中国煤矿安全培训的发展

『壹』 如何做一名合格的煤矿安全培训教师

把此次培训的心得体会与老师们共同交流一下,交流的话题是：.国家领导人多次提出并强调要想强国必须先强教育,要想强教育必须先强教师,在教学方面怎样加强教师的综合素质呢?怎样提高教师的课堂高效呢?通过省里组织的音乐教师远程研修和北师大的学习,我总结了以下几点,与大家共勉,不足之处请老师们多提宝贵意见.我从以下两方面谈一下我的观点：1、我们教师应该有较深的文化底蕴在日常教学中,每位教师都会涉及到很多学科之外的知识,怎么呢?这就需要我们平时多读书多积累并且要学会读书,有选择的读书.譬如,音乐学科与语文、地理、物理、生物都有很大的联系,音乐教学时,不但要让学生读懂、理解歌曲的内容,而且要让学生了解歌曲的时代背景才能更好的演唱歌曲,从而达到学习歌曲的目的.歌曲的演唱还与力学以及人体的结构有很大的关系,因此作为一名当代教师要不断的钻研和不断的反思才能不断的完善自我.就好像中国著名的宏志班首创人高金英老师所说：我们不能仅仅只有一桶水,我们要有源源不断的活水,只有这样我们的知识的源泉才不会干涸.因此我们要多读书、读好书.2、我们要有一颗朴实的责任心老师们今后的教育教学不只是上好每节课就完成了任务.我们需做到二要一要上好课,二要做好研究.研究什么呢?研究课堂,研究教材、研究教法、研究学生、我们要做一位研究型的教师,这也是我国今后教育的大方向.把握好课堂与课堂活动,课堂是师生、生生、个体与群体之间以教材为中介,多边人际交往的学与教的活动场所,把课堂还给每位学生,关注每个孩子的闪光点,用自己得体的教学方式来促进他们的闪光点,使他们自愿的把精力投入到学习中,分层次教学研究,让差等生从不知到知,从知少到多,这就需要我们的耐心与等待.备课,不只是备教材和教法,更重要的是备学生,首先要学会读学生,读懂学生,这样才不会在爱的名义下伤害学生.教师的行为是孩子的未来.其次要备知识和教材,分为三个方面：1、这节课你要把你的学生带到哪里去?这就是你的教学目标.让学生知道这节课干什么?目标不要太大实际实用.2、怎样把学生带到那里去.这就是我们本节课的重要环节,需要我们用自己独特的方法策略与能力怎样引入.怎样处理学习环节,怎样恰当的运用讨论、交流、互动与表扬让学生有目的去发现问题、提出问题、解决问题.在老师的协助解决重难点问题.3、你怎样知道你的学生到那里了,这个环节就是测试与评价,你的每个学生是否到那里了,是否应经掌握了本节知识,你用什么方式去了解?这就是一堂课的重要环节.课堂教学中允许学生提出问题,提出疑问,允许学生在学习过程中犯错误,使每个学生主动地参敢于大胆发言,从而取得良好的教学效果.3、我们要有很好的人格魅力与专业技能健全的教师人格是师德的根本,崇高的教师品质是师德的灵魂,所以教师的教育核心就是服务于学生,把学生看做拥有一切人的尊严的完整的生命来对待.增强学生的主体意识,做学生成长的引路人,为学生的发展创造良好的环境,用我们的耐心与宽容来教育我们的学生,用我们精湛的专业知识来打动学生,用幽默的语言调动课堂气氛激发学生内在的好奇心与主动性,用整洁的服饰和到位的动作来影响学生,使学生喜欢你,更喜欢你的课堂教学.

『贰』 如何做好一名煤矿安全培训教师

如何做好一名合格的培训教师 小时候，我最钦佩的人就是我的老师，可以说从小我就有了一个当教师的 梦想，一直希望有一天能象我的老师一样走上讲台。到矿上上班以后虽然每天 忙于工作但这一梦想却一直深埋在我的内心不曾丢失。 后来，我有幸成为了李 嘴孜矿的兼职、专职培训教师，特别是这次能够到集团公司培训中心担任专职 培训教师可以说是圆了我多年来的一个梦。因此，我感到特别高兴，想在这一 岗位上认认真真干一点成绩出来。但是由于水平、能力有限，总是不知道该如 何才能干好这一工作。9 月 25 日下午在听完王克道老师的教学经验交流课后 我受益非浅，体会颇深。下面我就如何做好一名合格的培训教师这一话题谈一 谈我个人的一些理解和认识。 我认为要想做好一名合格的培训教师应该做到以下几点。 一、 以“三心”为核心，用爱铸就事业； 所谓 “三心”就是作为一名合格的培训教师必须要具备的责任心、事业 心和上进心。这“三心”是对培训教师最核心的要求，无论是干任何工作都需 要有这“三心”否则，就很难在工作和事业干好。责任心、事业心决定了一个 人的工作态度，只有保持高度的责任心，把工作当成事业来干才能干好工作， 才能引领我们的事业不断取的进展。 工作与事业的不断进步反过来又会进一步 增强我们的责任心与事业心。 把工作当成事业干既要求我们有高度的责任心， 同时又需要我们用爱来铸 就事业。特别是对于培训教师这一特殊岗位要想干出一翻成绩，成就一翻事业 就必须要有真正的“大爱” ，这种爱应该含盖两个方面。 一是对工作的热爱，所谓“干一行，爱一行” 。爱是一个人最好的老师只 有真正喜欢培训教师这一工作，才会对培训产生兴趣， 才能全身心地融入到工 作中去，也才能引领我们在工作中不断取得进步。 二是对学员要有一颗仁爱之心，要能够站到学员的立场，从学员的视角来 考虑问题，要关心学员，爱护学员，把学员当成朋友、亲人来看。要了解学员 需要什么样的知识与技能， 了解什么样的教学方法与管理方法是学员乐于接受 的。只有这样才能全面把握工作的主动权 。 二、 以通俗易懂的自然科学常识为基础激发学员的学习兴趣； 作为煤矿职工培训特别是安全培训没必要去讲一些高深的理论， 在授课过 程中应尽量使用通俗易懂的语言，结合一些自然科学常识进行讲解。这样才能 更容易被学员理解和接受。 煤矿职工培训的授课内容总体来说是以理工科知识为主， 但高深的理论知 识涉及较少。如果采用跟正规学校一样的教学方式，过分地注重理论学习，那 样的培训效果往往会适得其反。比如一些公式、定律的推导及原理就不宜出现 在培训课堂上，因为这样的内容往往枯燥乏味，不容易引起学员的学习兴趣。 同时煤矿职工文化程度普遍偏底，因此一些高深的理论和复杂的公式、定律就 很难为学员所掌握。 煤矿职工培训应体现出简洁、 明了、 实用的特点。 应该直接告诉职工公式、 定律的表达形式， 而不是推导及证明过程。应该直接告诉职工应该怎样去做以 及不这样做的后果，而对于为什么要这样做就可以简化，或者用一些通俗易懂 的日常常识进行类比说明、举例说明。应该要力求做到让学员一听就懂、一学 就会。 三、 根据学员特点采用灵活多变的教学方法调节课堂气氛，增强培训效果； 由于企业职工培训属于成人培训的范畴，与学校教育有本质的区别。首先 参培学员性格差、年龄、工作经历、技能水平的差异都比较大，因此对我们培 训教师的要求就非常高。我们的培训教学必须要能考虑到不同性格、不同年龄 段、以及不同工作经历、不同技能水平学员的学习特点。要尽可能采用各种不 同的教学方法调节课堂气氛，提高学员的学习兴趣从而增强培训效果。 比如对于年轻一点的职工可以在授课过程中多使用一些网络语言， 或者采 用 Powerpoint、Flash 等教学方式。对于年龄比较大的学员则可以从不同时代 的煤矿生产、生活条件、矿井装备等进行讲解，通过过去与现在的对比让学员 体会到矿井安全的重要性并增强职工爱岗敬业的精神。而对于工作经历丰富、 技能水平较高的学员则可以采用经验交流、教学互动等方式，让他把自己的经 验与技能分享给别的学员。这样就能达到调动学员兴趣，调节课堂气氛，增强 培训效果的目的。 四、 坚持走“理论与实践相结合”的路子，从实践中来到实践中去； 煤矿职工培训必须要达到学以致用的目的， 而煤矿职工的一个特点是文化 水平普遍偏低、掌握理论知识的能力不够。因此、我们的培训工作应尽可能地 把高深的理论融入到实践中去。让职工从实际工作中认识、感知理论。只有当 职工对理论有了感性的认知后才会自觉地把所学的理论知识运用到实际工作 中去。 作为一名培训教师，就要求我们既要精通煤矿生产相关的各种理论知识， 又要有丰富的实践经验。能够把深奥的理论化难为易、化繁为简，用浅显易懂 的语言讲授给学员。能够把日常工作中酝藏的理论知识提炼出来。因此，作为 一名合格的培训教师要经常深入现场调研学习，掌握矿井生产现状。真正做到 理论与实践相结合，从实践中来，到实践中去。 五、 加强日常学习，不断提高业务水平； 作为一名教师，把自己的知识、技能传递给学员。人们常说：“要想给学 生一杯水，自己必须有一桶水”。所以教师要学为人先，与时俱进，不断学习。 学习是教师胜任本职工作的前提条件。现代社会科学技术突飞猛进，矿井开采 技术也在不断更新。新技术、新装备、新工艺不断投入使用，如果不学习就会 落后，不能适应教师岗位的要求。因此，要想成为一名合格的培训教师就必须 不断学习，不断提高自身的业务能力，做适应时代要求的合格培训教师。 好学的品格、渊博的知识，熟练的操作技能，也是个人人格魅力的重要组 成。 要想赢得学员的认同与敬佩就必须抓住每一个时机和场所不断地向书本学 习，向实践学习，向同事学习、向学员学习，通过各种渠道，集百家所长，不 断充实自己，才能在日常教学工作中做到胸有成竹、游刃有余。才能促进自身 事业的发展。 六、 讲究工作方法，认真搞好班级管理。 培训教师在授课的同时还要做好学员管理工作。 管理是一门科学也是一门 艺术，要讲究一定的方式、方法。如果管理得当，不但能够取得很好的培训效 果而且学员乐于接受管理。反之，如果管理方法不当学员就会产生抵触情绪， 就会给我们的培训工作带来负面的影响。 由于我们培训管理的对象都是成年人，都是煤矿职工。因此管理的难度更 大，要更加注重管理的工作方法，在日常班级管理中要做到刚柔并济，张弛有 度。古人说“一张一弛，文武之道也”因此，班级管理要强化“钢性”的制度 化管理，又要注重“柔性”的人性化管理。也就是既要严格执行各项培训管理 制度，坚决维护制度的严肃性、权威性、公平性，又要充分尊重学员的个人情 感需求、人格独立与个性自由。如此钢柔并济才能形成既有制度约束又有人文 关怀的人性化管理局面，才能保证培训效果、培训目标的顺利实现。 七、 强化自身修养，提升个人人格魅力，做到“为人师表” ； 古人说：“师者传道、授业、解惑也。”这充分说明作为一名合格的培训 教师，不仅要教好书，更要育好人，要用自己模范的品行来教育和影响学员。 古今中外的优秀教育家都倡导教师要为人师表， 以自己的模范品行来教育和影 响学员。它要求教师做到思想进步，道德高尚，遵章守法、言行一致、以身立 教、严以律己，在思想、道德、学习、生活等各个方面，成为学员的表率。 一名合格的培训教师不仅要学识渊博，而且能够行为仪表，一言一行，以 身作则。孔子说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”教师没有高 尚的人格魅力，是不可能搞好学员管理的。 总言而之，我认为在培训工作中，不仅要注重知识、技能的传递，更要 为学员做好行为的表率，为人师表就是我们传播正能量的一种重要手段。 要想 做好一名合格的培训教师就要强化自身修养，提升个人人格魅力，做到以身作 则，为人师表。 以上就是我对如何做好一名合格的培训教师这一话题的一些粗浅的理解 与认识

『叁』 如何搞好煤矿安全培训工作

摘要:煤矿企业要搞好安全生产，必须要做好员工的安全教育培训工作，现就此谈些浅见。

煤矿企业要搞好安全生产，必须要做好员工的安全教育培训工作，提高员工的安全意识，提高员工的安全操作技能和灾害防范意识，最大限度的减少人身伤害事故的发生。

1、安全培训的意义

安全就是生命，安全就是效益。安全是人类生存发展过程中永恒的主题。安全生产最根本的目的是保护企业员工的生命和健康，为员工带来幸福，为社区社会稳定、为企业经济效益提高和企业的长足发展做出贡献。众所周知煤矿是高危行业之一，也是安全生产工作的重点领域。近年来，随着我国煤炭产量逐年攀升，煤矿的安全生产形势也更加严峻，各类煤矿安全事故不断发生，分析原因，几乎每一起事故都存在着员工的安全意识不高的问题。那么要搞好煤矿企业的安全生产，必须树立“以防为主”的思想，加强安全培训，扎实做好各级员工的安全教育培训，实现煤矿企业安全生产。

安全生产是构建和谐社会的必然要求;安全是人类生存、生产、生活和发展过程中永恒的主题，是人民生命健康和国家财产的基本保障。安全生产是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行的，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险、有害因素，保障人身安全与健康，设备和设施免损坏，环境免遭破坏的总称。企业安全生产最根本的目的是保护企业员工的生命和健康，为员工带来幸福、社区社会稳定、企业经济效益和企业的长远发展。当前构建社会主义和谐社会，实现社会经济安全发展，要求企业。必须抓好安全生产工作，这也是坚持以人为本安全理念的必然要求。

安全培训是改善煤矿安全生产形势的有效途径，煤矿作为高危行业之一，也是安全生产工作的重点领域。煤矿企业要搞好安全生产，首先必须要做好各级员工的安全教育培训工作，提高员工的安全意识，增强员工的安全操作技能和安全管理水平，最大程度减少人身伤害事故的发生。也就是说安全培训是改善煤矿安全生产形势的有效途径。

煤矿事故的根源是安全培训不足。近年来，我国煤炭产量逐年攀升，与此同时，煤矿的安全生产形势也更加严峻，各类煤矿安全事故不断发生，有许多鲜活的生命瞬间陨落，有无数幸福被泪水淹没。痛定思痛，矿难事故频发固然有其客观的因素，如煤矿开采要面临的水、火、瓦斯、煤尘、顶板，运输以及随着开采深度增加而带来的地热等。但认真剖析原因，不难发现，几乎每一起事故都是煤矿职工的行为不规范所致，根源不外乎两个:一个是思想麻痹，存在侥幸心理，安全意识不强，法制观念差;另一个是对安全技术不懂，违章蛮干，最终都存在着安全培训不足的问题。对于思想麻痹、安全意识不强或不懂技术的违章蛮干，发生事故那是必然结果，不发生事故才是幸运。然而对于有些事故似乎是客观原因造成，但事实上如果安全培训到位，依然可以减少或避免。加强煤矿从业人员的安全培训。

煤矿企业要搞好安全培训，就要对企业从业人员进行全员安全培训，并且将其做好抓实，保证培训质量及效果，全方位加大人才培养力度，切实提高企业的现场生产作业人员、安全管理人员及煤矿企业生产经营主要负责人的安全生产意识和安全生产技能水平及更强的分析判断紧急情况的处理能力，保证煤矿企业安全生产。

2、煤炭企业安全培训相对滞后显现的问题
(1)煤炭企业未能真正贯彻执行“安全第一、预防为主”的方针，安全意识树立得并不牢固。上级文件精神及具体规定不能严肃认真落实。国家行业重大安全政策就连煤矿安全第一责任者都不尽清楚，这是对国家法令的藐视和责任的丧失。

(2)安全防范措施得不到进一步落实，其管理、技术、安全层面上的监督、监察不到位，岂不是安全管理工作上的悲哀!

(3)职工整体安全素质得不到有效提升，安全管理人员及特种作业人员本质不具备安全资质，潜在的个中安全危机，又有谁能说得清楚。

(4)煤炭行业各级领导真正能把安全管理放在首位，严格遵守有关安全法律法规，查处各类重大事故隐患，那么，重大的事故也可能得到有效地遏制。

(5)全员、全方位、全过程搞好矿井安全生产，不一定在每个单位都能凑效，其中管理存在的不足又不能不说与培训工作跟不上去有着密不可分的关系。

3、改善这些问题的措施

第一，要提高安全培训认识，加大安全培训投人，企业应该从领导方面清醒地认识到安全培训工作的重要性和紧迫性，不断加大安全培训力度，改善培训师资不强、培训装备不足现状，给予培训工作在人力、财力等方面的大力支持。

第二，安全培训要有针对性，适应性和前瞻性，安全培训作为人力资源管理的重要组成部分，服务于企业战略，应该与企业的发展战略相协调，相统一、相接轨，应该统一部署规划，安全培训内容应该结合企业实际，能满足企业目前和将来安全生产发展的需要，体现培训的针对性、适应性和前瞻性。我矿就目前的情况实施安全培训相当到位。“人人都是通风员”每天都做到一人一答。人人满分，人人过关。

第三，加强煤矿从业人员的安全培训，实现安全生产。煤矿企业从业人员是指主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员和其他从业人员的安全培训。煤矿企业从业人员尤其是特种作业人员，他们既是需要掌握生产安全技能的骨干，其行为也是容易发生人员伤亡事故并可能对职工本人、他人及周围设施、设备的安全造成危害的“隐患”。其操作的正确与否对安全生产的影响十分重要。据统计，在各类矿山事故中，因作业人员违章操作和管理不善造成的事故约占事故总数的70%.所以要求特种作业人员的培训必须受到领导的重视，不要一味强调人员紧或任务重，不能按时、按量将学员送去参加培训，或者走形式，选送老弱病残等“学习专业户”去参加培训，达不到其应有的效果。在我矿特种作业人员的培训几乎达到人人有证。

煤矿其他从业人员也是生产经营活动的最直接的劳动者，安全培训也不容忽视;安全生产管理人员是企业专门负责安全生产管理的人员，是国家有关安全生产法律、法规、方针、政策在煤矿的具体贯彻执行者，是本单位安全生产规章制度、作业规程的具体制定和落实者，对他们的安全知识水平和安全管理能力提高的安全培训对于加强其现场安全管理、及时消除事故隐患，保障安全生产也不可或缺;煤矿企业生产经营主要负责人是企业安全生产的第一责任人，对企业的安全生产工作负全面责任，对其进行安全生产知识和管理能力的安全培训，是最基本的，也是对企业安全生产的重要保障。
原文来源于：http://www.safewaychina.com/Article/meikuanganquanpeixun.html，谢谢！

『肆』 煤矿安全培训指导思想

“安全第一、预防为主、综合治理”。

『伍』 中国煤矿安全技术培训中心的机构发展

中心自成立以来复，一直探索教制培相长的机制。加强安全培训与普通教育和科学研究工作的联系，充分利用校内师资等教育资源和科学研究的最新成果为安全培训服务，同时借助安全培训工作的开展，有效地推动了安全工程类专业的建设和学生的实习与就业工作，实现“教培相长”。在师资方面，中心近几年来不断引进来自安全生产现场的有着丰富现场经验的高学历专家，他们既从事安全培训的教学和研究工作，也为学历教育的普通本科生授课。同时，学校的教师通过去企业考察学习、跟随培训学员听课和交流也获得了很多的现场知识以及解决实际问题的方法和能力，而后他们又将学到的知识传授给在校学生。通过培训与企业取得联系，在企业建立实习基地，为在校学生的生产实习打下了良好的基础。同时也通过与企业的交往交流，让企业了解了中心（学院）的师资力量和教学质量，他们也乐于吸收毕业生前去工作，从而促进了学生就业。

『陆』 浅谈如何在煤矿安全培训中提高安全意识教育

近年来，煤矿事故频繁发生，给人民的生命财产安全带来巨大损失，其社会影响非常恶劣。煤矿安全进入人们的视野，引起社会的广泛关注。针对煤矿安全，国家提出“管理、装备、培训”的三并重原则，我们公司的管理模式“三基三抓一追究”把培训列为第一基础，可见将煤矿安全培训提到前所未有的高度。
1 煤矿事故的原因分析
据权威机构对煤矿安全事故的原因进行调查研究分析：煤矿事故的发生事先都是可以预防的。任何一起煤矿安全事故，追究其原因，其源头是煤矿职工缺乏安全意识和责任心，主要表现在以下方面：
1.1 主观方面
①无所谓思想。有些职工看到其他员工错误操作，看到不提醒，有无所谓思想，反正你出不出事和我无关，“事不关己，高高挂起”，往往这样会造成事故的发生。②麻痹思想。有些职工对有些工作去做的时候，觉得这是我经常干的，很熟习，肯定不会错的，抱有麻痹思想，按照自己的工作经验，解决工作中发现的新问题，仍然用老的处理方法，根本没有意识到问题的本质，在一定程度上导致事故发生。③侥幸思想。现实工作中，少数职工心存侥幸思想，违反操作规程现象依然存在、有时任务重，时间紧，按规程办很难完成任务。怕麻烦、图省事，如省力蹬勾头、搭车；省事不敲帮问顶；疲劳坐皮带等。对于上述问题，并不是煤矿职工不懂安全操作规程、缺乏安全知识，以及操作技术水准不高等，而是职工存在侥幸思想，明知故犯，认为违章操作不一定出事，即使出事也不一定伤到自己。④逆反思想。有些职工有逆反，对抗思想，在工作中不服从领导的指挥，你让我向东，我偏向西，并出现职工正准备坐罐笼时，刚到罐门口，罐门关住，由于自己没乘上这次罐，向罐笼内扔自救器，矿灯，这样都会酿成大小事故的发生。⑤惰性思想。有些职工存在惰性思想，能省力省力，能省事省事，干活图省事，嫌麻烦，得过且过。更有些职工在岗位中出现脱岗、睡岗等现象，造成事故发生。⑥逞能思想。这种思想对煤矿安全生产构成严重的威胁。有些职工存在逞能思想，觉得我比谁都强，在工作中不懂装懂，明明是违章还要做，结果害人又害己。⑦好奇心理。好奇心理人人都有，对一些
器材，包括新的设备没见过，感觉很新鲜，不懂情况下乱摸，使一些设备处于不安全状态，而影响自身或他人的安全。
1.2 客观方面
①管理不严。有的单位规章制度不完善、不健全，反三违宣传和惩处力度不够，结果导致三违多次发生。②思想政治工作不到位。对职工的工作和生活照顾不够，缺乏必要的关心，根本不了解职工的实际情况，例如有的职工心理烦燥，生活、工作不如意，存在后顾之忧，心理负担重，精神疲惫，导致工作中注意力不集中，引发安全事故。③施工作业条件恶劣。煤矿企业只追求经济利益，关注生产，不顾井下条件差，设备简陋，使职工产生厌烦心理，影响作业行为。
2 在煤矿安全培训中强化安全意识教育的对策
首先我们要让职工明确知道什么是安全意识，安全意识是对周边可能对人或物质财产造成伤害、损失的危险因素是否具有习惯性的判断思维，从而远离或消除这些隐患避免受到伤害。
物质和精神在一定程度上影响和制约了安全工作的顺利进行，其中，物质主要是指硬件方面的安全设施，精神主要是指软件方面的安全意识。在一定环境下，硬件是难以改变的，通过强化安全意识，可以降低煤矿事故的发生。安全意识涉及的范围比较广泛，主要包括安全方面的意愿、意识、知识等。在煤矿生产过程中，按照安全知识胜于安全设施、安全意识强于安全知识、安全意愿优于安全意识的原则，不断强化煤矿职工的安全意识。
煤矿职工只有明白了安全的重要性，他们才能积极主动学习安全生产方面的知识，不断地去学习新的安全技能，进而把各项规章制度落到实处。通常情况下，对于不具备安全生产意识的职工，一定不具备履行职责的行为。
提高职工的安全意识是确保煤矿安全生产的前提和基础。因此，进行煤矿安全培训先从职工的安全意愿着手，通过意愿巩固意识，进而用意识强化安全。
2.1 强化安全意识
煤矿职工安全意识与煤矿安全生产密切联系，在一定程度上影响着煤矿职工的生命安全。职工只有懂得安全生产的必要性，才能不断提高安全意识。根据煤矿矿长保护矿工的七条规定，使煤矿职工体会到领导的关心和照顾，都是为了确保煤矿职工的安全，帮助煤矿职工树立安全生产的意识，不断巩固和强化法制观念，施工作业时严格按照煤矿安全操作规程操作，杜绝“三违”现象的发生，职工要学习新的技术，掌握实际操作技能，要按规程操作，对于作业时发现的问题及时解决，把安全事故消灭在萌芽状态，才能确保自己和他人的安全，树立安全意识，提高自主保安能力。
2.2 加强安全培训，保证职工持证上岗
对职工进行有计划、有针对性的正规安全培训，是确保煤矿职工安全的基础工作。所为正规培训，是发挥安全教育的作用，按计划办班，不能是走过场，要培训质量高，培训内容要结合实际，使理论与实际相结合，使职工能够丰富知识，达到培训效果。现在煤矿新职工岗前培训马马虎虎，大多在走过场、走形式，培训完成之后，通过签订师徒合同，就可以进入正式的工作岗位。在培训过程中发现，对于没有下过井的职工，尤其是文化程度不高的职工，培训过程中涉及的术语或者专业名词他们都难以理解，对培训效果产生直接的影响。最好的做法是，先集中职工统一讲解入井须知，然后进行下井参观，在参观过程中教师边走边讲，通过现场教学加深职工的井下印象，首先让职工对井下环境有个感性认识，再回到课堂进行讲解，职工接受起来就比较容易了。接受安全培训的职工，在文化程度、工作经验方面存在差异；在认识问题、理解问题方面同时出现较大的差别，通过进行现场培训进而弥补不足。许多学员认为，井下工作是粗活，没必要那么认真。其实不然，如某矿职工在井下干了多年，竟然不知道什么是“三违”，技校毕业生搞测量不精懂三角函数，造成该贯通的巷道贯通不了的笑话，由此可见煤矿安全培训的重要性。

『柒』 当前我国煤矿安全培训工作坚持什么原则

煤矿安全技术培训工作，应坚持以下“十项基本原则”：
一是在组织机构方面，按照“健全机制、形成网络、落实责任”的原则，成立以矿长、党委书记为组长，分管安全生产的副矿长、安监处长、总工为副组长，安监、技术、机电、教培等科室负责人为成员的安全技术培训领导小组，制定适应本矿实际的安全技术培训方案和工作配档表，及时发现、分析、解决培训过程中出现的新情况、新问题，形成科学的工作流程和组织网络。
二是在政策导向方面，按照“完善机制，学用结合、激励先进”的原则，通过技术培训、岗位练兵、技术比武、技能鉴定和评选技术专家、学科带头人、优秀技术人员、优秀技能人才等途径，进一步健全制度，强化措施，加强管理，建立人才培训、考核、使用、待遇相结合的激励机制，重奖技术功臣，让技术能手“香起来、响起来、红起来、富起来”，使技术拔尖人才政治经济共荣，脑袋口袋同富，充分发挥育人与用人的导向作用。
三是在培训对象方面，按照“适应需要、因人施教、全面提高”的原则，做到“优秀人才优先培训、关键人才重点培训、紧缺人才加紧培训、一般人才分层培训”，按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的思路，利用内外部各方培训资源，重点培养能够分析和解决实际问题的高级管理人才、经营管理人才、科技人才、党群工作人才和高技能人才这“五支人才队伍”，使企业各方人才形成“百花齐放”的良性发展格局。
四是在师资队伍方面，按照“规模适当、结构合理、素质优良、专兼结合、动态管理”的原则，在加强专职教师队伍建设的同时，充分利用新分高校生和工人技师资源，优化整合专兼职教师队伍，完善教师选聘、培训、考核、上岗机制，成立采煤、掘进、机电、通风、运输、巷修等教学教研课题小组，定期开展教学教研活动，选树典型，以点带面，奖优罚劣，使之不断增强教育教学的针对性和实效性。
五是在基础设施方面，按照“实际实用、循序渐进、逐步完善”的原则，大借“两型三化”矿井建设的东风，强化基础设施，整合教育培训资源，使之逐步达到“模拟教学现场化、课堂教学电教化、考试考核立体化”的现代化办学要求。经济条件较差的单位，要“因陋就简、变废为宝、综合利用”，可利用井下废弃巷道，建立井下特种作业工种（爆破员、小绞车司机、信号把钩工、装岩机司机等）现场实训基地，并在矿机厂“五小”车间建立机电工种模拟试验教学实验场所。
六是在培训内容方面，按照“全面具体、突出重点、重在操作”的原则，将安全培训的内容落脚到“六个必培、六个应知”上，即：上级指示、重要会议、党政要求必培，基本精神职工应知；更换作业地点、安排重要工作必培，措施规程职工应知；调整劳动组织、充实岗位人员必培，岗位职责职工应知；现场条件变化、处理安全隐患必培，所采取的方法手段措施职工应知；新技术推广、新设备使用、新工艺实施必培，基本技能、注意事项职工应知；发生事故、出现险情、造成损失必培，原因教训职工应知。
七是在教学模式方面，按照“学习先进、独立自主、创新求效”的原则，不断丰富实践适应煤矿特色的“235”培训方式和“6M”培训模式。“235”方式：各类安全培训任务的分成，由三级及以上培训机构承担20%，四级机构（矿教培中心）承担30%，五级机构（基层区队）承担50%。“6M”模式：基层区队负责对职工安全技术“每日一题”、“每周一课”、“每月一考”；安监处、教培中心等相关单位负责“每季一评”，职工个人平时注重“安全生产每日必读”、“安全确认每工一卡”等必知必会知识的学习。
八是在培训方法方面，按照“重心下移、服务基层、凸显实效”的原则，发挥区队、班组、现场培训主阵地的作用，针对各区队、工种、现场实际，聘请有技术专长的工程技术人员、工人技师等兼职教师，充分利用安全技术课、班前班后会、工作闲暇时间，广泛开展以“手指口述”为主要形式的现场安全技术培训活动。确保场所、设备、师资、计划、经费“五个落实”，严把入学、考勤、课室、教学、考核、发证“六个关口”，使每个安全培训环节环环相扣，富有成效。
九是在培训形式方面，按照“丰富形式、不拘一格、搞好结合”的原则，充分利用“电子课堂”、“远教网”等现代化的内、外部教学资源，积极与上级安全、教育、人资、技能鉴定等部门联合，采取请进来与送出去相结合，脱产与业余相结合，课堂与电教相结合，知识竞赛与文艺演出相结合，指导教学与职工自学等寓教于乐的形式，开展岗位培训、继续教育，形成全员、全方位、全过程的安全技术教育培训格局。
十是在考试考核方面，按照“严格标准、量化考核、奖优罚劣”原则，建立健全基层单位培训检查考核制度，兼职教师按专职管理，明确责任，严格考核；专职教师挂靠相关生产区队，监督指导教学管理，搞好跟踪调查、信息反馈；业务部门定期对基层单位办学情况开展考试考核、效果评价，根据考试考核结果给予适当奖惩。专兼职教师要充分利用现有资源，土洋结合，不断丰富和完善适应矿井自身实际的安全检查员、瓦斯检查员、爆破员、提升机司机、电机车司机、液压泵站司机、输送机司机等工种学习、考试题库，进一步丰富教学和考试内容，采取理论与实践相结合、重在实践操作考核的考试考核方法，充分调动教师、学员两个方面的工作、学习积极性，进而不断提高安全培训教学的针对性和实效性。

『捌』 为什么要进行煤矿职工安全培训

煤矿职工安全培训，是贯彻落实煤矿生产“安全第一、预防为主”的方针，是煤矿安全生产的重要基础工作。通过煤矿职工安全培训，提高煤矿职工安全技术素质，实现“管理、装备、培训并重”和“强制培训、分级管理、统一标准、考核发证”的原则，为煤矿安全生产奠定基础。
安全技术培训工作由各级行政领导负责并纳入安全办公会议的议事内容；各级安全监察部门是安全培训教育的主管部门，对安全技术培训中心和安全教育室进行业务领导，并对所属单位的安全培训教育工作实行监督、检查。
通过安全技术培训，各类人员应达到以下要求：
（1）正副局、矿长、总工程师、安监局（处）长（包括生产处室的处长）了解国际安全生产先进技术发展趋向，安全生产技术的基本理论和有关法规、条例的具体规定；制订、审查灾害预防处理计划和实施措施，正确组织指挥抢险救灾工作；具备检查处理重大事故隐患，分析安全情况和提出采取改善安全工作具体措施的能力。
（2）正副区（科）队长、现场工程技术人员及安监人员应会依据《煤矿安全规程》指挥生产；会编制审查作业规程、操作规程、掌握质量标准；会检查判断事故的预兆，会排除事故隐患；发生事故后会采取应急措施，组织工人处理事故和避灾脱险；熟悉职责范围内各种设备、仪器、仪表的性能和安全操作技术。
（3）特殊工种及班组长要熟悉本工种的《煤矿安全规程》有关规定及作业规程和操作规程；熟悉本岗位的质量标准，操作、检测、安全技术；掌握职责范围内的设备、仪器、仪表的性能、原理、构造、会熟练地使用和操作、会排除故障。
（4）一般工种和新工人要了解党和国家在安全生产方面的方针政策、法规，了解《矿山安全法》和《煤矿安全规程》的有关规定及防治瓦斯、煤尘、顶板、水、火等自然灾害的基本知识；熟悉职责范围内的灾害预防计划、措施，能自救和互救。

『玖』 煤矿安全技术培训的内容是什么

煤矿安全技术培训的主要内容有：
1、煤矿安全生产的法律、法规、方针、政策，地方相应的规定要求等，单位的规章制度，规程措施等；
2、煤矿五大自然灾害识别、预防、处理等方面的知识；
3、煤矿在采掘生产中遇到的突发事件，应急处理知识；各应急处理预案
4、各种灾害预防及处理措施等。