精馏知识培训

『壹』 理论知识考试孝评人员与考生配比为多少

化工总控工国家职业标准1．职业概况1．1职业名称化工总控工。．2职业定义操作总控室的仪表、计算机等，监控或调节一个或多个单元反应或单元操作，将原料经化学反应或物理处理过程制成合格产品的人员。1．3职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。1．4职业环境室内，常温，存在一定有毒有害气体、粉尘、烟尘和噪声。1．5职业能力特征身体健康，具有一定的学习理解和表达能力，四肢灵活，动作协调，听、嗅觉较灵敏，视力良好，具有分辨颜色的能力。1．6基本文化程度高中毕业(或同等学历)。1．7培训要求1．7．1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于360标准学时；中级不少于300标准学时；高级不少于240标准学时；技师不少于200标准学时；高级技师不少于200标准学时。1．7．2培训教师培训初、中级的教师应具有本职业高级及以上职业资格证书或本专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或本专业高级专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书、本职业技师职业资格证书3年以上或本专业高级专业技术职务任职资格2年以上；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书3年以上或本专业高级专业技术职务任职资格3年以上。1．7．3培训场地设备理论培训场地应为可容纳20名以上学员的标准教室，设施完善。实际操作培训场所应为具有本职业必备设备的场地。1．8鉴定要求1．8．1适用对象从事或准备从事本职业的人员。1．8．2申报条件——初级(具备以下条件之一者)(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。(2)在本职业连续见习工作2年以上。——中级(具备以下条件之一者)(1)取得本职业或相关职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。(2)取得本职业或相关职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。(3)取得与本职业相关职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上。(4)连续从事本职业工作5年以上。(5)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。——高级(具备以下条件之一者)(1)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。(2)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。(3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。(4)大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。——技师(具备以下条件之一者)(1)取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。(2)取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。(3)高等技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业生，连续从事职业工作2年以上。(4)大专以上本专业或相关专业毕业生，取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上。——高级技师(具备以下条件之一者)(1)取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。(2)取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。1．8．3鉴定方式本职业覆盖不同种类的化工产品的生产，根据申报人实际的操作单元选择相应的理论知识和技能要求进行鉴定。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作、模拟操作、闭卷笔试、答辩等方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达到60分及以上者为合格。技师和高级技师还须进行综合评审。1．8．4考评人员与考生配比理论知识考试考评人员与考生配比为1：15，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1：3，且不少于3名考评员。综合评审委员会成员不少于5人。1．8．5鉴定时间理论知识考试时间不少于90分钟，技能操作考核时间不少于60分钟，综合评审时间不少于30分钟。1．8．6鉴定场所设备理论知识考试在标准教室进行。技能操作考核在模拟操作室、生产装置或标准教室进行。2．基本要求2．1职业道德2．1．1职业道德基本知识2．1．2职业守则(1)爱岗敬业，忠于职守。(2)按章操作，确保安全。(3)认真负责，诚实守信。(4)遵规守纪，着装规范。(5)团结协作，相互尊重。(6)节约成本，降耗增效。(7)保护环境，文明生产。(8)不断学习，努力创新。2．2基础知识2．2．1化学基础知识(1)无机化学基本知识。(2)有机化学基本知识。(3)分析化学基本知识。(4)物理化学基本知识。2．2．2化工基础知识2．2．2．1流体力学知识(1)流体的物理性质及分类。(2)流体静力学。(3)流体输送基本知识。2．2．2．2传热学知识(1)传热的基本概念。(2)传热的基本方程。(3)传热学应用知识。2．2．2．3传质知识(1)传质基本概念。(2)传质基本原理。2．2．2．4压缩、制冷基础知识(1)压缩基础知识。(2)制冷基础知识。2．2．2．5干燥知识(1)干燥基本概念。(2)干燥的操作方式及基本原理。(3)干燥影响因素。2．2．2．6精馏知识(1)精馏基本原理。(2)精馏流程。(3)精馏塔的操作。(4)精馏的影响因素。2．2．2．7结晶基础知识2．2．2．8气体的吸收基本原理2．2．2．9蒸发基础知识2．2．2．10萃取基础知识2．2．3催化剂基础知识2．2．4识图知识(1)投影的基本知识。(2)三视图。(3)工艺流程图和设备结构图。2．2．5分析检验知识(1)分析检验常识。(2)主要分析项目、取样点、分析频次及指标范围。2．2．6化工机械与设备知识(1)主要设备工作原理。(2)设备维护保养基本知识。(3)设备安全使用常识。2．2．7电工、电器、仪表知识(1)电工基本概念。(2)直流电与交流电知识。(3)安全用电知识。(4)仪表的基本概念。(5)常用温度、压力、液位、流量(计)、湿度(计)知识。(6)误差知识。(7)本岗位所使用的仪表、电器、计算机的性能、规格、使用和维护知识。(8)常规仪表、智能仪表、集散控制系统(DCS、FCS)使用知识。

『贰』 复杂精馏计算的mesh方程分别代表什么意义

MESH方程是指MESH
equation平衡级分离过程的数学模型，由各平衡级的每一组分物料平衡方程、相平衡方程和各平衡级的组分分率归
一化方程、热平衡方程构成。

『叁』 我要学调酒，哪里学

我院两个抄月调酒班：着重传授传统古典鸡尾酒的调制及花式调酒技术、台湾珍珠奶茶、各式咖啡、多款水果拼盘的制作；同时还传授现代酒吧管理、酒吧工作程序、调酒师的礼貌礼仪、服务与顾客的沟通技巧及吧台实际操作。

『肆』 精馏塔工作原理

精馏塔是一个高径比很大的圆柱状设备。由钢板卷焊成圆筒，两头分别用椭圆形内封头焊接成为一个密闭的容整体，塔内安装有许多层塔板，立式安装在现场。以进料口为界，进料口以上叫作精馏段，进料口以下（包括进料口）叫作提馏段。在塔的底部一不安装塔板，留出一些空间，称为塔釜。如果在塔釜处安装一些加热装置，就可以作为再沸器使用。可以进行直接加热，也可以进行间接回热，或两种加热方式同时存在，具体根据需要而定。精馏塔的塔板有许多形式，最常用的有筛板式、浮阀式和泡罩式。精馏塔顶除了进料口外还有许多接管口，分别作为与外部管线的连接使用。。。。具体内容太多了，建议你看一下《取业技能鉴定培训教程-蒸馏工》。

『伍』 在精馏塔任意一块理论版上,其液相的泡点温度,和气相的露点温度，哪一个更高，还是一样高。要有解释。

相同。因为该点饱和蒸汽相同

『陆』 蒸馏时蒸馏瓶中的液体能否完全蒸干

不能完全蒸干
因为蒸馏瓶中最后剩下的液体杂质含量较高,完全蒸干则可能将某些杂质也蒸出来了

『柒』 氯苯精馏筛板塔的课程设计

现在培训课程的广告天花乱坠，让人云里雾里。一定要好好考察才行，秀才网这个网站据说提供学费担保服务，学不好还可以申请退款。有兴趣可以看看
氯苯精馏筛板塔的课程设计

『捌』 精馏塔课程设计回流比应该取多少

参考化工原理课程设计书籍。
写完就是一本书了。有具体问题再来问。

『玖』 高一化学实验蒸馏注意事项及操作要点

蒸馏
1
蒸馏烧瓶。有支管，溶液体积不超过瓶体积的1/2
2温度计，其水银球在支管口处。
3冷凝管，水流下进上出，与水受热后流动方向一致。
4液体中，一般加入碎瓷片，防止暴沸

『拾』 关于精馏工艺的班组安全交流

安全工作的重要性无须多言，班组长作为班组第一安全责任人，在工作中应本着“安全第一、预防为主”和“以安全做保障、以管理求效益”的工作思路，加强全班员工安全意识，加强班组现场安全工作监督检查，以“查找隐患，防范事故”为主，以加大反违章力度为重点，以落实和严格遵守《电业安全工作规程》为主线，夯实安全基础，全面开展各项工作。加强安全管理。安全直接关系到企业的生产、员工的生命、家庭的幸福和社会的安宁。安全是企业一切工作的基础。抓好安全管理，就必须做到“严、细、实”。班组长要把安全教育作为一项长期的基础性工作，严格落实。一是加强全班员工的安全教育。学习好电力行业关于安全生产工作的一系列方针、政策、规定和重要指示，提高对安全生产工作的认识，保证将主要精力放在安全文明生产上。二是加强全体班员的岗位安全培训，班组进行不定期岗位安全讲解，规范各岗位的安全职能。三是深刻学习兄弟单位发生的安全生产事故，他们暴露出安全生产的漏洞和不足给班组成员敲响了警钟。要引以为戒、吸取教训。以笔者所在燃料运行班组为例，班内组织全班人员按“四不放过”的要求进行事故原因分析，制定防范措施，重新明确翻车机程控与就地人员的操作流程，规范作业人员工作范围。同时，要求皮带巡检、斗轮机、推煤机等岗位人员以此为鉴查找事故隐患，防止类似事件发生。安全生产以人为本，设备是靠人来操作，制度是靠人来遵守，安全技术措施要靠人来实施，事故隐患要靠人来排除。人的因素至关重要。“安全第一”每个发电企业的员工都知道，可是在实际工作中，做到100%安全生产绝非易事。作为运行人员，面对一些重复性工作，时间长了就产生麻痹思想，就会松懈，潜伏的危险也就随之出现。只有不断强化思想上的认识，在工作中时时刻刻提醒自己，时时刻刻给自己敲警钟，认真分析危险点，才能从根本上解决问题。针对输煤专业大型设备多、转动设备多、作业环境差、受天气情况影响大的实际情况，笔者所在班组利用每天的班前会开展“三讲一落实”，分析危险点，做好预防措施。要求各值班员在发现异常状况时，冷静分析、谨慎操作，放弃侥幸心理，保持高度的工作责任心，以良好的工作习惯，确保人身、设备安全。加强技术培训。没有过硬的业务技能，安全生产就无法得到保障，各项工作任务就无法完成。面对新的设备和班组成员学历相差较大、素质参差不齐等现状，笔者所在班组从设备安装、调试开始，努力提高班员应知应会和现场操作能力，掌握设备的构造、工作原理及故障处理，熟悉操作流程。不定期请主管专工讲授翻车机、斗轮机安全运行注意事项，在实际运行中不断摸索，总结经验，提高操作水平，杜绝误操作。平时的工作中，要求班组成员讨论不安全现象和突发事故处理预案，强化班组班前、班后会召开力度，特别强调各值班员在设备运行中的巡视力度。突发事故发生在一瞬间，这就要求每位值班员在工作过程中要真正做到“眼勤腿勤”，严已律己。只有措施到位，安全预防到位，才能避免事故的发生。加强生产管理。班组长要对班组生产管理的重点、难点、危险点做到了如指掌，每一个班员要做到心中有数。要从细节抓起，按规程事，关注细节，从小事做起。电力生产中许多人为责任事故，究其根源都是由于平时不注重细节，不把某些细小环节当回事，出现“习惯性违章”。例如不戴安全帽、不按规定着装、运行中清理积煤等违章行为，从表面看去微不足道，但实质上却蕴藏着巨大的危机。稍有放纵就有可能带来安全隐患。对此，要加强临时用工管理，无论正式工还是聘用人员应同样对待。在聘用工清理积煤作业前，工作负责人应明确交待工作地点、工作内容、安全注意事项、安全措施及监护人员职责，尽最大努力把不安全隐患消灭在萌芽状态。做为班组长，要通过培训等各种手段，提高班组成员整体的综合素质，落实安全措施，明确各自责任，严肃劳动纪律，严格执行操作规程，努力确保安全工作万无一失，在生产作业过程中努力使每一位班员做到个人无违章、岗位无隐患、班组无事故、过程无危险。只有做好班组的安全生产管理，班组的生产才能安全，企业的安全生产才有保障，才有可能得到最大的社会、经济效益和更大的发展空间。