教师升旗仪式培训方案

『壹』 升旗仪式的步骤

升旗过程：

旗手1名，护旗手2名

擎旗动作（擎旗俗称扛旗，是旗手的基本功。）

要领：身体立直，头正，两肩需要放平。右手把旗杆抓紧在食指和中指间，右手的小臂自然伸直，要把国旗扛于右肩。右手要抓握在国旗捆接的地方，身体要和旗杆成45°，行进时旗杆不得左右、上下晃动。

1、宣布升旗仪式开始。

2、出旗：

（三名旗手护旗从右侧入场）

3、升旗：

（升旗开始，全体需要肃立，升国旗，奏国歌，行礼）

4、唱国歌（奏国歌）。

5、国旗下讲话。

6、升旗结束。

(1)教师升旗仪式培训方案扩展阅读：

升旗的要求与意义

1、所有出席升旗的人都必须端正端正。当主持人宣布国歌升旗仪式开始时，所有在场的人都应该站起来，站直，尊重国旗，并注意它。奏国歌时，走路或经过现场的人应该停下来，自觉地站在国旗前。只能在国旗升起之后行走。

2、面对国旗线，注意力必须庄严。升旗仪式是一个严肃而庄严的仪式。在场的人应该注意和关注它。在行注目礼的时候，我们必须注意自己的眼睛。我们应该经常看国旗，我们的眼睛会随着国旗升起。此时，每个人都充满了自豪感和使命感。这一过程将持续到升旗仪式完成为止。

3、在升旗仪式上保持安静。在升旗仪式上，所有的人都应该站在原地不动。不应该有人来回走动，也不四处张望，说笑，接电话。这些都是对国旗的极大耻辱。

4、升旗时，要注意礼仪。国旗象征着一个国家的尊严。一个人对国旗的尊重，不仅体现在他的内心深处，也体现在他的外貌上。当升旗时，姿势是：直立，胸部抬起，双手下垂靠近身体两侧，保持直立姿势，眼睛总是随着旗子移动。

5、需要早早地聚集在操场上，准时参加晨会。国歌演奏时，学生必须站在原地，等待国旗奏完，然后进入会议厅。按班级统一着装，不允许背包和挎包参加晨会。在晨练期间需要退学的学生应从操场两侧退出。

参考资料:网络：升旗

『贰』 《升国旗》教学教案

·飘扬的五星红旗 飘扬的五星红旗 无情的岁月像流水一样一去不返，有许多往事我都忘却了，就连那激动人心的领奖场面我也朦胧了，但那令人难忘的时刻却常常在我的脑海里浮现。 去年暑假，妈妈带我去北京玩。 有一天，妈妈告诉我： 北京天安门早上要升旗，晚上要降旗。 我听了，吵着要去看升旗...·大班美术：五星红旗 大班美术：五星红旗 活动目标： 1、认识国旗的涵义，知道中华人民共和国的国旗是五星国旗，懂得国旗是代表国家的，国旗是祖国的标志，代表国家的尊严。 2、懂得升国旗时奏国歌应肃立，行注目礼。 3、培养幼儿热爱祖国，尊敬国旗。 活动准备： 课件、一面红旗、歌曲磁带、粘...·《一面五星红旗》说课设计 《一面五星红旗》说课设计 一、说教材： 1、教材分析 《一面五星红旗》是人教版课标本语文第六册第七单元中的一篇课文。这是一篇感人之深的文章。 我 是一名中国留学生，在一次假期的漂流活动中发生了事故。在极度困难的处境下 我 拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求.....·《一面五星红旗》教案设计 2 《一面五星红旗》教案设计 2 设计理念 以语言为载体，抓住关键词句，抓住人物的动作，在教师设置的问题情境中，切己体察，通过想象、朗读，逐层体会人物的内心世界，深刻感.....·《一面五星红旗》教学教案 5 《一面五星红旗》教学教案 5 【教学准备】 1.短片（天安门广场庄严的升旗仪式；奥运会上我国运动员获得金牌时，五星红旗冉冉升起）。 2.歌曲VCD《五星红旗》。 3.课件：重点品读的句子。

『叁』 升旗仪式流程

旗手来1名，护旗手2名

擎旗动源作（擎旗俗称扛旗，是旗手的基本功。）

要领：上体正直，头要正，两肩放平。右手把旗杆抓紧在食指和中指间，右手小臂自然伸直，把国旗扛于右肩。右手抓握在国旗捆接处，旗杆与身体成45°，行进时旗杆不得左右、上下晃动。

升旗仪式展旗

要领：当听到国歌响起时，护旗手手动升旗，当国旗升至适当高度时，旗手抓住旗角向斜上方将国旗展开，手臂略停后，迅速恢复成立正姿势。

擎旗手做到擎旗，撒旗，收旗动作优美，护旗手需要做到扶旗动作匀称有力度，精神饱满。

国歌演奏一遍标准时间为46秒-47秒，在这恒定的时间内，要确保国旗匀速与国歌同步升起。

(3)教师升旗仪式培训方案扩展阅读

升旗礼

1、主旗手站左前,副手站右前,后面2个护旗手,四人平抬。

2、小号手2,鼓手4,大鼓1,奏出旗曲.原地踏步。

3、旗手们正步,到旗杆下,鼓号停。

4、主旗手绑下面,副手绑上面.护旗两旁立正。

5、绑完,广播'奏国歌',少先队员敬礼,非少先队员肃立.头上帽子摘下.跟随国歌节奏齐唱。

6、国歌曲完,旗到顶部.绑旗。

7、完毕,领导训话。

参考资料：网络-升旗