Ⅰ 安全培训大纲在安全培训中有什么重要的地位法律对特殊行业的安全培训大纲在制定程序上有何特别的要求
省安全生产监督管理局下发《关于2015年安全生产培训计划的通知》(以下简称《通知》)要求对已取得省局颁发的安全资格证书,并于2015年有效期届满的高危行业主要负责人和安全管理人员进行培训。刘先生是一家采煤企业的负责人,所在行业属于高危行业,且安全资格证书有效期截止到2015年4月底,刘先生按照《通知》要求参加了培训,并领取了安全培训大纲。那么,此安全培训大纲有何作用呢?对于采煤类企业的安全培训大纲的制定上有何特殊要求呢?
安全培训大纲在安全培训过程中占有重要地位,根据《安全生产培训管理办法》第六条的规定可知,安全培训应当按照规定的安全培训大纲进行。也就是说,培训大纲是整个培训活动开展的依据。
此外,培训大纲一般由国家安全监管总局组织制定。但对于特殊行业的安全培训大纲的制定须按照如下要求。煤矿企业的主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员的培训大纲由国家煤矿安监局组织制定;除危险物品的生产、经营、储存单位和矿山企业以外其他生产经营单位的主要负责人、安全生产管理人员及其他从业人员的安全培训大纲,由省级安全生产监督管理部门、省级煤矿安全培训监管机构组织制定。
《安全生产培训管理办法》
第六条安全培训应当按照规定的安全培训大纲进行。
安全监管监察人员,危险物品的生产、经营、储存单位与非煤矿山企业的主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员及从事安全生产工作的相关人员的安全培训大纲,由国家安全监管总局组织制定。
煤矿企业的主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员的培训大纲由国家煤矿安监局组织制定。
除危险物品的生产、经营、储存单位和矿山企业以外其他生产经营单位的主要负责人、安全生产管理人员及其他从业人员的安全培训大纲,由省级安全生产监督管理部门、省级煤矿安全培训监管机构组织制定。
安全生产培训必须按照培训大纲的具体规定进行,达到参训人员具备与所从事的生产经营活动相匹配的安全生产、安全管理能力水平。
Ⅱ 请问:《特种作业人员安全技术培训大纲及考核标准通用部分》什么时候颁布的
2003年7月1日:《特种作业人员安全技术培训大纲及考核标准通用部分》正式颁布
Ⅲ 网络安全培训内容
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Ⅳ 化工企业安全教育大纲
化工企业员工安全培训教育的主要内容有:
(1)国家安全生产方针、法律、法规和内标准;
(2)公司安全生容产规章制度、劳动纪律及职责;
(3)从业人员安全生产权利和义务;
(4)所在单位(岗位)的各项安全生产规程和管理制度;
(5)所在单位(岗位)的安全装置的类型、作业及维护保养;
(6)所在岗位的劳动用品、器具及消防器材的正确使用;
(7)所在岗位的工艺流程和开停车安全注意事项;
(8)事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施;
(9)有关事故案例等。
可根据上述培训内容,结合本企业的实际情况。只有这样才能达到预期效果。
Ⅳ 消防安全知识培训内容
消防安全:“四个能力”建设:
1.消除火灾隐患能力
2.扑救初期火灾能力
3.组织引导疏散逃生能力
4.消防安全知识宣传教育能力
六、初期火灾现场处置程序:
1.拨打:“119”
2.组织人员疏散。
3.火场警惕。
4.初期火灾扑救
5.协助消防灭火
七、消防安全:“五懂”:
1“懂”消防安全法律法规,
2“懂”本单位,本岗位火灾危险性,
3“懂”消防安全职责,制度,操作规程,预防火灾措施,
4“懂灭火和应急疏散及火灾扑救,
5“懂”火场逃生方法
Ⅵ 如何有效实施行为安全培训大纲
1、培训要有记录,要受训者签字;
2、培训要有考核,要确认受训者都已经掌握了安全培训的内容;
3、考核要以笔试和实际操作相结合;
4、员工必须掌握公司的安全目标、安全方针、安全管理机构、安全制度、安全危机应对预案;
5、安全培训的考核要纳入绩效考核;
6、安全培训不合格者不得上岗
“三讲一落实”是一种操作简单、易于掌握、针对性强、行之有效的班组安全管理方法,已经成为大唐阜新能源化工工程公司(以下简称工程公司)班组安全管理的核心内容,正在逐步形成班组安全管理的长效机制,现就班组如何有效开展“三讲一落实”安全管理工作做一介绍,使大家经验共享。
一、实施制度化管理
工程公司结合化工检维修实际和企业自身特点,根据《大唐国际“三讲一落实”活动管理办法》和《大唐国际“三讲一落实”班组安全管理活动规范》的管理要求,制定了本单位《“三讲一落实”管理办法》,对“三讲一落实”管理要素、关键环节、过程控制进一步细化和明确,使之操作性更强,流程更加清晰,量化考核指标,使“三讲一落实”工作做到有章可循,有据可查。
二、强化安全培训
一是加强班长安全培训,班长在班组中起到核心、主导作用,班组“三讲一落实”工作的好坏班长起到关键作用,公司在选举班长时综合考虑,将一些经验丰富,组织能力强,群众拥护、能说会干、文化水平相对较高的人提拔到班长岗位上来,每季度对班长进行一次综合素质培训,提高班长主持班组工作的综合素质,每半年对班长进行一次综合测评,对不合格的班长进行有针对性的培训,切实提高班长的综合能力。
二是对新入厂员工进行三级教育培训时增加“三讲一落实”内容,使新员工入厂就对 “三讲一落实”的概念、标准、流程和规范有一个充分的了解;以便在今后工作中更好地开展“三讲一落实”工作,使新员工更好地融入到公司管理理念中。
三是以“五懂五会五能”为标准开展岗位安全教育培训,每月组织一次单项培训,每季度公司组织一次调考,促进员工真正做到“能、懂、会”。为“三讲一落实”工作奠定坚实的基础。
四是大力开展岗位技能培训,从技术层面保证“三讲一落实”活动有效开展。
通过各种培训,使“三讲一落实”工作深入人心、提高了员工的认识理解和风险辨识能力,确保全体员工准确掌握“三讲一落实”活动工作标准和关键环节,并落实执行到位。
三、加强班前、班后会、班组安全日管理
班前会是“三讲一落实”的主要内容,主要做到“讲清楚”、“听明白”、“做到位”。
班长及各组组长提前10分钟到岗,班长针对当天工作任务进行充分准备,按规定流程进行“三讲”。讲任务时做到明确具体,布置到位,核心内容、工作地点、专业接口、人员责任以及任务完成的时间等交代清晰,防止任务交代不清造成措施遗漏或不当、检修范围、接口、时间、地点、设备位号不清而造成事故;讲风险时做到全面细致,安全关键点、技术关键点分析透彻;讲风险时针对工作任务和化工生产特点进行全面分析,对照作业环境、工作方法、作业人员技能水平、检修部位结合企业《检修作业指导书》、《危险点和控制措施手册》仔细查找作业过程中人、机、环、管方面可能存在的风险,对工作班成员进行技术交底,根据现场作业特点,逐步建立风险点库,为讲风险提供支撑。讲措施时注重针对性、可操作性,针对每一个危险点制定可靠的安全措施。并将危险点控制措施与现场实际相结,组织工作班成员讨论分析,使控制措施更加全面具体。“三讲一落实”的重点是抓好现场安全措施落实工作,进入工作现场,工作负责人再次对“三讲”内容进行重复讲,并抽查工作班成员对危险点及控制措施的熟知程度,班长及专工以上人员深入现场检查指导,确保各项措施落实到位。在工作进行过程中,工作班成员相互提醒,避免因疏忽和麻痹引起失误,监护人严格执行旁站监督制,按工作进度控制安全节点进行动态监控。
班后会及时对当天工作进行点评和总结,工作负责人对当天工作任务完成情况进行汇报,班长对当天工作进行全面总结,查找问题,改进不足,不断整改提高。
班组安全日活动对本周“三讲一落实”情况进行分析和总结,并填写好活动记录。
四、开展每日一案例活动
班组在班前会“三讲”过后,引用一个与当天主要工作任务相近的事故案例对当天工作任务的危险性进行佐证和说明,对作业存在的风险有了直观认识,以事故警示工作班成员严格落实安全措施。
五、强化“两票一证”管理
工作票是“三讲一落实”工作的载体,也是“三讲一落实”工作的具体体现,工程公司始终严格执行工作票、许可证执行流程,着重抓好内外两个控制环节。一是外部环节,开工前工作负责人与工作许可人共同持票到现场检查落实安全措施;二是内部环节,由班长、工作负责人、工作班成员在开工前和作业中对位落实安全措施,三方人员到岗到位,掌握过程、控制状态,同时要求作业队长、专工、安全员等管理人员每天深入现场巡视,针对重点工作、危险区域和关键节点监督检查,及时发现问题、堵塞漏洞。
六、建立“三讲一落实”包片管理责任制
“三讲一落实”开展好坏领导重视程度起到至关重要的作用,“三讲一落实”深入推进必须领导重视和支持、以身作责,发挥典范作用,落实岗位责任制,各级管理人员履行安全责任,工程公司建立了“三讲一落实”领导包片责任制,定期参加包片班组安全日活动,对“三讲一落实”工作进行检查和指导,促进“三讲一落实”水平不断提高。
七、为班组配备标准、规程,收集图纸、技术资料、说明书,为“三讲”提供技术支撑。
八、开展班组横向经验交流,定期组织班组互查互学,交流心得,优秀班长作典型发言,通过先进引领和示范作用,集思广益,提炼精髓、获取经验和方法。
九、建立激励机制
为推进“三讲一落实”活动有效开展,激发员工参与的积极性和主动性,公司制定了《“三讲一落实”活动竞赛方案》,细化考核条款,实施动态监管,每月进行一次分析、总结、评比,对先进班组和个人进行奖励,对不合班组进行考核,树立标杆,鞭策后进。做到共同提高。
十、借助项目公司电子班务管理,提高三讲一落实信息化管理水平。
针对纸板“三讲一落实”班组日志记录篇幅有限,危险点分析与控制措施无法详细填写,影响讲风险、讲措施的实施效果这一缺陷进行完善,使工作任务与危险点辨识及控制措施制定一一对应、条目清晰、分析到位;同时利用“班组管理信息系统”便于跟踪检查、留存痕迹这一特点,为执行“三讲一落实”考核评比、统计“三讲一落实”活动“三个率”(生产任务讲解率、人人讲实现率、管理人员指导到位率)提供了理论依据。
十一、存在的问题和不足
1. 由于班长能力和班组工作内容不同, “三讲一落实”工作不均衡,开展水平有高有低,个别班组有时不能严格按照“三讲一落实”流程和规范有序开展工作,风险识别能力不够,危险点分析不全面、措施偏简单、针对性不强。
2.个别班组班前会走过场,准备不充分,班长布置任务时,工作任务讲的较多,风险和措施讲的较少、工作班成员缺少互动补充,人人讲还没有完全实现。
3.班组班后会有时不能按时召开,对当天工作存在的问题总结、点评不完全到位,持续改进措施较少。
4.公司员工来自不同企业,所接受的文化背景不同,个别员工从思想上重视不够,每天重复讲员工有厌烦情绪,员工对“三讲一落实”工作的重要性和必要性的认识应进一步提高。
5.资源配置不均衡,部分班组的图纸、技术资料等学习资料偏少,创造学习条件不够。
十二、改进与提高
1.提高认识,加强领导,党政工团齐抓共管,形成合力,以“创先争优”为抓手,营造的良好的活动氛围。
2.加大培训力度,以提高员工危险因素辨识能力为目标,以“五懂五会五能”内容为重点,组织系统培训。
3.组织全员开展风险危险点分析,建立风险点库,提高风险管控能力。
4.加强宣传,在公司电视新闻、简报、网站上多展播“三讲一落实”活动内容;普及班组标准挂图,增加特色挂图,开设专项展版,及时宣传报道“三讲一落实”好做法和典范,树立标杆和典型。
4.与“6S”结合,推进安全标准化管理。
5.强化落实“三讲一落实”监管责任,层层落实管理责任,形成自上而下的监管体系,实施动态监管,建立连带责任考评机制,以激励为主,处罚为辅,加大考核力度。
6.将班组安全管理全部纳入“三讲一落实”工作中,形成化工检修长效机制。
7.针对化工生产突发性事故较多的特点如何进行“三讲一落实”工作进一步明确和细化。
8.与两全管理有机融合,制定三线指标,促进“三讲一落实”上水平。
9.广泛交流和学习,及时查找不足,持续改进,在实践过程中进一步完善。
10.建立学习型班组和学习型员工,教育养成良好工作习惯和学习习惯。形成化工企业特色安全文化,真正做到本质安全。
注:“三讲一落实”是指班组在组织生产工作过程中,在讲工作任务的同时,要讲作业过程的安全风险,讲安全风险的控制措施,抓好安全风险控制措施的落实。归纳为“讲任务、讲风险、讲措施,抓落实”。
Ⅶ 煤矿主要负责人和安全管理人员的安全培训大纲及考核标准由什么制定
煤矿主要负责人和安全管理人员的安全培训大纲及考核标准由国家煤矿安全监察局制定。
Ⅷ 安全生产教育培训内容
1、所有员工的三级安全进厂培训;
2、公司负责人、安全生产管理人员的安全资格证培训;
3、特种设备操作人员培训;
4、“四新”(新工艺、新材料、新设备、新产品)培训;
5、复岗培训;
6、轮岗培训等。