㈠ 安全教育培训制度是否进行学员能力测试和培训效果评估
一般培训的效果评估有4级评估，您看看 你需要的是做到哪一级：
一级评估反应层评估:受训者是否是否喜欢该培训课程；课程对受训者是否有用；对培训讲师及培训设施等有何意见；课堂反应是否积极。问卷、评估调查表填写、评估访谈。
二级评估学习层评估：受训者在培训项目中学到了什么？培训前后，受训者知识、理论、技能有多大程度的提高？评估调查表填写、笔试、绩效考核、案例研究。
三级评估行为层评估：受训者在学习上是否有改善行为？受训者在工作中是否用到培训内容？由上级、同事、客户、下属进行绩效考核、测试、观察绩效记录。
四级评估结果层评估：行为的改变对组织的影响是否积极？组织是否因为培训而经营得更加顺心更好？考察质量、事故、生产率？工作动力、市场扩展、客户关系维护。
培训 反 馈 表
尊敬的学员：
你好！为了提高培训工作质量，请你准确、全面地填写下表，并及时反馈，以便我们正确了解到培训中的不足和你的期望，并在以后工作中不断改进和提高。相信你真实的感受、反馈能帮助我们做得更好，谢谢！
课程名称： 对 象：
讲师姓名： 讲师来源： 授课日期：
学员姓名： 部 门： 职 位：
一．综合反馈评分
分值： 10分 9分 8分 7分 6分
1. 达到课程目标或要求程度 □优秀 □良好 □一般 □较差 □很差
2. 对你当前工作帮助的大小 □优秀 □良好 □一般 □较差 □很差
3. 对培训教材制作的评价 □优秀 □良好 □一般 □较差 □很差
4. 对培训形式的总体评价 □优秀 □良好 □一般 □较差 □很差
5. 对所授内容的接受程度 □优秀 □良好 □一般 □较差 □很差
6. 列举相关案例进行讲解 □优秀 □良好 □一般 □较差 □很差
7. 鼓励学员参与互动的能力 □优秀 □良好 □一般 □较差 □很差
8. 对所授课场面及时间控制的能力□优秀 □良好 □一般 □较差 □很差
9. 授课生动有趣，方式多样 □优秀 □良好 □一般 □较差 □很差
10. 讲授的逻辑性强、主题明确 □优秀 □良好 □一般 □较差 □很差
11. 肢体语言到位和吐字清晰 □优秀 □良好 □一般 □较差 □很差
12. 对培训讲师的总体评价 □优秀 □良好 □一般 □较差 □很差
平均得分： 分（此项由汇总统计人员计算）
课程给予你的收获或印象最深的有哪些：
二、培训中的不足及建议：
三、对此课堂的总体评价：
请下课后认真填写并交培训老师！谢谢
这个是一级评估的，二级的就是考试试卷，三级的，四级都是需要结合自己培训课程情况来做的。
㈡ 安全管理制度培训考核记录评价效果怎么写
最终的考核是以试卷形式还是考评形式？如果是试卷形式可以统计一下分数做一下总结，如果没有试卷，那你可以写最终以考评的方式进行考核，通过提问*** *** 对安全管理制度已经掌握，达到了培训目的，再提出点问题，比如说，今后仍需扩大培训范围等等