社工人员考试培训方案

1. 社会工作者的社会工作者职业资格考试要求

本标准对社会工作者四级、社会工作者三级、社会工作者二级、社会工作者一级的技能要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。
1社会工作者四级 职业功能 工作内容 技能要求 相关知识 一、辅助性直接服务 （一）接案 能够选择初次面谈的场所
能够针对案主情况进行交谈和倾听
能够与案主建立专业关系 1．建立专业关系的基本知识
2．相关社会政策和社会工作者职业守则 （二）收集资料与预估 1．能够收集、记录案主的信息
2．能够对案主信息进行初步分析 1．观察、提问等收集资料的基本知识
2. 保密和告知原则
3．预估的基本知识 （三）制订计划 1．能够制定服务计划初稿
2．能够制定服务协议初稿 1．制定服务计划的步骤
2．服务协议的基本知识 （四）实施计划 1．能够布置工作室
2．能够为案主提供信息与建议
3．能够针对案主情况进行鼓励与安慰
4．能够对实施过程进行记录 介入的基本方法 （五）评估与结案 1．能够运用量表、问卷等方式收集评估信息
2．能够确定结案时间，并进行结案
3．能够对结案进行记录 1．评估步骤与基本方法
2．结案的基本方法 二、辅助性行政工作 （一）处理文字 1．能够阅读和写作专业报告
2．能够运用计算机进行文字处理 专业报告撰写方法和注意事项 （二）处理信息与管理文件 1.能够收集、整理机构所需信息
2．能够对文件进行分类、归档并妥善保管 1．信息收集与整理的知识
2．文档管理的知识 2社会工作者三级 职业功能 工作内容 技能要求 相关知识 一、直接服务 （一）接案 1．能够拟定初次面谈的纲要
2．能够运用同理、应变的技巧与案主交谈
3．能够消除案主的焦虑
4．能够接触各类案主并与之建立专业关系 人际沟通的基本知识
人类行为与社会环境的基本知识 （二）收集资料与预估 1．能够设计调查问卷及访谈提纲
2．能够对案主进行观察、提问
3．能够为案主绘制家庭结构图和生态图
4．能够针对案主问题做出预估 1．资料整理、分析的知识
2．预估的系统知识 （三）制订计划 1．能够制定目标明确、实施方案可行的服务计划
2．能够根据计划制定服务协议 1．制订服务计划的方法
2．服务协议的系统知识 （四）实施计划 1．能够运用个案、小组、社区等专业方法及介入技巧，协助案主解决问题
2．能够增强案主的自助能力 介入的系统知识 （五）评估与结案 1．能够运用目标实现程度量表、案主满意度调查问卷进行评估
2．能够找出实际结果与计划的差距，并提出改进的措施
3．能够处理案主在结案时的反应
4．能够进行跟进服务或成功转介 评估的系统知识
结案的系统知识 二、项目开发与管理 （一）开发项目 1．能够在与案主接触过程中提出新的服务项目
2．能够撰写项目计划书草案 1．社会工作项目开发的基本知识
2．社会调查的基本知识
3．社会工作行政的基本知识
4．社会政策与法规、社会保障方面的基本知识 （二）管理项目 1．能够促进工作人员之间的合作与分工
2．能够对影响项目实施的因素做出判断并调整
3．能够对项目成果进行评估 项目管理的基本知识
社会工作行政的基本知识 3社会工作者二级 职业功能 工作内容 技能要求 相关知识 一、直接服务 辅导、咨询与倡导 1.能够综合运用各种社会工作方法和技巧处理各类复杂的问题
2.能够运用社会工作服务领域的特定技巧处理疑难案例
3.能够运用社会工作专门知识和技能对相关领域的社会福利政策进行分析和研究，并提出建议 1．社会工作基本理论与方法
2．社会工作服务领域的专门知识
3．社会工作服务领域的社会保障制度与社会政策 二、督导 专业指导 1．能够协助被督导者增加专业知识和强化专业理念，指导被督导者的专业工作
2．能够帮助被督导者处理心理压力、情绪波动和思想困惑，促使其坚定专业认同感 1．专业督导的理论与方法
2．情绪支持的理论与方法 三、社会工作行政 （一）计划 1．能够制定长期和短期的发展计划
2．能够不断完善和修正机构的发展计划
3.能够不断地开拓服务项目 1.制订计划的系统知识
2.社会政策与法规、社会保障等相关知识 （二）组织 1．能够设置合理的岗位和工作职责，并对工作人员进行协调和部署
2.能够与工作人员进行有效沟通和互动
3.能够招聘、培训机构工作人员
4．能够建立工作人员的考核和奖惩激励机制 人力资源管理的相关知识 （三）管理 1．能够建立、健全机构的规章制度
2．能够筹募、运作和管理资金 行政和财务管理的知识 （四）评估 1．能够对工作人员的工作进行科学评估
2．能够对机构各项目的完成情况进行科学评估 1．社会工作人员评估的知识
2．社会工作项目评估的知识 四、社会工作研究与培训 （一）研究 1．能够对社会工作实务的经验进行分析、总结与提炼
2．能够阅读社会工作专业的外文资料 1．分析、综合的基本方法
2．归纳、演绎的基本方法
3．社会工作常用外语知识 （二）培训 1．能够讲解社会工作专业基础知识
2．能够传授社会工作实务技能 1．社会工作理论、方法与实务
2．培训教案的设计和编写方法 4社会工作者一级 职业功能 工作内容 技能要求 相关知识 一、社会工作行政 （一）计划 1．能够对现行社会政策进行科学分析
2．能够提供可行的社会政策方案
3．能够推进社会政策实施
4．能够对社会政策实施进行评估与监督 1．社会发展与社会问题的知识
2．社会政策与社会控制的知识 （二）组织 1．能够招聘、培训、评估督导人员
2．能够建立机构的督导机制及实施方案
3．能够建立和健全机构的沟通机制 机构组织与督导管理的基本知识 （三）管理 1．能够管理各社会工作机构
2．能够对各社会工作机构的分工、协调进行宏观调控和指导 社会工作机构管理的知识 （四）评估 1．能够对不同机构的运作方式、合作模式进行评估
2．能够对资源整合与配置进行评估 社会工作机构评估的系统知识 二、社会工作研究与培训 （一）研究 1．能够进行社会工作理论和实务的研究
2．能够撰写专业论文与著作
3．能够阅读并运用社会工作相关的外文专业文献 1．社会工作理论与实务的前沿知识
2．社会工作研究方法
3．社会工作相关的外文知识 （二）培训 1．能够担任二、三级社会工作者的教学与培训任务
2．能够针对不同的对象，制订相应的社会工作教学方案 1．社会工作系统理论、方法与实务
2．教育、教育心理的基本知识 比重表
（%） 项目 社会工作者四级 社会工作者三级 社会工作者二级 社会工作者一级 理
论 职业能力 理
论 职业
能力 理
论 职业能力 理
论 职业能力 基本
要求 职业道德 10 － 10 － 10 － 10 － 基础知识 25 － 20 － 15 － 10 － 相
关
内
容 辅助性直接服务 接案 5 20 － － － － － － 收集资料与预估 5 20 － － － － － － 制订计划 10 15 － － － － － － 实施计划 15 15 － － － － － － 评估与结案 10 10 － － － － － － 辅助性行政工作 处理文字 10 10 － － － － － － 处理信息与管理文件 10 10 － － － － － － 直接服务 接案 － － 5 15 － － － － 收集资料与预估 － － 5 10 － － － － 制订计划 － － 10 15 － － － － 实施计划 － － 15 20 － － － － 评估与结案 － － 15 15 － － － － 辅导、咨询与倡导 － － － － 15 15 － － 项目开发与管理 项目开发 － － 10 10 － － － － 项目管理 － － 10 15 － － － ― 督导 专业指导 － － － － 10 15 － － 社会工作行政 计划 － － － － 10 10 10 20 组织 － － － － 10 10 10 20 管理 － － － － 10 15 10 20 评估 － － － － 10 15 10 10 社会工作研究与培训 研究 － － － － 5 10 20 20 培训 － － － － 5 10 20 10 合计 100 100 100 100 100 100 100 100

2. 社会工作者考试都考些什么，有培训的机构么

你说的应该是助理社会工作师吧。
社工证分初级（助理），中级，高级社会工作证。
初级只要考实务和综合能力。
有培训机构的。本人参加过考试，并顺利通过考试，觉得看看书应该就可以过的，不用培训l。

3. 社工培训有哪些方面

主要是心理学那些吧 技能方面的就不好说

4. 培训方案怎么写

培训计划就是你想进行哪些方面的培训，想达到什么样的目标，然后分解培训目标。就是分为专几个阶段，属每次通过什么样的方法达到培训目标。也就是培训计划可分为：

培训目标、培训对象、培训方法、培训师资、培训内容、培训时间、培训地点、费用预算

5. 社会工作者中级考试（社工证）三门课，怎么安排学习顺序

这三科以社会工作综合能力为主，无论是不是考这一科，都请把书先通读一遍，因为社会工作实务的案例分析（方案设计）题说白了就是用社会工作的方法来解决实际问题，核心是要用社会工作的方法。所以社会工作综合能力这科很重要，基本上占总复习时间的50-60%，实务要和能力一起复习，可以串插进行。

中级社会工作者考试一共有三个科目，分别是《中级社会工作实务》，《中级社会工作综合能力》和《社会工作法规与政策》。要求考生在两年内通过3个科目的考试，就可以顺利拿到证书了。

(5)社工人员考试培训方案扩展阅读：

注意事项：

通读教材，掌握基础知识：在备考过程中，教材是根本，是考试的依据，万变不离其宗，学通学透教材是考试过关的基础和保障。因此考生应系统地通读一遍教材。这里强调对教材的通读，是要突出全面理解和融会贯通。

准确把握文字背后的复杂含义的基础上，还要注意不同章节的内在联系，能够从整体上对应考科目的基础知识做到全面、系统地掌握。建议考生最好可以结合老师的精讲班课程一起学习，效果更佳。

中级社会工作实务相对于其他科目的考试，更注重社会工作从业人员应用相关知识和解决实际问题的能力。这就要求考生要结合练习题进行理解记忆，在实例练习的基础上牢记知识重点。

6. 加大社区工作人员培训力度的措施或途径有哪些

一、站在全面建设小康社会，构建终身教育体系和建设学习型社会的高度上，充分认识开展社区教育工作的
重要意义，增强积极推进社区教育工作的责任感和紧迫感 二、进一步明确推进社区教育工作的指导思想、原则和目标 1．社区教育工作的指导思想是： 进一步推进社区教育工作，要以党的十六大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，立足社区、依靠社
区、服务社区。要逐步建立起适应社区建设和居民学习需求的社区教育管理体制、运行机制和和教育培训模式，促进社
区居民整体素质和生活质量的提高，促进区域经济和社会的发展；要把社区教育作为社区建设的重要内容和基础性工
作，贯穿在社区建设的各项工作中；要通过社区教育，进一步构建和完善终身教育体系，形成终身学习的公共资源平
台，使学习型社会建设工作落到实处。 2．开展社区教育工作的原则是： 要紧密围绕社区建设的总体目标，与社区建设的各方面工作沟通和衔接，组织和实施社区教育培训活动，形成合力
和有机整体；要加强社区各类教育文化资源的统筹，充分利用、拓展和开发社区现有教育资源，推动各类教育资源面向
社区居民开展教育培训活动，加强社区学校和学习型组织的建设；要树立大教育、大培训观念，面向社区居民开展内容
丰富、灵活多样的教育培训活动，提供全员、全程、全面的教育服务，努力满足社区建设和社区居民的需求；要实行分
类指导，分阶段实施，积极而扎实地推进社区教育的广泛深入开展，并把发展社区教育作为创建学习型城区、学习型城
市和学习型社会的重要途径和措施。 3．推进我国社区教育工作的目标是： 进一步扩大社区教育实验范围。到2007年，全国社区教育实验区要扩展到各省（自治区、直辖市），各省级、市级实
验区的范围进一步扩大，并形成一批具有较高发展水平的省市级的社区教育实验区和普遍开展社区教育的城市；创建一
批全国社区教育示范区，为学习型城市建设奠定扎实的基础；在经济教育较发达的东部地区，社区教育延伸到农村地区
并取得初步经验。中部和西部地区在条件较好的农村地区开展社区教育实验。 到2007年，全国社区教育实验区要达到较高的发展水平，对全国社区教育工作发挥骨干和示范作用。在经济较发达的
东部地区，全国社区教育实验区的教育资源基本上都要向社区居民开放，面向社区居民广泛开展各种形式的教育培训活
动，使社区居民年培训率逐步达到80%以上，基本形成具有地方特色的社区教育管理体制和运行机制，基本具备社区教育
机构、人员和经费等保障条件；在中西部地区，全国社区教育实验区教育资源60%以上都要向社区居民开放，有重点地开
展教育培训活动，使社区居民年培训率逐步达到50%以上，初步形成具有地方特色的社区教育管理体制和运行机制，具备
一定的社区教育机构、人员和经费等保障条件。 各省（自治区、直辖市）都要制定社区教育发展规划，加强终身教育的规划和协调，优化整合各种教育培训资源，
形成较为完备的推进社区教育工作的政策措施和对社区教育工作的督导评估制度，初步形成面向社区居民终身学习的资
源平台。 三、推进社区教育工作的主要任务 1．大力开展多层次、多内容、多形式的教育培训活动。 2．进一步开展创建“学习型组织”的活动。 3．充分利用、拓展和开发各类教育资源，形成社区教育培训网络。 四、采取切实可行措施，保障社区教育工作顺利进行 1．加强对社区教育工作的领导，逐步完善社区教育管理体制和运行机制。 2．加强社区教育队伍建设。 3．保障社区教育的经费投入。 4．开展对实验工作的检查、评估和咨询工作。 5．加强社区教育的宣传和理论研究工作。

7. 最好的社工考试辅导班，社会工作师考试培训班

我们去年在北大木森参加的保过班级，报名初级，我们单位大部分都过了，领带给回报销的，今年准备去答报名中级，中级他们还给我们半价，老师很不错，北大的，讲课效果挺明显的，关键是正八景在北大上课的，比较可信。这个考试都挺年纪大的，大部分30多了，没事别担心

8. 司法社工新员工培训方案

channelUb v63maenm