、护理、药学等多种社会紧缺专业，根据社会与行业需求，先后又增设了金融工程、工商管理学、行政管理学、法学、计算机科学与技术、汉语言文学、通讯工程、水文与水资源工程、环境治理工程等本科专业。形成了夜大、函授、脱产班、应用型短线专业等各种形式并存，有专科、本科等各种层次的学历教育和以岗位培训为重点的继续教育的新格局。
兰州大学是我国首批具有学士、硕士、博士学位授予权，首批建立博士后科研流动站，首批设置文、理科国家基础科学研究与教学人才培养基地的高校之一，2000年经教育部批准建立研究生院。现有30个学院，86个本科专业，建立了新型教学科研基层组织139个，物理学、化学、生物学、生命科学与技术、地理学、历史学6个国家级培养基地，大气科学、信息科学与技术、草业科学、理论与应用力学、核科学与技术5个部省级培养基地，数学、经济学2个校级基础理论研究和教学人才培养基地，有数学与应用数学、有机化学等14个国家级特色专业；有硕士学位授权点235个，博士学位授权点116个，博士授权一级学科达19个、硕士学位授权一级学科达44个，有化学、物理学、力学、生物学、数学、地理学、大气科学、应用经济学、历史学、民族学、地质学、临床医学14个博士后科研流动站，有工商管理硕士、法律硕士、公共管理硕士、工程硕士、农业推广硕士、高校教师在职攻读硕士学位等16个专业学位授权点；有生态学、植物学、有机化学、粒子物理与原子物理、自然地理学、区域经济学、民族学、工程力学8个国家重点学科，2个国家重点学科培育学科，27个省级重点学科；功能有机分子化学国家重点实验室，草地农业国家重点实验室，西部环境、磁学与磁性材料、干旱与草地生态和西部灾害与环境等5个教育部重点实验室，草地农业生态系统农业部重点实验室，甘肃省干旱气候变化与减灾重点实验室；有敦煌学研究所和西北少数民族研究中心2个教育部人文社会科学重点研究基地，有教育部工程研究中心4个（中子应用技术等），教育部网上合作研究中心3个（西部资源环境、现代农业、核科学与核技术），国家自然科学基金委中德研究中心1个（中德干旱环境联合研究中心）。学科涵盖理学、工学、农学、文学、历史学、经济学、哲学、法学、教育学、管理学、医学等十一个学科门类。学校现有本科生19213人，研究生11827人，留学生423人。

⑷ 教育部基础教育课程改革研究中心有这单位或机构吗

有。

国家基础教育实验中心被称为东北师范大学国家基础教育实验中心。是国家计委、国家教委批准的国家基础教育实验研究机构。中心成立于1995年，1999年正式挂牌，在教育部基础教育司和东北师范大学的领导下开展实验研究工作。

国家基础教育实验中心自成立以来，积极开展基础教育教师培训和中国和外国之间的学术交流，组织了一次大规模的教师培训，国际和国内学术会议，与美国、日本、韩国、加拿大和香港等国家和地区维护专家，学者与中小学教师之间的教育和学术交流互访机制。

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2017年5月2日，长春新区与东北师范大学基础教育合作签约仪式举行。此次合作不仅是东北师范大学拓展办学功能和办学成果的战略选择，也是长春新区引进优质教育资源、提高教育发展水平的重要决策。

加强政府和高校之间的战略合作教育可以更好地促进教育公平、提高教育质量，充分发挥东北师范大学的办学优势和长春新领域的资源优势，并推动基础教育的改革和发展在长春新领域。

东北师范大学为长春新区基础教育提供了系统的指导。的帮助下“国家基础教育实验中心”、“教育部培训中心幼儿园校长”和其他高端平台的基础教育,中小学教师的关键在长春新领域被训练在旋转,以促进平衡和均匀的在该地区基础教育的发展。

⑸ 兰州大学mba教育中心 怎么样

在中国西部地区算是一流的，在全国也很有名气。
兰大管理学院有MBA和MPA两个专业学位授权点。1996年，经国务院学位委员会正式批准，兰州大学成为开办MBA专业学位项目的高等院校之一。截止2004年底，已培养MBA（EMBA）毕业生近1000名，活跃在全国各地，成为国家经济建设和企业管理的生力军。2003年，国务院学位委员会正式批准兰州大学开办MPA专业学位项目，2004年开始招生。
学院MBA从2008年开始已经连续七年获得中国最具潜力MBA第一名的称号，并在深圳建有MBA研究院。
兰州大学管理学科的历史可以追溯到原甘肃法政学堂时期。当时就设置了银行会计专修班，1943年7月，银行会计专修班改为银行会计系。1946年国立兰州大学成立，银行会计系隶属于法学院。1952年院系调整，银行会计系并入新成立的文法学院。1980年，教育部批准兰州大学经济系设立经济管理专业（现企业管理专业），并于同年开始招生。1983年11月，教育部批准兰州大学设立图书馆学系（现信息管理专业、图书馆学专业），1987年，兰州大学管理科学系成立，开设行政管理学专业。1998年7月，在原经济学系、管理科学系、信息管理系和历史系的旅游管理专业、国际政治系的市场营销专业以及西北人口研究所、西北开发研究所等单位的基础上成立了经济管理学院。2004年5月，根据学校学科建设规划，又将经济管理学院分为经济学院和管理学院，兰州大学管理学院正式成立。
近年来学院注重教育培训和服务社会，以全新的理念和精良的技术，为企业、政府和社会提供智力支持和管理服务。尤其是在包国宪（全国教学名师）等知名教授的带领下，学院已经是国家人事部、兰州大学和国家培训网面向全国联合招生的行政管理专业的远程网络教育项目的合作单位之一，承担着为2万余名学生制作教学资源和辅导答疑的教学任务。开展广泛的院企联合和校地合作。早在20世纪80年代后期，就举办了11期县长现代管理课程培训班，开办了企业管理、行政管理专业研究生课程进修班；近年来先后为TCL集团、甘肃省电力公司、中国移动兰州分公司、中国电信兰州分公司、中国银行甘肃分行、中国石油西北销售公司、兰州铁路建设集团、靖远二电公司及甘肃省政府及市（州）政府等单位培训人员，进行发展战略规划和管理咨询，获得普遍好评。

⑹ 兰州大学有几个校区

兰州大学有2个校区。

校园面积3545.298亩，建有个校区，3所附属医院。学校现有本科生19775人，硕士研究生10,572人，博士研究生2,559人。

学校现有在职教职工3,718人，其中教学科研人员2,135人，专职管理人员836人，在站博士后142人，其中师资博士后45人。教授等正高职588人，副教授等副高职927人，临床医学教授101人，副教授252人。

学校创建于1909年，其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂，是甘肃近代高等教育开端之标志，开启了西北高等教育的先河。1928年扩建为兰州中山大学，1945年定名为国立兰州大学。新中国成立后，兰州大学坚持党的教育方针，坚持正确的办学方向，发展壮大，迅速崛起。

在高等学校院系调整中，被确定为国家十四所综合性大学之一；在“开发大西北” “建立战略后方”的战略目标指引下，成为国家高等教育格局中具有重要战略地位的一所大学，肩负起为国家特别是西部培养高级专门人才与发展科学、技术和文化的历史重任。

改革开放以来，学校紧紧抓住国家实施“科教兴国” “人才强国”战略和“211工程” “985工程”的历史机遇，以解放思想为先导，以改革开放为动力，全面提高办学水平，2002年和2004年，原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学，使学校的学科更加齐全，综合优势更加突出，迎来了历史上的快速发展时期。

2017年，成功入选“双一流”建设高校名单（A类），化学、大气科学、生态学、草学4个一流学科入选“双一流”学科建设名单，学校发展进入了新时代。

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兰州大学学科门类齐全，学科特色鲜明，涵盖了12个学科门类。现有8个国家重点学科，2个国家重点（培育）学科，35个省级重点学科，3个省级重点（培育）学科。

有2个国家重点实验室，2个国家地方联合工程实验室，1个国家联合实验室， 5个国家国际科技合作基地，7个高等学校学科创新引智基地，6个教育部重点实验室，4个教育部工程研究中心，1个农业农村部重点实验室，17个甘肃省重点实验室，2个甘肃省技术创新中心。

4个甘肃省临床医学研究中心，4个甘肃省科技创新服务平台，8个甘肃省野外科学观测研究站，9个甘肃省工程研究中心（工程实验室），2个甘肃省高校重点实验室，13个甘肃省国际科技合作基地，2个教育部人文社会科学重点研究基地。

1个教育部区域和国别研究培育基地，4个教育部国别和区域研究中心（备案），1个省级2011协同创新中心，5个甘肃省高等学校人文社会科学重点研究基地，1个甘肃省哲学社会科学重大研究基地，1个甘肃高校精准扶贫智库，4个甘肃高校新型智库。

⑺ 兰州大学研究生院的地理位置

兰州大学研究生院坐落于兰州市天水南路222号。

兰州大学研究生教回育始于1954年，截至1968年，共答培养研究生68名。1978年，兰州大学研究生教育得以恢复。1981年实施学位制度以后，经国务院批准，兰州大学成为首批具有博士、硕士学位授予权的高等学校。从此，兰州大学研究生教育步入了健康发展的新时期。2000年6月，教育部批准兰州大学试办研究生院，2004年5月，教育部批准兰州大学正式建立研究生院。

兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一。学校创建于1909年，始为甘肃法政学堂，1928年扩建为中山大学，1945年定名为国立兰州大学。2002年和2004年，甘肃省草原生态研究院、兰州医学院先后并入兰州大学。

站在新的历史起点上，兰州大学将以建设多学科协调发展的综合性、研究型、国际知名的高水平大学为目标，秉承“自强不息、独树一帜”的校训，弘扬兰大精神，强化开放意识，注重内涵建设，提升教育质量，为西部地区经济和社会发展、为我国高等教育发展和民族振兴做出新的更大贡献。

⑻ 兰州大学的什么专业最好，而且就业也不错

一、化学

化学专业培养的是具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研教学技术及相关管理工作的高级专门人才。说起这方面的强校，兰州大学的化学专业的二级学科有机化学在全国是重点学科，比肩北大南开，该专业毕业的学生就业前景还是很不错的。

二、大气科学

全国开设大气科学学科的院校并不多，其中拥有博士一级学科授权资格的大学只有7所，兰大便是其中之一，在最新的学科评估中，兰大的大气科学排名第五，实力也很强劲。很多人报考都是冲它的高就业率，大气科学的就业率连续三年都是在95%以上，考研率也是超过40%，可以说是很不错了。

三、生态学

兰州大学在理论生态方面针对国际上讨论的生态学热点问题进行深入系统地研究，提出的若干假说都受到国际生态学界的关注。在一些理论方面的研究都达到了国际的先进水平，这个学科具有学士、硕士、博士学位授予权，设有博士后流动站，同时还建有干旱农业生态国家重点实验室，是一个各方面都很强势的学科。

四、草学

草学，相信很多人都对这个专业很陌生，作为世界上仅次于澳大利亚的草地资源大国，我国的草业科学的前景十分广阔。在草学这个领域，兰州大学简直就是独树一帜。草学仅有的两个院士都在兰大，草业学会的半数以上的席位都被兰大占据，在教育部的评估中，兰州大学的草学居全国第一，报考的价值非常大！

五、物理学

专业培养目标：培养系统掌握物理学专业知识和基本理论，具有良好科学素养和创新能力，受到严格科学实验训练和科学研究初步训练，能够熟练应用计算机和网络技术解决实际问题的物理学基础人才和专门人才。中国科学院院士葛墨林教授为本专业毕业生。本专业设有5个专业方向，学生进校后可自由选择。

⑼ 兰州大学管理学院怎么样谁有这方面的信息！

兰州大学管理学院成立于2004年5月，适应了兰州大学在新世纪建设综合性研究型、国内外知名的高水平大学的需要和为国家尤其是西部地区培养高素质的管理人才的要求。管理学院拥有相对齐全的管理学科、雄厚的师资力量和一流的教学设施，秉承兰州大学“ 做西部文章，创一流大学”的办学宗旨，以全球性的学术视野和实践创新精神，不断向高层次、有特色的办学方向发展，被誉为西部地区培养高级管理人才和学术精英的摇篮。

历史沿革

兰州大学管理学科的历史可以追溯到原甘肃法政学堂时期。当时就设置了银行会计专修班，1943年7月，银行会计专修班改为银行会计系。1946年国立兰州大学成立，银行会计系隶属于法学院。1952年院系调整，银行会计系并入新成立的文法学院。1980年，教育部批准兰州大学经济系设立经济管理专业（现企业管理专业），并于同年开始招生。1983年11月，教育部批准兰州大学设立图书馆学系（现信息管理专业、图书馆学专业），1987年，兰州大学管理科学系成立，开设行政管理学专业。1998年7月，在原经济学系、管理科学系、信息管理系和历史系的旅游管理专业、国际政治系的市场营销专业以及西北人口研究所、西北开发研究所等单位的基础上成立了经济管理学院。2004年5月，根据学校学科建设规划，又将经济管理学院分为经济学院和管理学院，兰州大学管理学院正式成立。

学科建设

学院以科研和教学为基础，视学科建设为全部工作的着力点，筚路蓝缕，全力推进。学院现有行政管理博士学位授权点1个，有公共管理和工商管理一级学科硕士学位授权点2个，有企业管理、会计学、旅游管理、行政管理、土地资源管理、情报学6个二级学科硕士学位授权点和MBA（工商管理硕士）、MPA（公共管理硕士）2个专业学位授权点；有工商管理、会计学、市场营销、人力资源管理、旅游管理、行政管理、信息管理与信息系统、图书馆学8个本科专业；有会计学和电算会计2个继续教育专业；专业设置涵盖了管理学门类中的公共管理、工商管理、管理科学与工程、图书情报与档案管理4个一级学科。企业管理专业早在1986年就成为硕士学位授权点。行政管理专业是全国第一批招收本科生并挂靠培养研究生的专业。1989年，中国第一批32名行政管理专业本科生从兰州大学毕业；1987年以来挂靠有关专业方向独立培养行政管理专业硕士生200多名。他们大多成为中央国家机关的业务骨干和领导干部，在国内同类专业中享有盛誉。 2002年开始，公共管理一级学科和企业管理二级学科被列为甘肃省省级重点建设学科。

研究机构

学院现设有行政管理研究所、土地资源管理研究所、现代企业研究所、财务管理与会计学研究所、国际酒店与旅游管理研究所、信息管理研究所6个研究所。2004 年12月，成立了兰州大学中国西部公共管理研究中心和兰州大学中国地方政府绩效评价中心两个校级研究机构。研究所作为教学科研基层组织，是学院按照学科领域和专业方向所组建的基本研究架构，在学科带头人的引领下，形成具有独特研究领域和鲜明学术特色的科研团队，承担相关学科专业领域的教学科研工作。研究中心以管理学院的师资力量为基础，根据研究方向和社会需要，开放式地整合校内外相关资源，以重大项目为依托，形成中国西部公共管理领域的学术研究中心、人才培养中心和社会咨询服务中心。

学院注重办学和研究的国际化学术视野，积极拓展国际学术交流。已与美国、英国、日本、比利时等国的著名大学、基金会和有关企业建立了学术交流和合作渠道，每年有一批国外知名专家学者来院讲学、从事学术交流和合作研究。

师资队伍

学院现有专职教师60人，其中教授8人（博士生导师3人）、副教授24人、讲师19人、助教9人。学院还聘请了国内外著名的管理学家、经济学家、企业家和政府高级管理人员为兼职教授。形成了一支富于创新、勇于实践，知识结构和年龄结构合理的教师队伍。许多教师担任国家级学会或省级学会的理事和常务理事，担任核心学术期刊的主编（副主编）或编委，担任众多上市企业、创业企业的独立董事和管理顾问。学院十分重视师资队伍建设，正采取多种途径吸引优秀人才，通过强化攻读博士学位、出国留学、合作研究、交流进修等机制，优化师资结构。

科学研究

学院始终将科研工作放在突出位置，积极采取措施，鼓励广大教师从事科学研究，提高科研水平。目前，学院已形成了以市场营销、公司治理与战略管理、人力资源管理、物流管理、财务管理、企业信息化与知识管理、政府绩效管理、公共政策、民族行政发展、酒店管理与旅游文化、信息资源管理等为特色的研究方向。2000 年以来，学院教师承担了80多项科研项目，包括国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学项目、甘肃省社科规划项目、甘肃省软科学项目以及政府和企业委托的科研项目。安应民教授主持的国家社科基金项目“企业人力资本投资管理及效益核算的案例分析与理论研究”；包国宪教授主持的甘肃省政府委托项目“非公有制企业评议政府部门活动实施方案”和兰州大学“985工程”项目“虚拟企业管理与V.ERP系统开发”，国家社科基金项目“西北地区经济结构调整的战略分析与实证研究”；孙明贵教授主持的国家自然科学基金项目“顾客满足的决定因素、评价方法与管理方式研究”和兰州大学“985工程”项目“物流工程与管理”；沙勇忠副教授主持的兰州大学“985工程”项目“网络信息计量学”等产生了重要的学术影响和社会影响。兰州大学中国地方政府绩效评价中心作为国内首家政府绩效评价的学术性中介机构，其对甘肃省地市（州）政府及省直部门的评议开了国内学术性中介组织评价政府绩效的先河，被上百家媒体报道，受到学术界、政府和社会的广泛关注。

2000年以来，学院教师在《管理世界》、《中国软科学》、《中国工业经济》、《外国经济与管理》、《光明日报（理论版）》、《科学学研究》、《情报学报》、《中国图书馆学报》等国内外刊物上发表学术论文280多篇，出版学术专著48部，获省部级奖励21项。

人才培养

学院将人才培养的质量视为生存和发展的生命线，围绕创新能力和实践能力的培养，不断优化课程结构、改进教学方式、丰富教学手段，确保学生在人才市场上拥有可靠的竞争能力。学院现有各类在校学生1900余人，其中研究生（普硕、MBA、EMBA）620余人，全日制本科生1022人，成人继续教育300余人。在多年的发展中，学院为国家和社会输送了大批工商管理、公共管理和信息管理人才，他们之中很多人已成为有关行业的领导者和业务骨干。

学院条件

学院拥有面积1400m2的办公室，每位教授、教师都有自己的工作室。学院图书资料室藏书丰富，有国内外主要管理类期刊和文献资料300余种，中外文图书5 万余册。计算机信息中心和实验中心拥有先进的设备和管理软件，配有高档微机100余台，可供100多人同时上课上机。学院还拥有设施齐全的学术报告厅和学术讨论室。2000年，兰州大学作为教育部和甘肃省人民政府共建大学通过了211部门预审，甘肃省政府出资1000万元支持兰州大学公共管理学科的发展。

专业学位与教育培训

学院现有MBA和MPA两个专业学位授权点。1996年，经国务院学位委员会正式批准，兰州大学成为开办MBA专业学位项目的高等院校之一。截止2004年底，已培养MBA（EMBA）毕业生近1000名，活跃在全国各地，成为国家经济建设和企业管理的生力军。2003年，国务院学位委员会正式批准兰州大学开办MPA专业学位项目，2004年开始招生，有在校生60名。

学院注重教育培训和服务社会，以全新的理念和精良的技术，为企业、政府和社会提供智力支持和管理服务。学院是国家人事部、兰州大学和国家培训网面向全国联合招生的行政管理专业的远程网络教育项目的合作单位之一，承担着为2万余名学生制作教学资源和辅导答疑的教学任务。开展广泛的院企联合和校地合作。早在20 世纪80年代后期，就举办了11期县长现代管理课程培训班，开办了企业管理、行政管理专业研究生课程进修班；近年来先后为TCL集团、甘肃省电力公司、中国移动兰州分公司、中国电信兰州分公司、中国银行甘肃分行、中国石油西北销售公司、兰州铁路建设集团、靖远二电公司及甘肃省政府及市（州）政府等单位培训人员，进行发展战略规划和管理咨询，获得普遍好评。

⑽ 兰州大学图书馆的历史沿革

兰州大学图书馆的历史可追溯到年，1913年以清代贡院遗留的“观成堂”为书库，“至公堂”为阅览室，1946年以后修建二层独立馆舍一座，名曰“积石堂”，面积1616平米，1962年建成7800平米图书馆楼。1998年5月，邵氏捐款，国家教育部批准立项扩建盘旋路校区图书馆，现面积达21000平米，加之2004年11月并入的原兰州医学院6100平米图书馆、2005年9月启用的榆中校区38000平米图书馆及2000平米一分部馆，总建筑面积可达67000平米，在西北地区首屈一指。引进的美国Sirsi公司生产的Unicorn系统，集藏、借、阅、管为一体，适应了多校区办馆的要求。建成的自动化集成系统、光盘库系统和INTERNET网服务器等，又有遍布全馆的近2000多个信息节点，为信息资源的数字化存储、网络化服务、现代化管理打下良好的基础。医学馆、校区馆与中心馆实行“统一管理，业务延伸”的管理模式，分设馆长，现全馆设采编部、信息技术部、流通部、期刊阅览部、多媒体资源服务部、查新中心（文献检索教研室）等业务部(室)和党政综合办公室。
兰州大学图书馆一贯坚持“以服务为宗旨、向现代化要出路、向管理要效益”的办馆方针，确立了将本部图书馆建设成为研究型图书馆及研究生文献检索中心，榆中校区馆建设成为学习型图书馆、医学馆建设成为专业图书馆的分型建设目标定位。截至2004年，拥有纸质文献260万册（件）、音像资料2000余种，年订购中外文期刊5000多种。馆藏文献在文史古籍、自然科学、医学、外文权威检索期刊收藏上系统完整，具有特色。有影印文渊阁四库全书、四库全书存目丛书、丛书集成、中华文史论丛、中国边疆丛书和方志丛书，还有较多考古图籍和金石甲骨文字著述；善本书有皇明经世文编等近200种。涵盖理、工、农、文、史、经、哲、法、教育、管、医等十一个学科门类。近年来，随着信息技术的高速发展和现代化技术在图书馆的广泛应用，大量购置国内外光盘数据库、网络数据库等，自建特色数据库、可供24小时在线服务；有读者阅览座位4000多席，电子阅览室、计算机培训室、音像资料室和设施先进齐全的多功能会议室、报告厅，为读者增加了新的文献信息利用途径和信息交流场所。
兰州大学图书馆把不断提高工作人员的业务素质放在重要地位，注重科学管理，实现管理水平新的跨越，现已形成基础工作扎实、制度完善、激励创新的队伍管理模式。经过近几年的努力，现有的工作人员117人中职称、学历、年龄、知识结构明显改善，其中副高职以上专业技术人员12人，工作人员中84%以上为大专及以上文化程度，初步形成了较为合理的专业人员梯队，适应了为高水平研究型大学教学科研提供文献信息服务的需求。近几年，图书馆人以“211工程”建设和图书馆新馆建设为契机，积极开展西部大学图书馆现代化建设的模式研究，结合现代化建设目标进行管理服务模式改革的研究，结合文献检索课教学与科技成果查新咨询进行文检课教学内容改革与信息素质教育方面的研究，同时我们将中心馆新馆建设与榆中校区图书馆新馆建设，当作建设一流高校图书馆的重要内容认真地加以研究与探索，注重了传统造型、校园人文环境与先进信息服务功能的完美统一，为图书馆建设与发展提供了有力的理论保证，保证了图书馆现代化目标的实现。据不完全统计，1990年迄今，本馆人员在国内一些期刊先后发表了有关图书情报、文史政法和其他方面的论文、译文达300多篇，有些研究成果在图书情报界颇有影响，医学文献检索教学与教材撰写工作在省内外颇具影响，有些作者被国内权威和核心期刊列为重点作者。获教育部、科技部、省教育厅及校内科研项目多项，其中兰州大学211工程建设子项目标志性成果《西部大学图书馆现代化建设的研究与实践》荣获甘肃省教学成果一等奖，国家级教学成果二等奖。近年来又承担了国家教育部CALIS项目中的“敦煌学数据库”（A级）、“地学导航库”，并在积极申报建设CALIS省级中心。这些科研、业务活动在提高人员素质、促进图书馆信息服务创新方面起到了积极作用。