㈠ 幼儿园参与传统戏曲教育的优势
小孩萌萌哒
㈡ 幼儿园大班六一活动方案(国粹戏曲)
一、活动目的 1、通过开展庆祝“六一”文艺活动，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（5月29前各班创设庆“六一”环境，布置户外演出环境，张贴庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台）。 2、以班级为单位做好参加活动的准备 1）各班排练2---3个节目 2）各班做好活动前的环境布置 3）各班需提前为幼儿购买好服装。 3、 5月上旬每班确定好节目内容，列好节目单，并根据节目内容定好主持稿，由小主持人配好主持词。 4、由幼儿园准备节日礼物。 三、活动内容 1、庆“六一”文艺表演。 2、幼儿园发送节日礼物。 四、活动方案 （一）活动内容 1、活动时间安排：2015年5月30日前分别进行两次节目彩排；5月31日下午举行庆“六一”活动（初定） 2、活动对象：本园每位教职工、幼儿及家长 3、活动地点：本园大操场 4、活动内容形式：舞蹈、独唱、歌表演、时装表演等 （二）活动主要流程 1、小主持人开场致词 2、园长主持讲话 3、文艺表演活动开始 4、给各位幼儿分发小礼物 （三）注意事项 1、活动当天，各班教师需提前做好幼儿更换服装及化妆准备。活动开始后需做好提前两个节目之前的准备工作。 2、活动中安排现场负责人负责现场秩序，照看好家长的车辆以及幼儿的安全。 提醒家长： （1）请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出。 （2）请家长如需摄影或拍照，不要超越本园所规定的安全线，以免影响后面的观众。 （3）请家长维护好现场秩序，不要大声喧哗，并照看好自己的孩子。 （4）在接走幼儿后，需与带班老师打招呼。 （5）请家长、幼儿注意路上安全。
㈢ 幼儿园开设戏曲主题活动,一个小朋友说我妈妈是戏曲专家~作为老师你怎么利用这
既然小朋友的妈妈是戏曲专家，可以充分利用资源邀请小朋友的妈妈来讲座或表演
㈣ 外出幼儿园学习戏剧元素的体会与心得
首先，我非常感谢校领导给我这次外出学习的机会，在这短暂学习的半个月中，我好像从里到外受到了一次洗礼，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，我受益匪浅，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在这次培训中有幸倾听了众多专家的精彩讲解，让我对教学有了更多新的认识。经过 这次的培训令我感触很大。
首先是王华老师给我们带来的“视觉大餐”，幼儿美术教学活动的设计，让孩子从小感觉到自己很能干！接下来是西安交大的兀静老师，给我们谈了幼儿园的艺术教育，学会在和孩子说话时举手投足之间都要带有韵味。还有南京第一幼儿园的马建宁教授，强调要关注孩子心灵的成长。……每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我的思想，不断滋养着我的力量！
教育幼儿，要从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。注意和幼儿沟通，幼儿就会信任你，喜欢你。爱幼儿，还表现在老师对幼儿的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。作为幼儿老师的我更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。为了让孩子健康快乐成长，是我工作的目标。
这次培训，每位专家老师精彩的讲座，让我开阔了眼界，更新了教育教学理念，提升了活动创设水平。首先是对幼儿园五大领域教学方法的进一步探讨与更新，她给我带来了我们在组织幼儿活动时，我们一定要尊重孩子，要以一种生态的眼光、态度、原理和方法来观察、思考、理解复杂的问题，并以生态的方式来开展活动，让孩子在快乐和自信中学习。以前我们也组织幼儿开展游戏活动，但只是把游戏作为完成教学活动的一个辅助与补充，是为教学而游戏，是教学的一种“装饰品”，而没有真正认识游戏在幼儿生活中的重要意义，没有将游戏贯穿幼儿的一日活动中，是幼儿园一切教育教学活动的灵魂。
此次培训中，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改进教学方法和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平，才是我们成长的途径和最大的收获。我会继续努力下去，以那些优秀教师作为动力的榜样，成为一名优秀的幼儿教师托起明天的太阳！
㈤ 幼儿园小班戏曲科研有哪些研究方法
幼儿园科学活动材料适宜性研究的方法1、根据小班幼儿的知觉和行动思维的特点以及回实践经验，我答们发现投放会响、发亮、好玩有趣、现象明显的材料更能引起小班幼儿的兴趣，进而引发他们的探究积极性。2、材料投放的品种不宜过多，材料呈现的科学现象应是非“A”即“B”。3、材料的材质也不应太多。过多的材质，幼儿容易产生混淆，不能完全记住。4、材料选择要生活化，贴近幼儿的生活，是幼儿日常生活中经常接触到的。5、材料的选择和运用要有游戏性。兴趣是最好的老师，而富有儿童情趣，贴近幼儿的生活、年龄特点和兴趣爱好的材料是我们开展生动有趣的科学活动的前提和基础。6、材料的投放要难易适中，能满足不同水平幼儿的需要
㈥ 小孩子报班学戏曲在哪儿有
戏曲培训班一般很少，看你在的城市了。网上找找，如果有的话肯定在网上有信息。
㈦ 怎样让幼儿有兴趣的学习戏曲
受欢迎的抄应该是戏曲学唱，除非是曾经干过专业的或者是资深票友，一般的老年人身体协调性不好，如果学有小成。而且最好要让老年朋友们都习惯用伴奏音乐来演唱。其次。再次。每个人都有参与表演的欲望或潜意识，所以应以参与为重，参加演出是很多老年人乐于参加的，如果能有乐队伴奏最好，没有条件的也可以用伴奏音乐来伴奏，不要太讲究，可以请老师来授课，这样才是真正的掌握了节奏感，如果有兴趣学习戏曲表演的。但是对老年人要求不要太高，当然可以组织小规模的登台演出
㈧ 幼儿园要开展戏曲主题活动正好这方面的专家，你该怎么办
开展这样的活动，要把过程想清楚，具体表演哪些节目，需要什么道具等等。
㈨ 如何通过戏曲在幼儿教育中弘扬传统文化
让孩子喜欢上京剧埋下京剧的种子就是传播。找一些通俗易懂简单的小戏给他们看，讲讲里面的故事、表演等等，引导他们。小孩子不一定懂，但能够不烦感就好，不一定人人喜欢，有部分人喜欢就是收获。