大学学生干部培训方案

❶ 新团干培训策划书，

团干培训活动引言：为更好的加强我院组织部学生干部工作建设,提高院学生干部的综合素质,改进院学生干部处理问题的态度和能力。依据《南昌大学科学技术学院学干培训方案》，紧紧围绕学生的“精神成人与专业成才”这一中心思想，院团学联组织部将在本学期开展南昌大学科学技术学院第五届学干部培训活动,旨在培养院学生干部的理论信仰、善于思考、勇于实践、积极进取、具备综合素质的优秀学生干部。一、活动目的 适应新形势的要求，全面增强学干服务意识，提高学干的政治理论修养水平和业务能力，明确学干的服务宗旨和理念，使其在各项学生工作中发挥更大作用，并帮助其树立起“全心全意为广大学生服务”，努力成为一名优秀学生干部。二、活动对象 院学生会成员，各学科部学生会成员，各班班长、团支书三、活动时间 第一期（具体时间待定）：各班班长、团支书第二期（具体时间待定）：各学科部学生会成员第三期（具体时间待定）：院学生会成员四、活动地点 模拟法庭，机械楼331，431（具体情况待定）五、活动内容 1、学生干部的重要性、职责及应具备的素质。2、学生干部应发挥的作用及如何成为一名合格的学生干部。3、当前形势下的国家政策，法规及江西的发展。4、学生干部如何组织领导学生活动及学生干部处理突发事件的能力。六、活动安排 1、院团委下发学干培训通知。2、院组织部统计申请表（表一），确定参加培训人数，下发学员登记表（表二）。3、对学员进行分班·································参考自：172校园活动网 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/xiaoyuan/2010/0927/4420.html

❷ 大学都有什么班干部

大学在我们的学习生涯中占据着非常重要的位置，因为它直接与社会进行接轨，学生们一边在学习专业的知识，而另一方面就要开始踏足于社会，需要学习很多为人处世的道理，所以大学是非常锻炼人的，尤其是当上一个班级的班干部。一个班级里面肯定会有班长的存在，那么除此之外还有什么班干部？

大学里面还有生活委员的职务，相对于其他的班干部而言，生活委员的工作量还是比较小的，比如说要负责一些校服的采购和班级内设施的购买，如果平常要举办一些聚会的话，也要生活委员进行组织，生活委员要统计好什么该买什么不该买，每一项支出的明细等等。

有一些学校还设置了心理委员，如果同学们在生活或者学习当中遇到了什么心理上的问题，都要心理委员进行帮助沟通，以防做出一些意外的举动。大学的班干部是非常锻炼人的，如果有机会的话一定要争取，不要过后感到后悔。

❸ 如何做好一名大学学生干部

作为一名学生干部，首先要做好以下几方面的工作。大学学生干部必须具备多方面的优良素质。
一、政治思想素质 学生干部作为学生基层组织各种活动和工作的组织者和领导者，必须具有较高的政治觉悟和思想品质。当前，我国正处在进一步改革，开放的年代，改革、开放为我们的社会注入了新的活力，也给各种社会思潮和思想文化的进入提供了条件，使传统的社会意识和思想观念面临着挑战。在这种情况下，大学学生干部更要自觉坚持四项基本原则，坚定不移地宣传和贯彻执行党的路线、方针和政策。俗话说，“其身正，无令则行，其身不正，虽令不行”，大学学生干部更应以身立教，为人楷模，把学生紧紧地吸引和团结在自己的周围。同时学生干部要注意培养自己的事业心，自觉认识自己所从事的学生工作的重要意义，明确自己所肩负的重托，增强责任意识，保持旺盛的工作热情，兢兢业业，积极工作。
二、业务素质 大学生都具有一定的专业知识和理论水平，而且求知欲强，喜欢探索，这就要求学生干部有较高的业务素质和合理的知识结构。一般来说，学习成绩好的干部更容易赢得同学的尊敬和爱戴，更容易建立起自己的威信，对同学实行有效的领导。业务素质不仅只表现在本专业学科的学习成绩方面，还应包括一定的马克思主义的基本原理，以及与本职工作有关的自然、社会科学知识，这些知识对于学生干部提高自身分析问题和解决问题的实际能力，增强对学生的吸引力和感染力，为大学生提供多方面的指导与服务，从而提高领导行为的有效性具有十分重要作用。
三、能力素质 学生干部要想出色地完成各项工作任务，就应不断增强领导才能，提高能力素质。大学学生干部的能力素质包括很多，其中最主要的有以下几个方面：交往能力。学生干部要熟悉交往艺术，善于同各种类型的同学交朋友，学会与各种群体和组织打交道。只有这样，学生干部才能和同学以及其他组织和群体建立密切的关系，各种信息也会源源不断地向自己传来，为开展各项工作创造一个宽松的外部环境，扩大视野，开拓思路，做好各项工作；分析、判断能力。学生干部面临的工作往往是纷繁复杂的，这就需要提高自己分析、判断各种社会现象、社会思潮和客观事物等各种信息的能力。没有正确的分析和判断，就没有正确的决策，也就没有正确的领导行为；决策能力。决策是领导行为的基本功能，领导行为的效果，依赖于决策的性质。学生干部应根据我们布置的中心工作，结合本部门或本系、本班、本部门的特点和具体工作的实际情况，找出关键问题所在，权衡利弊，及时作出有效可行的决策；组织能力。学生干部要把性格各异，素质不同的同学组织起来，合理安排，充分调动每个人的积极性，把他们的活动协调起来，团结互助，拧成一股绳，为共同目标的实现而努力，保证决策的实现。这就需要有较强的组织能力。创新能力。学生干部都不能干出成绩。能不能超越自我，超越别人。根本的区别是有无创新能力，在工作中能不能提出新见解，新方案，能不能打开新局面。如果学生干部，因循守旧，本本主义，迷信书本和权威，一切按老规矩办事，那么就没有我们创新，没有发展。一切都可能是老样子。
四、心理素质。 良好的心理素质是学生干部对同学实现有效领导的又一重要因素。它包括广泛的兴趣，丰富的情感和坚定的意志等方面。一个人如果兴趣狭窄，情感贫乏，意志薄弱，性格孤僻，缺乏主动精神和自主能力，人际关系不协调，是很难有大的作为的。相反，一个人有了广泛的兴趣，能使自己更加接近和了解同伴，更多地涉猎各方面的知识，增加和同伴的共同语言，从而有效地激起和培养群体成员的集体主义观念。丰富的情感是联络和沟通同学之间关系的有效途径，它可以增强领导者的感染力和影响力，得到同学的信任和敬佩。坚定的意志就是要求干部要自觉地确定目标并为实现这一目的而努力奋斗，在工作中表现出主动精神和独立自主精神，勇于为自己的决定和行动承担责任。对工作中出现的挫折和干扰有坚强的自制力，善于控制自己的情绪，保持高度的自信心。只有这样，才能带领同学完成预定任务。
五、集体素质。 学生干部个体的素质固然十分重要，但如果集体素质不平衡，就会导致群体领导层的内耗。对于大学生群体的干部来说，合理的集体素质构成应该具有互补性。它要求各位学生干部在性格、气质、能力上彼此取长补短，优化组合，并互相尊重，注意满足对方的需要。这种心理上及能力上的互补有利于学生干部集体的团结，有利于形成集体的合力。
“三人行，必有我师”，除了做好以上几方面的工作，还要不断地向周围的老师和同学们学习，见贤思齐，不断地完善自己，更好的为老师和同学们服务，力争做一名优秀的学生干部。

❹ 大学生学生干部培训方案

从行为举止，脸部表情，谈吐等。

❺ 大学学生干部如何平衡学习与工作

首先，你要明确上大学是干吗的，大学毕业你想有个什么样的生活。有一个明确的目标，有了动力，大学怎么过都是充实的。

其次，拿出70%以上的时间用于学习。现在大学氛围普遍比较浮躁，没事就聚会、K歌、看电视、玩游戏......，能真正踏实的学习，学到你想要的知识真的很难得，一些马上要毕业的学生都后悔没能拿出必要的时间看书、学习。同时，要争取奖学金，不管多少，是一项荣誉。

再次，要宽以待人，多交朋友，少得罪人，多参加社会实践。专业实践也好，社会兼职也好，总之，不能把自己束缚在校园的象牙塔呢，多接触社会积累经验，对于以后走入社会也是好的。

最后，不要羞于表现自己。自己的特长、能力不要不敢表现出来，要敢于竞争、勇于接受竞争，在社团、班干、党员及各类先进评选中努力争取。这些头衔对于走入社会的人来说有益无害！

❻ 怎样进行大学班干部培训

一、培养理论水平
二、提高综合能力
三、培养干部意识和服务水平

❼ 大学里学生有哪些干部及职务是什么

班级：班长，团支书，学习委员，生活委员，体育委员，文艺委员，宣传委员。

班长：组织协调各班委工作，班级有情况及时反映给辅导员。

团支书：了解学生心理动态，协助班长管理班级各项活动。

学习委员：组织各科的学习，自身标兵作用，及时向老师反映科目的难点和同学们的困惑。

生活委员：管理班费开支，做好后勤工作。

体育委员：组织参加学院各项比赛，体育课程中的组织工作。

(7)大学学生干部培训方案扩展阅读

1、拟定条件：大部分学校对于竞选学生干部都会规定一个任职条件，例如成绩须在班级中上水平，同时没有出现过“红灯”高挂的情形；如果参选的是高层职务，必须曾有过一定职务经历的，才能竞选；要有责任心，要热爱学生工作等。

2、公开报名：学生干部的竞选一般采取自愿报名或是组织推荐的形式。报名时应该结合自身的特长及能力来选择竞选的部门及岗位。

3、公开选举：公开选举一般通过演讲进行。根据报名的资料整理出来竞选人材料，顺序安排竞选人上台演讲竞选。由参加选举的各代表根据竞选人的材料结合竞选人的演讲情况进行不记名投票。投票完毕后，由监票人公布每位竞选人的票数。

4、任前公示：由学校整理拟任干部名单，并于学校网站、宣传栏等进行公示，公示期为一至三天。

5、正式任命：对公示无异议的学生干部发文任命。

参考资料：

网络-学生干部

❽ 大学学生干部素质拓展

1、进取心和热情。具有进取心和热情的人是自信和沉着的。进取心将决定你是否自信和刻苦、是否愿意充分发挥自己的技能和才干。企业在寻找新员工时，除去等级、职位或专长领域等因素外，还希望他们能把自己的工作当成对企业最重要的环节，能够非常勤奋地工作。也就是说，他们希望找到对企业、对企业的产品和服务有无限热情的人。
2、沟通技能 。首先申明一点，沟通能力不仅仅是自己的语言表达能力，还有与他人的思想交流的沟通能力。怎样才能让人尽快的了解你，明白你所说的，理解你的思想？这就是需要有效沟通能力。进入信息时代，有效沟通就变得越来越重要，如果把信息比做力量，那么能够最有效地进行沟通的人就是最有力量的人。
3策划与组织。我们会参与学校的很多大型活动。而在活动中，我们就能通过对大局的把握，和对细节的思考，锻炼出策划组织能力。
4、理性地思考问题。理性思考过程是指一个人能以一种清楚、认真和有预见性的方式进行思考和行动，这既是一种能力也是一种做事风格。在以后的外联工作中，你将必须专注和用心于细节。
5、面对压力[/url]和挫折。外联工作要说压力和挫折，那是必不可少的。有些人在压力和挫折下会做出消极反应，甚至会被压力吓倒，被挫折打败；而有些人则会做出积极反应，甚至还能在此中得到激励。但是如果你能在压力和挫折下坚持下来，将来你不仅能够从容地应对压力面对挫折，而且还能在压力下焕发勃勃生机，在挫折中绝处逢生。
6、成熟度。成熟的一个标志就是形成一种感知世界的方式。反映在我们的道德标准、价值观和侧重点上。现在我们大多数人还是20世纪60年代和70年代的主流思想意识——“此时此地，做你自己想做的事情”。就我现在对成熟的理解，就是拥有以上的五种能力，有大局为意思，有服务的精神。
当然，除了工作，生活也是很重要的一方面。生活中，我们都要勇敢地做自己的主人，绝不能让自己内心充满了自卑与挫折感。学习拥有“乐观、易于与人交往的观念”，以积极阳光的态度前进，在自己的日常生活与社会交际中与人打交道，我们就可重新面对自己的工作和生活，享受到快乐的人生。希望大家在今后的工作学习生活上，多加注意自己能力和素质的培养。

❾ 大学班干部职责

1、班长

（1）总体负责班级工作、安排与协调各班委的具体工作；

（2）协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间；

（3）发挥联系学院、系、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学院、系、班级信息并努力完成他们交给的各项任务；

（4）调动同学的积极性，组织开展对同学切实有益的各项活动；

（5）及时了解班级同学的思想动态和各种例外情况，向班主任反映、汇报。

2、团支书

（1）组织协调各支委的工作，协助班长工作；

（2）搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动。

（3）配合系里，组织本班“推优” （推荐优秀的共青团员为入党积极分子）工作；

（4）配合系里，搞好各项志愿服务和社会实践活动；

（5）组织年度评优工作。

3、学习委员

（1）统一负责班级日常学习事务，安排考试、教务等报名工作；

（2）经常与任课老师交流，向他们反映同学的意见和要求；

（3）负责班级同学成绩查询，做好重修、补考等事项的通知工作；

（4）带头搞好学习，营造班级良好的学习氛围；

（5）记录教学日志。

4、生活委员

（1）负责班级经费管理，每学期公布一次班费收支情况；

（2） 督促宿舍长搞好宿舍卫生及个人卫生；

（3）配合学生会生活部开展大扫除活动安排、宿舍卫生检查等；

（4）配合班长，团支书做好班上的其它工作。

5、组织委员

（1）团结各班委和团员组织开展各项工作和活动；

（2）收缴团费，并在各次会议中进行会议记录工作；

（3）制订详尽的活动计划，协助其他班委组织各项活动；

（4）、积极协助团支书及班委其他成员工作。

6、宣传委员

（1）搞好班级的各项宣传活动，注意班级好人好事等动态，组织同学向校刊，校报，广播站，网站等投稿；

（2）协助其他班委在活动的组织过程中做好宣传工作，根据需要，向学院做推广，扩大班级知名度；

（3）做好宣传资料的收集、整理和上报及保管工作；

（4）积极协助团支书及班委其他成员工作。

7、体育委员

（1）组织开展班级体育活动，丰富同学业余文化生活；

（2）负责组织带领本班同学参加院系的各项体育比赛；

（3）管理好班级的体育器材；

（4）做好班上的其他工作。

8、文艺委员

（1）负责开展班级文艺活动，并积极配合院系开展的相关活动，提高同学们的文艺素养；

（2）联系班级的相关器材、服装等；

（3）做好与其他班级联谊的相关工作。

9、心理委员

（1）加强与寝室长的联系，及时发现问题并帮助有心理困惑和烦恼的同学，特别是对性格孤僻的、家庭情况特殊、经济困难的同学；

（2）及时陪同同学到心理咨询师室接受心理咨询；

（3）做好信息反馈并记录大学班委职责本班同学的心理变化动态；

（4） 配合学生会心理部的工作。

10、寝室长

（1）统一管理寝室日常事务，关心同学生活状况。

（2）关于同学对寝室的意见，做好两者之间的桥梁，使问题得以妥善解决。

（3）对于同学在生活上的困难，上报班长或团支书，尽量提供帮助。

（4）做好班级的其它工作。

❿ 如何加强大学生学生干部的培养

一、 学生干部应具备的六个基本意识
学生干部在学生中起着领袖、组织者和榜样的作用，是学校各级组织、老师的助手，又是学校各级组织连接广大同学的桥梁和纽带。他们的言行举止都会成为广大同学效仿的对象，因此，学生干部要想在同学中具有较高的威信、较强的影响力和号召力，要想完成组织和老师交给的任务，必须具备以下几种基本意识。
1.政治意识
立足本职，胸装我们党和国家及学校的大事。学生干部说话、办事、组织活动要围绕党和国家的大政方针及学校的指导意见进行。在大是大非面前，敢于坚持真理，作风正派，能模范遵守国家法令和学校的规章制度。
2.责任意识
要有大局意识，大到天下兴亡匹夫有责；小到要对各级组织、老师和同学们负责。如当遇到同学对学校在伙食、住宿等生活方面；教学安排、老师讲课等教学方面；学生干部换届、学生中发展党员等思想政治方面有意见或建议时，一定要客观地、实事求是地对待和处理。既要贴近同学，急同学之所急，需同学之所需；又要及时与组织和老师反映问题，同时要站在一定的高度去思考、理解，要带头相信、积极配合组织，使问题得到妥善解决。
3.服务意识
学生干部并不是学生官，更不应该也不能够是身份的象征，不能拿以炫耀于人，更不能带有捞上一些东西、得到一些好处的功利思想。学生干部应该是也只能是为同学服务的学生公仆，必须做到无私奉献、不计报酬、无怨无悔，这是作为学生干部最起码应当具备的思想认识。
4.安全意识
安全稳定的大环境是进行学习、生活的前提和基础，无论是在教室、宿舍、食堂，还是组织活动或外出，都要把安全放在第一位，为创建平安文明校园而努力。
5.创新意识
这是社会发展进步的主流意识，谁缺了它谁就会被社会所淘汰。学生干部在学习、开展各项活动时都要体现继承弘扬与开拓创新的意识，从而有利于发挥学生干部的影响力、凝聚力、推动力。
6.形象意识
由上述五个意识决定学生干部的形象必须达到衣着整洁、举止大方、谈吐文明流畅。用外在的形象表现出内在气质，用气质增强自身的场能效应。把同学吸引到自己的周围，发挥学生干部的率先垂范作用，为学校赢得赞誉；为自己赢得鲜花和掌声。
二、 学生干部应具备的五个能力
学生干部的作用决定了在具有上述六个基本意识的基础上，还要具备以下几种基本能力，才能够成为学校各级组织和老师强有力的助手，把学校和学生工作开展得有声有色、达到预期目的。
1．表达能力
表达能力是学生干部上承下达、组织活动、开展工作的基本能力，它包括口头和书面表达能力。学生干部要经常发表讲话、主持会议，要经常与同学交流。
2．组织管理能力
组织管理能力是学生干部的核心能力。实施素质教育大背景下学校经常开展各种校园文化活动，这些活动大都由学生干部来组织开展，这就要求学生干部要有一定的组织管理能力。组织活动要周密，在开展活动前进行论证，做好计划，在计划实施过程中要有针对性，使每个环节的工作落到实处，保证活动顺利进行。
创新、决策能力
3．创新、决策能力
创新、决策能力是学生干部的关键能力。在开展各项学生活动中，有许多事情固然有经验可循，有例子可效仿，但更多的时候要面对的是完全没有做过的工作，需要一种创造性思维把工作从无做到有，从有做到好。这就要求学生干部要发挥聪明才智、创造性地开展工作，有善于发现问题、解决问题，敢于提出自己独立见解的勇气。
4．随机应变能力
随机应变能力是学生干部综合能力的反映。工作中遇到困难和障碍是常事；加之学生群体中，每个人的思想方法、学习能力、生活习惯、心理素质、社会交往、家庭状况、处世方式等都有不同，尽管学生工作者思想工作再到位，也难免偶发事情的发生。面对突发事件和困难，就需要学生干部发挥上承下达、组织协调的作用，能够随机处理，以达到最佳效果。
5．心理承受能力
心理承受能力是学生干部开展工作、完成任务的保障。一是受各方面因素影响，学生干部组织开展的活动不可能让所有的同学满意；二是由于大学生的个体差异性，学生干部与他们处于平等的地位，处于同一起跑线上，有时难免出现嫉妒心理表现出不同的态度，甚至竭力的反对或抵制。对此，如果心理调控能力差，或者意气用事，不能冷静处理，反而会使矛盾扩大，这样不仅不利于整体工作的开展，甚至会影响个人的威信。
三、学生干部能力培养的途径与方法
建立一支高素质的学生干部队伍，我们是在选拔—培训—实践—总结的过程中，有意识地培养学生干部的基本意识，不断提高他们的工作能力。
1．择优选择，任人唯贤
即首先将学生干部条件公布、宣传到广大同学中，然后通过自荐、推荐、竞聘、选举、任命等形式选拔学生干部，有组织、有计划地进行，一定要坚持群众观点，深入师生当中调查研究，注重学业成绩和群众基础。做到坚持标准，全面考察，公平公正，择优选择，任人唯贤。适用于新生入学、每学期或学年学生干部改选、换届等。
2．注重培训，提高素质
学生干部选好后，首先各级主管领导要重视学生干部培养工作并且及时给予指导，要时刻对他们关心、培养和教育，这是加强学生干部队伍建设的关键。因为学生干部的思想、性格尚未定型、工作经验不足、学业负担较重，容易导致工作方法简单、工作效率低等问题。所以加强对学生干部的培养教育。
3．大胆实践，奖励优秀
要使学生干部较快地进入角色，就要在他们掌握一定的理论知识能力后，鼓励他们大胆实践，在实践中取得一点儿成绩就表扬，经常表扬会使学生干部信心倍增，情绪高涨，发挥各种潜能使工作、学习进入最佳状态，取得好成绩。对于表现优秀的学生干部，在期末综合测评中都要有所加分，并且在评优中将学习、工作中表现突出的树为标兵，以此激励他们；对于做的不合适的要进行批评，但要讲究方式方法，以使他们知错会改，不断进步。
4．及时总结，勇于创新
总结是使人进步提高的要素，因此，要指导学生干部学会思考、学会总结、勇于创新。学生干部在工作实践中如果不注意及时总结，不注意及时发现自己工作的得失，就无法扬长避短、提高工作能力。因此，各主管部门和主管教师在各级学生干部的使用过程中，要经常给他们指点迷津，针对具体工作及时加强指导，定期总结阶段性工作，指出工作中存在的问题，并帮助他们改进工作方法和学习方法，从而提高学生干部的独立思考、分析问题、解决问题和勇于创新的能力.