❶ 建筑施工安全教育制度是什么
建筑施工安全生产教育制度
第一章 总 则
1.1为了实现安全生产，提高全员安全素质，控制伤亡事故的发生，提高企业的经济效益和社会效益，公司根据有关法律、法规条文规定，部颁标准及上级机关安全生产文件精神，制定本制度。
1.2安全生产教育的目的是通过安全教育，提高企业各级生产管理人员和广大职工搞好安全工作的责任感和自觉性，增强安全意识，掌握安全生产的科学知识，不断提高安全管理水平和安全操作技术水平，增强自我防护能力。
第二章 安全教育内容
2.1安全思想教育
安全思想教育的目的是为安全生产奠定思想基础，通常从加强思想路线、方针政策两个方面进行。
思想路线和方针政策的教育，一是提高各级干部和广大职工对安全生产重要意义的认识，从思想上、理论上认识社会主义制度下搞好安全生产的重大意义，以增强关心人、保护人的责任感，树立牢固的群众观点。二是通过安全生产方针、政策教育，提高各级领导、管理干部和广大职工的政策水平，使他们正确全面地理解党和国家的安全生产方针、政策，严肃认真地执行安全生产方针、政策和法规。
2.2劳动纪律教育
劳动纪律教育，主要是使广大职工懂得严格执行劳动纪律对实现安全生产的重要性。企业的劳动纪律是劳动者进行共同劳动时必须遵守的规则和秩序。严格执行安全操作规程，遵守劳动纪律是贯彻安全生产方针，减少伤亡事故，保障安全生产的重要保证。
2.3安全知识教育 ．
(1)全部职工都必须接受安全知识教育和每羊规定的学时进行安全培训，所有职工必须具备安全基本知识。 ．
(2)安全基本知识教育的主要内容是：企业的基本生产概况、施工(生产)工艺、方法；施工(生产)中的危险区域、危险部位，各类不安全因素及其安全防护的基本知识和注意事项。
2.4安全技能教育
(1)安全技能教育，就是结合本工种或本专业的特点，实现安全操作，安全防护所必须具备的基本技术知识。
(2)每一个职工都要熟悉本工种、本岗位专业安全技术知识。
(3)安全技能知识是比较专门、细致和深入的知识，它包括安全技术、劳动卫生和安全操作规程。
(4)国家规定建筑登高架设飞起重、焊接、电气、爆破、压力容器、锅炉各种运输车辆的司机等作业人员作为特殊作业人员，必须进行专门的安全技术培训，并经考试合格后，持证上岗。
2.5事故教育
在开展安全生产教育中，应结合典型经验和事故教训进行教育，宣传先进经验，既是教育职工找差距的过程，又是学、赶先进的过程；事故教育可以从事故教训中吸取有益的东西，防止今后类似事故的发生。
2.6法制教育
定期和不定期对全体职工进行遵章守纪的教育，以杜绝违章指挥，违章作业的发生。
第三章 三级教育
3.1三级教育是指新工人入场必须进行三级安全教育，这是企业必须坚持的安全生产基本教育制度之一。三级教育分为公司(分公司)、工地(幢号)、班组三级。
3.2三级安全教育一般由安全、教育和劳动人事部门配合组织进行。经教育考试合格者准许进入生产岗位。不合格者必须严格补课、补考。
3.3对新工人的三级安全教育情况，要建立档案，如职工安全生产教育卡等，新工人工作一段时间后，还应进行复杂性的再教育，以加强安全和感性和理性认识。
3.4 三级安全教育的主要内容:
⑴党和国家的安全生产方针、政策。
⑵安全生产法规、标准和法制观念。
⑶本单位施工过程及安全规章制度、安全纪律。
⑷本单位安全生产形势及历史上发生的重大事故及应吸取的教训。
⑸发生事故后如何抢救伤员、排险，保护现场和及时进行报告。
3.4.2工地进行现场规章制度和遵章守纪教育的主要内容是：
(1)本工地施工特点及施工基本知识。
(2)本工地安全生产制度、规定及安全注意事项。
(3)本工种的安全操作规程。
(4)机械设备、电气安全及高处作业安全基本知识。
(5)防毒、防尘、防火、防爆知识及紧急情况安全处置和安全疏散知识。
(6)防护用品发放标准及防护用具、用品使用的基本知识。
3.4.3班组安全生产教育由班组长主持进行，或由班组安全员及指定技术熟练、重视安全生产的老工人讲解，进行本工种岗位操作及班组安全制度、纪律教育。主要内容是：
(1)本班组作业特点及安全操作规程。
(2)班组安全活动制度及纪律。
(3)爱护和正确使用安全防护装置(设施)及个人劳动保护用品。
(4)本岗位易发生事故的不安全因素及其防护对策。
(5)本岗位的作业环境及使用的机械设备、工具的安全要求。
第四章 特殊作业人员的培训
4.1对操作者本人，尤其对他人和冉周围设施的安全有重大危害因素的作业，称为特种作业。直接从事特种作业者，称特种作业人员。
4.2特种作业范围：(1)电工作业；(2)金属焊接(气焊)作业；(3)机动车辆驾驶、轮机操作；(4)建筑登高架设作业；(5)符合特种作业基本定义的其他作业。
4.3坚决贯彻执行BG5306—85《特种作业人员安全技术考核管理规则》，从事特种作业的人员，必须经国家规定的有关部门进行安全教育和安全技术培训，并经考核合格取得操作证者，方准独立作业。同时，除机动车辆驾驶员按国家有关规定执行外，其他特种作业人员两年进行一次复审。
第五章 经常性教育
5.1安全教育培训工作,必须做到经常化、制度化。经常性教育主要包括：
⑴上级的劳动保护、安全生产法规及有关文件、指示；
⑵各部门、科室和每个职工的安全责任；
⑶遵章守纪；
⑷事故安全及教训和安全技术先进经验、革新成果等。
5.2采用新技术、新工艺、新设备、新材料和调换工作岗位时，要对操作人员进行新技术操作和新岗位的安全教育，未经教育不得上岗操作。
5.3班组应每周安排一次安全活动日，可利用班前或班后进行。其内容是：
(1)学习党、国家和企业随时下达的安全生产规定和文件；
(2)回顾上周安全生产情况，提出下周安全生产要求；
(3)分析班组工人安全思想动态及现场安全生产形势。表扬好人好事和需吸取的教训。
5.4适时进行安全教育，根据建筑施工生产特点进行“五抓紧”的安全教育。即：工程突击赶任务，往往不注意安全，要抓紧教育;工程接近收尾时，容易忽视安全，要抓紧教育；施工条件好时，容易麻痹，要抓紧教育；季节气候变化，外界不安全因素多，要抓紧教育;节假日前后，思想不稳定，要抓紧教育;使之做到警钟常鸣!
5.5纠正违章教育。企业对由于违反安全规章制度而导致重大险情或已遂事故的职工，进行违章教育。教育的内容为：违反的规章条文，它的意义及其危害。务使受教育者充分认识自己的过失和吸取教训。对于情节严重的违章事件，除教育责任者本人外，还应通过适当的形式以现身说法扩大教育面。
第六章 其他形式的教育培训
6.1安全教育培训可以根据各自的特点，因地制宜，采取多种形式进行。如：建立安全教育室，举办多层次安全培训班，安全课，安全知识讲座，报告会，智力竞赛，典型事故图片展览，书画摄影展览，电视片，黑板报，墙报，简报等，或者给职工家属发送安全宣传品，动员职工家属进行安全生产监督。安全教育培训应坚持经常化、制度化。
❷ 施工现场安全教育内容
安全生产，是建筑施工企业永恒不变的主题，随着我国经济的快速发展，我国社会主义建设事业也是蒸蒸日上，但是，随之而来的是建筑施工带来的安全生产问题，目前，建筑施工现场的安全生产形势十分严峻，建筑施工的安全生产问题始终是国家安全生产监督管理工作的重中之重。施工现场安全生产管理控制的三大重点是人的不安全行为、物的不安全状态以及作业环境的不安全因素和管理缺陷，据统计分析，全国建筑业伤亡事故80％以上都是由于违章指挥、违章作业、违反劳动纪律等人的不安全行为和管理缺陷造成的，因此如何提高作业人员的安全素质和操作技能，规范作业人员的安全行为，最终实现安全标准化作业，规范化施工是摆在我们面前的一个重要问题，而这些又都可以通过对作业人员的教育培训来实现。
目前，我国建筑业企业施工现场的安全生产教育培训工作主要针对两个部分人群：建筑企业职工和农民工。作为建筑企业的职工，一方面由于知识水平较高，接受能力较强，另一方面由于人员较为固定，多为具有丰富施工经验的施工管理人员，且根据国家相关法律法规均能按时接受各级安全生产教育培训并进行考核，所以，他们的安全生产意识较高，且能够自觉遵守施工现场安全生产纪律，是施工现场安全生产工作的主要力量。但是作为施工现场的另一部分人群：农民工，是我国目前建筑业企业安全生产教育培训工作的薄弱环节，造成这种现状的原因是多方面的，首先是农民工的文化知识水平低，接受能力较差；其次是农民工流动性较大；第三是有些建筑施工企业和专业（劳务）承包队伍，受利益驱动，片面追求经济效益，安全意识淡薄，放松了安全管理，特别是在对职工的安全教育培训，在经济上和时间上不舍的投入，导致作业工人安全技术水平低下，特别是对新进场或转换工种的农民工没有接受过任何安全教育就直接上岗作业，特种作业人员无证上岗，不懂本工种操作规程，不掌握安全技术规范标准。这些人完全没有安全防护意识，缺乏自我保护能力，有的农民工上班没几天就死于工伤事故。由于以上这些现状的存在，导致建筑业企业伤亡事故时有发生。针对这些现状，结合自己的工作经验，在这里谈谈我对施工现场安全生产教育的一些看法。
1依法加强安全生产教育培训，提高施工现场作业人员的安全生产意识
我国安全生产管理的方针是“安全第一，预防为主”。安全第一，就是说在一切生产活动中要把安全工作放在首要位置；预防为主，是指在一切生产活动开始之前针对生产活动的特点，对生产要素采取科学管理手段和措施，有效地控制不安全因素的发展和扩大，把事故消灭在萌芽状态，防患于未然。
安全生产教育培训工作必须建立在“安全第一、预防为主”的基础上，这样才能使对工人进行的安全生产知识技能培训落到实处。《安全生产法》第二十一条规定：“生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。”第二十三条规定：“生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。”《建筑法》第46条规定：“建筑施工企业应当建立健全劳动安全生产教育培训制度，加强对职工安全生产的教育培训，未经安全生产教育培训的人员，不得上岗作业。”为加强建筑业企业职工安全教育培训工作，建设部印发了《建筑业企业职工安全培训教育暂行规定》，对建筑业企业安全教育培训提出了具体实施办法。
建筑施工企业必须严格执行相关法律法规要求，严格按照相关规定内容对工人进行安全生产教育培训，同时各级安全生产主管部门必须严格执法，加强对建筑施工企业安全生产教育培训特别是对农民工的培训进行监督，真正做到有法必依、执法必严，才能确保建筑企业安全教育培训工作的实效性，才能够实现安全生产。
2建立健全安全生产培训教育制度，加强安全生产培训教育制度的执行力度
2.1建立健全安全教育培训责任制，明确安全教育责任，落实安全教育培训制度。首先要明确施工现场各级教育培训的责任，确立安全教育培训的实施责任人，同时明确现场安全教育接受者的主体——施工现场全体人员；其次要加强对责任主体的监督和考核，对考核不合格的责任人进行换岗或清退；第三要注意培养安全教育实施责任人的职业素养和责任感。
2.2建立健全三级安全教育培训制度和安全技术交底制度，明确安全教育内容、学时，加强作业人员的教育培训，在每一位新工人入场（或转换工种）后严格按照《建筑业企业职工安全培训教育暂行规定》中相关要求做好每一级安全教育培训工作和安全技术交底工作，真正做到先培训、后上岗。
2.3实行安全教育登记制度和考核制度，对每一位工人建立安全教育培训资料卡，实施一人一卡制度，主要包括需要培训内容、学时、培训人、时间、地点以及考核成绩等。对每一位经过培训的工人进行安全考核，不合格者不得上岗作业，提高作业人员的安全生产意识、自我保护意识。
2.4建立安全教育培训经费管理制度，在安全生产措施费中将安全教育培训费单独列项，并对培训经费的使用情况进行张榜公布，做到专款专用，为安全教育培训提供资金保障，确保安全教育培训教材等培训费用的资金投入。
3完善安全生产培训知识的内容，增强培训内容的针对性
新工人入场后，要严格按照《建筑业企业职工安全培训教育暂行规定》中相关要求做好各级培训教育工作和安全技术交底工作，同时，也要在施工过程中对工人进行经常性的安全生产教育，在教育的过程中，必须确保教育内容的针对性，真正达到进行安全生产教育的目的。
三级安全教育的内容主要包括：第一级公司安全培训教育的主要内容是国家和地方有关安全生产的方针、政策、法规、标准、规范、规程和企业的安全规章制度等。第二级项目安全培训教育的主要内容是工地安全制度、施工现场环境、工程施工特点及可能存在的不安全因素等。第三级班组安全培训教育的主要内容
是本工种的安全操作规程、事故案例剖析、劳动纪律和岗位讲评等。安全技术交底的主要内容是施工项目的作业特点和危险点、 针对危险点的具体预防措施、应注意的安全事项、相应的安全操作规程和标准、发生事故后应及时采取的避难和急救措施等。
施工过程中经常性安全生产教育的主要内容包括：
1、不同的施工阶段具有各自显着的不安全因素，如钢筋工，在围护结构施工和主体结构施工需要注意的安全隐患大不相同；围护结构施工的钢筋制安主要在施工现场专用钢筋加工场完成制作并安装，但在主体施工阶段，由于安装主要在支架、模板上进行，随之而来的高处坠落、物体打击等安全隐患必须作为安全防范工作的重点；
2、因季节或气温变化而产生的新的不安全因素，在施工现场，雨季施工中安全隐患危害程度和类型要远远大于平时，高温条件下施工中的安全隐患危害程度和类型要远远大于常温条件下的施工，比如因雨季施工产生的基坑边坡的不稳定甚至坍塌，高温下施工产生的中暑等；
3、不同工种之间交叉作业带来的安全隐患各不相同，各工种相互间的交叉作业在施工现场是不可避免的，因此，在安全生产管理中必须重视交叉作业带来的安全隐患，在日常安全生产教育中必须对各种交叉作业存在的安全隐患向现场作业人员进行告知，提醒工人在作业中注意力集中，认真做到 “四不伤害”（不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、不被物体伤害）；
4、其他方面如消防、施工用电以及一些相同工种的事故案例等同样必须作为日常安全教育工作的重点内容，时刻提醒工人作业环境中可能存在的各种安全隐患，提高作业人员的自我保护意识和安全防范意识。
4运用多样化的形式进行安全生产教育，做到时刻提醒注意安全，时刻不忘安全
安全生产教育的方式方法是多种多样的，安全活动日、班前班后安全会、安全会议、安全知识考核、安全技术交流、事故现场会、安全教育陈列室、安全卫生展览、安全教育电影、幻灯、宣传栏、警示牌、横幅标语、宣传画、安全操作规程牌等都是进行经常性安全教育的方法，以上教育方法可以分为课堂教育、现场观摩、影像教育、正反面对比教育、现场宣传教育五种类型。
在施工现场的安全教育中，我们要灵活运用各种方式方法对工人进行安全生产教育，特别是要在加强施工管理人员在现场对工人的不安全行为、物的不安全状态以及作业环境的不安全因素和管理缺陷等的整改，在整改过程中对工人进行现场对比教育，加深工人对教育内容的印象，提高工人对安全隐患危害性的认识，进而达到提高工人的自我保护意识和安全生产意识，最终实现安全生产。
5注重安全培训教育的效果，加强对作业人员的安全生产知识考核
目前，许多建筑企业安全教育工作往往忽视了对工人进行安全生产知识考核，结果造成作业人员对施工现场、本工种的安全生产知识技能和安全注意事项一知半解，达不到安全教育培训的目的，导致工人由于安全生产技能、知识的贫乏而酿成事故。
安全培训教育的目标是使工人充分掌握必要的安全知识和安全技术，自觉遵守工作纪律和安全操作规程，保证忙而不乱，最终达到“我懂安全、我要安全、从我做起、保证安全”的根本目的。为了达到这个目的，对作业人员进行安全知识考核十分重要，进场的每一位工人进行安全教育培训后，严格执行考核上岗制度，根据工种进行安全操作规程、安全注意事项等方面的考核，合格后方能上岗作业，提高施工现场作业人员的安全操作技术水平、安全生产意识和自我保护能力，做到规范化施工、标准化作业，确保最终实现安全生产。
❸ 施工单位安全教育培训制度的主要内容是什么
给你一个：施工单位安全教育与培训制度，参考一下。 1、安全工作坚持预防为主的方针，广泛宣传党和国家有关安全生产的方针、政策、法令等，要经常进行劳动保护方针政策教育、思想政治教育、劳动纪律教育、法制教安全技术知识教育、典型经验和事业教训教育。 2、要经常组织职工、临时工及新工人进行安全操作规程和安全施工技术的培训。 3、对新招收的合同工、临时工、学徒工、外包工或其他从未进行施工的人员，应实行公司、项目部和班组的三级安全教育，新工人在接受三级安全教育后，必须经考核合格后，才能进行施工操作。 三级安全教育的程序和主要内容： （一）公司一级教育由公司安全生产领导小组成员负责，公司进行安全基本知识、法规、法制教育主要内容是： ①党和国家的安全生产方针、政策、法令、规定。 ②安全生产法规标准和法制观念。 ③本企业施工过程及安全生产规章制度，安全纪律和有关安全生产规定。 ④本企业安全生产形势及历史上发生的重大事故反吸取的教训。 ⑤发生事故后如何抢救伤员、排险、保护现场和及时进行报告。 （二）项目部二级教育由项目经理部安全生产领导小组成员负责，进行现场规章制度和遵章纪教育，主要内容是： ①本工地安全施工情况及危险性作业项目，安全基本知识。 ②本工地安全生产制度、规定及安全注意事项，专业安全操作规程教育及必须遵守的安全事项。 ③机械设备，施工用电安全及高处作业安全基本知识。 ④防护用品及防护用具使用的基本知识。 （三）班组进行三级安全教育，主要内容是： ①本班组作业特点及安全操作规程。 ②班组安全活动制度及纪律。 ③爱护和正确使用安全防护装置（设施）及个人劳动防护用品。 ④本岗位易发生事故的不安全因素及其防范对策。 ⑤本岗位的作业环境及使用的机械设备、工具的安全要求。 4、抓好普及安全、防尘、防毒知识教育，公司的三级教育和特殊作业的安全培训，是初级安全教育的开端，更重要的是生产实际中经常不断地进行安全宣传教育。如班组每日的班前会教育，每周的安全活动教育，安全生产参观教育，事故现场会议教育，违章人员学习班教育等。对广大职工进行安全知识、防尘知识、防毒知识教育是普及安全教育的重要一环。 5、工人变换工种必须进行新工咱的安全技术教育，使工人掌握新工种的操作技能，熟悉新工种的安全操作规程后才能上岗，操作证必须按期复检。 6、对特种操作人员，必须经培训，考核合格后，才能持证上岗，操作证必须按期复检。
❹ 施工现场安全教育制度有哪些
企业的工程项目部应根据企业安全管理制度，实施施工现场安内全生产管理，内容应包括容：
1）制定项目安全管理目标，建立安全生产责任体系，实施责任考核；
2）配置满足要求的安全生产、文明施工措施资金、从业人员和劳动防护用品；
3）选用符合要求的安全技术措施、应急预案、设施与设备；
4）有效落实施工过程的安全生产，隐患整改；
5）组织施工现场场容场貌、作业环境和生活设施安全文明达标；
6）组织事故应急救援抢险；
7）对施工安全生产管理活动进行必要的记录，保存应有的资料和记录。