Ⅰ 教师培训怎样利用Camtasia Studio制作微课
1. 去网上下载“录屏 Camtasia Studio V6.0.2 汉化版”软件。下载地址： /userfiles/flying/files/录屏 camtasia studio v6_0_2 汉化版.ziphttp://www.jxteacher.com/userfiles/flying/files/录屏%20camtasia%20studio%20v6_0_2%20汉化版.zip
如果找不到的话也可以网络下载。
2. 下载之后就是安装并且调试。安装完成之后，桌面就会有一个快捷方式的图标。双击此图标进去之后，显示一个对话框。然后再单击左上角“录制屏幕”。
单击“录制屏幕”之后，弹出一个黑色方框。点击最左侧，表示“全屏录制”。点击中栏左侧，可以让“头像显示与否”，“头像”的右侧是话筒的音量调节器。
3. 如果上述操作全部调整好后，单击最右侧红色“rec”键，表现进入录制状态。当倒数321时表示开始录制，我们就可以讲解课程。当要结束录制，就要先找到底栏右下角，呈红色闪烁的方框，然后双击此红色方框图标后，又会弹出一个黑色方框，进去后单击stop表示停止录制。如果中途我们有事，可以单击pause暂停，等你忙完后再单击此处继续录制，单击stop停止。单击stop停止，表示我们的录制结束，之后又会出现如下方框，它会重新播放刚刚录制的视频，让我们查看播放效果，以便我们是保存还是删除。最后单击下面的那个保存按钮，选中我们所保存的文件夹。 最后打开我们保存的视频就行，这表明你的视频录制成功，然后在你的电脑上就能播放了。
4.用“录屏”软件录制的视频，只有安装了此软件才能播放。我们录制的视频只有进行格式转换后才能为每个播放器都能播放。
具体步骤如下：
第一打开“录屏”软件，然后选下面的“批生成”。
第二，进入批生成后，再选“添加文件/方案”。添加我们所录制的视频，选中之后再点击“下一步”，之后的关键一步就是将为所有文件设置为web的形式，选中之后，你就直接“下一步”。
第三，当你点下一步之后就会出现下面的对话框。将我们所录制的视频文件保存在将要保存的文件夹即对话框的输出文件夹。选个我们想保存的文件夹。
最后选“完成”就行，我们等待视频格式转换，转换结束，又会弹出一个对话框，点击关闭就行。再找到保存的文件夹，打开视频文件包，就可以看到标注“mp4”的视频，每个播放器都能播放了，这样我们的视频就全部成功。其它的文件或图标，可以删除掉，不会影响到视频的播放。
Ⅱ 什么平台微课做企业培训微课好用点
推荐，最近就是用微学宝来做的，里面有很过功能都是很少见的，制作微课也方便了很多，类似在线文字转语音、声画同步、导出SCORE课件、导入PPT什么的。
Ⅲ 在学习制作微课的过程中有哪些收获
初识微课，是在2014年6月我校校本教研培训会上，由我校信息技术教师对全体教师进行培训，培训教师详细介绍了微课在我国的发展现状及其相关知识，重点向我们传授了如何使用录屏技术利用电脑录制微课。
会后，学校要求每位教师在培训教师指导下独自录制一节微课。通过本次培训，我对微课的了解也只是皮毛，而真正让我对微课有更加深刻认识的，则是2014年10月中旬通过参加河北省骨干教师培训网上研修和河北省优秀青年教师成长助力研修网上培训学习活动。
Ⅳ 微课营销是培训机构吗
你好！很高兴回答你的问题。
网络营销课程是网络营销培训机构为做网络营销的组织进行培训所设计的课程。网络营销课程内容一般应包括网络营销定位、营销型网站建设、网络推广、运营服务和网络营销管理。
1，内容
网络营销课程内容是影响网络营销效果的决定性因素。网络营销课程的内容，一般应包括网络营销课程内容一般应包括网络营销定位、营销型网站建设、网络推广、运营服务和网络营销管理。但不同的网络营销培训机构针对不同的搞网经营销的组织所进行的培训课程设计安排是不太一样的。例如，从网络营销培训机构所倡导的网络营销解决方案来分,网络营销课程有整合式网络营销课程的内容，也有颠覆式网络营销课程内容,还有系统化网络营销课程内容等.。从网络营销所针对的对象人群不同，网络营销课程内容有针对企业高层的网络营销培训课程，也有针对企业中层的网络营销培训课程，还有针
Ⅳ 教师培训怎样利用Camtasia Studio制作微课
第一步。首先下载“录屏 Camtasia Studio V6.0.2 汉化版”软件，可以通过网络搜索下载。
第二步。下载好后安装软件。打开Camtasia Studio，随即出现一个对话框，有四个选项，然后再单击左上角“录制屏幕”。其他选项等下会介绍。单击“录制屏幕”之后，弹出一个黑色设置界面，最左端是“全屏录制”，旁边可以自行调节屏幕大小。设置框中间，可以设置摄像头开或者闭，旁边还可以调节话筒音量。如过拖动屏幕区域的十字图标，可以移动录制区域。
第三步。以上步骤设置好后，单击最右边的红色“rec”键，就可以进行录制了。我们讲解课程之前有3秒钟倒计时准备。录制时有Pause（暂停）和Stop(停止)键，可供我们在中途因事暂停工作，忙完之后继续。录制结束后出现如下对话框，刚刚录制的视频会在这里再播放一遍，看播放效果，你可以选择保存或是删除，最后保存好理想的录像文件。
第四步。刚才录制的文件只有软件能识别，必须把它转换成通用的视频格式（如MP4、FLV格式）操作如下：
1.打开Camtasia Studio，选择右下角箭头指示的“批生成”。进入批生成对话框，单击“添加文件/方案”，添加刚才录制的文件，然后点击“下一步”。这是关键的一步，如图所示，所有文件设置为web的形式，然后单击下一步。
2.随后会出现一个保存文件对话框，选择保存文件的路径，一定要记得文件夹路径，不然以后很难找。最后单击“完成”。这样视频格式的文件就转换好了。打开刚才的文件夹，找到后缀为mp4的文件，文件夹里其他的文件可以删除。这个mp4文件就可以在任何环境下播放了。
第五步。以上是录制屏幕的的方法，接下来是介绍录制Powerpoint，这是我们常用的课件制作软件。操作如下：
1.首先打开Camtasia Studio，然后显示一个对话框，有四个选项，然后再单击左下角“录制powerpoint”，然后会提示你安装一个PPt插件，让它自动安装，安装好会启动PPT，在PPT左上角的菜单栏下方会有一个录制菜单。
2.打开你要录制的ppt课件，然后单击录制按钮，会启动录制详细录制菜单，单击开始录制，菜单上有热键提示，一定要记得哦。等录制结束时，或已达录制目的时，按下键盘的ESC件退出，提示你保存录像，接下来就保存你的录像文件（一定要记得路径）。
3.接下来转换录像格式为视频格式，步骤和前面的录制屏幕一样。
Ⅵ 如何制作微课的方法和技巧
如何制作微课的方法和技巧在信息大爆炸的当今时代，微博、微信、微商等“微”生活方式正逐渐占领人们的生活，成为人们快速发布信息、传递信息、获取信息的核心途径。而“微课”这一概念在教学上的悄然兴起让我进一步感受到生活处处无“微”不至。
“微课”全称“微型视频课程，它是以教学视频为主要呈现方式，围绕学科知识点、例题习题、疑难问题、实验操作等进行的教学过程及相关资源之有机结合体。
第一次接触“微课”是在2015年的3月，区上组织我们进行了半天的“微课程”制作培训，当时，培训人员讲了好多种方法我听的是云里雾里，只觉得制作“微课”好难，除了用手机直接摄像录制这种方法简单可行之外，别的方法我一概没听懂。本学期初，区教育局举办了一次“微课”比赛，要求每位小学教师必须参加，于是，对此一知半解的我硬着头皮录制了人生中第一个“微课”作品。
由于微课本身就定位在“微”，时间很短，一般都在5到10分钟，所以内容的选择非常关键，在这么短的时间内要把知识点讲清楚，就必须抓住重难点并且精炼语言。因此，我在选定了边说边操作的课型《平行四边形的面积》之后，就开始精心设计教案，把要讲的每一句话都认真写在白纸上，默念多遍以至非常熟悉。在裁制教具时，我特意剪了好多个完全一样的红色长方形卡纸，打算重录的时候用。一切准备就绪，接下来，该找个绝对安静的环境录制“微课” 了。为了绝对安静，我趁周六休息时间来到学校，并且叫上了老公，让他充当摄像师（那会儿我还没买到合适的手机支架）。
拍摄之前，我将写好讲解词的白纸用透明胶布粘在电脑屏幕下端，方便操作时能抬眼看清要说的话。然后在办公桌上铺一张大些的黄色卡纸作为底板，用它来搭配红色长方形色彩鲜明而亮丽。接着把剪刀和黑色彩笔搁在旁边，一会儿要剪图形写公式。万事俱备只欠东风，老公却来了一句：“老婆，你这角度我用手机拿着拍摄不好拍，而且手容易发抖，效果会很不好。”“那怎么办呢？”我环顾四周，仔细打量着办公室里的每一件物品。突然，灵机一动，端起旁边有靠背的木头凳子横放在办公桌上，使靠背横着离桌面有一定的距离，不平的地方就用书本垫着。靠背的两条木头之间正好有空隙，把手机搁在上面，摄像头刚好能从空隙处拍摄到桌面上，老公只需帮我点手机上的拍摄按钮，控制开始和结束就行了。啊哈！终于可以正式开“录”了，我清了清嗓子，用眼神示意了一下老公，随即，鸦雀无声的办公室里响起了我的声音……
这段用时5分多钟的微课视频，我总共拍摄了七遍，前几遍不是把操作台的位置拍摄偏了；就是在拍的过程中有短信进来，短信的“滴滴”声一起录到了微课里；再不就是讲解的时候一紧张出现了口误。总之，每段视频都有瑕疵。录到第六遍时，以上的问题都没有了，但播放视频的时候，屏幕总是像有电波流动似的，影响观看。也许是录的次数太多时间太长的缘故，手机的温度都有些热得烫手，所以只好停止拍摄。但我还有些不甘心，第二天一早又到办公室里录制了最后一遍，好在这个视频获得了三等奖，感觉自己的辛苦没有白费。
Ⅶ 如何向90后推广微课培训
90后的老师推广还是向学生推广？
如果是向老师推广，侧重从微课给教育带来的益处入手，然后采用实践体验，效果会不错
如果是学生推广的话，目前还是有点困难，因为学生的决定权更多是在父母
Ⅷ 教师培训怎样利用Camtasia Studio制作微课
有两种方法。一种是先利用PPT制作完整的课件，然后再用camtasia studio录制出来（cs本身附带ppt录制插件），最后再加上一些旁白即可。第二种方法是直接用camtasia studio录制视频，然后在做后期剪辑。
不过讲课无论是微课 还是长课形式，其备课和讲课的思路原理都是一样的，只是微课更强调短小精悍，而且格式不同而已，只要教学目的能很好的传递，就是录制普通的讲解也是一个很好的微课。