山东巴伐利亚职教师资培训中心

1. 职业培训招生老师的工作职责有哪些

陕西职业技术学院前身为“九五”计划重点建设项目，陕西省，陕西省职业教育中心成立于1995年10月20日。 2001年，省职业教育中心，陕西职业技术学院的基础上成立由省级政府批准。学院是一所全日制公办高校，直属陕西省教育厅。教育部，财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位，教育部，陕西省高职院校人才培养工作水平优秀机构示范高职研究所院校建设单位，陕西省县及县以下级别的管理干部，职教师资培训中心的工作人员在总统，教育部，财政部支持的职业教育实训基地建设项目执行机构，在与意大利政府合作职业培训项目实施单位，陕西省学生助学金高职院校的中国和外国政府合作项目的唯一供应商;教育系统的稳定和安全，国家的先进集体陕西省，陕西省委，省政府授予“绿色称号校园“。受到中央领导和教育部，陕西省委，省政府，省委教育工委，教育厅的大力支持与厚爱。

学院坐落在南郊的西安大学聚集区，校园占地面积？477,000万平方米，建筑面积？277500平方米。图书馆藏书750,000，各类专业实验实训88 146校园培训基地和技术服务的接触点，覆盖39个职业资格和技能和行业学校职业技能考核鉴定站（）17。我院计算机应用技术培训基地，中央财政支持的建设项目，建设工程及技术培训基地，会计及财务培训基地和物流技术操作培训基地三个学校培训基地为省级财政支持培训基地。该研究所拥有621名员工，超过900万在校学生。研究所的高素质技能型专门人才的培养目标，为社会培养了一大批合格的人员，在全国各地的毕业生。近年来，我们每年毕业生初次就业率一直保持在95％以上。

学校专业发展和课程发展高度重视，财经学院，土木工程与建筑学院，计算机科学系，旅游系，艺术系，管理系和思想政治理论课教学研究的8个部门（部）和高等专业教育学院，基础课部。开设41个专业，旅游工艺品，计算机应用技术，学前教育，旅游英语，会计电算化专业为省级改革专业，旅游工艺品设计与生产，学前教育，计算机应用技术3个专业的设计和生产省级教育改革优秀的专业飞行员。会计电算化，计算机应用技术，旅游管理，学前教育和施工技术，五个专业，省级重点专业。两个省级精品课程，省级以上优秀，优秀的教材3部。

学校高度重视师资队伍建设，制定了切实可行的建设计划采取“送出的教师，请进来”的办法，加强师资队伍建设，已形成了一个团队，省级教学名师合理的专业带头人和硕士为主体结构，部分高品质的教师，客座教授。现有省级教学名师和标兵5个省级高校教学团队。陕西职业教育和职业发展开展各类教师培训，县，乡领导千人。

近年来，我院广大教师和研究人员发表了一千多篇学术论文，专着，编辑，编辑过100多本教科书。承担国家规划的问题，11个省级科研项目，省级教育，科研3，两个省级高等教育教学研究成果之上。

学院注重校际，国际交流与合作。现有国内同行的伙伴机构的全省对口支援机构3。澳大利亚，加拿大，比利时，西班牙，韩国和其他国家的教育机构，学院已建立了协作关系，联合办学和学术交流。澳大利亚在澳大利亚，澳大利亚的职业教育和培训中心成立。中国和意大利政府，职业培训项目实施单位的合作，意大利政府每年派出各类专家到我们医院讲学，学院还设有员工访问交流，学习学习22人。

展望未来，陕西职业技术学院的工作人员和学生的基础上，努力创建国家骨干高职院校建设省级示范性高职院校。研究所成“专业独特的科学，培养模式，学校和企事业单位，就业前景，良好的社会信誉高品质高技能为主的培训基地，为区域经济和社会发展做出新的更大的贡献之间的密切合作。

2. 郑州成人高考报考哪个院校好

成考面向全省招生，院校众多，那么郑州成考报考哪个学校好点呢？
选择成考学校要根据自己的实际情况进行选择，这里推荐选择河南科技大学
河南科技大学成教育院是依托于河南科技大学而建，主要负责学校成人高等学历教育一级管理。负责全校高等教育自学考试主考工作、各类培训等管理工作。

3. 专升本的师范学校有哪些

主要有：广东第二师范学院、嘉应学院、韩山师范学院、岭南师范学院、广东技术师范大学。

1、广东第二师范学院：位于广东省广州市，为广东省属普通本科院校，是广东省小型微型企业创新创业示范基地、广东省众创空间试点单位。前身为1955年创办的广东教育行政学院，1960年更名为广东教育学院，同年，广东工农师范学院并入。

2、嘉应学院：由广东省人民政府举办、教育部备案，广东省人民政府与梅州市人民政府共建、以省为主的全日制普通本科院校，是“粤东西北高校振兴计划”建设高校。嘉应学院前身是创办于1913年的梅县县立女子师范学校。

3、韩山师范学院：广东省属本科师范院校，是广东省与潮州市共建高校，位于国家历史文化名城潮州市。韩山师范学院创立于清光绪廿九年（1903年）的“惠潮嘉师范学堂”，其前身可追溯到宋元祐五年（公元1090年）潮人为纪念唐代大文学家韩愈而建立的“韩山书院”。

4、岭南师范学院：简称“岭南师院”，位于广东省湛江市，是一所全日制普通本科高等院校，是广东省新增硕士学位授权立项建设单位、广东首批普通本科转型试点高校、省市共建高校、广东省特殊教育教师发展联盟理事长单位、首批民政部社会工作专业人才培训基地。

5、广东技术师范大学：经教育部批准设立的广东省普通高等学校、全国独立设置的职业技术师范院校，入选卓越教师培养计划改革项目，是首批广东省普通本科转型试点高校、全国重点建设职教师资培养培训基地、国家大学生文化素质教育基地、国家技能型紧缺人才培养培训院校、国家民委职业教育师资培训中心，CDIO工程教育联盟成员单位。

4. 青州火车站到巴伐利亚学校有多远

青州火车站至山东巴伐利亚职教师资培训中心共12.5公里，行驶约43分钟

5. 高唐县职业中等专业学校的学校简介

学校坐落于风光秀美的齐鲁历史文化名城、中国书画艺术之乡——山东省高唐县城，交通便利，环境清幽。教育教学设施先进，师资力量雄厚，现有教职工252人，在校生4311人。学校办学形式灵活，全日制与双元制相结合、岗前培训与在职提高相结合。现开设有财会电算化、计算机技术及应用、机电技术应用、汽车运用与维修、数控技术应用、餐旅服务与管理、市场营销、种植养殖等13个专业。
学校曾荣获“山东省职业中专教学工作先进单位”、“山东省职业教育先进单位”、“聊城市职业道德建设十佳单位”、“聊城市文明单位”等称号；先后承担了国家级、省级重点科研课题三项，均取得优秀成果。同时，也是山东省“双元制”职教办学模式试点单位、山东-巴伐利亚职教师资培训基地、山东省职业教育科研基地、聊城大学成教学院高唐教学点。

6. 山东理工大学在哪

中国山东省淄博市。

西校区：山东省淄博市张店区新村西路266号

东校区：山东省淄博市张店区共青团西路88号

山东理工大学简称“山理工”或“山东理工”，由国家国防科技工业局与山东省人民政府共同建设，是中国山东省属重点大学。

学校为中华人民共和国国务院学位委员会批准的首批具有学士学位授予权的高等院校，拥有硕士学位与博士学位授予权，研究生推免资格和博士后科研流动站，是一所以理工类学科为主的综合性大学，亦是一所教学研究型大学。

(6)山东巴伐利亚职教师资培训中心扩展阅读：

学校有1个国家级工程（技术）研究中心，4个国家级工程实践教育中心，1个国家级实验教学示范中心，1个国家级虚拟仿真实验教学中心，3个省级协同创新中心，1个省级工程技术研究院，1个省级经济技术研究院，15个省级工程技术研究中心，21个中央与地方共建实验室，

1个中国工程院实验室，7个省级重点实验室，11个省级重点学科，4个省级人文社会科学研究基地，1个省级检测研发公共服务基地，5个省级高校科研创新平台，3个山东省实验教学示范中心，

13个山东省骨干学科实验教学中心；设有山东省职教师资培训中心（全国重点建设职教师资培养培训基地）。

7. 青岛有什么好的3+2学校

1、青岛外事服务职业学校

青岛外事服务职业学校（山东省青岛市第十二中学）是国家级重点职业学校、山东省规范化中等职业学校、山东省教学示范学校、青岛市职业教育先进单位、青岛市德育工作先进集体、青岛市文明单位标兵、青岛市文明校园。

拥有国家级职教名师1人，全国中职德育工作先进个人1人，全国职业教育教学指导委员会委员2人，省市优秀教师、劳动模范6人，省市教学能手、职教名师22人，省市教学中心组成员、专业评委15人，中高级职称教师占83.9 %，专业教师双师证率100%，83名教师拥有高职教师任职资格。

2、青岛烹饪职业学校

青岛烹饪学校始建于1958年，1981年开办职业教育，2011年被教育部认定为国家级重点职业学校，2012年经省教育厅审批，与青岛酒店管理学院开办三二连读五年制高职大专。

学校是全国优秀家长学校实验基地、教育部关工委科研课题实验学校、全国烹饪专业协作会常务理事单位、中国烹饪协会会员单位、山东省职教师资培训基地、山东省旅游类专业教研中心、青岛市职业技能培训站、鉴定所。近三年获得全国优秀家长学校。

3、青岛旅游学校

1958年山东省青岛第29中学 （青岛旅游学校前身）建校，1978年伴随着改革开放，学校获得了飞跃式的发展：1980年起兼收职业高中学生，步入职业教育领域。

1986年起招收宾馆服务学生，明确了培养旅游服务人才的方向；1994年正式更名为青岛旅游学校，步入了职业教育发展的快速路；2001年被确定为国家级重点中等职业学校。

4、青岛商务学校

青岛商务学校是青岛市教育局直属国办重点中专学校，位于青岛市栈桥风景区，距火车站1公里、轮渡码头500米。 学校是“山东省重点中专学校”、“山东省电化教学试点学校”、全国社会公认满意学校，获青岛市“3.15”诚信单位金奖。

开设普通中专、职业中专、大中专套读、专升本考试，三年中专毕业、四年大专毕业、六年本科毕业，国家承认学历。学校负责安置工作。 学校是海关报关员资格培训中心，青岛海关指定为全国报关员资格考试确认、报名、发证学校。

5、山东省青岛卫生学校

山东省青岛卫生学校始创于1956年，是全省最早建校的医学教育中专学校之一，其前身由山东大学医学院附设护士学校和山东省青岛护士学校合并组建。

曾先后更名为青岛医学专科学校、青岛卫生学校和山东省青岛卫生学校，是一所专门培养护理和医技人员的全日制公办学校，现直属青岛市卫生和计划生育委员会，是国家级重点中等职业学校、山东省规范化学校。

8. 浙江工业大学教育科学与技术学院的历史沿革

（1985 ——2005）

1985年
△1985年7月17日 原浙江工学院党委决定成立职业技术师范系筹备小组。小组成员有任贤朋、韩生健、黄海凤，由任贤朋同志负责。
△1985年10月21日 浙江工学院党委、院行政决定，成立浙江工学院技术师范系。任贤朋同志任副系主任，韩生健同志任系党总支副书记，黄海凤同志任系办公室主任。
△1985年9月16日—18日 首届技术师范系本科生入学报到，共90名。专业有：化学工程师资、机械工程师资、电气工程师资。
△1985年9月23日 国家教委副主任王明达、职教司司长孟广平等3人来校视察技术师范系，接见了系首届学生代表，参观了校园和部分实验室，对创建技术师范系作了充分肯定。9月24日在浙江电视台新闻节目里播放了视察时的实况。
△1985年11月15日 技术师范系首届团代会、学代会召开。国家教委职教司、省教委、团省委学工部、校党委宣传部发来了贺电、贺信。
1986年
△1986年5月2日 学院下发了浙工院（86）52号文件，内容是“关于加速技术师范系建设有关问题的通知”，提出了六条具体措施，包括将基础部工程制图教研室、无机化学教研室、电子系的电工教研室、化工系的机械基础教研室、社科部的中文教研组，成建制划归师范系，作为该系建系基础。并决定由分管教学工作的副院长项浙学同志负责此项工作。
△1986年5月23日 经学校书记、院长联席会议研究决定，成立浙江工学院贷款办公室，任贤朋同志任办公室副主任。（黄世钧同志任主任）。
△1986年10月18日 院党委批准成立技术师范系党总支，由韩生健、黄海凤、金鹏超三人组成。
△1986年10月29日 经院党委批准，郑耀华同志任技术师范系副主任。
△1986年10月4日 技术师范系召开了职业教育调查报告会，介绍本系师生对我省职业教育进行社会调查的情况。应邀出席报告会的有浙大、杭大、农大、杭州商学院、杭州师范学院、宁波农技师专等六所高校的代表，副省长、教委主任李德葆同志充分肯定这次调研活动。省教委副主任杨丽英、职教处长王绍法、高教处长徐胤飞等领导同志参加了会议。
△ 1986年11月，化师85班柴红同学作为我校3个代表之一出席了浙江省第八次团代会。
1987年
△1987年3月20日 以罗伯特·麦古先生为组长的世界银行职业技术教育考察组一行二人，由国家教委刘贵云（外资贷款办）、黄海春（计划司）、省职教处长钱根珊以及李明德、余水根（翻译）等同志陪同来校参观、考察技术师范教育情况。
△1987年4月6日 洪起超副院长主持研究技术师范系向省教委的汇报提纲，系负责人参加了会议。
△1987年4月16日 国家教委职教处孙尔仁同志来学院了解技术师范教育情况，以及高级技工培训中心筹备及世界银行贷款等情况。
△1987年12月2日 技术师范系下发了浙工师[1987]4号和浙工师1987]5号文件，决定或重新明确了李志成等18位教师的职务，使系属的13个专业教研室或实验室都有了负责人。
1988年
△1988年5月19日 技术师范系召开了记者招待会，出席招待会的有新华社记者、中央广播电视台、光明日报、文汇报、浙江日报等单位的记者。
△1988年，经院党委批准，林镜川、李啸林两位同志任技术师范系副主任。
△1988年12月21日 世界银行国内专家评估团来校对职业教育情况进行评估。
1989年
△1989年3月9日 学校以浙工院函[89]5号文件，向浙江省教委报送了“关于接受世界银行贷款加强管理提高效益应承诺的函”。函中再次明确加强技术师范系建设的具体项目。
△1989年4月22日 技术师范系以浙工师[89]02号文件印发公布了“技术师范系首届毕业生综合评分条例”。
△1989年5月6日 技术师范系以浙工师[89]03号文件公布了“技术师范系首届毕业生分配工作的若干原则”。
△1989年5月 系务会议讨论制订了“技术师范系主任1989—1992年任期目标”。
1990年
△1990年3月27日 学校人事处发文陈新同志任技术师范系办公室主任。同年9月19日经系党政联席会议决定陈新同志任系主任助理。
△1990年10月22日 院党委批复技术师范系党总支选举结果，韩生健同志任总支书记，黄海凤同志任党总支副书记。史旦旦、任贤朋、金鹏超、黄海凤、韩生健为委员。
△1990年11月20日 院组织部发文张佩芳同志任技术师范系办公室主任，免去陈新同志办公室主任的职务。
△1990年10月 经多次论证、申报，国家教委核准，本院获得世界银行贷款100万美元，改善了技术师范系的办学条件，固定资产达90万元。
1991年
△1991年1月7日 举行与黄岩市长期合作协议签定仪式。双方在生产、科研、教育、培训等方面进行长期合作。田志芳副院长、黄岩市副市长分别代表双方在协议书上签字。
△1991年9月26日 经系务会议决定，成立职业技术研究室（筹），梁宏业同志任主任。成立电工工艺实习车间筹备组，吴健元同志任组长。
1992年
△1992年6月15日 院党委发文夏振鲁同志任技术师范系党总支书记。
△1992年12月23日 院组织部发文黄朝阳同志任技术师范系办公室主任。
△1992年12月26日 经省教委批准，成立浙江工学院“神钟科技实业公司”。任贤朋同志为法人代表，地址为浙江工学院东配楼，总注册资金60万元，其中流动资金20万元，其他为固定资产。
1993年
△1993年7月1日 经学校批准，技术师范系改名为技术师范学院。
△1993年7月 技术师范学院成立，经学校批准，学院拥有5个师范类本科专业，即：机械、土木、化工、工自、食品；2个非师范类专科专业，即：计算机技术应用、机电技术应用。学院下设5个专业教研室，4个专业实验室，1个轻工研究室，1个电子电工实习车间，1个计算机房。有教职工60余人。
△1993年10月30日 学校召开技术师范学院成立大会（还有成教学院同时成立）。省高校工委副书记吴金水、省计经委副主任金德水、国家教委师范司处长乔玉全等同志出席会议。省委办公厅、劳动厅、省教委等部门负责人也到会祝贺。学校党委领导、各部门负责人和两院的教师及部分学生参加了大会。
△1993年 建立全省“维修电工”考工培训中心，第一期接纳学员50人。并与诸暨机械成套工程公司、杭州无线电七厂，建立了教学、生产、科研联合体。还与黄岩市华日集团公司、黄岩城关镇科委及城关一中建立了联合办学点。
1994年
△1994年2月28日 技术师范学院下发浙工大技师院（1994）1号文件，任命或确认孙建辉、范谦等16位同志分别为教研室或实验室的负责人，进一步完善了学院的组织领导机构。
△1994年10月10日—21日 根据国家教委的安排，由技术师范学院承办的世界银行贷款职教项目“关于在市场经济下的职业技术教育与地方经济发展”专题讲座开课。美国俄亥俄州立大学及哥伦布市等两位专家来校讲课。
△1994年暑假开始，经省教委批准由学校组织考试，招收职业高中为起点的高等职业教育专科学生。
1995年
△1995年1月2日 经学校研究决定，技术师范学院改名为职业技术教育学院，下设三个系，即：技术师范系、教育技术系、应用技术系。学院设有6个本科教育类专业，一个文秘专科专业，2个高职专科专业，8个学科方向。
△1995年1月10日 职教学院设立培训部，机构、人员全部由院内工作人员兼职。主任：夏振鲁（兼）副主任：黄朝阳（兼）、祝飞鹏（兼）。
△1995年4月18日 职教学院制订公布“职业技术教育学院党政领导班子党风廉政建设责任制”。
△1995年4月18号—5月9日 职教学院召开第一次教代会。 议题讨论通过1）教学、科研、实验室工作管理条例 2）教辅人员、管理干部考核办法 3）院奖酬金分配办法 4）1995—2000年学院发展规划。
△1995年4月20日 职教学院制订、公布“两公开、一监督”的规定。
△1995年 职教学院设立职业教育研究室，主任为沈中伟。学科方向是高等技术师范教育和职业教育理论研究。
1996年
△1996年1月23日学校党委研究决定钱俊青同志任职教学院副院长。
△1996年6月15日 全国数控培训网络杭州分中心挂牌。该中心是浙江省唯一经机电部批准成立的全国性数控培训机构，挂靠在职教学院，具有数控机床操作工的技能鉴定资格。
△1996年12月20日 职教学院被评为“校园文明建设活动先进集体”，受到学校的表彰。
△1996年 职教学院设立计算机应用教研室和实验室。同时还设立了文秘教研室，与中文教研室两块牌子，一个班子。
1997年
△1997年6月24日 学校党委研究决定，沈中伟同志任职业技术教育学院院长，史旦旦同志任副院长。
△1997年6月26日 学校党委研究决定，陈小鸿同志任职业技术教育学院党总支委员、书记。
△1997年10月14日 浙江省电工国家职业技能鉴定所成立，挂靠职教学院。校党委书记王国榜同志、省劳动厅、省教委有关领导同志出席授牌仪式并讲话。该所具有全省范围内电工、维修电工初、中、高等级鉴定资格。
△1997年10月27日 全院教职工开展了以“学十五大精神，明职教形势，促教学改革，树教师形象”为主要内容的教育思想讨论。
△1997年 “工程智能决策研究室”由建工学院划入职教学院。研究室主任俞文泰，学科方向为工程建设中的智能辅助决策系统的应用研究。
△1997年5月 经学校党委核审批准，职教学院学生党支部被评为1996年度学校“先进基层党组织”。
1998年
△1998年1月 职教学院成立轻化工研究室，计伟荣博士任研究室主任。学科方向为：超临界萃取流体介质研究及应用。
△1998年2月 职教学院所属的化工教研室及实验室成建制划归生环学院。
△1998年5月1日 职教学院制定“职教学院创收（培训）工作实施与管理办法”。
△1998年6月20日 校党委批复学院党总支选举结果，党总支由沈中伟、张一青、陈小鸿、姚莫诩、黄朝阳等五位同志组成。陈小鸿同志任总支书记，张一青同志任副书记。
△1998年6月 职教学院学生党支部被评为“浙江省高等学校先进基层党组织”。
△1998年9月15日 学院决定建立“职业教育综合教研室”。
△1998年9月 职教学院所属电工教研室、电子实习车间及实验设备仪器成建制划归信息学院。
△1998年 经省教育厅批准成立省职教师资培训中心，其办公室与职教学院合署办公。
△1998年 学院决定改变实验室隶属教研室的体制，将专业实验室合并，成立职教学院实验与技能训练中心。
△ 1998年9月16日 职教学院成立“林礼根振兴职业教育奖学金评审委员会”。名誉主任：林礼根，主任：沈中伟。林礼根先生捐资10万元作为奖学金基金。
△ 1998年12月 全国职业技术师范教育委员会二届三次常委会在我校召开。
1999年
△1999年3月17日 职教学院副院长史旦旦同志兼任浙江工业大学高等建材职业技术学院副院长（该院院长为顾申良同志）。
△1999年5月4日 学校工会在全校青年教师中评选出十位青年教师标兵，我院杜时贵、袁巨龙两位教师榜上有名。
△1999年6月30日 职教学院成立教育技术教研室，应文良同志任教研室主任。
△1999年7月，学校党委研究决定，常雪梅同志任职业技术教育学院党总支副书记。
△1999年9月 职教学院中文教研室划归本校人文学院。
△1999年 职教学院加强学科建设，组建职业教育与工程技术复合学科，还组建了教育技术学科。原有的其他教研室均调整为学科方向。
△1999年11月15日教育部职成教司刘占山副司长在省教育厅黄新茂副厅长的陪同下来我校视察工作。
△1999年12月30日 职教学院与天水街道举行“浙江工业大学大学生思想教育实践基地”和“天水街道下岗女工再就业培训基地”揭牌仪式。
2000年
△2000年4月17日以教育部职成司司长黄尧为组长、教育部职教中心研究所副所长余组光、中国科技大学国际经济研究所所长孙建教授、教育部职成司师资处副处长刘杰等四人组成的教育部专家组在校党委书记王国榜、副校长张立彬的陪同下对我校申报的“国家重点建设全国50个职教师资培训基地”进行了考察、评估。
△2000年5月24日 职教学院制订、公布了“职教学院构建学生素质教育和创新教育体系的实施意见 (试行)”。
△2000年6月 经国家教育部批准，本校列为第二批全国重点建设职教师资培训基地，其办公室与职教学院合署办公。
△2000年6月 学院学科构架基本形成。复合学科包括：机械工程技术教育方向、电气工程技术教育方向、土木工程技术教育方向、计算机工程技术教育方向。
△2000年9月27日 浙江工业大学“全国重点建设职教师资培养、培训基地”正式挂牌。校党委书记王国榜、校长吴添祖为基地揭牌。
2001年
△2001年4月 职教学院高职学生党支部被评为“浙江工业大学1999/2000年度先进基层党组织”。同年9月该党支部又被评为“浙江省高校系统先进基层党支部”。
△2001年6月 陈小鸿同志被评为“浙江省高校系统1998/2000年度优秀党务工作者”。
△2001年6月25日 浙工大决定撤销浙工大建材高等职业技术学院，成立浙工大职业技术学院，与浙工大职业技术教育学院实行两块牌子、一套班子。增设无机非金属材料工程技术方向、环境工程技术方向。9月份学院的实训中心由学校本部全部迁入假山路职业技术学院内。
△2001年9月14日 浙工大党委决定，杜时贵同志任职业技术学院院长，史旦旦同志任职业技术学院副院长，顾申良同志任职业技术教育学院、职业技术学院副院长，石建敏同志任职业技术教育学院、职业技术学院副院长。同时决定成立职业技术教育学院、职业技术学院党总支，史旦旦、陈小鸿、陈金媛、常雪梅、曹李民、黄朝阳等6同志为党总支委员，陈小鸿同志任书记，常雪梅同志任副书记。
△2001年10月24日 浙江工业大学现代教育技术中心被国家教育部高教司指定为全国第三批教育技术培训中心。
△2001年12月，教师邱飞岳“基于Intranet的房地产集成化信息系统”项目获浙江省科技进步三等奖。
2002年
△2002年1月28日 教育部职成司王继平副司长、师资处郭春鸣副处长在省教育厅职成处叶向群处长的陪同下视察我校。
△2002年4月1日 职业技术教育学院、职业技术学院教学委员会成立，杜时贵任主任，史旦旦任副主任。
△2002年5月9日 浙工大举行聘任仪式，聘任浙江省教育厅副厅长黄新茂同志为职业技术教育学院兼职教授。
△2002年5月28日 成立职教、职技学院实验室项目建设小组。组长为石建敏同志，副组长为汪小洪同志。
△2002年12月2日 职教、职技学院三届三次教工代表大会开幕。
△2002年12月2日 校党委对院党总支选举结果批复，由史旦旦、陈小鸿、陈金媛、常雪梅、曹李民等5人组成党总支委员会，陈小鸿同志任书记，常雪梅同志为副书记。
△2002年 职教学院学生第二党支部获得学校“党支部创新二等奖”。
△2002年 学院举办首届“职业技术教育学术周”活动，邀请省教育厅副厅长黄新茂、华东师大教授钱景舫、上海职教所所长马树超来院讲座。聘请钱景舫为学院专职教授，实质性启动职业技术教育研究所工作，组织申报职业技术教育学硕士点。
2003年
△2003年4月2日 职教、职技学院成立职业技术教育学院、职业技术学院学生创新工作委员会。主任委员：杜时贵，委员共17名，秘书：汪华斌、汤斌华。
△2003年4月28日 校党委下发浙工大[2003]18号文，史旦旦同志任职业技术教育学院、职业技术学院院长。
△2003年6月24日 学院印发：《职教、职技学院师德规范》和《职教、职技学院教师公约》。
△2003年11月，职业技术教育学硕士点申报成功。
2004年
△2004年1月，学校发文聘任邱飞岳同志为职业技术教育学院、职业技术学院副院长。
△2004年2月12日 学院制订、公布“职教职技学院岗位聘任实施细则”。
△2004年5月 学院举办“教育－技术－职业”科研学术周活动。
△2004年6月18日 中国职教学会副会长杨金土教授来校考察，为职教学院学生作了题为“高等教育大众化形势下的高职课程改革”的学术报告。
△2004年 顾容、赵立影指导的我院学生二项多媒体作品获“浙江省大学生多媒体作品设计竞赛”一等奖。由傅志明、沈中伟、陈小鸿、张常洁、徐佳参加的“不同体制、不同模式的高职办学比较研究”获得校级教学成果二等奖。
△2004年12月8日 学校召开会议，欢送应征入伍的学生。职教学院郑彬、胡立东、刘金俊三同学应征入伍，参加了学校的欢送会。
2005年
△ 2005年1月6日 我校6名教师获省高校第三届青年教师教学技能比赛优秀奖，我院青年教师徐佳名列榜首。
△ 2005年1月19日 省教育厅副厅长鲍学军在教育厅职成处处长叶向群的陪同下来校考察。校党委书记汪晓村、常务副校长张立彬向鲍学军介绍了学校的有关情况。
△ 2005年4月15日 全省职教师资培训工作会议在我校举行，鲍学军副厅长到会讲话。
△ 2005年7月11日—11月22日 职教学院党委开展了保持共产党员先进性教育。
△ 2005年11月，申报成功教育技术学硕士点。
△ 2005年12月9日，学校发文将职业技术学院更名为教育科学与技术学院，与职业技术教育学院两块牌子一套班子。
△ 2005年12月28日，学院举行教育科学与技术学院成立暨职业技术教育学院建院二十周年庆祝大会。校党委书记汪晓村，校党委副书记沈传缘、韩翼祥，副校长肖瑞峰出席会议并讲话。省教育厅职成处、师范处领导，学院老领导和校友代表，兄弟学院与学校职能部门负责人代表，学院师生代表等近70人参加了庆祝会。

9. 山东理工大学怎么样呢

山东理工大学（英语：Shandong University of Technology；缩写：ShandongTech，SDUT），简称「山理工」或「山东理工」，是中国山东省属重点大学，坐落於中国山东省淄博市，面向中华人民共和国及国外招生。
学校为中华人民共和国国务院学位委员会批准的首批具有学士学位授予权的高等院校，拥有硕士学位与博士学位授予权，是一所以理工类学科为主的综合性大学，亦是一所教学研究型大学。
学校为首批入选中华人民共和国教育部「卓越工程师教育培养计划」的高等院校（共61所）之一，是首批「山东省高等教育名校建设工程」高校之一，也是首批中国国家级人才培养模式创新实验区、国家级工程实践教育中心共建高校。2012年10月，入选欧盟伊拉斯谟世界计划亚洲GATE项目（knowledGe mAnagement Technology transfer and Ecation programme）。
学校现设有22个学院，设有机械工程博士後科研流动站，具有3个博士学位授权一级学科，13个博士学位授权二级学科，21个硕士学位授权一级学科，98个硕士学位授权二级学科，专业学位包含14个工程硕士招生领域，5个农业推广硕士招生领域，拥有工商管理硕士（MBA）、金融硕士（MF）专业学位授予权，有74个本科招生专业，学科专业涵盖了工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、历史学、教育学、艺术学等9个学科门类，已逐步形成以工为主、多学科协调发展的学科专业布局。
截至2015年2月，学校有3个国家级工程（技术）研究中心，4个国家级工程实践教育中心，1个国家级实验教学示范中心，1个国家级虚拟仿真实验教学中心，3个省级协同创新中心，1个省级工程技术研究院，1个省级经济技术研究院，16个省级工程技术研究中心，21个中央与地方共建实验室，1个中国工程院实验室，7个省级重点实验室，12个省级重点学科，6个省级人文社会科学研究基地，1个省级检测研发公共服务基地，5个省级高校科研创新平台，3个山东省实验教学示范中心，13个山东省骨干学科实验教学中心；设有山东省职教师资培训中心（全国重点建设职教师资培养培训基地）。