少儿艺术培训招生方案

① 少儿艺术培训班该如何招生才能吸引家长报名

除了做好培训班本身以外，最重要的就是宣传推广了，通过竹迹系统宣传就很方便的，让现有的学生家长成为宣传者。

② 少儿艺术培训学校招生难问题如何解决

全国各地招生报名时间和报名条件不太一样， 要随时注意当地政府公布的报名时间和报名条件，也可以直接去学校询问。

③ 少儿艺术培训合作办学方案

做美术培训的话推荐看下秦朗的电子资料《再造新东方》和《自动化招生》，对于办辅导机构实战性非常强，网上只有目录，淘bao搜索下

④ 少儿艺术培训招生话术 家长说孩子太小 等等再报 我该怎么回答

你就说现在正是孩子骨骼发育期
从现在开始训练以后孩子就不会觉得骨头发硬
下腰很费劲了每个孩子当到了十多岁想练都没有机会了

⑤ 少儿艺术培训招生好方法

有宣传点！有好的老师！地理位置好！价格也合适！

⑥ 开办少儿艺术培训班需要办哪些手续

首先要经过当地主要部门申请同意后（所谓的主要部门，是当地的艺术教育部门，给你发出内资质许可证，包容括你的师资人员，包括你办学的硬件和软件的配套设施），在向工商部门注册，经工商部门审核后，发营业许可证。这就叫正规的。

(6)少儿艺术培训招生方案扩展阅读：

开办少儿艺术培训班的条件

资金

既然是选择创业，自然是需要准备充足的资金，资金是非常重要的一环，因为要是在运营的过程中，要是自己断层了的话，是很容易导致自己的少儿艺术培训班运营不下去的，所以，准备充足的自己是很重要的。

证件

现在是法制社会，所以，要是运营一个规范的少儿艺术培训班的话，是需要办理合法的证件。同时，证件越齐全是能够更好的获得消费者的认可的，在运营的过程中也能够减少很多麻烦。

场地

开少儿艺术培训班是需要场地的，而且，一个好的场地会直接影响到后期盈利问题。对此，在选择少儿艺术培训班场地的时候，建议从热闹、便捷、近、低楼层出发，可以让自己少儿艺术培训班的地理位置处在领先的地位。

老师

众所周知，做教育是少不了师资的，师资是教育的核心。因此，要是想开一家专业、规范的少儿艺术培训班的话，组建一支自己的师资团队是很重要的，这是教学质量的保障。

⑦ 儿童艺术培训机构如何招生，如何去宣传有经验的说点方法，感谢不尽。

一般是通过家长介绍，前期搞特价吸引一些家长，再让家长去介绍家长

⑧ 少儿艺术培训学校如何和公立小学合作扩大招生

答:你应该拜访学校领导并向他们展示你们学校的教学实力和成就，以及合作规划，当然你们本身的师资力量的情况是很重要的，其次你要跟你要去的学校的专业老师的交流和宣传，当然要是你可以到那些学校去搞一下你们学校的宣传那是更好的。

⑨ 我们公司要我写一个什么针对儿童艺术培训教育落地宣传方案，不知道怎么写，谁能给我参考一下，非常感谢

×××艺术培训机构简介

“长期的经验告诉我们没有一个缺乏基本艺术知识的人能够表明自己受过真正的教育。”
罗丹说过:“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现”；
艺术大师毕加索也说过：“现在不是我们教孩子学画画，而是我们要向孩子学习如何绘画！”
儿童艺术其实就是一种游戏。艺术教育的最佳时机，正是从孩子第一次涂鸦开始。

×××艺术培训机构成立于2003年8月，是一家以儿童美术培训为主的艺术教育培训机构，主要招收3－12岁的儿童。由儿童美术教育专家和儿童心理学学专家组成高级顾问团队。每一位教师都具备较高的艺术素养，我们都热爱儿童、热爱艺术、热爱教育事业。本机构依托强大的儿童艺术教育研究团队，为儿童提供专业、细致的指导。
我们的办学宗旨是：“专业、专注、创新、务实”。我们总是以最专业的儿童教育学和心理学眼光去分析和评价孩子，所以，游戏性教学，生活化的想象和写生成为我们的教学特色。我们专注于儿童艺术教育，因为，只有井挖得越深，水才越甘美！我们依据孩子的实际水平，每学期都会推陈出新，实施新的教育目标。我们关注孩子的需要，关注家长的目光，因为，我们知道：只有更好的服务，才会迎来最持久的掌声！

我们的教育理念是：“人文关怀、合作、欣赏”。我们的教学特色是：“小班制辅导、情境式教学”。我们的主要学习课程有：儿童画、水墨画、儿童陶艺、儿童纸工、儿童电子琴及舞蹈等。我们让孩子在愉悦的学习情境中接受专业的指导，让儿童在自由的学习氛围中想象、创造。我们注重孩子的观察力和想象力的培养，倡导集体创作、亲子活动、观察生活与写生、注重儿童审美情感及能力的发展。我们鼓励儿童积极参与，强调合作与分享，激发并培养儿童的想象、观察、回忆和组织能力。

我们有专业的网站支持：www.××××.net，通过互联网进行艺术交流和推广。我们长期进行儿童艺术教学、家长教育辅导、幼儿园环境设计、参赛指导等方面的实践和研究。

选择我们，就选择了一种全新的艺术教育方式－－

我们总是积极创造丰富的文化环境；

我们重视儿童经验的积累；

我们强调儿童的兴趣、鼓励儿童积极参与；

我们的教学强调探索性和情感表达；

我们强调儿童、教师、父母之间的互动；

我们强调合作与分享；

我们以培养、提高幼儿的审美素质，最终促进儿童人格的和谐发展为终极目的！