四新对人员安全培训资料

㈠ 企业员工的四新教育指的是什么

企业在采用新技术、新工艺、新设备、新材料（简称“四新”）时，必须对有关人员进行有针对性的教育，就称为四新教育。

一般包括新工艺、新设备、新材料、新产品的特性及操作方法；新订安全制度和操作规程的内容和要求；新的防护装置使用注意事项等。

方法：建立健全相关规章制度：其中要明确企业在采用四新前，须向安全管理部门申报，并经安全评审后方可实施；并要在使用前进行有针对性的安全教育；及未进行安全评审及四新教育即投入使用的相关处罚措施等。教育培训的实施及控制。要明确谁培训、培训时长、培训内容等，并要建立培训记录。

(1)四新对人员安全培训资料扩展阅读：

必须对操作者和有关人员加强安全教育和管理。为了搞好“四新”安全教育，专业人员、安全工程技术人员应在“四新”应用前，预先进行危险性评价和安全系统分析。一般可采取如下步骤：

1.确定生产过程中的危害、危险因素，并收集有关资料;

2.确定生产过程中的主要危险、危害单元，并对部分同类单元劳动保护现状进行调查分析;

3.对生产中火灾、爆炸危险性大的主要单元装置作危险性评价;

4.对生产过程中毒危害大的主要单元装置作单元毒性评价;

5.提出劳动保护评价结论及对策措施。

㈡ 安全生产教育培训内容

1、所有员工的三级安全进厂培训；
2、公司负责人、安全生产管理人员的安全资格证培训；
3、特种设备操作人员培训；
4、“四新”（新工艺、新材料、新设备、新产品）培训；
5、复岗培训；
6、轮岗培训等。

㈢ 建筑行业四新安全教育有哪些，谢谢

四新”安全抄教育

对采用“袭新产品、新工艺、新设备、新技术”的工艺、工序、
分项、分部，在施工前，项目部总工程师组织，安全质量部、工程管
理部、综合管理部配合，邀请有关专家及部门（根据实际需要）
，进
行安全操作和安全技术应用培训。

㈣ 安全生产培训内容有哪些

安全生产教抄育培训的形式袭很多,"三级"安全教育是安全教育的一种形式,也是法律明确规定的对新员工的饿教育制度.那么,什么是"三级"安
全教育?新员工通过"三级"按教育培训能学到哪些东西?
一,什么是"三级"安全教育
"三级"安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度.教育的对象是新进厂的人员,包括新进入的员工,临时工,季节工,代培人员和实习人员
."三级"安全教育是指厂(矿)级安全生产教育,车间(工段,区,队)级安全教育,班组级安全教育.
二."三级"安全教育培训内容
1.厂(矿)级安全生产教育培训主要内容
安全生产基本知识
本单位安全生产规章制度.
劳动纪律.
作业场所和工作岗位存在的危险因素,防范措施及事故应急措施.
有关事故案例等.
2.车间(工段,区,队)级安全生产教育培训主要内容
本车间(工段,区,队)安全生产状况和规章制度.
作业场所和工作岗位窜的危险因素,防范措施及事故应急措施.
事故案例等.
3.班组级安全生产教育培训主要内容
岗位按操作规程.
生产设备,安全装置,劳动防护用品(用距)的性能及正确使用方法.
事故案例等.

㈤ 四新教育指什么

四新安全教育指采用新工艺、新设备、使用新材料、生产新产品时进行的新操作方法和安全知识教育。一般包括新工艺、新设备、新材料、新产品的特性及操作方法；新订安全制度和操作规程的内容和要求；新的防护装置使用注意事项等。
三级安全教育培训，是指新对入职的员工所进行的厂级、车间（部门）级、班组级三级安全教育培训，入职后一次性完成。
以后，如有员工车间级和车间级之间的工作调动时，应进行调入车间级、班组级两级安全教育培训；如有员工在车间级内部岗位调动时，应进行新工作岗位班组级安全教育培训。
2、全员安全生产教育培训，一般1年进行一次；还有离开工作岗位较长时间、工伤复工人员、实习代培人员、外来参观人员等都要随时进行安全教育培训。
3、“四新”（新工艺、新材料、新技术、新设备）都要进行安全教育培训等。
以上是主要的安全教育培训要求，具体规定详见：发的附件：国家安监总局下发的《从业单位安全培训规定》。

㈥ “四新”安全教育指的是什么

“四新”安全教育指采用新工艺、新设备、使用新材料、生产新产品时进行的新专操作方法属和安全知识教育。一般包括新工艺、新设备、新材料、新产品的特性及操作方法；新订安全制度和操作规程的内容和要求；新的防护装置使用注意事项等。

安全生产教育的形式主要有：日常性安全教育，新员工“三级”教育：“四新”、“调岗”、“复工”安全教育，安全活动专项教育。项目部应每月不少于一次对作业人员进行日常性安全教育，项目作业人员的三级安全教育由项目部安全员进行。

(6)四新对人员安全培训资料扩展阅读：

为了搞好“四新”安全教育，专业人员、安全工程技术人员应在“四新”应用前，预先进行危险性评价和安全系统分析。一般可采取如下步骤：

1、确定生产过程中的危害、危险因素，并收集有关资料。

2、确定生产过程中的主要危险、危害单元，并对部分同类单元劳动保护现状进行调查分析。

3、对生产中火灾、爆炸危险性大的主要单元装置作危险性评价。

4、对生产过程中毒危害大的主要单元装置作单元毒性评价。

5、提出劳动保护评价结论及对策措施。

㈦ 什么是安全生产四新教育

“四新”安全生产教育指采用新工艺、新设备、使用新材料、生产新产品时进行的新操作方回法答和安全知识教育。一般包括新工艺、新设备、新材料、新产品的特性及操作方法；新订安全制度和操作规程的内容和要求；新的防护装置使用注意事项等。

安全生产教育的形式主要有:日常性安全教育,新员工“三级”教育,“四新”、“调岗”、“复工”安全教育，安全活动专项教育。项目部应每月不少于一次对作业人员进行日常性安全教育，项目作业人员的三级安全教育由项目部安全员进行。

(7)四新对人员安全培训资料扩展阅读：

项目部应开展面向社会、面向群众、形式多样的全员、全过程的安全生产教育和宣传，组织学习有关安全生产的方针、政策、法律、法规及上级有关指示，传授安全知识与技术，讲解典型案例。

安全生产教育的内容应包括：国家的有关法律法规、公司的规章制度、安全思想教育，安全生产理论知识教育及基本(专业)的安全技术培训；对项目部不同岗位的员工，安全教育的内容侧重点应有所不同。

㈧ 请问"四新"安全教育培训主要内容

"四新”安全教育，是指采用新工艺、新技术、新材料、新设备前所进行的新操作方法和新工作岗位的安全教育。
必须对操作者和有关人员加强安全教育和管理。为了搞好“四新”安全教育，专业人员、安全工程技术人员应在“四新”应用前，预先进行危险性评价和安全系统分析。一般可采取如下步骤：
1.确定生产过程中的危害、危险因素，并收集有关资料;
2.确定生产过程中的主要危险、危害单元，并对部分同类单元劳动保护现状进行调查分析;
3.对生产中火灾、爆炸危险性大的主要单元装置作危险性评价;
4.对生产过程中毒危害大的主要单元装置作单元毒性评价;
5.提出劳动保护评价结论及对策措施。