① 班组安全教育的内容是什么
班组安全教育的基本内容: (一)劳动保护方针政策教育
劳动保护方针政策教育，是对广大职工进行党和政府有关安全生产的方针、政策、法令、法规、制度的宣传教育， 通过教育提高政策水平和法制观念。
(二)安全技术知识教育
安全技术知识教育，包括生产技术知识、一般安全技术知识和专业安全技术知识教育。
生产技术知识的主要内容是：班组的基本生产概况，生产技术过程，作业方法或工艺流程，与生产技术过程和作业方法相适应的各种机器设备的性能和有关知识，工人在生产中积累的生产操作技能和经验，以及产品的构造、性能、质量和规格等。
一般安全技术知识主要包括：班组内危险设备和区域，安全防护基本知识和注意事项，有关防火、防瀑、防尘、防毒等方面的基本知识，个人防护用品性能和正确使用方法， 本岗位各种工具、器具以及安全防护装置的作用、性能，及使用、维护、保养方法等有关知识。
专业安全技术知识教育，是指对某一工种的职工进行必须具备的专业安全知识教育。它包括安全技术、工业卫生技术方面的内容和专业安全技术操作规程。专业安全技术教育主要有锅炉、压力容器、起重机械、电气、焊接、车辆驾驶等方面的有关安全技术知识。工业卫生技术教育主要有电磁辐射防护、噪音控制、工业防尘、工业防毒以及防暑降温等方面的内容。
(三)典型经验和事故教训教育
典型经验教育是在安全生产教育中结合典型经验进行的教育，它具有榜样的作用，有影响力大、说服力强的特点。 结合这些典型经验进行宣传教育，可以对照先进找差距，具有现实的指导意义。
在安全生产教育中结合厂内外典型事故教训进行教育，可以直观地看到由于事故给受害者本人造成的悲剧，给人民生命财产带来的损失，给国家带来的不良政治影响。使职工能从中吸取教训，举一反三，经常检查各自岗位上的事故隐患，熟悉本班组易发生事故的部位，以及有毒有害因素给人体带来肋影响；从而采取措施，避免各种事故的发生。此外， 还可以有针对性地开展反事故演习活动，以增强职工控制事故的能力。
② 安全生产教育培训的主要内容有哪些
安全生产是企业的生命线,对员工进行安全教育培训是企业保证安全生产，提高安全意识和能力的重要措施。什么样的安全培训会更有效果呢，这是我们更加值得研究的问题。
那么，怎样才能做好企业安全培训工作呢？
我认为应从以下几个方面着手：
1、必须强化公司领导安全生产法制化教育和安全意识。
领导（班子）人员的安全意识教育极其重要，确保国家对企业职工安全教育培训政策、法律法规、要求的贯彻落实，首先必须强化领导人员的安全意识，使得安全教育培训投入，教育培训内容、方法、时间以及培训效果得以有效实施。
2、企业必须要有一套行之有效的全员安全教育培训机制。企业要针对安全教育培训工作广泛性和长期性的特点，针对自身的不同情况制定一套长期的、系统的培训计划，培训计划既要有总体目标又要有阶段性目标，而在具体操作中，各阶段的培训工作要做到有机地结合。做到有计划、有重点、易实施、能考核。
3、必须更加科学地加强班组的安全培训教育。班组是企业最基层的生产组织和管理组织，班组安全教育培训的好坏，直接关系到企业的整个安全指标，只有班组的安全水平有了提高，企业的整体安全水平才能提升。
总之，安全教育培训是当前安全管理工作的重要措施之一，只要认真开展安全教育培训，就能实现从“要我安全、我要安全、到怎样才能安全”的思维转变，全面提高职工的整体安全素质，形成安全文化，就能实现安全生产，推进企业安全和谐发展。
③ 建筑施工单位班组长安全知识培训题库
目 录
1、房建----------------------------------2～3页
2、挖掘机-------------------------------4～4页
3、电工---------------------------------5～12页
4、架子工-----------------------------13～18页
5、木工--------------------------------19～22页
6、钢筋工-----------------------------23～25页
7、砼工--------------------------------26～27页
建筑分处民工岗前安全知识（房建）试卷
工程名称 班组名称 姓名 分数
一填空题：（每题2分、共20分）
1.进入施工现场必须戴 ，高空作业人员必须戴 ，系好 。
2.脚手架未经验收 。验收后不应随意 。
3.非机电人员不准擅自 及 设备。
4.凡不经常进行 的人员，在进行高空作业前要经过
，经 合格者方可进行作业。
5.工作中要坚守岗位，遵守纪律，不得做与 无关的事情，严禁 、 、 、 。
6.工作中要按规定着装，穿戴和使用 ， 。
7.多工种立体交叉作业应有 。
8.脚手架上的工具，材料要 ，不得超过 。
9.禁止在使用着的搅拌机滚筒内伸入 扒灰。
10.工作中严格执行劳动安全作业标准，规章制度，认真执行“
、 ， ”的标准化作业程序。
二选择题：（每题5分，共30分）
1.在同一垂直面内遇有上下交叉作业时，必须设置防护（ ）。
A: 断层 B：隔层 C：保护层
2.不准在高处随意抛扔（ ）、工具。
A：物品 B：材料 C：钢筋
3.机械设备防护装置一定要（ ）有效。
A: 齐全 B: 完整 C: 齐全
4.禁止以（ ）代替脚手架进行操作。
A: 砖堆 B: 料堆 C: 钢窗
5.不得随意攀登脚手架、井字架，严禁从（ ）上下。
A: 外架 B: 龙门架 C: 吊盘
6.对工人要经常进行安全思想教育，安全技术自考自验每年不得少于（ ）次，并要建卡登记。
A: 1 B: 2 C: 4
三简答题：（每题25分，共50分）
1“三宝”、“四口”防护分别为哪三宝？哪四口？
2.施工现场“十不准”的内容。
建筑分处民工岗前安全知识（房建）试卷
答 案
一填空题：
1. 安全帽、安全带、安全绳。
2. 不得使用、搬动。
3. 使用机械、带电。
4. 高空作业、学习培训、考试。
5. 工作、脱岗、串岗、私自替班、换班。
6. 防护用品、用具。
7. 防护措施。
8. 分散放稳、限制荷载。
9. 工具。
10. 上标准岗、干标准活、交标准班。
二选择题：
1. C
2. B
3. A
4. B
5. C
6. C
三简答题：
1. 安全帽、安全网、安全带。
楼梯口、电梯口防护； 预留洞口、坑井防护； 通道口防护；阳台、楼板、屋面等临边防护。
2.（1）不戴安全帽，不准进现场。
（2）酒后和带小孩不准进现场。
（3）井架等非乘人垂直运输机械不准入乘。
（4）不准穿拖鞋、高跟鞋及硬底鞋上班。
（5）模板及易腐材料不准作脚手板使用。作业时不准打闹。
（6）电源开关不准一闸多用，未经训练的职工，不准操作机械。
（7）无防护措施不准高空作业。
（8）吊装设备未经检查（或试吊）不准吊装，下面不准 站人。
（9）木工场地和防火禁区不准吸烟。
（10）施工现场各种材料应分类堆放整齐，做到文明施工。
机械开挖土方工程岗前安全知识试卷
工程名称：高层住宅工程 班组名称 姓名 分数
一填空题：（每题5分、共20分）
1、雨季施工时，机械作业完毕应停放在 。
2、挖土时发现有地下水或土质发生特殊变化等情况时，应及时与 联系及时调整施工方案确保安全。
3、启动前检查 、 、
装置、 部件及 装置等，确认齐全完好，方可启动。
4、作业区内应无行人和障碍物，挖掘前先 ，并 ，确认正常后，方可开始作业。
二选择题：（每题5分，共30分）
1、机械在公路或城市道路上行驶时应遵守 部门的有关规定。
A、公安 B、车管 C、交通
2、施工区内有地下电缆和供排水管道肘，必须查明走向，用明显记号标示，严禁在离电缆 距离以内作业。
A、1米 B、2米 C、3米
3、配合机械作业的清底、平地、修坡等人员，应在机械的回转半径 工作，如必须在回转半径内工作时，必须停止机械回转，并制动好后方可作业。机上、机下人员应随时取得密切联系，确保安全生产。
A、以内 B、以外 C、中部
4、作业时，挖掘机应保持水 置，将行走机构制动住，并将履带楔紧。
A、垂直 B、平行 C、水平
5、遇较大的坚硬石块或障碍物时，须待清除后，方可挖掘。不得用铲斗破碎石块、冻土或用单边外齿硬啃。
A、坚硬石块 B、树根 C、垃圾
6、在作业或行走时，严禁靠近架空输电线路，机械与架空输电线的安全距离应不小于 m。
A、2 B、4 C、6
三简答题：（每题25分，共50分）
1.施工中遇哪六种情况应立即停工。
2.施工现场“十不准”的内容。
建筑分处民工岗前安全知识（电工）试卷
工程名称 班组名称 姓名 分数
1、按装、维修或拆除临时用电工程，必须由 完成。电工等级应同工程的难易程度和技术复杂性相适应。
2、在建工程不得在高、低压线路下方施工，高低压线路下方，不得 ， ，或 、 、 及其他杂物等。
3、在建工程（含脚手架）的外侧边缘与外电架空线路的边线之间必须保持最小安全操作距离为：
外电线路电压1千伏以下 米。
1～10千伏 米。
35～110千伏 米。
154～220千伏 米。
330～500千伏 米。
4、施工现场的机动车道与外电架空线路交叉时，架空线路的最低点与路面的垂直距离为：
1千伏以下 米。
1～10千伏 米。
35千伏 米。
5、旋转臂架式起重机的任何部位或被吊物边缘与10千伏以下的架空线路边线最小水平距离不得小于 米。
6、施工现场开挖非热管道沟槽的边缘与埋地外电缆沟槽边缘之间的距离不得小于 米。
7、对达不到3、4条中规定的最小距离时，必须采取 ，
、 、 或 ，并 。
在架设防护设施时，应有 或
人员负责监护。
8、7条的防护措施无法实现时，必须 ， 、
或 ，否则 。
9、在外电架空线路附近开挖沟槽时，必须防止外电架空线路的电杆 、 。或会同有关部门采取 。
10、在施工现场专用的中性点直接接地的电力线路中必须采用
系统。
11、电气设备的金属外壳必须与 连接。专用保护零线（简称保护零线）应由 、 或
的零线引出。
12、城防、人防、隧道等潮湿或条件特别恶劣施工现场的电气设备必须 。
13、当施工现场与外电线路共用同一供电系统时，电气设备应根据当地的要求作 ，或作 。不得一部分设备作 ，另一部分设备作 。
14、作防雷接地的电气设备，必须 。
15、在只允许做保护接地的系统中，因条件限制接地有困难时，应设置
的绝缘台 ，并必须 。
16、施工现场的电力系统严禁 。
17、正常情况时，下列电气设备不带电的外露导电部分，应做保护接零：
（1）电机、变压器、电器、照明器具、手持电动工具的 ；
（2）电气设备传动装置的 ；
（3）配电屏与控制屏的 ；
（4）室内、外配电装置的 ；
（5）电力线路的金属保护管、敷线的钢索、起重机 、滑升模板 等；
（6）安装在电力线路杆（塔）上的开关、电容器等电气装置的
。
18、施工现场所有用电设备，除作保持接零外、必须在
装置。
19、施工现场内的起重机，井字架及龙门架等机械设备，若在相邻建筑物、构筑物的防雷装置的保护范围以外，则应安装防雷装置。若最高机械设备上的避雷针，其保护范围按60度，计算能够保护其他设备，且最后退出现场，则其他设备 。
20、配电屏（盘）或配电线路维修时，应悬挂 ，
、 由专人负责。
21、电力为400/220伏的自力备发电机组的排烟管道必须 。发电机组及其控制配电室内严禁存放 。
22、发电机组电源应与 、严禁 。
23、架空线必须采用 或 。
24、架空线必须设在专用 ，严禁架设在 上。
25、经常过负荷的线路、易燃易爆物邻近的线路、照明线路、必须有
。
26、电缆干线应采用 或 敷设，严禁 ，并应避免 和 。
27、电缆穿越建筑物、道路、构筑物、易受机械损伤的场所及引出地面从 米高度至地下 米处，必须加设 。
28、橡皮电缆架空敷设时，应 ，并用
固定，严禁使用 。固定点间距应保证橡皮电缆能承受自重所带来的荷重。橡皮电缆的最大弧垂距地不得小于 米。
29、室内配线必须采用 。
30、配电箱、开关箱应装设在 场所；不得装设在有严重损伤作用 、 、 、 介质中。不得装设在 的场所。否则，须作 。
31、配电箱和开关箱的金属箱体、金属电器安装板以及箱内电器的不应带电金属底座、外壳等必须 。保护零线应通过 连接。
32、配电箱、开关箱必须 、 。
33、配电器、开关箱内的电器必须 ，不准使用 、
的电器。
34、每台用电设备应有各自专用的 ，必须实行“ ”制，严禁用同一个开关电器直接控制 及 用电设备（含查座）。
35、开关箱中必须装设 。
36、开关箱内的漏电保护器的额定漏电动作电流应不大于 ，
额定漏电动作时间应小于 。
使用于潮湿和有腐蚀介质场所的漏电保护器应采用 。其额定漏电动作电流应不大于 ，额定漏电动作时间应小于 。
37、配电箱、开关箱中导线的进线口和出线口应设在 ，
严禁设在箱体的 、 、 或 。
进、出线应加 ，导线束不得与箱体进、出口 直接接触。移动式配电箱和开关箱的进、出线必须采用 。
38、进入开关箱的电源线，严禁用 。
39、对配电箱，开关箱进行检查、维修时，必须将其前一级相应的
，并悬挂 ，严禁 。
停电操作顺序为： ；
送电操作顺序为： 。
40、熔断器的容体更换时，严禁用 代替。
41、施工现场中一切电动建筑机械和手持电动工具的选购、使用、检查和维修必须遵循：
（1）选购的电动建筑机械、手持电动工具和用电安全装置，符合
、 和 ；并且有 ；
（2）建立和执行 负责制，并定期 和
；
（3）保护零线的电气连接符合
的要求，对产生振动的设备其保护零线的连接点不少于
；
（4）在做好保护接零的同时，还要按
和 的要求装设漏电保护器。
42、需要夜间工作的塔式起重机，应设置
。塔身高于30米时，应在 。
43、外用电梯轿厢内、外均应安装 。
44、外用电梯轿厢所经过的楼层应设置
的防护门或栅栏。
45、每日工作前必须对外用电梯和升降机的 、
、 、 和 等进行空载检查， 后方可使用。检查时必须有 。
46、焊接机械应放置在 的地方。焊接现场不准堆放 。交流弧焊机变压器的一次侧电源线长度应不大于 米，进线处必须设置 。
47、使用焊接机械必须按规定穿戴 。对发电机式直流弧焊机 ，应经常 。
48、在坑洞内作业、夜间施工或自然采光差的场所，作业厂房、料具堆放场、道路、仓库、办公室、食堂、宿舍等，应设 、
或 。
在一个工作场所内，不得只装设 。
停电后，操作人员需要及时撤离现场的特殊工程，必须装设
。
49、对有爆炸和火灾危险的场所，必须按 ；
50、照明器具和器材的质量均应符合有关 、 的规定，不得使用 。
51、一般场所宜选用额定电压为 的照明器。对下列特殊场所应使用安全电压照明器：
（1）隧道、人防工程，有高温、导电灰尘或灯具离地面高度低于2.4米等场所的照明，电源电压应不大于 。
（2）在潮湿和易触及带电体场所的照明电源电压不得大于 。
（3）在特别潮湿的场所、导电良好的地面、锅炉或金属容器内工作的照明电源电压不得大于 。
52、照明变压器必须使用 ，严禁使用 。
53、对于夜间影响飞机或车辆通行的在建工程或机械设备，必须按装设置 。其电源应设在 。
④ 班组安全宣传教育培训涵盖那些内容
1、一般情况下，安全教育应先对企业制定的规章制度进行学习，结合国家颁布的相关安全生产法规以及安全宣传案例进一步强化安全理论知识，以提升安全生产意识；
2、其次，必须结合班组的实际工作要求，对设备点检、规范操作以及适时的设备设施保养等涉及安全生产方面进行知识培训，普及安全生产的规范；
3、再次，对消防、用电等关键知识点进行重点培训，通过案例分析来加深安全意识；
4、最后，需要指出的是，必须通过实操演练来加强培训效果，例如，模拟事故进行消防演练，让班组员工亲身予以感受的提示，进一步把握安全知识。
⑤ 为什么提高员工安全知识和安全意识
安全生产工作历来强调“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，确保安全生产的关键之一是强化职工安全教育培训。对职工进行必要的安全教育培训，是让职工了解和掌握安全法律法规，提高职工安全技术素质，增强职工安全意识的主要途径，是保证安全生产，做好安全工作的基础。
一、制定切实可行的教育培训计划
首先，制定全年的安全教育培训计划，明确工作思路，提出工作目标，它将总揽全局，指导全年的安全教育培训工作。然后，结合安全生产形势，制定季度培训计划，明确季度工作重点，工作内容及季度总体安排。最后，根据培训对象、内容、重点的不同，制定每月的培训计划。真正做到，有年度计划、季度计划、月计划；有特种作业人员培训计划、新工培训计划，全员轮训计划。有了计划，培训工作才能正常、有序地开展。清电实业公司机械分公司坚持开展针对特种作业人员、班组基层单位负责人、全体职工、临时用工等人员制定了有效的，有针对性的安全生产培训计划。
二、紧紧围绕“以人为本”的安全教育
根据历年伤亡事故分析，90%以上的事故，都是人的不安全行为造成的。安全工作的好坏取决于每一位职工的安全意识和技能水平。为此，安全教育培训工作重点应做到“以人为本”。清电实业公司机械分公司坚持结合实际，精心计划，具体从职工的安全意识、职责范围和安全技术操作上下功夫。对每位技术工人，特别是特殊工种人员，从初、中、高级技术所应具备的专业知识和实际技能水平，职业道德和政治思想行为规范等进行教育培训，提高其安全防范意识和操作技能水平。深入一线班组进行安全生产教育，让培训走出教室，深入基层，把知识与技能带到职工身边，提高了职工的安全防范意识，让他们在生产过程中对各种可能造成人身伤害的外在环境条件、不安全行为处于一种高度戒备和警觉的心理状态，从而防止事故的发生。这种走出教室讲安全，送知识、技能的培训方法，职工不但易于接受，而且乐于接受。一方面，通过教育，使“安全第一、预防为主”的安全生产方针深入人心，从而提高职工的安全防范意识；另一方面，通过操作技能的培训，提高职工的操作技能，以提高劳动者素质确保安全。
三、创新安全教育形式
安全教育还可以创新安全教育形式，起到更好的教育作用。对安全教育除了传统的方式，对操作者进行非常规内容的考试，对违章、事故人员进行的安全教育外，应积极探索新的路子和办法，创新安全教育形式，拓宽安全教育范围。为使职工安全意识得到进一步加强，一是经常把有经验的老同志请过来，为职工讲解安全知识及事故案例分析，使职工深受启发。二是把收集的警句格言汇编成小册子发给每位职工作为自己安全操作的指南，构建起单位、家庭、个人“三位一体”的交通安全体系。
四、加强对一线班组长的安全教育
一线班组长作为安全生产管理人员，在安全生产中发挥着极其重要的作用。因此，加强班组长的安全教育培训，提高他们的安全防范意识和操作技能水平，是非常有意义的。鉴于此，清电实业公司机械分公司明确各班班长为班组第一责任人，即班组的安全生产管理人员，每年集中对班组长进行安全教育培训，主要讲授有关班组长安全生产管理、安全技术操作、事故案例分析、《安全生产法》等法律、法规，以提高班组长的安全素质，同时班组长把班组安全教育融入日常的工作中，有意识地向职工灌输各种安全思想，潜移默化地提高他们的安全意识和安全知识水平，实现班组安全教育经常化。并利用每周四一次的安全生产检查，对一线职工进行安全教育。
五、全面提高施工人员的安全意识
二级单位负责人是生产中安全生产的第一责任人。只有单位负责人的安全意识增强了，思想重视了，才能真正重视安全教育培训工作，才能使现场的管理人员和操作工人增强安全生产的意识，掌握必备的安全知识和安全操作技能，在生产过程中遵章守纪，不出现违章指挥和违章操作行为，达到预防安全事故的效果。强调生产单位在生产中严格贯彻执行“安全第一、预防为主”的方针和安全生产的政策，严格执行操作规程，遵守劳动纪律，杜绝违章指挥、违章操作的行为，利用过去发生的重大安全事故案例及给社会、给家庭造成的损失，进行安全意识教育。使他们经常绷紧安全生产这根弦，在生产中时时刻刻注意安全生产，预防事故的发生。
六、组织对各项安全预案演练培训
为切实保护广大职工在工作和生产经营活动中的身体健康和生命安全，有效预防、及时控制和消除突发安全生产事故的危害,最大限度地降低生产事故给单位和职工所造成的损失，各单位要积极制订安全生产事故应急救援预案，并组织职工进行演练。清电实业公司机械分公司结合单位实际，每年都及时制订修改安全生产事故应急救援预案。
⑥ 怎样当好一名电厂的班组长
企业班组长是企业生产管理的直接指挥者组织者，在企业生产过程中，具有承上启下、具体管理、推动业务工作的重要作用。企业生产工作的优劣，很大程序上取决于班组长管理职能发挥的好坏。
因为具有一定的管理职能，班组长习惯上被称作“兵头将尾”。但实际上班组长仅仅是“兵头”，不是“将尾”，没有“将”的许多硬性权力。因此，企业班组长在履行职能中，要注重增强自己的非权力方面的管理职能，从而更好地推动工作开展。要增强班组长的管理职能，具体应该从以下三个方面做起。
一、明确职责，把握定位是前提
班组长综合素质的高低决定着企业的决策能否顺利地实施，因此班组长是否尽职尽责对企业来说至关重要，作为各班组长，首先要明确自己的职责，班组长的职责主要有：日常班组管理，包括班组成员的排班、考勤、技术培训及思想工作，安全管理职责，包括标准化管理、操作质量、材料管理、设备维护、危险点的控制等等。
班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动，即通过管理充分发挥全班组人员的团队协作精神，最终做到保质按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产计划指标。
在实际工作中，上级的决策如果没有班组长的有力支持和密切配合，没有得力的班组长来组织开展工作，那么就很难落实，所以，班组长即是领导者，也是直接的生产者。班组长的特殊地位，决定了要对三个阶层的人员采取不同的立场：面对职工应站在代表上级的立场上，用领导者的声音说话；面对上级应站在反映职工呼声的立场上，用部下的声音说话；面对直接领导又应站在部下和上级辅助人员的立场上讲话。当厂里有指示下达时，作为班组长，首先要准确地理解厂里的意图，然后传达到全班人员，如果有员工不理解，就要做好解释工作，而不能直接推给厂里。当员工思想上有想法或要求希望厂领导了解时，如果认为是合理的，就要及时把员工的意思反映给领导，做好上请下棕的工作。
二、过硬技术，较高权威是基础
作为班组长，尤其是生产一线的班组长，没有过硬的技术，没有一定的文化素质，是很难服众的，所以要想搞好班组工作，首先要提高自身素质，做个“知识型”的班组长，做业务上的权威，做技术上称杆，而要帮到这点，班组长一要勤学二要敬业。
一要勤学。班组长作为企业中最基层的负责人，将直接参与生产过程的操作和指导，在指导生产时要能抓住重点，一语中的，使员工少走弯路；在遇到疑难问题和突发事件时处变不惊，从容应对。要帮到这些，就要养成勤学的好习惯。毛主席曾说：“人是学而知之，不是生而知之”。班组长要把业务学习作为自己的必修课，系统掌握本工段本岗位培训各种业务、有关操作堆积和工作理论要烂熟于心，成为业务上的“活词典”。在员工请教有关业务问题时，做到随问随答。在重视业务学习的同时，还要注重知识更新，不能满足于仅仅学习本专业，还积极进行相关专业的学习，因为生产过程中出现的问题及故障的发生，往往不会是由单一因素引起的，专业的局限就会造成查找故障原因的局限性，从而造成故障处理的延误。指导生产的镇定自若来自班组长自身胸有成竹，而这种气魄，又来自于平时的勤学苦练。
二要敬业。有为方能有“威”。班组长作为“兵头”，除了对业务工作进行安排协调，对职工进行管理指导之外，还要经常参与和具体操作许多重要工作。在此过程中，企业班组长必须具备较强的敬业精神，能吃苦、甘奉献，时刻保持良好的精神状态，特别是在重大工作和“急难险重”任务上，要以坚韧不拔的毅力，锲而不舍的精神，锐意进取、迎难而上，做好了业务工作的“排头兵”和“突击手”，领着下属下，干给下属看，用自己强烈的敬业精神感染带动下属，通过勤奋工作取得较好的业绩，从而树立自己的威信。
三、尊重员工，勇担责任是条件
每个人都希望被人尊重。作为一个班组的管理者，只有尊重员工，员工才能更好地尊重你，配合你的工作。班组里每一名员工都希望自己的意见、想法被班组长重视，都希望自己的能力得到班组长的认可。一旦人们感觉到自己是被重视的，被尊重的，他们就会有一种不负使命的心理，工作热情也就格外高昂。
真正尊重员工，首先要把自己和员工放在平等的位置上，相外时多换位思考，多考虑他们的感受，只有与职工面对面、心贴心、肩并肩才懂得其所思所想，所喜所忧；只有拥有一颗平常的心，敬重的心、无私的心，才能把一个班组带到一种全新的境界。了解职工的关键是有效的沟通，换言之，优秀的班组长要具备的素质是理解人、认识人，从而建立良好的人际关系。
尊重员工，还包括对员工进行适时的技术指导，帮助他们实现自己的社会价值。因此，班组长要充分发挥自己的业务优势，及时指导员工的工作，注重对他们进行业务培训，在培训过程中，班组长充分发挥了“传、帮、带”的作用，为员工营造了良好的工作环境。
尺有所短，寸有所长，每个班组成员都有各自的特长，如果将所有人的特长聚集起来进行班组的生产实践、管理运行，将会收到非常好的效果，所以，在工作中，班组长要学会欣赏班组的每一位员工，了解每个人优缺点，并根据每个人的特点进行工作上的分工，以此来调动他们的积极性，让他们感受到信任，从而进一步加强他们的自信心和责任感。对于工作表现突出的，在班务会上及时进行表扬，对其工作予以肯定，激发他们更高的工作热情。同时通过各种方式让领导了解员工的工作成绩和才干，为员工的进步和素质提高提供各种帮助，使员工感受到成功的希望和自身的价值实现的欣悦。
作为班组长，还应做到荣誉要让，责任要担。工作是大家做的，自己不过是个领头羊，独木不成林，独雁不成群，没有集体的智慧和力量，没有团队的协作，便没有成功的实现，你部下的成绩越多，说明你的工作越出色。所以遇到荣誉多让员工，有了责任要勇于坦当，在工作出现失误的时候，要首先从深层次去考虑自身的原因和不足，勇于承担责任，主动揽过，不能因怕揽过而影响自己的名誉，来个一推二净，所有责任让属下去扛。班组长如果能够认真地从自进行检查和反思，不仅不会损害班组长的威信，反而会使班组长更有凝聚力和向心力，也会使员工在减轻心理压力的状态下，更加努力工作。
企业班组长做到了以上三个方面，就能在职工中建立起自己的威望，就有了对班组工作实施管理职能的前提、基础和条件，从而充分发挥全班人员的主观能动性和生产积极性，使企业生产安全有序的完成。
⑦ 作为企业管理人员，如何提高班组安全培训工作呢
班组是企业细胞，因此搞好班组的安全教育是企业做好安全工作的基础。班组的安全教育是企业提高班组成员安全意识和安全技能最直接、最有效途径之一。安全培训要与时俱进，通过推广安全基础知识灵活掌握运用，来提高安全培训效果。
一、 班组安全培训工作要与时俱进，坚持“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则。
在发电企业中，每一个岗位上的员工都对安全生产负有一定的责任，整个班组就像一台运转的机器，每一名职工就是机器上的每一个零件，如果零件出现故障，机器就会停止运转。实践证明，大部分事故都是少数安全素质不高，安全意识差，安全知识少，责任心不强的员工酿成的，也就是这些少数人，他们对安全教育表现为冷漠、反感，学习时抱着无所谓的态度，这些人更需要受教育由于得不到良好的教育，留下隐患。所以班组安全教育要全员参与，横向到边，纵向到底，不留死角，要注重全班员工安全素质的提高，抓影响员工队伍安全素质的薄弱点和关键点。首先班组培训员应有强烈的安全责任心和对班组的安全现状有较深入的了解，并精心组织选定学习资料。所选取的学习资料不但要具有安全教育意义而且要能调动班组成员的学习兴趣。以班组现场培训为重点，可采用现场考问讲解、模拟操作和现场实际操作等灵活多样形式并着重解决演练与实际操作相脱节的问题，达到学以致用目的。在安全教育学习过程中加大宣传力度，逐步培养职工提高认识，使职工懂得安全考试只是督促学习的一个手段，并不是最终的目的，最终的目的是通过培训、考试使大家真正了解和掌握本岗位工作中所需的安全技术知识，指导工作实践保证实现安全生产，如果把岗位培训仅看成是应付考试，这就背离了我们学习的目的。日常工作中班组长带头，全员参与把安全建筑在每个职工的心理，而上级领导应在切实抓好各项安全生产技术措施和安全管理的基础上积极倡导努力建设企业安全文化，带头在安全文化的约束下规范自己的行为，形成“人人讲安全，人人懂安全，人人保安全’’的良好氛围。
二、应注重培养职工的安全意识。
目前我们的班组职工正逐渐步入中、老龄化，提起学习职工就很反感认为是老生常谈，不愿意接受，学也学不进去。必须营造出一种竞争氛围，让大家在学习中竞争，在工作中竞争，培养出一专多能型人才，只有凭着较高的素质在竞争中站稳脚跟，才不会在“物竞天择，适者生存”的人才与市场竞争中成为匆匆过客。有的职工提出班组安全活动流于形式，呆板，所以针对这一情况，安全活动要有新的举措，形式多样化，不能办成是班组长一人的朗诵，要针对不同的学习内容，应用灵活的方式把职工的学习情绪充分调动起来，一起分析、互相探讨、集思广益。要善于总结历史上的事故教训并结合目前电力体制改革的形式，让职工明白不学习就掉队，出事故就受处分，必须做到这一点，必须让我们的职工真正认识到安全工作的重要性。
我们在日常的班组培训时往往注重安全技术知识的灌输，却忽视了安全意识的培养。这样做不全面，应双管齐下互相促进。在安全培训过程中安排一定的时间，联系正、反二方面的典型事例，举一反三帮助大家认清搞好安全生产的重要性，和每人在安全生产中的责任和义务，真正打牢“任何事故都是可以避免的，安全第一、预防为主”的理念烙印。职工增强了安全意识，才会把学习安全技术知识当成自己的迫切需要，变要我学、为我要学，进而激发出学习安全技术知识的热情。
三、应注重推广安全基础知识深刻理解其含义。
正确引导职工注重消化理解，防止一知半解。电业安全规程中介绍的安全技术知识是指导安全生产的基本依据，是每个职工的行为规范。对它的内容必须全面了解，与本岗位密切相关的部分，必须熟记。并在消化理解上下功夫，防止出现一知半解的死记硬背。因此在日常培训时对每条安全技术知识的讲解都应该与安全生产的实际联系起来，讲清这样做的益处，不这样做的危害，使职工即知其然又知其所以然。熟练掌握《安规》对分析、预控危险点是非常重要的，特别是带有“严禁”、“不应”、“不得”、“不宜”和“必须”、“应”、“宜”等词的语句，严格遵守《安规》能遏制工作中危险点的生成、扩大和发展，从而避免人身事故和人员责任事故的发生。
四、提高安全教育的效果，要注重安全责任教育，从生产现场设备隐患及班组成员行为着手不拘一格，因地制宜。
要培养班组成员的安全责任感，充分认识自己在安全生产中的地位和作用，来增强班组成员的自觉性和责任感，从而不断增强克服个体不安全行为的能力。根据本班组现场实际情况进行安全教育，做到有的放矢。在实践中采取多种方式进行检验所学的知识。集中培训是学习，实际工作中应用是更重要的学习。同时利用二会一活动时间可开展一事一议，通过分析具体事例查找出本班组作业区的危险点和控制、防范措施以保证设备和工作全过程的安全。
另外通过开展安全知识竞赛不仅可以提高班组成员的安全素质，同时也是大家相互交流、相互学习营造班组安全文化氛围的重要方法。组织参加安全讲座和安全展览、观看安全录像等储多形式生动活泼的渠道，帮助班组成员解决标准化操作与反习惯性违章中遇到的具体问题，从而不断提高班组成员防事故能力，达到提高安全学习效果的目的。
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⑧ 班组安全教育的内容
班组安全培训教育的主要内容有：
（1）国家安全生产方针、法律、法规和标准；
（2）公司安全生产规章制度、劳动纪律及职责；
（3）从业人员安全生产权利和义务；
（4）所在单位（岗位）的各项安全生产规程和管理制度；
（5）所在单位（岗位）的安全装置的类型、作业及维护保养；
（6）所在岗位的劳动用品、器具及消防器材的正确使用；
（7）所在岗位的工艺流程和开停车安全注意事项；
（8）事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施；
（9）有关事故案例等。
⑨ 如何提高班组风险辨识能力
第一步：调查班组安全现状，分析所有可能的危害因素，分析过去曾发生的意外事件，并进行风险评估。
首先，充分发挥班组成员的主观能动性，对班组可能存在的不安全因素从以下四个方面即人的不安全行为、物的不安全状态、不良环境、管理存在的缺陷等入手进行查摆；对提出的不安全因素可能导致哪些事故以及班组过去曾发生的安全事故，进行综合分析；另一方面，利用安全风险理论对危险源进行分析，班组成员根据生产作业或检修特点，分别对人、机械、电气、化学、辐射、高处坠落、地面滑跌等几个方面进行危险源分析。找出哪些因素会造成人员触电，哪些因素会造成人身遭受机械外力的伤害，工作中使用的化学物品哪些对人体有害，周围有无电磁辐射，涉及高处作业的工作有哪些，安全带有无可靠的悬挂点。设备方面针对以往的检修记录、日志，依据设备检修和运行中故障出现的频次，找出设备的薄弱环节，找出哪些部位容易出故障，哪些部位容易受到损伤，哪些会人为地造成设备的损伤。针对分析的结果，进行风险评价，提出危险点控制点，并对危险等级进行划分；确定其发生事故的可能性及严重性，从而为制定防范、控制措施提供科学依据。
其次，制作岗位安全看板。制作安全看板的目的在于：通过每天看安全看板，让班组成员充分认识到本岗位存在的不安全因素，以及可能造成后果严重性的认识，针对看板提出的防范措施，强化提醒，得到不断提高班组成员安全意识和安全防范技能的目的，让全体成员明白该做什么，不应该做什么。看板的内容包括：①岗位存在的主要危险和有害因素②主要不安全因素（从人、物、环境、管理等方面分析）分析③指定的相对应的不安全因素的防范措施及对策。
第二步：制定班组的安全目标，控制异常和未遂，避免安全事故的发生。针对班组所存在的危险源因素，充分利用工程技术和管理手段进行消除和控制，已达到防止危险源导致事故、造成人员伤害和财产损失的目的。
首先应抓好人员的行为控制，即控制人为失误，减少人的不正确行为对危险源的触发作用。因此，要从以下两个方面入手：⑴实现人的安全化，选拔合适人员，有些危险源多为重要岗位，有的操作管理技术比较复杂，因此应选拔认真负责、技术高、能力强的人员从事危险源点的作业；再者严格培训考核，加强上岗前及日常的安全教育培训工作。不断提高班组每一个成员的安全素质；⑵实现操作安全化。首先应选用设计合理的设备设施；其次应深入研究作业性质和操作的运作规律，制定合理的操作内容、形式、及频次，并使用合理的操作力度和方法。
其次，从管理方面入手对危险源进行控制。
⑴建立并实施危险源管理规章制度。包括班组安全生产责任制、安全操作规程、操作人员培训考核制度、日常管理制度、危险源重点控制细则、交接班制度、检查制度等。
⑵明确班组成员责任，定期检查。根据危险源的等级，确定各级责任人及其具体职责，并明确各级危险源点的定期检查责任。除了作业人员必须每天自查外，班组长还要配合各级领导定期参加所管辖区域的检查。发现隐患应按信息反馈制度及时反馈，使隐患及时得以消除。
⑶加强班组危险源的日常管理。严格要求作业人员贯彻执行有关危险源日常管理的规章制度，并定期进行严格检查考核，同时认真对待各级部门在检查中查出的隐患，并积极进行整改。
⑷抓好班组信息反馈，及时整改隐患。建立健全班组危险源信息反馈系统，制定信息反馈制度并严格贯彻实施。对检查发现的事故隐患，应根据其性质和严重程度，按照规定分级实行信息反馈和整改，并做好记录。发现重大隐患应立即向车间报告，信息反馈和整改的责任应落实到人。
⑸做好班组危险源控制管理的基础建设工作。建立班组危险源档案，并指定专人专门保管，定期整理；在危险源的显著位置悬挂安全标志，表明危险等级，注明负责人员，并扼要注明防范措施。
⑹做好班组危险源控制管理的考核评价和奖惩工作。定期严格考核评价，给予奖惩，并与班组升级和评先结合起来，促使危险源控制管理的水平不断提高。
⑩ 企业班组长应当具备下列的哪些安全知识：( ) A、国家安全生产法规 B、多学科的安全技术知识 C、较多的安全
首选 A 和 D