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负责宿管辅导员培训方案

发布时间:2021-02-17 11:41:48

① 寝室(宿舍)管理员与辅导员怎么沟通

宿舍管理员是学生还抄是教工?这个很重要。
如果是学生,那就应该是单个宿舍的舍长,跟辅导员的沟通主要是汇报宿舍情况,主要是近期宿舍成员的思想动态、生活状况、学习情况等方面;另一个方面,需要经常向辅导员了解其对宿舍的评价,以及相应的改进措施。
如果是教工,那一般是楼层或者整栋楼的管理人员。一方面,需要及时向辅导员提供异动情况,比如学生晚归、思想或行为异常、关系紧张、夜不归宿等现象,建立登记制度,以书面形式或电子表格形式第一时间向辅导员提供这些情况;另一方面,沟通是双向的,还需要向辅导员征求宿舍管理的改进意见和建议,与辅导员分工负责,共同把宿舍管理做好。

② 【答疑】公寓辅导员是干什么的

公寓辅导员到底是干什么的呢?这可能是大家看到我们后想到的第一个问题。其实这也是我们接手这份工作后面临的第一个问题。无论是出于英雄情节,还是希望获得同学认可,我们希望自己最好无所不能,有求必应。譬如我们能解决洗澡问题,换宿舍问题,还有晒被子的问题;能够告诉大家如何保研、考研、出国;能为大家创造温馨的生活氛围;能提供有关生活、讲座、招聘的一切信息;还能偶尔讲些冷笑话逗大家一笑;最好还没有代沟,知道你们爱听什么歌,爱八什么卦,爱什么样的帅哥当然,最重要的是使你们个个身心健康、活蹦乱跳。 可是,上述只是浮云。。。 我们先理性地看下公寓辅导员的角色。在公寓里,你们每个都是利益相关者,除你们外,就是我们公寓辅导员团队及阿姨。我们的领导是学生处,阿姨的领导是后勤。领导为我们设定工作目标并提供实现目标的资源。理想情况下,我们应该各司其责。后勤为大家提供后勤服务,保证公寓的一切硬件设施正常运转,我们开展各类公寓活动,为大家提供丰富的精神生活及心理支持。一个是硬件,一个是软件,共同提高大家的生活质量。 当我们刚来知五时,我们豪气冲天。我们见宿舍就进,见同学就问:你们有什么困难吗?有什么建议吗?心情是否舒畅?于是,第一个MM说,我们宿舍没有阳台,晾衣服不方便;第二个MM说洗澡好挤,而且水温超级不稳定;第三个MM说我们宿舍特别冷,可以换宿舍吗?第四个MM说我们想有地方做饭,第五个MM说网口不够。。。。。。GOD!这时,我们发现我们啥也做不了!因为这都是后勤才可能解决的事情?MM你能理解吗? 于是我们很尴尬:你说你能为同学解决什么问题呢?如果很官方地告诉MM们:对不起,这是后勤的事情。那MM还会信任你吗?她们难道不知道这是后勤的事情?但这确实是她们生活在公寓所直接体会到的不便。按照马斯洛的说法:对于突然出现的我们,如果对这些影响同学基本需求的问题帮不上任何忙,难道会有同学来跟你讨论她精神层面的问题吗? 面对这样的困境,我们也很无力。但我们并没有放弃,也不打算遇到这类问题时,仅官方地告诉大家这是后勤才能解决的问题。虽然理论上这不属于我们的工作范围,但它确实关系着大家的生活,决定着大家对公寓的满意度和归属感。写这篇文章,只希望推心置腹地告诉大家:我们不属于后勤,因此在这些问题上力量很有限。但公寓中的硬件问题,如果大家理性分析后仍觉得存在改进的空间,那也需要大家通过投票、留言、发帖表明态度,好让辅导员统计大家的意见,去跟领导反映情况。 所以,在这些问题上,大家不要对我们抱有很高的期望,但也不要觉得我们一无是处。只要我们之间能有效沟通,我们必然也能代表大家的意见去与各位领导沟通,共同提高知五的公共生活质量。只要我们各司其职,彼此理解,相信知五会变得越来越好! PS:本篇文章还是没有告诉你公寓辅导员是干啥的,但至少说明了她们可能干不了啥囧。 目前,知五辅导员工作室提供的特色服务有建设和管理活动室(瑜伽、自习)、借还书、创建知五互动交流平台。 附:学生公寓辅导员工作职责 1、学习我校学生工作规范和公寓辅导员工作技能,掌握公寓和学生的基本情况; 2、深入宿舍,细致访谈,与学生建立良好关系,树立自身良好形象; 3、及时收集、整理和反映学生的意见与建议,帮助解决学生提出的问题; 4、组织学生开展形式多样、内容丰富的公寓活动,创建学生广泛参与的特色公寓文化; 5、指导公寓学生自我管理委员会日常工作; 6、承担校务、楼务信息发布和宣传工作; 7、承担宿舍安全、卫生、文明督察工作。

③ 在民办院校当辅导员还要干宿管的活这样的工作还有意义干嘛

在民办院校里面,宿管一般是专门招聘人来当,或者是直接外包给其他的公司。像这种又当辅导员,又当宿管,很少见。你可以在工作期间继续深造或者是继续找个更好的工作,找到之后直接辞职。

④ 如何发挥辅导员在宿舍管理中的作用

1、和大家一起制定或修改宿舍管理制度,维护大多人的利益
2、督导大家遵守宿舍管理制度
3、定期和不定期巡查
4、对于不遵守宿舍管理制度的行为进行适当的处分

⑤ 我是班上的宿管委员,我给辅导员发了信息说人全到,如果有有人在外面出来问题,我需要担什么责任

监管不力。再来条包庇学生外出。他们出事捅你出来你一样有罪,他们不捅你出来你就版没事,你可以权跟上级汇报他们是偷溜出去的。但这样做你就成了他们的敌人,唯一解决的方法就是跟他们一起受罚,他们又会觉得你很仗义。上级又会觉得你人不错敢负责任,说了那么多,出去的那些人有出问题了么?

⑥ 辅导员跟宿管矛盾

如果和楼管搞不好关系,会被穿小鞋的,楼管可能地位不高,到到学校时间长,如果给领导打小报告,你发展会有影响。建议平和处理,几个导员一起来商量处理,望采纳。

⑦ 宿管科副科长工作职责

、认真贯彻执行学院制定的各项方针和政策。努力加强学习,全面提高自身素质。 二、制订宿舍管理中心年度、学期、工作规划和计划,及时做好部署和安排;定期组织召开工作例会,全面掌握各项措施的落实情况。做好员工的工作安排和调度,定期考评工作绩效。 三、全面熟悉、掌握全院各宿舍情况,负责学生宿舍的卫生、就寝、安全等秩序,每日检查报告学生晚归、滞寝、夜不归寝、酗酒、打架斗殴、违规用电以及其他各项规范行为,及时做好学生住宿规划和安排。确保宿舍环境整洁、秩序井然、安全舒适。做好新生及家属的住宿安排。四、负责本单位与其它部门、机构的沟通、协调工作。及时发现、解决、处理管理和服务中出现的问题 。妥善处理、应对突发事件和事故。五、制订宿舍管理规定,寝室卫生评比标准和住宿协议工作。六、与辅导员共同建立健全寝室长、层长、楼长队伍,定期召开会议,进行星级寝室评比,努力促进各项管理与服务工作的开展。七、负责辅导员的宿舍管理方面的考核,落实责任制并检查其考核的实际情况,做到量化考核、责任到人,定期评比、优胜劣汰,八、建全宿舍党团组织,做好学生的思想教育工作,并组织开展宿舍文化活动。负责制定宿舍安全和管理紧急预案,确保宿舍防火、防盗安全,负责与后勤部门在宿舍设施维护、增补、服务等方面的协调配合工作。九、负责宿舍管理人员的推荐、培训、和评定工作。十、及时向上级汇报 工作情况,主动求得支持与帮助,确保工作顺利进行。十一、完成处交办的其它工作。

⑧ 辅导员职业能力培训中,应包括以下哪些内容

一、准确把握高校辅导员的角色定位

所谓角色定位,是指与人的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务和行为模式。
对于任何一种职业来说,所需要的知识和能力取决于该职业的角色定位。
高校辅导员职业定位准确,对辅导员搞好千头万绪、忙碌繁杂的日常工作具有引导作用,对辅导员完善知识结构具有促进作用,对辅导员走上职业化、专业化发展道路具有鲜明的指导意义,是辅导员找到组织归属感、事业成就感的关键性因素。

准确把握辅导员的定位,首先要辩证地处理好人生导师与知心朋友之间的关系。
《普通高等学校辅导员队伍建设规定》和《标准》明确指出,辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。人生导师和知心朋友之间既有区别又相互联系。作为教师,辅导员应具备广博的知识,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。作为知心朋友,辅导员应维持双方认可认知模式下的不分年龄、性别、地域、种族、社会角色的相互尊重、相互分享、相互联系,并可以在对方需要的时候自觉给予力所能及的帮助。人生导师和知心朋友的角色是相互联系的:一是二者都是实现思想政治教育目的的桥梁,都是为实现思想政治教育活动的目的而服务的;二是二者之间相互促进,人生导师功能的有效发挥,需要知心朋友的爱心作保证。知心朋友作用的发挥,需要借助于人生导师的身份加强教育效果。但二者的侧重点又有所不同:人生导师侧重于教师的导向功能、传承功能、约束功能,具有稳定性、权威性和约束性。知心朋友则更侧重于教育双方的平等性、包容性和对话性。辅导员要清醒地认识到教师与朋友之间的共性与区别,把握好亦师亦友的关系,切实把立德树人的重要任务落到实处。

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