Ⅰ 安全教育培训的形式有哪些
经常性安全教育培训的形式有:每天的班前班后会上说明安全注意事项,
安全活动日,
安全生产会议,
各类安全生产业务培训班,
事故现场会,
张贴安全生产招贴画、
宣传标语及标志,
安全文化知识竞赛等。
Ⅱ 安全教育培训如何开展内容需要些什么
应该依照国家安全生产监督管理局 第3号令
第四条生产经营单位应当进行安全培训的从业人员包括主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员和其他从业人员。
第七条生产经营单位主要负责人安全培训应当包括下列内容：
（一）国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；
（二）安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识；
（三）重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定；
（四）职业危害及其预防措施；
（五）国内外先进的安全生产管理经验；
（六）典型事故和应急救援案例分析；
（七）其他需要培训的内容。
第八条生产经营单位安全生产管理人员安全培训应当包括下列内容：
（一）国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；
（二）安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识；
（三）伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法；
（四）应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求；
（五）国内外先进的安全生产管理经验；
（六）典型事故和应急救援案例分析；
（七）其他需要培训的内容。
第九条生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员初次安全培训时间不得少于32学时。每年再培训时间不得少于12学时。
第十四条加工、制造业等生产单位的其他从业人员，在上岗前必须经过厂（矿）、车间（工段、区、队）、班组三级安全培训教育。生产经营单位可以根据工作性质对其他从业人员进行安全培训，保证其具备本岗位安全操作、应急处置等知识和技能。
第十五条生产经营单位新上岗的从业人员，岗前培训时间不得少于24学时。煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位新上岗的从业人员安全培训时间不得少于72学时，每年接受再培训的时间不得少于20学时。
第十六条厂（矿）级岗前安全培训内容应当包括：
（一）本单位安全生产情况及安全生产基本知识；
（二）本单位安全生产规章制度和劳动纪律；
（三）从业人员安全生产权利和义务；
（四）有关事故案例等。
第十七条车间（工段、区、队）级岗前安全培训内容应当包括：
（一） 工作环境及危险因素；
（二） 所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故；
（三） 所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准；
（四）自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；
（五）安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；
（六）本车间（工段、区、队）安全生产状况及规章制度；
（七）预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；
（八）有关事故案例；
（九）其他需要培训的内容。
第十八条班组级岗前安全培训内容应当包括：
（一）岗位安全操作规程；
（二）岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；
（三）有关事故案例；
（四）其他需要培训的内容。
第十九条从业人员在本生产经营单位内调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时，应当重新接受车间（工段、区、队）和班组级的安全培训。生产经营单位实施新工艺、新技术或者使用新设备、新材料时，应当对有关从业人员重新进行有针对性的安全培训。
第二十二条具备安全培训条件的生产经营单位，应当以自主培训为主；可以委托具有相应资质的安全培训机构，对从业人员进行安全培训。
Ⅲ 安全意识培训服务在国内推广，最大的难点是什么
国内共同的推动力量不足，行业能一起推动，安全还是相对弱势的；
同时，对于企业领导，安全意识重要性的宣教还需要加大，以获得更大支持和关注。
谷安天下致力于企业员工与全社会的信息安全意识教育工作，提供信息安全意识培养解决方案，如信息安全意识动画、信息安全意识宣传片、信息安全意识课件、信息安全意识教程、信息安全手册、信息安全海报、信息安全漫画、信息安全游戏，可帮助企业组织信息安全宣传周活动或开展常年信息安全意识宣贯工作。
Ⅳ 你认为哪种安全培训方式的效果最好为什么
安全培训方式可以分为安全理论知识和实际安全行为知识及经验两个方面：
1、安全理论知识，是以安全理论思想知识为载体的，个人思想要求规范。从思想和知识上达到安全教育的目的，此为其一（内容以三级安全教育、涉及安全知识相关的教育为主）；
2、实际安全行为知识及经验，实际安全行为不难理解，主要是人的安全操作以及注意事项类的行为要求，具备理论知识后，要规范的就是认得实际行为。再说经验，安全工作是需要实际经验的，如何避免危险源及风险因素，确保人、机、物、环各项因素循环正常，需要有经验的人、有管理能力的人来总结和指导教育的（作业程序、作业规定要求的完善、管理制度、安全操作规程、消防疏散、灭火器材安全使用等）；
先做出培训内容的课件，在完善实际行为类的培训教育内容。相互弥补、补充、完善该项安全培训工作。
Ⅳ 安全教育培训的方法有哪些
安全教育的方法主来要有讲源授、演示、参观、讨论等。1．讲授。讲授者用语言向被教育者口头传授教材内容，即叙述、描绘事实，解释论证概念和规律。2．计算机辅助教学。利用计算机辅助教学（CAI）的方法，能够掌握各学员的学习进程，因为这种方法可以和各种视听教材相结合使用，所以能适用于高度复杂的内容学习。3．演示。演示包括陈示各种实物或其它直观教材，如板报、录相、电视等；进行示范实验，使受教育者获得关于事故或现象的感性认识。4．参观。根据实际要求，组织和指导学员到一定的场所直接观察事故及现象，以获得感性认识。5．讨论。学员根据指导者提出的问题，交流意见，加强对知识的体会。6．宣传。采用宣传画、警告牌、板报、广播、刊物等形式进行广泛宣传教育。
Ⅵ 安全教育培训常用有哪些方法
在安全教育培训中，要坚决克服一成不变的照本宣科，力求内容和形式的鲜活性，以丰富多彩的形式，激发职工主动参与的热情，活跃教育培训气氛，增强教育培训的客观效果。认为应用好以下七种方式。
一是讨论式。真理越辩越明，是非越辩越清楚，思路越辩越清晰。通过专题讨论，使大家在相互启发中思想得到统一，认识得到提高，缺点得到纠正，安全知识得到充实。
二是答题式。经常以小测验的形式，把安全管理规定、操作规程、应知应会等内容，以填空、选择、简答、判断等题型的方式发给职工，让他们答卷，这样能提高大家学习理论的积极性，并起到相互督促的作用。
三是竞赛式。通过个人赛、师徒结伴赛、班组团体赛等多种形式，可以增强教育培训的趣味性，调动职工的学习进取心。
四是问答式。在班组生产报表中，开设学习问答专栏，上一班人员提出问题，下一班人员进行解答，再下一班人员进行评判，即每个班次的人员都要承担出题、解题、判题的任务，如此循环，使学习培训与生产工作紧密结合，增强针对性和实效性。
五是演讲式。演讲人员写演讲稿的过程，本身就是自我教育的过程。同时，听身边的同事演讲，使大家感到亲切、自然，能够产生共鸣，有利于教学相长，共同进步。
六是观看式。影像教育直观，视听效果好，职工一般都比较乐于接受。要经常组织一些安全教育音像片让大家收看，通过反而典型警醒，通过正面典型教育，从中吸取营养。
七是见缝插针式。企业连续性生产的特点，决定了不可能用大量的整块时间来开展安全教育培训活动，必须充分利用职工倒班、轮休、班前班后会时间，见缝插针进行，做到长流水不断线，保持教育培训的经常化。
Ⅶ 安全教育培训的形式有那些
在安全教育培训中，要坚决克服一成不变的照本宣科，力求内容和形式的鲜活性，以丰富多彩的形式，激发职工主动参与的热情，活跃教育培训气氛，增强教育培训的客观效果。认为应用好以下七种方式。
一是讨论式。真理越辩越明，是非越辩越清楚，思路越辩越清晰。通过专题讨论，使大家在相互启发中思想得到统一，认识得到提高，缺点得到纠正，安全知识得到充实。
二是答题式。经常以小测验的形式，把安全管理规定、操作规程、应知应会等内容，以填空、选择、简答、判断等题型的方式发给职工，让他们答卷，这样能提高大家学习理论的积极性，并起到相互督促的作用。
三是竞赛式。通过个人赛、师徒结伴赛、班组团体赛等多种形式，可以增强教育培训的趣味性，调动职工的学习进取心。
四是问答式。在班组生产报表中，开设学习问答专栏，上一班人员提出问题，下一班人员进行解答，再下一班人员进行评判，即每个班次的人员都要承担出题、解题、判题的任务，如此循环，使学习培训与生产工作紧密结合，增强针对性和实效性。
五是演讲式。演讲人员写演讲稿的过程，本身就是自我教育的过程。同时，听身边的同事演讲，使大家感到亲切、自然，能够产生共鸣，有利于教学相长，共同进步。
六是观看式。影像教育直观，视听效果好，职工一般都比较乐于接受。要经常组织一些安全教育音像片让大家收看，通过反而典型警醒，通过正面典型教育，从中吸取营养。
七是见缝插针式。企业连续性生产的特点，决定了不可能用大量的整块时间来开展安全教育培训活动，必须充分利用职工倒班、轮休、班前班后会时间，见缝插针进行，做到长流水不断线，保持教育培训的经常化。
Ⅷ 安全生产教育培训的形式和方法有哪些
安全生产教育培训的形式有：
（1）每天班前班后会上说明安全注意事项；
（2）安全活动日；
（3）安全生产会议；
（4）各类安全生产业务培训班；
（5）事故现场会；
（6）张贴招贴画、宣传标语及标志；
（7）安全文化知识竞赛等。
媒体广告及电影电视
安全生产教育培训的方法有：
（1）讲授法；
（2）实际操作演练法；
（3）案例研讨法；
（4）读书指导法；
（5）宣传娱乐法。