安全培训汇报材料

❶ 监管安全学习汇报材料

煤矿安全副矿长述职述廉报告

各位、同志们：

我于***年*月担任***煤矿副矿长，分管矿井安全、安全质量标准化及掘进、巷道维修工作。公司安排，下面我就2010年个人工作学习及廉政建设情况向各位和同志们作以简要汇报。恳请各位和同志们宝贵意见。

一、以共产党员先进性教育活动为契机，政治理论和知识学习，的政治素质和。

学习路线、方针、政策，十六届四中、五中全会精神党、省委、省国资委的一系列文件，是在共产党员先进性教育，学习了《共产党员先进性教育读本》，对照自身了反思，了思路，纠正了偏差，改进了工作方法，坚定了以“”思想和科学发展观为的行动指南。全年做学习笔记累计5万字，撰写学习心得体会5篇，撰写党性分析材料3篇。

学习党和关于安全生产的法律、法规及指令，了对安全生产工作极端性的认识，了搞好本质工作，矿井安全生产状况持续好转的责任心、使命感。

二、公司及矿党政部署，尽职尽责抓好安全管理工作，为矿井的健康发展应有。

安全生产的文件、会议精神，加大安全检查和问题整改。 组织职能对照“三大规程”要求对井下所有作业场所，全方位的督促检查，每月安全生产重大隐患排查。及行政监管安全检查活动，对查出的问题以的对待，组织整改，全年问题整改率98.89%。

管理，狠抓安全生产责任制的。 年初对二OO五年安全生产工作总体安排，下达安全生产管理责任书，安全质量标准化、顶板管理会战工作。本人每月下井15次，现场，靠前指挥，“谁主管，谁”的原则，岗位责任制和安全生产责任制，分专业，强化检查，考核，奖罚兑现，基层队安全管理体系，“安检员、调度员、瓦检员”三员一体的现场巡回检查制度和“三员”与井下带班队长会面签字制度，了“三违”。

管理制度，夯实安全生产管理基础。 安检部修订安全生产责任制137项，安全生产管理制度122项，安全质量标准化管理制度247项。制定了《***煤矿人和生产经营管理人员下井带班制度》及《***煤矿安全隐患排查、治理和报告制度》，为矿井安全管理走向规范化、制度化奠定了基础。

四是有性地组织安全生产活动，营造的安全生产。
把适时、有性的安全生产活动矿井搞好安全生产工作的一项主要措施来抓。组织了两个“百日安全生产活动”、“安全签名”活动、“安全生产月”活动、“安全生产整顿月”活动、“秋冬安全生产月”活动，并组织举办了煤矿安全知识竞赛活动。组织职工参加了集团公司“安康杯”、**分局“**杯”煤矿安全知识竞赛，了优异成绩。安全生产活动的，大大了干部职工搞好安全生产工作的性，营造了学技术、强本领、保安全的安全生产。

五是强化职工培训，狠反“三违”，全员安全意识。 我矿职工素质和文化参次不齐等特点，长期抓好职工培训教育，全年共培训职工1951人次，参加基层安全例会18次，带头讲安全，绷紧职工的“安全弦”。“三违”不除，事故难免，我采用“敢”、“严”、“细”的办法，带头狠反“三违”，全年共查出并“三违”人员268人次，罚款11650元，解除劳动合同7人，下岗培训9人，对5名反“三违”有功人员奖励。努力杜绝了重伤人身事故和二级生产事故，轻伤1人，千人负伤率为1，了矿井全年安全奋斗。

六是强化基础管理，安全质量标准化上等级、创。 带领矿安全质量标准化检查组采用检查和检查相的办法，组织安全质量标准化大检查69次，公司检查8次，抓了工作质量、工程质量和文明生产。对查出的问题限期整改，并纳入绩效工资中奖惩兑现。使我矿安全质量标准化了行业一级标准。

三、精心组织、，矿年初下达的掘进、巷道维修任务。

组织综掘两个队了****面、****面的掘进任务，全年回采进尺

1/2 1 2 下一页 尾页

2580米，掘进工作面合格率100%，优良品率68%。了矿井采掘接续。

组织主管和**队对所有失修巷道先急后缓的原则，制定了详细的施工排版、维修方案和安全技术措施有条不紊安排施工，全年维修巷道3840米，使巷道失修率控制在3．9%，严重失修率控制在1．4%，地了矿井安全生产。

四、克己奉公，廉洁自律，牢记“两个务必”践行“”思想。

一年来，我遵守“四大纪律”、“三个”、“五个不准”和“八个、八个反对”等廉洁自律规定，以共产党员的标准要求，“六个表率”。牢记“两个务必”，世界观的改造。党员的权利和义务，在工作、生活作风等按党性原则办事，实事求是，谦虚谨慎，自重、自省、自警、自励，以“八荣八耻”规范的言行，道德修养，自觉抵制不正之风。踏踏实实的工作作风，说老实话，办老实事，大事讲原则，小事讲风格。按时填报了礼品上交登记等三项报表，在车辆使用和通讯费用上矿上的规定去做，做过违反原则的事，脱离职工，为和家属谋过私利，真正了踏踏实实干事，清清白白做人。

五、工作中和今后努力方向

的一年里，在刘矿长的下，在班子的下，在全矿干部职工的支持下，了成绩，但难免问题和，主要是：学习还，理论还有待于；零星作业地点的安全管理有待于，职工的安全意识教育和安全技能培训还应细化，安全文化建设； 对措施的不严不细等。问题，我将在今后工作中，并改进和。并将的工作职责，与班子同心同德、肝胆相照、开拓创新、勤奋工作，努力实践“”，强化管理，责任，狠反“三违”，
干部下井带班制度，靠前指挥，工作到位，跑现场，抓质量，抓安全，为矿井发展应。

汇报请大家批评指正。

述职人：***

❷ 安全生产培训内容主要有什么

1、安全生产基本知识；

2、本单位安全生产规章制度；

3、劳动纪律；

4、作业场所和工作岗位存在的危险因素,防范措施及事故应急措施有关事故案例等。

5、车间(工段,区,队)级安全生产教育培训主要内容：

6、本车间(工段,区,队)安全生产状况和规章制度；

7、作业场所和工作岗位窜的危险因素,防范措施及事故应急措施事故案例等。

图书：《全面安全生产》是2009年4月电子工业出版社出版的图书，作者是影响力中央研究院教材专家组、易发久、白沙。

全面安全生产:安全生产管理的6大特效系统》从意识、手段、保障、环境、设备、体系六个方面，详细介绍了重视安全生产，加强安全生产管理、制定安全生产管理制度、改善安全生产环境、保证设备安全运行、建立有效安全机制等内容。

《全面安全生产:安全生产管理的6大特效系统》侧重实战的方法、工具和案例，为企业生产主管提供了实用性极强的训练与操作方法。

(2)安全培训汇报材料扩展阅读：

安全生产是国家的一-项长期基本国策，是保护劳动者的安全、健康和国家财产，促进社会生产力发展的基本保证，也是保证社会主义经济发展，进一步实行改革开放的基本条件。因此，做好安全生产工作具有重要的意义。

概括地说，安全生产是指采取一系列措施使生产过程在符合规定的物质条件和工作秩序下进行，有效消除或控制危险和有害因素，无人身伤亡和财产损失等生产事故发生，从而保障人员安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏，使生产经营活动得以顺利进行的一种状态。

安全生产这个概念，一般意义上讲，是指在社会生产活动中，通过人、机、物料、环境、方法的和谐运作，使生产过程中潜在的各种事故风险和伤害因素始终处于有效控制状态，切实保护劳动者的生命安全和身体健康。

也就是说，为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行的，防止人身伤亡财产损失等生产事故，消除或控制危险有害因素，保障劳动者的安全健康和设备设施免受损坏、环境的免受破坏的一切行为。

安全生产是安全与生产的统一，其宗旨是安全促进生产，生产必须安全。搞好安全工作，改善劳动条件，可以调动职工的生产积极性；减少职工伤亡，可以减少劳动力的损失；减少财产损失，可以增加企业效益，无疑会促进生产的发展；而生产必须安全，则是因为安全是生产的前提条件，没有安全就无法生产。

❸ 安全教育资料

1、使学生知道青少年不良行为的表现，感受到青少年不良行为的危害。
2、了解家庭、学校、社会依法履行对未成年人的监护和教育，用法律来维护自己的权利。
3、增强法制观念，学会依法保护自己。
教学过程
一、激趣引题
1、出示一组不良习气的图片。请学生谈谈感想。
是呀，在我们身边，有许多青少年存在着很多的不良行为，比如吸烟、喝酒，经常上网吧，夜不归宿。他们的这些行为不仅危害着自身，也危害着他人，所以必须改正它。怎么改正呢？今天我们一起来学习《让法律帮助你》这一课。
二、学文明理
1、师：《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》都非常强调青少年的自我保护意识和能力，要求青少年在接受家庭、学校、社会、国家等外界保护的前提下，发挥自己的主观能动性，加强自我保护，但有些青少年因为父母离异，或社会环境影响，不能自己主观的保护自己，就出现不良行为。
2、青少年不良行为，是指青少年违反社会公共生活准则和有关行为规范，或者不能适应正常的社会生活，从而给社会、他人和本人造成不良影响及危害的行为。
3、青少年不良行为主要表现在：（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）沉迷于色情、淫秽音像制品、读物等；（八）经常出入法律、法规规定不适应未成年人进入的歌舞厅等营业性娱乐场所；（九）其他严重违背社会公德的不良行为。
4、你能举例说一说，你身边的哪些人具有什么样的不良行为？
5、师：看到这些同学的不良行为，我们感到多痛心呀。这种行为既不利于自己的健康成长，也间接给社会、他人造成危害。你知道都产生了什么危害吗？
6、请看下面这个例子：
王晨是一名小学六年级学生，因为过生日没钱，就和一个要好的同学商量去抢钱，那个同学竟痛快地答应：“行，这样来钱快。”两人在路上截住两名低年级的小学生，并对他们施以拳脚，抢了103块钱后逃走。第二天，派出所民警到学校带走了王晨和那个同学。这两名同学的行为属于严重危害社会的不良行为，虽然未达到法定年龄，可免于刑事处罚，但对社会的危害是很大的。
师：这个事例也给我们一个启示：人不因善小而不为，也不因恶小而为之。其实在形成不良行为之前或之时是可以避免或改正的，我们青少年应当接受监护和教育。有哪些人对我们进行监护和教育呢？又是怎样监护和教育的呢？我们怎样用法律来保护自己呢？
家庭、学校和国家都要关心和保护青少年健康的成长。
家庭是保护青少年健康成长的最重要保证。因此父母或其他监护人应当依法履行青少年的监护职责和抚养义务。
父母必须使适龄青少年按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的青少年辍学。
学校应当全面贯彻国家教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育。学校应当关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。这是保障未成年人身心健康的最重要举措。
为了规范和促进全社会来关心和保护青少年的身心健康，我国制定了许多法律。
青少年应遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识。
被遗弃虐待的青少年有权向有关部门请示保护，有关部门和组织应当接受，并采取求助措施。
三、交流
以下几种行为或现象，是否属于不良行为？如果属于不良行为的话，你知道会造成什么后果吗？
对同学、家长和老师说谎——
在名胜古迹上刻字——
给同学起绰号——
去网吧玩电子游戏——
偷窃自行车——
学生交流汇报。

社会生活需要法律的保护，人们在家庭生活中，学生在学校生活中，都需要法律的保护。所以，我们的生活中处处都有法律，处处离不开法律。想想看，你在生活中遇到过需要法律帮忙的事情吗？法律解决问题有哪些好处？
四、小结
同学们，我们从小就要养成良好的行为习惯，自觉的遵守法律、法规，同时也能用法律武器来保护自己。
●口头的推测不过是一些悬空的希望，实际的行动才能够产生决定的结果。——莎士比亚
●我认为人类的行为是思想的最佳译员。——洛克
●本性决定行为，本性取决于行为。——罗伯特•穆齐尔