国防知识培训进校园

㈠ 请问国防知识有哪些

国防，就是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，恐怖分子等，保卫国家的主权、统一，领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、科技、外交、教育等方面的活动。

国防的四要素：

一是主体要素，国防的主体是国家;

二是对象要素，国防的对象是入侵外敌与武装颠覆;

三是目的要素，国防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全;

四是手段要素，国防的手段是军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

国防的目的：①捍卫国家的主权；②保卫国家的统一；③保卫国家的领土完整；④维护国家的安全。

国防所要维护的国家利益的具体内容是保卫国家领土完整，主权独立，资源和财产不受侵犯；维护国家的荣誉和尊严，巩固并不断提高国家在国际上的地位和影响；为国家建设和发展创造良好的国际环境和稳定的国内条件，防止外来的侵略、颠覆和破坏，挫败分裂国家的阴谋和行为等等。

国防工业可以生产大量的物质财富，增强国家实力，有的还可以直接满足人民群众的物质文化生活需要；国防科学技术可以带动和促进军用、民用科学技术的发展；国防教育可以振奋民族精神，在保卫国家安全和国家建设中发挥重大作用。

和平时期加强国防建设：

（1）和平时期仍存在着种种不安定的因素，局部战争和武装冲突此伏彼起，不加强国防建设，就难以应付可能发生的突然事变。

（2）战争准备是在长期的和平环境中进行的，只有在平时加强国防建设，才能在战争突然爆发时赢得优势和主动。

（3）强大的国防是维护和平的重要保证，在政权巩固、经济繁荣，有足够的防御能力和充分战争准备的国家面前，任何敌人都是不敢轻举妄动的。

(1)国防知识培训进校园扩展阅读

国防，是一门求生学问，也是国家的防务，是指为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。

国防伴随国家的产生而产生，服务于国家利益。丘吉尔有一句名言：“我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。”此言语中的国防直接关系国家的安全、民族的尊严、社会的发展。

现代国防又叫社会国防、大国防、全民国防，包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。从最高元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。

现代国防以军事力量为核心，还包括有关的非军事力量；它重视国家的战争潜力，特别是战时的动员效率；它还是以经济和科技为主的综合国力的竞争。现代军队是知识和科技密集的武装集团，强调质量建军胜过“人海战术”。和平时期国防的作用是威慑，要求不战而胜；战时国防的责任是实战，目标是胜利。

㈡ 国防科普教育进校园活动写作文

在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。
随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。
当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。
再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。
运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌

㈢ 北京励志国防教育培训学校军训情况，急，只能等到明天中午，去过的回答一下啦，谢谢~~

我在那军训了10天，简直就是人间地狱- -！
男生那边有点像民工住的简易房，女生那边专就像筒子楼大开间属宿舍，环境？挨着山，挺美的- -！
必须带脸盆，因为热水是用农用车拉过去的，放在一个带水龙头的打铁箱子里，军训人多时，经常出现每个班排队洗漱的情况，还要带水壶，每天下午洗澡，是淋浴的。没电源，到了以后，教官会把手机收起来，到你军训完毕归还；上厕所要报告，然后排队去，第一天夜里有紧急集合~
如果你是女生，多带几件内衣裤和袜子，每天换一身最好，发的军训服基本要一直穿着，就军训中间那天要把军训服洗了，能换自己的衣服~
带花露水，女生带秋衣秋裤，挨着山，夜里会冷些~

㈣ 从学校国防教育想到的1200字

学校国防教育是培养社会主义事业的建设者和接班人的重要途径，是抵御国际敌对势力和平演变阴谋和武装侵略，实现我国社会主义现代化的战略措施。

一、国防教育的目的：

全体师生通过共同参与“维护国家安全、共筑和谐家园”的主题活动，了解国家领土及主权知识；国旗、国徽、国歌知识，党旗、军旗知识；国防与战争常识等知识，培养学生的爱国主义精神，增强学生的国防意识。

二、国防教育活动主题：

“维护国家安全、共筑和谐家园”

三、国防教育原则：

1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与党校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国
防教育的特点;
2、利用党校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进
行；
3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类党校经常性的教育活动内容，由江入深、由易到难，有计划地安排
教育活动。

四、国防教育内容和要求：

（一）小学1－3年级

国防知识：
1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义；
2、了解“七·一”、“八·一”“十·一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军中华人民共和国的缔造
者；
3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。

军事技能：
4、结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国；
5、认识一般的枪、炮、飞机军舰等兵器；
6、会做简单的军事游戏。

国防观念：
7、树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗；
8、热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体，艰苦朴素，关心他人。

（二）小学4－6年级
1、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动
及历史上一些少年英雄的事迹；
2、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位；
3、了解祖国的疆域及周边国家。

军事技能：
1、进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风；
2、了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青少年活动，学习救护知识；
3、初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。

国防观念：
1、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫家的责任感；
2、了解我国是一个统一的民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业；
3、理解集体力量大于个人力量的道理；培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活
习惯；
4、学习革命先烈、少年英雄有英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。

五、国防教育具体活动：

1、举行一次国旗下讲话，由校长作主题讲话，动员全校师生积极参加“维护国家安全、共筑和谐家园”活动。
2、悬挂一条宣传标语，内容为“维护国家安全、共筑和谐家园”。
3、每个班级办一期以国防教育为专题黑板报。
4、邀请部队官员进行一次国防教育专题报告。
5、邀请全体班主任老师参加《维护国家安全、共筑和谐家园》班队活动课观摩活动，并在本班开展活动。
6、学校组织一次“军营现在时”武警官兵进校园活动。
7、五、六年级学生每人精心制作一个国防知识小书签，用于赠送给一、二、三年级学生，并评选优秀作品在学
校橱窗展览。
8、全校每班学唱一首爱国主义歌曲。

资料来自【潜意识军事教育】

㈤ 国防教育讲座报告

按你的要求给你量身打造了一篇：

“国之兴亡，匹夫有责”。
“前事不忘，后事之师”。

二战的湮灭，离我们并不遥远，惨绝人寰的南京大屠杀，死难者35万，也仿佛近在咫尺，是我们同胞的尸体留下了悲惨的战争见证，八年的抗战，河山破碎，民不聊生，多少无辜之人成为刀下鬼，民不民，国不国矣！忆起民族危亡，百余年的屈辱和血泪，令人无法忘却，义愤填膺。事实证明，一个落后的国家，只有任人宰割，而无还手之力。

今天的神州大地日新月异，综合国力飞速发展，中国不但站起来了，更富起来了。中国能在联合国上占有一席之地，每位国人都为之骄傲和自豪。

历史发展至今，霸权主义、强权政治成为现代战争和世界不稳定的根源。形形色色的局部战争和武装冲突，没有一次不是由于霸权主义发动、挑拨，或是参与的。我国承诺在世界上永远不称霸，不欺侮任何国家，也坚决反对霸权主义和强权政治欺侮任何小国、弱国。战争看似离开了我们，其实并不遥远，我们不能夜郎自大，坐以待毙，“居安思危，忘战必危”，世界并不安宁，并不太平，资本主义国家对社会主义国家依然虎视眈眈。

“长江后浪推前浪。一代新人换旧人”。作为新时代的学子，我们应该继往开来，顺应时代要求，走高科技强国之路，使自己的脉搏与国家的发展和谐一致，为了祖国和人民，时刻准备奔赴“疆场”，保卫祖国，保卫人民，抵御侵略，为国争光。用我们的青春和热血筑起一道坚固的国防之墙。

正义与邪恶的斗争，最终只能是正义战胜邪恶，只要每一位国人都把保卫祖国、建设祖国作为自己的忠诚事业，每位学子刻苦学习，成为祖国事业的继承人，勇于创新，乐于奉献，我坚信，祖国的繁荣，民族的富强，台湾的回归，指日可待。

我们不愿重蹈战争的覆辙,让我们建筑起国防的铜墙铁壁，远离战火硝烟，捧着鲜花迎接欣欣向荣的明天。

㈥ 如何对新录公务员进行国防教育培训

1. 从事件切入。俗话说，一具体就生动。我们在国防教育宣传中注重从具体新闻事件切入，先后对青少年军训、人防欠账多、领导干部国防观念等众多问题进行了具体深入的报道。《国防教育法》，对领导干部的责任作了明确规定：各地区、各部门的领导人员应当依法履行组织、领导本地区、本部门开展国防教育的职责。依法普及全民国防教育，既要抓牢"龙头"又要抓好"龙尾"，只有领导带头，社会各部门参与，人民群众响应，才能真正形成国防教育的合力，提高全民族的国防观念。陕西、河南、辽宁等省推行领导干部国防教育新机制，"积分"不达标者暂缓晋升。辽宁对全省处以上领导干部进行国防法规考核。河南驻马店市60多名处以上领导干部因国防知识考核不合格被取消晋升资格。河南洛宁县3名乡党委书记被确定为副县长候选人，而很有希望被选举为副县长的王某，因平时不重视国防教育，被取消了候选人资格，这是王始料莫及的。《国防教育法》指出，国防教育不仅是"建设和巩固国防的基础"，而且是"增强民族凝聚力，提高全民素质的重要途径"。通过从具体事件切入宣传，取得了良好的宣传效果，使人们以这位乡党委书记为鉴，发展经济切不可忘了增强国防意识，增强全民国防意识对我们各级党委、政府来说，更是义不容辞的职责。

2. 从生活切入。我们注意从人民群众日常生活中发现捕捉生动的新闻资源。我们在组织报道、谋划版面时，经常想国防宣传如何贴近百姓生活、贴近普通群众。那年9月22日，在规划版面时，有篇反映南京拉响防空警报的报道《警报，假如不是试鸣……》，引起了我们的关注。常言道：有国就有防，有防民才安。国防不仅仅是金戈铁马、炮火硝烟，也与人们的生活息息相关。当你走在大街上突然听到防空警报时，当你为孩子选购一件玩具时，甚至当你与朋友聊天时，都有可能涉及国防的问题。当时我们经过反复商议，开设了《生活中的国防话题》，意在从日常生活中反映人们国防观念的变化。该专栏经三届部领导、多位编辑的辛勤耕耘已成为中国国防报至今为止持续时间最长、影响最广、被转载稿最多的专栏，曾先后就殖民文化现象、国防教育基地建设、老英雄进京被骗、如何看待军转干部等众多热点问题进行深入报道，两次就该专栏的宣传召开了专家学者座谈会，被称为"国防宣传的焦点访谈"。

3. 可以组织相关活动，如影视宣传，课堂讲座，标语墙报看板，军事夏令营，军事体育活动，军营生活体验，军事训练等。
   

㈦ 国防实践活动的参与方式

1，大力加强学校国防教育。扎实推动国防教育进学校、进教案、进课堂、进学生头脑。组织编写符合时代要求和青少年特点的国防教育读本，广泛开展国防教育示范校创建活动，规范少年军校、红军小学等特色学校建设。

探索建立军事人才储备培养体系，在高级中学和职业技术学校开办具有国防特色的班次。

2，丰富青少年国防教育实践活动。紧贴青少年学生生理心理特点，积极创新国防教育活动形式内容。组织青少年参加航空航天展览、卫星发射、武器装备列装等重大活动，规范有序开展青少年军事夏(冬)令营。

指导举办全国国防体育大会、全国国防教育竞技大赛、“全国兵棋推演大赛”等，在部分大中小学进行国防体育进校园试点，支持青少年积极参与国防科普活动。

3，深化社会主义核心价值观军地共建共育。拓展军队英模单位与共青团组织共建共育工作，密切军地合作，创新方式方法，广泛开展青少年“走进军营”参观见学、主题团日、文艺展演、体育竞赛等活动，提高吸引力感染力。

开展纪念“学雷锋”55周年主题活动，向广大青少年发出“争做新时代雷锋传人”倡议，宣传“学雷锋”青年典型，弘扬雷锋精神。举办“青春边防行”活动，组织各行各业青少年代表赴部队边防哨所，开展宣传教育和实践体验活动，进一步厚植青少年国防观念和爱军情怀。

4，加强港澳青少年国防教育。建立健全港澳青少年到内地参加国防教育工作机制，形成常态化工作格局。充分利用内地资源，重点依托广东省打造一批面向港澳青少年的国防教育训练基地，完善基础设施、教材和教员队伍建设。

指导驻港、驻澳部队持续开展“香港青少年军事夏令营”“香港大学生军事生活体验营”“澳门青年学生夏令营”等活动，在各军兵种遴选一批军营面向港澳青少年开放，着力强化港澳青少年爱国爱港爱澳意识。

(7)国防知识培训进校园扩展阅读：

全民国防教育是面向13亿多人的教育，只有打牢教育基础才能为实现教育对象、时间、地域、内容、手段“五个全覆盖”提供有力支撑。

各级领导干部既是国防教育的组织者，也是示范带头者，担负着履行国防职责和义务的重要时代责任。今年将重点推动构建完善领导干部国防教育培训体系。

参考资料来源：中国新闻网-加强全民国防教育，为实现中国梦强军梦凝聚强大力量

㈧ 国防知识进校园作文200字

自从看了学校里的关于国防方面知识的宣传，自己又上网查了有关的资料，使我知道了很多有关军事方面的知识。

新中国制造的第一架喷气式战斗机是——歼5战斗机。歼6战斗机是由沈阳飞机厂参照前苏联米格-19型歼击机研制的，于1959年9月23日首飞成功，它的制造成功，标志着新中国航空工业进入了超音速时代。歼6战斗机是上个世纪60-90年代中国空军的主力战机，曾在国土防空作战中大显身手，至今仍有相当部分在服役，同时它也是中国援外的主要机型之一。

从这些看来我们的祖国是多么的强大呀！如果没有这么多先进的武器作保障，没有解放军叔叔的保卫，我们就不可能天天这么无忧无滤的学习和玩耍，我爱解放军叔叔，我爱我的祖国，我要好好学习，长大后也为祖国的强大贡献自己的一份力量！