文物培训方案

Ⅰ 浅谈如何加强文物管理工作

运用法规、行政、经济、教育和科学技术手段对文物所进行的保护和管理工作。协调经济建设与文物保护的关系，处理各部门、单位和个人有关文物保护的关系，使文物最大限度地保持原状，并延续保留传至后代，使文物在科学研究，促进经济、文化建设等方面发挥积极的作用，则是文物管理的主要宗旨。
文物管理内容 文物管理是一项庞大的系统工程，从宏观控制，到微观保护，包括的内容极其丰富，涉及的方面极为广阔。但就其主要方面而言，一般分为法规管理、计划管理、技术管理、专项管理等。
法规管理 运用文物法规(见中国文物法规)保护管理文物，是文物管理的重要内容，也是以法制管理文物的必然途径。它主要包括国家制定的法律、地方政府制定的地方性文物法规、各级人民政府和国家文物行政管理部门制定的保护管理文物的规范性文件，以及文物行政管理部门制定的重要规章、制度等。
计划管理 既是文物管理的内容，又是实行宏观管理的重要手段。主要包括制定文物保护管理的各项计划，如文物调查、普查计划，文物保护单位划定保护范围及建设控制地带计划和纳入城乡建设规划，文物建筑保护、维修计划，文物事业发展计划和长远规划等。
技术管理 运用现代科学技术保护、维修、检测文物，是防止文物免遭自然因素损坏、延长保存年限的重要手段。它主要包括制定或贯彻执行文物保护技术方针、政策，确定文物保护技术发展方向，组织文物保护技术培训及情报交流等。
专项管理 主要是对大的类别的文物实行有计划的系统管理，如文物保护单位管理(见文物保护单位管理)、考古发掘管理 (见考古发掘管理)、馆藏文物管理(见馆藏文物管理 )、文物出境管理(见文物出境管理)等，都属于此，它们是文物管理的重要组成部分。
文物管理手段 为了切实进行文物管理，达到保护文物、发挥文物作用的目的，必须采用相应的管理手段。文物管理手段，概括地说，主要有法律(法规)手段、行政手段、经济手段、教育手段和技术手段。
法律(法规)手段是保护管理文物的强制措施，是以法制管理文物行政手段是用行政干预保护管理文物,是人民政府经常采用的手段经济手段基本可分两方面,一方面是对文物重点保护项目在经费上给予支持，以保护重要文物不受损坏;另一方面是对损坏文物或违犯文物法规规定的单位和个人给予经济处罚等。教育手段主要是利用多种形式和途径向公众宣传文物知识、文物法规，有计划地培养文物专门人才，有计划地培训文物干部等。技术手段主要是推广现代科学技术在文物保护中的应用，同时又要严格控制违背保持文物原状的新工艺和新材料的使用，交流国内外文物保护技术情报，组织推广文物保护科技成果等。
分级管理 是中国文物管理的重要原则。中国历史悠久，保存至今的各类文物异常丰富，它们的价值又高低不一，不可能都由国家直接管理。根据文物价值高低，区分等级，保护重点，把最重要的文物管理权归中央政府掌握;地方各级人民政府对自己行政管辖范围内的重要文物负有保护责任，同时负责保护管理其他文物。这样才使分级管理、重点保护落到实处。
《中华人民共和国文物保护法》许多条款都对文物分级管理作出了明确规定。文物保护单位就是根据其历史、艺术、科学价值的高低，分别确定为不同等级，由县级、省级人民政府和国务院公布为县级、省级和全国重点文物保护单位的。对不同级别的文物保护单位，保护管理的要求也有区别。
中国文物法规对文物藏品分级管理，也作了明确规定。全民所有的博物馆、纪念馆和文物保管机构等单位的文物藏品，须区分等级，建立严格的保管制度。文物藏品根据其历史、艺术和科学价值的高低以及保存情况，区分为一、二、三级。一级文物要专库或专柜保管，还需建立一级文物藏品档案。
在文物复制、 拍摄、 修复、调拨等方面，文物藏品的级别不同，在管理上也有不同的要求。
文物管理机构 、文物行政管理机构是各级人民政府的文物行政管理部门。它们代表人民政府主管本行政区域内的文物保护管理工作，依照法律和文物法规行使对文物的保护管理权力。其主要职责可归纳为:贯彻执行国家关于保护文物的方针、政策和法律、法规;拟定文物保护管理计划，并组织实施;组织拟定文物保护长远规划，组织和协调文物研究、文物保护技术研究和文物教育事业;推广国内外文物保护管理的经验和先进技术，指导下一级文化(文物)行政管理机构的工作;组织与协调文物保护、研究、宣传等工作。
文物管理工作是一项业务性、政策性和社会性很强的工作,涉及的方面甚多,有些问题的解决难度很大，单靠文物行政管理部门很难做好。不少地方为加强文物管理，提高文物管理的权威性，在人民政府的领导下，建立了文物管理委员会，由人民政府和有关部门的负责人、专家学者组成,协助人民政府领导文物保护管理工作,推动有关部门和社会各界贯彻执行文物法规，协调解决文物保护管理中的重大问题。它们在文物保护管理中发挥了巨大作用，做出了很大成绩。
各级文物事业单位，是保护、研究、宣传文物的业务机构，并根据文物行政机构的委托，进行文物保护管理业务工作。在文物保护单位设立的文物保管机构，其职责是负责进行该处文物保护单位的保护、管理、研究和宣传。

Ⅱ 文物修复培训班

你开始学了吗，我也想学 ，在哪里可以学呢

Ⅲ 文物保护技术专业的培养目标

这个专业培养的是既掌握数理化和历史、文物考古的一般知识，又掌握文物保护材料的合成、分析、文物修复等实际技能，能在考古、博物馆、文物管理机构从事文物保护与研究工作的高级专门人才。

Ⅳ 中央民族大学文物与博物馆学专业培养目标是什么

文物与博物馆学专业
培养目标
本专业培养掌握文物与博物馆相关学科的基本理论、研究方法及实践技能的专业人才，培养具有考古学、博物馆学、文化遗产及文物学全面专业知识、综合素质较高的复合型人才。毕业生熟悉文物考古与博物馆、文化遗产等领域的研究与工作理念、方法，能够从事考古与文物、博物馆及文化遗产相关专业的科学研究，博物馆的管理、策展与教育，文化事业与文化产业管理等文博相关领域的工作。
培养特色
本专业重视基础知识、基础理论和基本方法、技能的教学与训练，在坚持文博学术研究为本的基础上，强调教学实践的重要作用，培养学生的实践能力与创新意识，主动适应社会需要。本专业已建立了与故宫博物院、中国国家博物馆、首都博物馆等国内顶级文博机构及各地方、尤其是边疆地区与民族地区文博部门的长效合作机制，使学生的专业素养和专业特长在实践中得以加强；强调国际合作与交流，建立了与国际知名高校与文博机构的合作机制，培养学生的国际化视野和国际先进理念。
本专业课程围绕考古学、博物馆学、文物学及文化遗产四个方向设置，核心课程包括：考古学导论、中国考古学、博物馆学概论、博物馆陈列设计、博物馆管理、博物馆教育、文物学概论、文博技术、物质文化史、中国青铜器、中国陶瓷、石刻学、文化遗产概论、文化遗产保护与管理等。
教学科研力量
文物与博物馆学专业是我校重点发展专业，拥有优秀的教学科研团队，现有专任教师14名，其中教授4名，副教授3名，讲师7名；具有博士学位者13人，“新世纪优秀人才”2人，绝大部分教师具有国外知名高校留学或访学经历。
本专业教师具有一流的科研水平，始终保持与国内外学术界的交流与互动，特别是在边疆民族文物与考古研究、民族文化遗产和民族博物馆等研究领域具有深厚的学术传统和学术影响；在民族文化遗产、出土文献、岩画研究和边疆民族地区考古学研究等领域承担有多项国家社科基金、省部级科研项目等并获得多项教学、科研奖励。
就业及深造前景
通过四年的学习，本专业毕业生可在各级政府文化部门从事管理、研究与咨询工作；在国家和地方各级各类博物馆、艺术馆从事策划与管理工作；在文化产业与文化传播机构从事文化相关的出版、传媒工作；还可进一步在国内外的考古学、博物馆学、文化遗产、美术史及人类学等相关领域进一步深造，攻读研究生学位，进而在高校及科研机构从事专业教学与科研工作。
本专业文理兼招，学制四年，合格者毕业时授予历史学学士学位。

Ⅳ 中国文物学会的主要职责

在国家民政复部、国家文物局的领制导下，对文物的征集、保护、维修、科技、管理、利用等方面，组织专题调查研究，向有关方面反映情况，提出建议；开展国内和国际的文物学术交流活动；编辑、翻译文物资料和书刊，录制、拍摄文物资料和音像制品；举办文物展览、宣传文物知识、培训文物专业技术人才；开展文物修复、复制、仿制、鉴定、咨询等项工作。

Ⅵ 博物馆学专业的培养要求

本专业学生主要学习文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，受到历史版、艺术、文化和科技权等综合知识的基本训练，具有文物、鉴赏、研究和文博事业管理的基本能力。
毕业生应具备的知识和能力 1.掌握文物学和博物馆学的基本理论和基本知识；
2．掌握我国主要文物种类和重要文物实例；
3．具有对人类文化遗存评价、分析、鉴赏的基本能力；
4．了解我国文物工作的方针、政策和法规，了解文物与博物馆管理的国际规章；
5．了解博物馆对人类文化遗存、自然遗存管理的作用，熟知博物馆的基本职能和全面的操作管理要求；了解文物修缮、保管的传统方法和现代科技知识；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法和手段。

Ⅶ 文物鉴赏与修复要学习哪些课程

文物鉴赏与修复专业是根据我国文物修复与保护专业人才极为匮乏的现状，于2005年在南京艺术学院尚美学院新增设的专业。2008年9月，文物系划归人文学院统一管理。现在校学生已有四届。该专业在充分利用南京艺术学院的综合艺术资源与南京博物院等省内各博物馆的文物资源的，聘请各大高校著名专业教授、各相关机构的研究员及相关企事业的专业鉴定和修复人员，通过整合各种相关教学资源，进行教学。该专业以博物馆学、考古学等文物基本理论知识为先导，以中国陶瓷、书画、玉器和杂项等文物鉴赏知识为基础，广泛开设文物鉴定与修复课程及教学实践活动。主要课程包括陶瓷制作、裱画制作、陶瓷修复、古籍修复、陶瓷鉴赏、玉器鉴赏等。该专业最终向社会培养具有一定的文化艺术修养，掌握文物鉴定和修复知识和技能的高级技术应用性专门人才，主要在各级各类博物馆、文化部门，从事有关中国文化与历史文物的鉴定、修复与管理工作。

文物鉴赏与修复指导性教学计划

培养目标:
专业化与普及型艺术人才培养并重，充分体现“厚基础、强实力、宽口径、高素质”的综合培养目标，培养具有一定的鉴赏与修复文物能力的专门人才。

培养要求:
以“大美术”教育理念为主旨，在强化本专业必选课程教学基础上，努力使必选课程与任选课程二者有机结合起来。力求扎实专业基础、提高艺术品位、突出研究能力、拓宽综合素质，较好地理解和掌握若干相邻专业课程的知识内容和应用技能，成为一专多能的综合美术人才。

主要课程:
陶瓷制作、裱画制作、陶瓷修复、陶瓷鉴赏、玉器鉴赏、工艺美术史等。

艺术实践:
第3-8学期期间根据教学需要以课程为单元统一安排外出考察、参观等活动等。

计划学制:4年

最低学分:160

授予学位:文学学士

Ⅷ 求知道：现在可文文物艺术品服务平台都有什么培训呢

一是括文物艺术品保护修复师，二是收藏爱好者培训包括传统文化普及、文化修养、收藏鉴赏知识培训等。

Ⅸ 关于参加文物古建筑勘察测绘培训，一般培训的主要主要方面有哪些 谢谢

我是搞测绘的。其他的可能不专业。
1。勘察，是查明地质情况。工内程（地质）勘测就是要获取容地基的承载力、地下水位的高低、土的渗透系数、土的粘聚力、土的摩擦角、土的地动参数、岩溶分布等，以便为工程设计提供地质资料和参数。
2。测绘。测量具体位置，并绘制地形图或其他图纸。现在有三维激光扫描仪了，不光能反映平面位置，还能能真实反映物体的空间位置及立体形状。
3。文物和古建筑，肯定是要了解一些建筑类的知识。

Ⅹ 2014文物 博物馆学 继续教育 培训课程

9月份开学，你已经错过去了，星光影视园中艺藏文物学院那里有这方面的课程，下一期是12月份开，在首博和窑厂有实践课，你可以去网络参考参考