❶ 成都哪里有日语考级培训吗
首先是全面发展啊！因为研究生的话你不能没有政治觉悟，不能一点外语文献都看不懂，所以还是要划一下单科线的，今年有个学生在我们这里单门补北影的专业课，我跟他说你要不要补补英语啊，他说不用不用。结果嘞，专业课考了269，英语考了16！这个你去美国参加奥斯卡都会不好意思吧！所以该划线还是要划线的。高考的时候大家还没有定型，你本科学法律你物理就不需要那么好了，所以高考不划考研要划。
❷ 选择日语培训机构的时候要注意什么
第一、老师问题
很多机构都会标榜自己外教教学，其实这点是个误区，不是外教就教的比中教好，尤其在学发音的时候。我教过的学生普遍跟我反映，在基础不好的时候，听外教讲课格外费劲，学习进展特别慢。所以如果一个机构跟你说的是纯外教教学的话，建议你不要选择。并且外教的水平也是参差不齐的，有些机构随便弄两个日本人就当做是外教，其实根不不会教课。
最好是选择中外教结合的机构，这样选择性大，对学习的帮助也比较大，而且对于外教一定要仔细问清楚教学资格。
还有，很多机构虽然在网站上挂了很多老师的照片，但实际上机构里根本没有这么多老师，所以你去咨询的时候一定要问清楚或者自己好好观察一下。
不管你选择哪家机构，一定要试听，不是所有老师的教课方法你都适用的。
第二、收费情况
我可以很认真负责的告诉广大同学们，任何一家机构都是不会半路退费的，哪家机构都不可能让你上了好多节课了然后剩下的按节退给你。我要说的是什么呢，是有的机构会在一开始就告诉你他们不会退费，或者不跟你承诺退费这个问题，这都属于正常的比较有良心的机构。
而有些坑人的机构，往往不让你试听，会在你去的时候告诉你是可以退费的，但是只是一个口头保证，没有任何保障，这时候你就要小心了。等到你真的听课之后觉得不合适，或者有什么情况必须要退费的时候，他们就会找出各种各样的理由来阻挠你，说你的情况不在退费标准里，其实你任何理由他们都是不退的。他们只是利用可以退费这个理由引你去报名，只要钱收到手，后续他们一概不管。
真心建议你们，先试听，试听之后你觉得很多再报名。既然报名学习了，就不要抱着后期要退费的想法，能学好才是关键不是吗？还有如果你真的有以后不确定的理由可能会退费的话，选择那些跟你签退费协议的机构，否则空口无凭没有保障。
第三、考级问题
很多学日语的同学都是奔着考级去的，所以一个机构的过关率就很关键了。可以说，如果过关率在95%以下那都是垃圾，你起码要选择过关率在95%以上的。并且一定要选择有那种保过班的机构，一般机构只要承诺保过就说明有底气，要么是师资力量强大不担心教不会学生，要么就是这个机构本身就有手段（当然是正当手段，不正当会被举报），不管是那个方面，对学生来说都是一个硬性保证。
选择保过班这没有什么好说的，既然你是为了考级出国，那么你最终的目的就是考级过关，你的目的已经决定了你的需求，保过班对你们来说是最好的选择。
第四、留学资质问题
有关部门最近下了通知，取消了留学资质，也就是说你这个机构有没有留学资质都可以办留学，降低了门槛，所以就是现在办留学就比以前方便多了，不再有硬性指标的要求。但是这个问题还是有很多同学们都不太清楚，因为这个政策才刚出没多久，这就导致有些机构打着有留学资质的幌子，拦截学生资源，告诉学生们只有有留学资质才能办理留学，让学生无法选择其他机构。
新世界日语就不错，做日语时间比较久资源也多，而且他们自己也有自己出版的书，新编日语，红蓝宝书，好多机构都用他们的书
❸ 有大佬推荐日语培训考级不错的的培训机构吗
你好，哪个培训机构好，我建议你实地去考察一下，适合的才是最好的，考察他们的办学环境，师资力量，授课模式，适合你自己的才是最好的，谢谢，望采纳！
❹ 大家好，可不可以推荐一个日语考级培训班
日语真的没有必要上培训班，自己学就可以了，和汉语差不多的语言，还用得着吗
❺ 想要考级，请问宁波市有日语培训班吗，如果是在线日语培训的话要多少钱友达在线和日本村怎么样
觉实体班比较贵线比较合算选择要通自努力吧 跟着跟着友达师习定所收获祝
❻ 临沂和歌日语培训学校有没有考级班
肯定有，不然培训个什么劲？
❼ 奉贤南桥哪里有日语培训班，日语培训班，日语等级考试
日本语（Japaneselanguage），语言系属分类上属于日本-高句丽语系（Japanese-Koguryoiclanguages）或扶余语系（Buyeolanguages），母语人数有1亿2500万人，使用日语的人数占世界人口的3.1%。
讲西班牙语和意大利语的人会发现日语的短元音——a，i，u，e，o的发音与那些语言很相近。长元音——aa，ii，uu，ei，ee或者oo的发音长度为短元音的两倍（尽管ei经常被发作两个元音）。长短元音间的区别很关键，因为它会改变一个词的意思。
辅音是k、s、sh、t、ch、ts、n、h、f、m、y、r、w、g、j、z、d、b和p。摩擦音sh（如英语中的“sh”）和破擦音ch、ts和j（分别如英语中的“ch”、“ts”和“j”）被当作单辅音。g的发音通常都如英语“game”中的浊辅音，而不是"gene"中的那种g的发音。
与英语一个主要区别是，日语没有重读的重音：每个音节的重音相同。英语音节有时会被拉长，但在日语中，一连串的音节在发音时如节拍器一样规则。跟英语一样，日语有一种高低声调的重音系统。
日语的所有读音基于五元音、九辅音，而五元音、九辅音又基于“发音较小，口型较小”的原则。
日语中有5个元音，9个辅音，一共50个基本音。
发音方法：
あ(a)大致相当于英语father中的a，但口的开度略小；比汉语的“啊”(a)也略小。
い(i)与英语eat中的元音相似，但短而略紧；比汉语普通话的“衣”(i)松些。
う(u)和汉语普通话的“乌”相似，但嘴唇几乎是平的，不要那样用力前突。请咬合住上下齿，稍张开嘴发出“u”。
え(e)和汉语“爷”(ye)的后半部分发音相似，但部位略靠前，和英语的e音相像，但口略合。
お(o)和汉语普通话的“欧”(ou)中的第一个韵母“o”相似，但不要像汉语的那样从口腔后部发音。嘴的开度介于あ和う之间。
か(ka)，き(ki)，く(ku)，け(ke)，こ(ko)
这是辅音k与a，i，u，e，o等五个元音的组合。当发这些音的时候，后舌面紧贴软颚，形成阻塞，然后使清气流冲破阻塞，就发出k音。再把k和a，i，u，e，o拼读。发ki中的k音时，部位略向前移，这是因为受i音的影响。
さ(sa)，し(shi)，す(su)，せ(se)，そ(so)
以上是四个清音。音节的辅音s和汉语普通话的“私”发音很相似，调音点在上齿龈里侧。但し(shi)中的头一个音不同，它和汉语普通话的“西“相似，舌尖不接触上齿。
た(ta)，ち(chi)，つ(tsu)，て(te)，と(to)
以上是三个清音，由辅音t分别和a，e，o相拼而成。t的发音方法是舌前端和上齿龈接触而形成阻塞，成为调音点，然后用无声气流冲开阻塞而成，和英语中的t相近。ち(chi)的发音接近汉语普通话的“七”，调音点不在齿龈，而在硬腭处。つ(tsu)中的元音u发音很轻，因而つ(tsu)的发音接近汉语普通话的“次”而不是“粗”。
な(na)，に(ni)，ぬ(nu)，ね(ne)，の(no)
以上各音节的第一个音和英语中的n音相似。但に(ni)中的n音部位稍向后，这是因为受i的影响。舌尖抵住硬腭，振动声带，使浊气流经过鼻腔。
は(ha)，ひ(hi)，ふ(fu)，へ(he)，ほ(ho)
以上五个清音是辅音h分别与五个元音相拼而成。h的发音方法是口腔自然张开，呼出的无声气流在喉头发生摩擦。它比英语中的h要弱一些。ひ(hi)中的h和i相拼时，舌头要向上抬起靠近硬颚而产生摩擦。ふ(fu)既不同于英语中的h，也不同于f，发此音时把双唇敛起像吹热汤的样子，并且产生摩擦。双唇不要撮成圆形，而且牙齿不要接触嘴唇。此外，由于は(ha)在古日语中读作fa，所以现代日语中は作助词时读作它的浊音[wa]。
ま(ma)，み(mi)，む(mu)，め(me)，も(mo)
以上各音节中的m发音方法是：闭住双唇，阻塞气流，同时从鼻腔送出浊气流。它近似英语中的m，但力量不如它强。
や(ya)，ゆ(yu)，よ(yo)
以上各音节中的辅音y，类似英语中的y音。还有两个假名与あ行的い、え重复，发音也相同。
ら(ra)，り(ri)，る(ru)，れ(re)，ろ(ro)
口语中r的发音是用舌尖轻弹上齿龈，是齿龈边闪音，而不是齿龈边音“l”，这样的边闪音主要出现在词句中或词句末。
わ（wa），を（wo）
日语中发wa音时双唇比较松弛，有时读得很像a，wo的读法与o相同。其余三个假名与あ行的い、う、え相同，所以省略。
辅音+元音）、（浊音）
が(ga)，ぎ(gi)，ぐ(gu)，げ(ge)，ご(go)
这是五个浊音，是由辅音g和a，i，u，e，o五个元音拼成的。当g位于词首的时候，读音与英语中的g相似；在日本关东地区，当这五个浊音处于词中间、词尾或作助词用的时候则读音近似英语中的ng，或者是湖南（以长沙为标准）话、广东（以广州为标准）话等南方语系中的“我”（鼻浊音的ご）一样，日语称“鼻浊音”，汉语称作“后鼻音”（在带N音的基础上），鼻浊音只在日本关东地区盛行。英语中这样的鼻浊音，只出现在词尾。其书写方法是在与其相对的淸辅音か、き、く、け、こ的右上角加上两点（浊点）即可。以下的浊音写法与此相同；半浊音在假名右上角加小圆圈。
ざ(za)，じ(ji)，ず(zu)，ぜ(ze)，ぞ(zo)
以上ざ、ず、ぜ、ぞ五个浊音，z和s的发音部位、方法相同，只是发音时要呼出浊气流。じ(ji)也是浊音。j和sh的发音部位相同，但要呼出浊气流。
だ(da)，ぢ(ji)，づ(zu)，で(de)，ど(do)
だでど三个浊音，由辅音d分别和元音a，e，o相拼而成。d的发音部位和方法和t相同，但要呼出浊气流。
在现代日语中，ぢ和じ，づ和ず在发音上没有区别，只是书写上有区别。
ば(ba)，び(bi)，ぶ(bu)，ベ(be)，ぼ(bo)
其中的浊辅音与英语的b相似。
ぱ(pa)，ぴ(pi)，ぷ(pu)，ぺ(pe)，ぽ(po)
这是五个半浊音。其中辅音P好似英语的p，但没有那么强烈的送气，介于P、B音之间。在词中和词尾时完全不送气。
长音规则：
あ段假名遇到“あ”发长音。例如：お母さん（おかあさん）
い段假名遇到“い”发长音。例如：お兄さん（おにいさん）
う段假名遇到“う”发长音。例如：通訳（つうやく）
え段假名遇到“い/え”发长音。例如：先生（せんせい）、お姉さん（おねえさん）
お段假名遇到“う/お”发长音。例如：お父さん（おとうさん）、大きい（おおきい）
外来语用“ー”表示长音。例如：ノート
所有长音都要占一个音节。
お、え段假名都会遇到两种假名发长音，但是以お和え类结尾的单词不多，现代日语将它们划到一类，え划到い一类，お划到う一类，但是社会上拥有许多未改成此形式的词语。
现代日语中，拗音是指由い段假名和复元音「や、ゆ、よ」拼合起来的音节，共有三十三个，写为小写的「ゃ、ゅ、ょ」。
用平假名“ん”代表的这个音并非永远发相同的声音，但发此音时气流总要通过鼻腔而且占一个整音节的长度，这是不变的。根据所处地位的不同，n可以读成以下各种音的一种：
1）在m，p或b之前——读成m（如英语词my中的）；
2）在n，t，d，或z之前——读成n（如英语词night中的）；
3）在k，g或ng之前，以及在词尾——读成ng。
4）在元音之前以及除上面提到的几个音之外的音之前——气流从鼻腔冲出，舌头不要抵住上齿龈。
促音是日语中两个音节之间用四分之一小写的っ代表的音。在罗马字拼音中用后面的辅音来表示。在固有词和汉字词中只置于か行、さ行、た行、ぱ行假名前，在外来词中可以放在任何位置表示停顿。
发音方法：
1、舌尖促音（在さ、た两行音之前）
（1）促音后面是「さ」行假名时，发音时舌尖靠近上门齿，使气流从其缝隙间冲击牙齿发出的、持续一个音拍的无声摩擦音。例如：
合作（がっさく）热心（ねっしん）
（2）促音后面是「た」行假名时，发音时舌尖接触上门齿根部和齿龈处，堵住呼吸闭锁一个音节，然后使气流急冲堵塞处，发出齿龈破裂音或塞擦音。例如：
マッチ切手（きって）
2、喉头促音（在か行音之前）
促音后面是「か」假名时，发音时后舌面抬起接触软腭，堵住呼吸，使气流闭锁一个音节，然后气流急冲堵塞处，发出破裂音。例如：
日记（にっき）学校（がっこう）
3、双唇促音（在ぱ行音之前）
促音后面是「ぱ」行假名时，发音时双唇堵住呼吸，然后突然使气流冲出。例如：
一杯（いっぱい）切符（きっぷ）
日语的词类称为“品词”，按照意义、形态和在句中的作用，可以分为十二类。
日语中的单词总体上可以分为两大类：独立词和附属词。
独立词
体言——无词尾变化，其中名词、代名词、数词可做主语
名词（めいし）：表示人或事物的名称，例词：テレビ、电话、部屋。、
代词（だいめいし）：用来代替人或事物的名称，例词：わたし、あなた、彼、彼女。
数词（すうし）：表示数目和数量的单位，例词：一、一つ。
副词（ふくし）：修饰用言，例词：たくさん、すごい。
连体词（れんたいし）：修饰体言，例词：この、あの、その。
接続词（せつぞくし）：起接续作用，例词：でも、しかし。
感叹词（かんたんし）：表示感叹，呼唤或应答，例词：はい、ええ、いいえ。
用言——有词尾变化，可单独作谓语
动词（どうし）：表示动作、存在或状态，例词：书く、食べる、ある、いる。
形容词（けいようし）：表示性质或状态，例词：高い、低い、暑い、寒い。
形容动词（けいようどうし）：表示性质或状态，这是日语当中特有的一种品词，它具有形容词的功能，但又具有和动词一样的词尾变化，所以叫形容动词。例词：好きだ、上手だ、静かだ。
附属词
助词（じょし）：无词尾变化，附加在词后，表示词的语法地位，与其它词的关系，增加含义。
助动词（じょどうし）：有词尾变化，用在用言或助动词后，起一定的语法作用。
按语言结构特点分类，日本语属于黏着语。SOV语序。
在语言表达上分为简体和敬体，另外有发达的敬语体系。
作为一种基本的结构，典型的日本句子的句式是主语－宾语－谓语。例如：太郎（たろう）が林檎を一つ食（た）べた（Tarō ga ringo o hitotsu tabeta）。照字面直接的意思是"太郎吃了一个苹果"。
当说话人认为从语境中听者能理解，也就是谈话者或作者自信谈话对象对所谈及的情况有一定了解时，经常会省略主语或宾语。在这种情况下，上面所讲的那个句子可能会变成，“林檎を食べた”（ringo o tabeta）（"吃了苹果"）或仅为：“ 食べた ”（tabeta）（"吃了"）。
在日语中，不像在英语中，词序并不能表明名词在一个句子中的语法作用。名词、代词并不象有些语言中那样，会因语法需要加以变化。代之，语法作用是通过名词后面的虚词来表示的。重要的是が（ga）， は（ha），助词读做Wa），を（o），に（ni）和 の（no）。虚词は（作助词时读作wa）特别重要，因为它标志着一个句子的话题或主题。
日语中的动词变格不能反映出人称和单复数。在现代语中，所有动词在现代日语字典中的形式都是以U段假名结尾（う、く、ぐ、す、む、つ、ぬ、る）。这样，动词“食べる”（taberu）就像英语中"吃"的动词原形“eat”，尽管它本身实际上是一般现在时，意思是“eat（吃的动词原形）/ eats（吃的第三人称单数）”或者“will eat”（将吃，吃的将来时）。其它的一些变化形式是“食べない”，表示否定。
日语中只有2种时态：过去时、现在时，将来时被现代日语划到现在时一类了，因为现在时和将来时没有明显的时态标记，要靠动词的种类和上下文的关系区别。此外还有持续体、存续体、准备体和完成体。
希望我能帮助你解疑释惑。
❽ 大连信业达日语培训怎么样，今年想考级前报个班学习一下。麻烦在那上过课的回答一下。谢谢大家了
一般吧,学校不是什么好学校,
说什么定向委培的,都是骗人的,千万别上当,如果只是学校日语,也就凑合吧,
❾ 在选择日语培训班，尤其是考级培训班时要注意些什么
一般来说，选择培训学样要注意以下几点：
1、资质
选择有资质、管理规范的培训机构。可以通过向业内人士咨询，或者在网上看看其他人对他们的评价。建议选择办学历史久、口碑好的培训机构，学员在报名前可多方咨询，尤其可向已在读的学员问询。
2、承诺
某些机构在招揽生源时，往往把什么都承诺得很好。让你感觉，选择它似乎没有任何的顾虑。这时候，不妨留个心眼。他们真的可以做到这些吗？给自己打个问号。往往这时候，你就会从细节中看到一些苗头，而不是一时冲动就报了班。
3、毕业“成品”
想了解培训机构的好坏，比较直接的考察就是看他们已毕业的学员情况。如果确实是不错的机构，他们会很乐意告诉你他们的学员分布在哪些单位，他们目前怎么样。如果当你询问这些学员的详细信息时他们支支吾吾，那么很可能事实会与现实差异很大，那你就要小心谨慎了。
4、师资
不少机构都把教师队伍当作招生的一大砝码，在宣传册上，很多人的名头也很醒目，头衔非常让人心动。那么究竟你报了班，是不是会有这些老师来上课？还有，他们教授课程的时间是多少？最好向学校提出试听的要求，试听后再作决定。如果你感到不放心，确实又想报班，那么可以将要求写进合同，也为以后维护自己的权益留下比较好的证据。
5、性价比
现在培训业的竞争相当激烈，因此在定价上也动足了脑筋。大家在选择时，应该多方比较，争取最高的性价比。对那些特别廉价的项目，自己不要以为拣到了便宜，可以实地听听他们的课程，再作决定。
❿ 天津日语培训零基础考级报培训班需要学多久
如果是零基复础开始学习的话，制不同的学生接受程度不一样，80天左右大部分同学都是可以达到N2程度的。
以考试为主要目标学习的话，还是要规划好自己的学习以及课程内容都要着重关注一下。首先五十音是基础要掌握牢固，其次是单词课程，N2的单词要求量是6000,有方法的记忆会轻松很多；听力训练，每日进行听力测试；语法详解透彻还要有一定的书写能力和口语能力。考前会集中进行模拟考试场景，以便轻松应对。