Ⅰ 如何写一篇学习医学行业标准的心得体会
学习医学行业的标准的心得体会，当然就应该有这方面的经验，而且平时多积累一些这方面的经验，就可以做到的
Ⅱ 对医学专业的认识和感受
当时高考完也不知道选什么专业，因为其他专业毕业出来不知道从事什么职业，只有师范和医学感觉目的比较明确，我哥选了师范，我选了医学。所以谈不上喜欢医学。
学医很枯燥，学的科目也比师范多很多。上大学都一样，也是该逃课逃课，该玩游戏玩游戏，该谈恋爱谈恋爱。大学五年没得过奖学金，也没挂过科。到大五考研了，发现以前四年学的都还给老师了。
读医学研究生很忙，要做实验也要上临床。我们学校更偏重临床，在临床上呆了1年多。读研究生有多苦，只说一件事，我是外省读研，我在临床1年多只有过年放假休息了1个礼拜，其余365天每天都要到医院。忙也有忙的好处，你还没来的及担心工作的事情，研究生3年就读完了。
26岁研究生毕业开始工作，从事外科5年，只对自己专科的知识懂得越来越多，内科很多知识不常用就忘掉了。
先说说医生给我带来的好处和变化：自己和父母看病比较方便（其实好多父母让子女学医是考虑到这一点。我母亲在我工作一年的时候住院手术，我自己在工作2年的时候也住院开了个大手术。在自己医院住院，大家都会给你点方便）。学医会让人变得自信，胆大心细。随着手术能力增强，越来越多人来主动结交你，你会认识各行各业的人，你自己需要其他行业人帮忙时，蛮方便。而且越多人找你帮忙，你会感受到被别人需要，这个会让你感觉到人生价值得到实现，不会觉得人生空虚。没结婚时介绍对象的很多。找了喜欢的女朋友，不会被丈人丈母娘pass，一听是医生，通过。薪酬的话，医生不会大富大贵，也饿不着，比较稳定。
再说不好处：累和压力大，成长期漫长。我现在是8天一个夜班，比如1号晚上夜班，我从1号早上8点开始上班，下午17点别人下班了，我继续值班，到2号早上8点，继续上班，如果2号手术结束的早，我可以早点下班，要是有事情没做完，也会拖到17点才下班，经常会连续在医院30多小时，而且3号也是正常上班。当然30多小时不是一直在高强度工作，要是忙完手头的事情，可以稍微在值班室睡一会（这个情况不仅我医院这样，全国三甲医院的外科医生都是这种状态，内科会有进夜班和出夜班，相对休息多一点）。碰到晚上值班要开急诊手术，第二天开刀是真的累。而且手术不是说做完了就结束了，开完了还要一直关注病人的恢复情况，恢复过程有没有并发症，有没有出血感染等等一系列问题。江苏省医生是周一到周五工作，6和7休息，但6和7也经常要去查房，比如自己周五开刀了，周六早上经常要去看看病人恢复情况。碰到医疗纠纷，会压力巨大。医生酒局很多，外科尤其多，吃的多，喝的多容易高血压高血脂。工作强度大，饮食不节制，会老的快，女医生尤其显老。现在只活到30来岁，只能写到这里，希望能对你有帮助。
最后我建议有以下优点的人学医：身体好。睡眠好（睡眠好最好是躺在床上就能睡着）。精力旺盛。动手能力强。遇事做决定果断。（至于智商和记忆力，能考上大学的，我觉得智商和记忆都够了）
Ⅲ 临床医学心得
例：
我的实习生活是难忘的。它让我经历了酸甜苦辣，体验了真正的痛苦和快乐，它是付出就会收获的真实写照。让我了解到自己的不足，让我真真正正的迈向了成熟的轨道。 最让我感到难忘的是实习的最初阶段，因为通过在学校的学习，对医学检验有了一定的了解和基础，从而对医院、对外面世界充满了憧憬和向往，期待着能够展翅飞翔。我相信自己，可以渐渐的迈向成功。
新的环境，新的起点，新的考验，情不自禁的紧张和害怕。但还是在检验科主任的带领下，来到了门诊化验室实习，看着老师们的操作是那么熟练，敏捷与轻松，我相信自己也能行，因为在学校的时候练习过多次。在老师的要求下，我试着操作了一下最基本的末梢采血，结果不近人意。我安慰自己错误是常有的，因而心安理得。然而数天以来一系列的问题接踵而至，末梢采血总是因为胆怯，采浅了而导致要给别人多采一针，采血量也不准确，在报告结果方面也总是与老师们存在差异等等。自以为是的我把一切想的太简单，医院的实际工作与学校的实验无法相比，这里的一切都需要绝对的严谨认真。多次的问题摆在了面前，将我的自信彻底挫败，心力交瘁，没有人体会到我当时的感受，无助和失望…渐渐的让我想到了放弃。是的！我之所以这么想，不仅是因为实习，更因为社会中人才竞争的激烈！对于现在中专的我，我没有任何信心，要想找到一份稳定的工作实属不易，需要优越的能力和人际关系！
突然想到老师一直对我的信赖，亲人们的支持与期待，即使一直痛骂自己，还是于事无补。责任只能由自己承担，无法推卸。我不能继续编写借口来蒙蔽他人, 更无法欺骗自己。不得不重新抬起头继续努力奋斗。为了让自己有所进展，我将采血针带回家模拟练习操作要领，动作要快要准，力量都集中在手腕上，还经常打电话给我的同学和老师们请教和经验交流，他们的鼓励和安慰，指导渐渐的让我恢复了以往的信心，实习老师也借了相关的书籍给我。工夫不负有心人！经过几个星期以来的努力，终于得到了老师们的信任。一直压抑的心情终于释放。
付出总会有收获，在以后的实习里，我更加努力。不将私人的情绪带到工作当中，以严谨的态度迎接实习的每一天。尽管学途不是一帆风顺，但每一次的教训都让我更上一层楼。在实习的空余时间，我会经常看一些相关检验仪器的资料等等。我希望未来也将会有属于自己的那一片蓝天！
Ⅳ 对医学的认识和感受
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一． 良好的医德
医学生刚步入医学院校，初接触医学及医学相关知识，对所见所闻好奇而有强烈的求知和接受欲望，并且接触社会中的不良影响较少。纯洁的就象一张白纸，好绘最新最美的图画。俗话说近朱者赤，近墨者黑。医务人员正确的医德观念是在医学生时期形成的。
高楼大厦起于基石，千里之行始于足下。医务人员品行如何，与医学生时代接触的医德修养和职业操守有着很大的关系。我们医学生应该从现在开始重视医德打下坚固的良好的医德基础，形成正确的医德观念，以后才能从容面对纷繁复杂的医疗社会
钟南山院士曾说：医德是指导、规范医疗行为的核心。近些年，受市场经济的影响，人们价值观念日益多元化，整个社会的道德体系处于一个失衡和重构的过程中，这也不可避免的在医务人员的思想认识上有所反映。医德素养是终生的，良好的医德观念能使我们受益终身。
二．优秀的专业技能
作为一个医学生，将来要成为医生的我们，要想成为一名出色的医生，良好的专业素养是必不可少的，只有在业务上有着良好的功底，才有能力去解救患者。那就要求我们医学生在学医的阶段要打好扎实的医学功底，学好医学知识，才能在以后的行医过程中更好的去为患者服务，才能不断的在实践中提升自身素养从而帮助更多的人摆脱病痛。同时随着时代的发展，人类的疾病也越来越多，这就要求作为医生要紧跟着医学的发展，坚持不断学习新的知识，不断充实自己，让自身的水平不断提升。
三．良好的沟通能力
世界医学教育联合会著名的 《福岗宣言》指出：“所有医生必须学会交流和处理人际关系的技能。缺少同情应该看作与技术不够一样，是无能力的表现”。
当前社会的医患关系紧张，很大程度上市由于医生与患者在沟通上出现了问题。加强医患沟通可以增加患者对医务人员及院方的信任,增加医务人员与患者之间的信息交流和相互理解,增强患者战胜疾病的信心,取得患者最大限度的密切配合,使很多医疗纠纷得以化解或使医疗纠纷消灭在萌芽状态。所以我们医学生必须充分认识到医患沟通的重要性。这就要求我们平时要加强这一方面的训练，特别是在人际交往的时候。不能一味的重学习，而不在乎沟通能力的培养，因为医生毕竟是和人打交道啊。
同时对于医学生也应加强人文素质教育。 现代医学模式呼唤人文精神的回归，提倡对疾病和患者的生理、心理、社会等致病因素全面关注，给患者细致入微的心理支持与疏导。人文素养较低，就不能敏锐地感受到患者的心理需求，不会根据患者不同的情绪、心理反应，运用不同的语言、非语言沟通技巧使患者获得精神与心理上的慰藉。因此，加强医学生人文教育，把医学的科学精神和人文精神融会贯通，提高 “人性化服务”理念，引导他们如何做人，包括如何处理人与自然、人与社会、人与人的关系以及自身的理智、情感、意志等方面的问题，最终使每个医学生形成高尚的道德情操和高品位的人格修养，能够真正理解、同情、尊重和关爱患者。
Ⅳ 求一篇临床医学导论学习心得
《临床医学导论》是高等医学教育中临床医学专业人文素质教育的基础课程。通过学习这门课程，我才真正了解到什么是医学，懂得怎样才能成为一名合格的医生，明白学习基础医 学的重要性等方面的内容。作为一名医学生，对于这门课我体会最深刻的就是：我们要培养高尚的医德，掌握精湛的医术，完成医学生向医生角色的转化，做一名合格的医生。 作为大一学生的我，虽然选择了行医这一行，但仍为自己的人生目标而迷惘。也许这一 切仍将继续，但是现在都已经过去了。我已摆正了自己的位置，认清自己的目标，那就是努力完成医学生向医生角色的转化，做一名合格的医生。而这一切，归功于《临床医学导论》 课。 这门课程不但帮助我确立了目标， 最重要的是它让我懂得如何才能完成医学生向医生角色的转化，做一名合格的医生。 那么我们应该如何完成医学生向医生的转化，做一名合格的医生呢？ 有一句话叫“德不近佛者不可以为医，才不近仙者不可以为医”我想这两句话概括了做一名合格的医生应该具备的四个字——德才兼备。这里，我想提到国际著名外科专家，我国素有“外科之父”的裘法祖院士的四句话“一身正气，两袖清风，三餐温饱，四大皆空”，无疑，裘法祖院士是一名合格的医生，这是他一生的写照．见习几次了，目睹了种种情形， 对如何做一名合格的医生，多少有了感性和理性的认识．作为一名医学生，考虑好这个问题是十分必要的。在我看来，要回答这个问题，却并非一己之力所能完成的。因为，如何成为 一名合格的医生首先要让病人来看；其次，才是一些客观的评价。因为选择医生这个职业，就必须认识到，病人是自然人，也是社会人，是有感情的，有主观看法的，没有谁是愿意生病从而认识到疾病的原因是客观事实。 经过学习， 我想病人是需要这样的医生的： 技术高超, 医德高尚,责任心强,心智正常,人格健全的医生；全心全意为病人服务，不谋取私利，对病人的生命尽职尽责的医生； 能彻底把我的病治好的医生——要对我的病负责的医生； 刻苦钻 研，孜孜不倦，精益求精，救死扶伤，除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉的医生。我想，其实归纳起来莫过于两点：一是要有医德，二是有医术。这两点，也恰恰是老师和有良知的医生们时时刻刻警醒着，学习着和实践着的。所以，作为一名医学生，向合格医生的转化就需要培养高尚的医德和掌握精湛的医术。 医学生向合格医生转化，首先就要培养高尚的医德。“德”者，为医之根本也，古代 就有“无恒德者，不可以作医”之论述。孔子曾经说：“德之不修， 学之不讲，闻义不能从， 不善不能良，吾之忧也。”他把“德行”列为最重要的修养内容[1]，说明德之重要。吴阶 平副委员长在一次谈话中，引用了但丁的一句话“知识上的缺陷往往可以从道德上得到补偿，而道德上的不足永远不能为知识所补偿”，这也说明德之重要。医德也反映了一个人的 人生观、世界观，作为一个医学生，未来的医生，在学习工作中应自觉进行自我修养，既然选择了医生这一职业，就要具有奉献精神，做到无怨无悔，努力为人们解除其疾病之痛苦。所以，作为一名医学生，应该培养高尚的医德，做到：忠于职守，尽职尽责；精益求精，严 谨求实；廉洁奉公，不图名利；尊重患者，一视同仁；语言谨慎，保守秘密；举止端庄，文明礼貌；团结协作，共同进步；富有爱心与同情心。其次，要掌握精湛的医术。具有高尚的医德而没有精湛的医术，为人民服务也是一句空话。 作为一名合格的医生，要掌握精湛的医术，就要具备过硬的基本功，这过硬的基本功包括过硬的理论知识与实践能力。 “读书而不临症， 不可以为医； 临症而不读书， 亦不可以为医”， 就说明要做到理论联系实际，才能掌握精湛的医术。因此，作为一名医学生，向合格医生转化，应该掌握精湛的医术，做到：重视理论课的学习，踏踏实实地学好每一门基础课，掌握 扎实的基础理论知识； 重视实验课的学习， 培养医学生的动手能力， 达到加深对理论的理解、培养科学精神和严谨的科研态度；重视实习，加深理解和巩固理论知识，并将理论与实践相结合，还可以提高综合实践能力培养基本的职业道德观念等。 总之，医学生向合格医生的转化，就应具备高尚的医德、精湛的医术。学习了《临床医学导论》后，我才真正懂得：医务工作的责任是神圣而伟大的，作为一 名医学生在大学阶段就应为精湛医术和高尚医德的具备打下坚实的基础， 努力完成医学生向医生角色的转化，做一名合格的医生。