护士法律法规知识培训目的

『壹』 医务人员为什么要学习卫生法律法规

因为随着法复制社会的推进，人民制群众法律意识和维权观念不断增强；同时，经济水平的发展使得人们对医疗服务质量安全的要求越来越高；此外，在医疗服务中还存在这大量的缺陷和过失行为。各种原因使得医疗纠纷数量明显增多，由此而引发的医疗纠纷诉讼也大幅上升。我们在工作中研究发现，医务人员缺乏法律意识是目前医疗纠纷明显增多的最主要因素之一。

(1)护士法律法规知识培训目的扩展阅读：

随着生物一心理一社会医学模式的到来，以病人为中心的服务观念已成为医院管理的基本模式。由于文化素质和生活水平的提高，人们在就医过程中对医院整体服务，技术水平和医护质量提出了更高的要求。而且在治疗，护理上患者不再言听计从，相反他们的参与意识和监督意识以及自我保护意识明显增强。医务人员不再是高高在上的服务者，而只是平等主体之间医疗服务合同关系的一方。

『贰』 江南大学护理学专业培养目标是什么

护理学是自然科学和社会科学相互渗透的综合性应用科学。它以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学以及护理相关的社会、人文科学理论为基础，形成其独特的应用技术和护理艺术，为“生老病死”这一生命现象的全过程提供全面、系统 、整体的服务。同时在健康产业中与智能医疗、健康设计、医疗设备、健康保险等多个领域有交叉。已成为老龄化社会中市场紧缺、潜力最大的专业。目前江南大学护理专业有科硕、专硕两个一级护理学硕士点。本专业本科学生有机会参加为期一年的台湾慈济科技大学交换生项目，学分互认。
培养目标：江南大学护理学专业以精英化、国际化为办学特色，旨在培养以执业能力、创新能力、领导能力为核心的高端护理人才及交叉领域中的高级管理人员、研发人员。立足服务于国内一线城市的一流的医疗卫生机构、国内知名高校护理研究生生源，旨在造就具有国际视野的“高素质、厚基础、强技能”的高水平护理人才。
培养特色：
1. 导师引航主导创新能力培养。学生入学后每人配备科研、临床两名导师，大一即可进入导师团队小组学习，通过 Jitt、PBL 等教学方式接受创新能力的培养和临床思维的培训，与国际护理教育接轨。校级科创项目全覆盖，70%的学生可以参与国省级学科竞赛，部分学生入围省级及以上创业大赛。本科在校生即可公开发表论文、拥有专利知识产权。特色方向有康复护理、老年护理及肿瘤护理。
2. 资源整合促进国际视野拓展。每年与瑞士洛桑 Lasauce 护理学院、HESAV健康学院、香港理工大学、台湾慈济科技大学开展固定的免学费、免食宿的学生交换项目，参与海外交流的学生 100%获校级、院级多种海外游学奖学金资助。学生境外海外交流率高达 65%，毕业后出国深造机会多。学院免费向本科护理生开放留学生全英文护理课程。
3. 专业实践助推核心竞争力提升。开设护理管理、创新思维训练、国际项目领导力培养等素质课程，有目的地培养学生的组织管理能力、领导才能。另外，为提高学生综合素质学院构建了“医学人文素养培养”体系，涵盖志愿服务、名师讲堂、优秀心理品质训练、文艺体育等内容。
教学条件：拥有完善的专业实验室、国际化老年护理实验室、临床技能与病人模拟训练中心、专业图书资料室。校内拥有 2000 多平米的国际化居家老年、康复护理、重症监护等专科实训基地，硬件水平达到国内一流。校外有北京协和医院、上海市第一人民医院等 7 家实践、实习基地。同时拥有丰富的智能医疗、健康设计、医疗设备、健康保险创新实践资源。江南大学附属医院由无锡市两家三级甲等综合医院整合而成，投资近30亿建设的具有2000多张床位的新院区位于学校东大门对面。目前是国家药物临床试验机构、原卫生部临床药师培训基地、国家级住院医师规范化培训基地，拥有国内一流的现代化医疗设施和一流的临床师资。
主干课程：课程涵盖了医学基础、护理学、护理人文、国际护士、创新创业多个方面。主要包括人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学。
毕业去向：护理专业的社会需求非常大，护士除在各层医疗机构中服务外，也到幼儿园、学校医院、机关团体等为健康人群服务。尤其男生被各大医院的特殊科室，如ICU、急救中心、骨科作为最受欢迎人才而优先录用。我院毕业生就业主要去向为医院、外资健康产业集团、国外注册护士、学校、国内外名校继续深造。毕业总绩点排名在前 50%的学生，符合全国硕士生入学基本条件者，可被我校护理硕士点优先录用，优秀的硕士有机会赴国外攻读护理博士学位。
培养效果：我校历届护理毕业生毕业率、学位授予率、护士执业资格考试通过率均达到 100%，每年有20%学生被国内 985 和国外高校录取攻读硕士学位，10%的学生海外深造、就业。每年国际注册护士考试通过率 100%，60%的学生在全国 TOP50 的医院就业，90%以上的学生在北京、上海、杭州、天津等一线城市就业。近几年来，参与多项省级、国家级比赛，护理本科学生获“创青春”江苏省大学生创业大赛银奖。

『叁』 学习护理教育学的意义

护理专业在近年来越来越缺乏高素质人才。全国各地各大医院正缺乏高素质高技能的

护理专专业人才。护理是属一门运用科学，分为家庭护理和有偿护理。有偿护理必须按照

卫生部、卫健委、医政部所规定的法律法规相关条文执行开展相应的护理项目。

『肆』 为什么要学习护理伦理与法律法规

护理专来业在近年来越来越缺自乏高素质人才。全国各地各大医院正缺乏高素质高技能的

护理专业人才。护理是一门运用科学，分为家庭护理和有偿护理。有偿护理必须按照

卫生部、卫健委、医政部所规定的法律法规相关条文执行开展相应的护理项目。

『伍』 学习护理法规的心得

学习《护士条例》心得体会 护士肩负着救死扶伤，减轻疼痛，促进康复的使命，她是美丽、善良、纯洁的使者,她是幸福的播散者，她受人敬仰，这是一个充满幻想的职业，我在那个模糊的季节里,有太多的憧憬。 而现实却给了我一记重的耳光。在工作中，我体会了什么叫忙，忙就是你已经说声忙的时间都没有了；在工作中．我体会了什么叫苦，苦就是上一天班下来双腿酸到下楼梯都在发颤发抖；广大护士们默默无闻工作在临床一线，奉献着青春和热血，正是她们的辛勤劳动，才换来了无数病人的康复。广大护士承担了大量繁重、超负荷的护理工作；护士配备不足，护士缺编严重，使基础护理滑坡。这种长期超负荷的劳动也严重影响了护士的身心健康，致使一些临床护士流失。这就更需要《护士条例》来对护理工作进行规范和保护。在工作中我体会了什么叫无奈，即就是几个家属围攻你，还用手指着你的鼻子破口大骂，有时还会给你一记耳光；在工作中，我体会了什么叫失望，当办公室的大门玻璃被砸碎，当我的同事被病人打伤，当我们眼中噙着泪还要对病……

『陆』 学习卫生法律法规这门课程对你有什么启发

通过卫生法律法规教学使人增强社会主义法治观念，了解与医药卫生有关的法律制度，明确自己在医药卫生工作中享有的权利和义务，正确履行岗位职责，同时学会运用法律武器保护自身合法权益，同违法行为作斗争。

目前我国没有专门的卫生法，只有以公共卫生与医政管理为主的单个法律法规构成的一个相对完整的卫生法体系。医疗方面主要是由《中华人民共和国执业医师法》、《医疗机构管理条例》及其实施细则、《护士条例》、《中华人民共和国母婴保健法》及其实施办法、《中华人民共和国义务献血法》《医疗事故处理条例》等法律法规构成。

《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国红十字会法》、《中华人民共和国献血法》、《中华人民共和国职业病防治法》。

(6)护士法律法规知识培训目的扩展阅读：

卫生法律法规主要包括：

1、有关医护人员的法律法规：如执业医师法、护士条例等。

2、有关医疗管理方面的法律法规：如药品管理法、中医药条例等。

3、有关精神卫生方面的法律法规：如精神卫生法等。

4、有关医疗和疾病控的法律法规：如传染病防治法、艾滋病防治条例等。

5、有关医疗纠纷处理的法律法规：如医疗事故处理条例、侵权责任法等。