少儿普通话培训机构

㈠ 《全国青少儿普通话与口才培训师》证书骗局

这些证书是不是国家级的，没有国家背书，只是培训机构自己印的，有多大含金量取决于此培训机构在行业中的影响力。
在交钱之前当然有多好吹多好，交了钱就呵呵了。

㈡ 少儿口才培训机构怎样选择比较好

近年来少儿朗诵与口语表达教学实践越来越受到家长的关注。从传播学的角度来看，语言传播是少儿社会化的重要途径。孩子之间的相处，孩子合作意识的培养，孩子在团体中的领导力等都是通过语言传播实现的。那些语言表达能力差的孩子，由于与别的孩子沟通少，很难融入到群体中去，因而也会很难获得群体的认可。
如何淋漓尽致、唯美完善地运用语言这门深奥的哲学，是一种深内涵、高层次的学问——语言是一门艺术。
少儿朗诵与口语表达培训能够让孩子更加自信大胆地开口说话，学会懂得礼仪，学会才艺，培养出优雅、大方、自然、洒脱的气质；少儿朗诵与口语表达的培训可以让孩子拥有标准的普通话、流畅自如的语言表达能力、临场应变能力、积淀厚重的文化底蕴和丰富的知识结构。给孩子一个健康成长、自信提升的环境。

㈢ 少儿口才培训机构哪个好

近年来复少儿朗诵与口语表达教学实制践越来越受到家长的关注。从传播学的角度来看，语言传播是少儿社会化的重要途径。孩子之间的相处，孩子合作意识的培养，孩子在团体中的领导力等都是通过语言传播实现的。那些语言表达能力差的孩子，由于与别的孩子沟通少，很难融入到群体中去，因而也会很难获得群体的认可。
如何淋漓尽致、唯美完善地运用语言这门深奥的哲学，是一种深内涵、高层次的学问——语言是一门艺术。
少儿朗诵与口语表达培训能够让孩子更加自信大胆地开口说话，学会懂得礼仪，学会才艺，培养出优雅、大方、自然、洒脱的气质；少儿朗诵与口语表达的培训可以让孩子拥有标准的普通话、流畅自如的语言表达能力、临场应变能力、积淀厚重的文化底蕴和丰富的知识结构。给孩子一个健康成长、自信提升的环境。

㈣ 青少儿普通话与口才培训班招聘什么老师好

new2036 认识你很高兴

㈤ 国家语委语言文字报刊社青少儿普通话与口才培训中心是什么机构

这应该是一个想挣钱的机构。肯定是挂靠语言文字报社这个名称。你可以打电话问一下语言文字报社，他下面有没有这么一个中心？如果回答是否定的，那就是个假的。

㈥ 上海正规儿童普通话学习班在哪收费贵吗

建议考虑巨豆教育，由上海电视台播音员刘剑，新闻主播吴晓蕾联合创立，收费不清楚你可以问问他们。

㈦ 怎么说好普通话，好的少儿普通话培训班谁知道

一、普通话等级考试的准备
需认真复习普通话指导书《普通话水平测试实施纲要》，里边有要考试的内容。要多多练习。尤其是最后的文章朗读，看清楚有停止线，不要超过。超过就要扣分。要避免方言口音。还有最后的说话，会给你一个题目，让你看题说话，可以自己说，也可以和监考老师对话。
二、普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度的口语考试。全部测试内容均以口头方式进行。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高，三级乙等为最低。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。
三、注意事项
1、注意普通话和自己方言在语音上的差异。普通话和方言在语音上的差异，大多数的情况是有规律的。这种规律又有大的规律和小的规律，规律之中往往又包含一些例外，这些都要靠自己去总结。单是总结还不够，要多查字典和词典，要加强记忆，反复练习。在练习中，不仅要注意声韵调方面的差异，还要注意轻声词和儿化韵的学习。
2、注意多音字的读音。一字多音是容易产生误读的重要原因之一，我们必须十分注意。多音字可以从两个方面去注意学习。第一类是意义不同的多音字，要着重弄清它的各个不同的意义，从各个不同的意义去记住它的不同的读音。第二类是意义相同的多音字，要着重弄清它的不同的使用场合。这类多音字大多数情况是，一个音使用场合"宽"，一个音使用场合"窄"，只要记住"窄"的就行。
3、注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。由于字形相近由甲字张冠李戴地读成乙字，这种误读十分常见。由偏旁本身的读音或者由偏旁组成的较常用的字读音，去类推一个生字的读音而引起的误读，也很常见。所谓"秀才认字读半边"，闹出笑语，就是指的这种误读。
4、注意异读词的读音。普通话词汇中，有一部分词(或 词中的语素 )，音义相同或基本相同，但在习惯上有两个或几个不同的读法，这些被称为"异读词"。为了使这些读音规范，国家于50年代就组织了"普通话审音委员会"，并对普通话异读词的读音进行了审定。历经几十年，几易其稿。1985年。国家公布了《普通话异读词审音表》，要求全国文教、出版、广播及其他部门上、行业所涉及的普通话异读词的读间、标音，均以这个新的《审音表》为准。在使用《审音表》的时候，最好是对照着工具书(如《新华字典》、《现代汉语词典》等)来看。先看某个字的全部读音、义项和用例，然后再看《审音表》中的读音和用例。比较以后，如发现两者有不合之处，一律以《审音表》为准。这样就达到了读音规范的目的。

㈧ 请问大神谁知道上海儿童普通话培训中心哪个好

昂立巨豆还可以，宝宝语言启蒙就在那学。所有老师都是播音主持毕业，还有新闻主播吴晓蕾和刘剑管理指导。

㈨ 青少儿普通话与口才考级证书国家承认吗

只有中国文旅来部承认的证书才是正源规的。如何鉴定证书真伪，可以登录《全国社会艺术水平考级》官方网站查询。除此之外的证书都是他们自己的机构和网站认可，不是国家承认的。

无论什么考级，只要不是这些单位颁发的，都不是正式的。

㈩ 少儿口才培训班怎么选择

选择培训班必须“三看”

目前,社会上关于少儿语言培训的机构很多,那么家长应该如何替孩子选择呢?青少儿口才培训中心的老师给出了以下几点建议。

第一,要选择正规的培训机构,考察老师的基本功是否过硬。在考察老师基本功方面,首先要看老师的普通话是否过关。我国方言严重,地区口音相对较重,特别是一些孩子从小一直由爷爷、奶奶、姥姥、姥爷带大,普通话很难过关,所以,在选择老师的时候,首先目的要明确,一定要先试听,看看老师的普通话水平如何。

第二,考察老师的授课模式。对于少儿口才培养,老师的授课模式很重要。好的老师上课能充分调动孩子的积极性,寓教于乐,使孩子对此兴趣越来越浓厚。

第三,考察老师的授课技巧。对于一个优秀的口才培训老师来说,不仅仅是学好普通话,会表演就行了,同时还要看他的绕口令、主持等口才技巧方面的能力如何。因为虽然现在家长送孩子去口才班,是以提高孩子的交往能力为前提,但如果能在口才技巧、主持等方面也取得一定的效果,那么对孩子以后的发展,比如想从事播音、主持等专业,也是有很大好处的。

第四,口才机构是否拥有自己的专业教材。少儿口才课程虽说只是训练孩子语言表达能力,但如何组织有效的教学,如何按照孩子的思维来提高他们的口才能力,这需一套正规、科学的教材进行辅导。
青少儿口才培训中心正是集教材研发、教学示范、师资培训、运营服务等于一身的口才考级机构,由北京师范大学少年传媒学院进行专业的考级、课程指导,在少儿语言教学方面具有极高的威信力和专业性。
另外,青少儿口才培训中心的老师还提醒各位家长,在孩子上口才课时要老老实实做一个听众。孩子口才上的优劣最容易暴露出来,自己孩子在口才方面的问题,家长们最容易发现。所以在许多有家长旁听的课堂上,对于自己孩子出现的问题,许多家长急着“捅两下”以示提醒。资深口才教师认为,其实家长对孩子的指导应在课外,而并非在课上。家长在课堂上
急不可耐地“私了”问题,只能打击孩子的表现热情。
家长要做孩子的“最佳听众”。孩子学习口才,进步快的一年左右就能“出徒”了。然而,这离不开老师、孩子和家长的共同努力。