安全培训游戏大全

A. 有哪些教育类的游戏可以推荐

推荐几款复可以边玩边学习制的教育游戏软件：

1、Poly Bridge

玩家必须制作一座或多座桥来让车辆过河，涉及建筑及物理学知识，开动脑筋，葱粉发挥想象力，打造出相当荒谬或有趣的桥。

B. 谁有组织安全意识培训的互动小游戏的经验帮忙介绍下

这个问题很广。交通、防火、逃生、地震避险。针对不同的范畴下的安全意识，可以有许多不同的互动手段。欢迎追问。

C. 我想要消防安全知识的小游戏。

来一个校园消防安全知识趣味选择题的知识竞答，准备一点小礼品。我做过，这是最能调动同学们积极性的。希望对你有帮助

D. 消防安全知识讲座上可以进行的游戏，要新颖，最好可以贴切主题，越快越好，多多益善，急用！！！！！

消防安全知识讲座上可以进行的游戏，要新颖，最好可以贴切主题，越快越好，多多益善，急用！！！！！

火灾逃生游戏

防知识培训光盘： 北京地区免费索取，同行免
既对全国近几年来发生
的重 特大火灾事事故产生的原因进行了理性分析，又对广大事业单位，家庭
与个人密切相关的一些消防知识，消防法律，火灾发生后逃生与自救，及消防
器材，设施的应用等应该掌握的知识作了详尽的演示，是一套广泛适应于行政
机关，企事业单位，家庭与个人的实用性与操作性强的音像制品。
目录：
第一碟：前车之覆----全国重特大火灾案例剖析
1 爱恨交织 火给人类带来的福与祸
2 远离火灾 全国重特大火灾案例剖析
第二碟：防患未然---火灾预防与初起火灾扑救
一 家居防火
1.厨房防火与初起火灾扑救
2.电气防火与初起火灾扑救
3.日常生活防火
二 公众聚集声所防火
三 公共娱乐场所防火
四 易燃易爆场所防火
五 工厂车间 仓库防火
六 建筑工地防火
七 火灾报警
八 四种常用灭火方法
1 冷却法
2 室息法
3 隔离法
4 抑制法
第三碟 火海求生---火场逃生与自救
一 火场逃生 自救成功的案例
二 火场逃生 自救失败的案例
三 火场逃生 自救的方法
1 保持冷静
2 果断逃生
3 智闯浓烟区
4 冲出着火带
5 逃向天台也是路
6 利用缓降器自救逃生
7 利用救生袋自救逃生
8 利用自制绳索自救逃生
9 利用自然条件自救逃生
10 避难自救法
11 绝处救生
第四碟 有备无患 消防器材与设施的应用
一 火灾的分类
二 灭火器的分类
1 干粉灭火器的性能和使用方法
2 空气机械泡沫灭火器的性能和使用方法
3 二氧化碳灭火器的性能和使用方法
4 清水灭火器的性能和使用方法
5 1211灭火器的性能和使用方法
6 灭火器的维护保养
三 火灾自动报警系统的应用
四 自动喷水灭火系统的应用
五 消火栓系统的应用
六 常见消防安全标志
北京京士卫安消防器材有限公司
北京市朝阳区北苑路32号安全大厦北门

E. 以安全教育为主题的幼儿游戏活动方案

这样的活动方案还多哦，喜欢吗？点个赞！私信发你学前（二）班防火意识教育《着火了，我不慌》;活动目标了解有关火的基本知识，懂得不随便玩火，知道火警电话及简单的防火知识。;活动准备收集有关火灾和灭火的录象碟及磁带。;活动过程 1、;教师组织幼儿以火为主题展开讨论，说一说火对人类有利的方面(烤火取暖、烧水、做等)。 2、;幼儿观看有关火灾的录象，讨论火灾对人的危害："火灾会烧毁我们的房屋、财产，会危害我们的身体和生命。 3、;引导幼儿讨论，如果遇到火灾怎么办? (1)火情发生时，先用水(沙子、棉被等)隔绝空气灭火。 (2)火势渐起时，到邻居家求救或打火警电话119。 (3)火情严重，火势猛烈时，用毛巾或手帕捂住口鼻冲出烟火区。4、;放有关灭火的录象，让幼儿了解消防员是如何救火的，培养幼儿热爱和尊敬消防员的情感。5、;引导幼儿讨论如何防火，加强幼儿的安全防火意识。(1)启发幼儿讨论形成火灾的原因。(2)启发幼儿讨论如何防火背景："消防日"在以往是我们小班孩子从不涉及的活动，因为老师的忽视、成人认识上的偏差，认为3岁的孩子是倍受保护的，只要大人在，他们是决不会受到"火"的威胁。再者孩子那么小会懂什么！认识上的种种误区让我们小班孩子远离"消防"。;但"二期理念"却重新给我们"洗礼"，让我们重新认识孩子，重新审视我们的教育观--;"消防"活动也正因为这样的理念引领，被推进了我们的日常教学进程中，下面就是我们班的有关活动记录：;案例一：消防活动全园性--周一国旗下讲话"你们知道'119'是什么日子吗？"郑老师问了三四个孩子都回答不上。"着火了该怎么办呢？"郑老师的提问又在一些孩子的抓耳挠腮中沉落。由园长与个别孩子的互动中折射出孩子对"火"；对"消防"意识的匮乏。反思：1、对学前儿童的"消防"教育刻不容缓。2、在国旗下讲话中我们小班宝宝初步对"119"有了感知，知道"火"是危险的，但也是有办法解决的。;案例二：消防意识日常化：散步中--"墙上那个红红的罐子是什么？"乘着带孩子们散步的机会我指着墙上的"灭火栓"问道。你们知道它们要来干什么的吗？"我又具体的问。一片哑然。"那是灭火器。"我自问自答到。然后又追问："灭火器要来干什么的？你们知道吗？"迎来的仍是孩子们的茫然眼神。"当有东西着火了，我们就可以拿灭火器来把火灭掉。"继续自问自答。忽然小星出了一句话"发烧了，也可以用它来喷一喷。"运杰的话并未引起其他宝宝的疑异，似乎是一种沉默的认可。"发烧了，怎么可以用灭火器喷呢？"我的话刚说完，小星又插了话"可以的，我在电视里看到的。""发烧了头会很烫的，喷一喷就不烫了。"佳音竟然还会为小星解释。反思：经常出入于楼层的走廊，却从未引导过孩子去关注"灭火栓"，在宝宝们的眼中那只是一个摆设，或者连摆设都不是，只是墙的一部分。运杰、佳音的话让我们体验到孩子的想法是"独特"的，他们已经有了"迁移"的能力，并以自己的认知角度去理解周围的一

F. 安全的游戏有哪些

只要都有正版官方的

G. 有关于安全教育的校园小游戏

4399

H. 安全主题班会中的小游戏有哪些

主题班会小游戏还是比较多的，下面介绍比较经典的一些游戏：