教育培训班被取缔

❶ 如何补习班被叫停，你会怎么办

取消校外辅导班，把学校辅导正规化。我觉得是一条可行的道路。
很多人说现在国家禁回止教师补课答，初衷肯定是对的，但是很多孩子去校外培训机构，那儿老师都是社会闲散人员，教育质量不敢苟同，价格还奇贵。不过如果家长你问问高三学生，一般学校也组织补课，但是一学期一般也就几百元。
说良心话，如果教育部让学校在管理规范，收费严格控制条件下，允许学校规范话补习，笔者认为对于家长反而是一种福气，因为家长不懂，交给正规学校，对学生身心反而有益。

❷ 自己办的培训班无证下发了一个行政处罚决定书，立即停办该怎么解决

办教育机构应该：

1.到办学所在地的教育局去索取并填写申请表；

2.就是向工商行政内部门申请营容业执照进行法人登记；

3.是办理税务登记。而最后还要注册资金，一般都是十万左右。

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教育培训无证经营处罚

个体工商户未经登记擅自开业的，属无照经营行为。依据国务院颁发的《无照经营查处取缔办法》第十四条规定：“对于无照经营行为，由工商行政管理部门依法予以取缔，没收违法所得；触犯刑律的，依照刑法关于非法经营罪、重大责任事故罪、危险物品肇事罪或者其他罪的规定，依法追究刑事责任；尚不够刑事处罚的，并处2万元以下罚款。

无照经营行为规模较大、社会危害严重的，并处2万元以上20万元以下的罚款；无照经营行为危害人体健康、存在重大安全隐患、威胁公共安全、破坏环境资源的，没收专门用于从事无照经营的工具、设备、原材料、产品（商品）等财物，并处5万元以上50万元以下的罚款。

❸ 如果取缔所有校外文化课辅导班，教育回归校园，你会支持吗

现在家长为了不让孩子输在起跑线上，所以都会让孩子去补习班补课，但是有很多同学都说一放假就去辅导班，补习班从早补到晚实在是太累了，而且家长也有接送孩子的任务，所以每天都偷着疲累的身体。现如今网络非常的发达，所以在平时组建了公众号以及学习交流群，课余时间，都会和来自全国各地的学弟学妹们一起讨论学习方法。因此有很多人就想取消所有校外文化课辅导班，让教育重回校园，不知道大家对于这样的想法是否支持呢?

其实孩子上补习班最后对孩子的成绩会有一定的效果，除此之外还可以分担就业压力，据统计现在大学生就业非常困难，所以有20%的大学生自主创业都会选择从事校外辅导机构。那么针对以上对取消课外辅导班教育回归学校的问题，你支持吗?

❹ 教育部取消培训班了吗

培训班跟教育部无关，教育部只管具有学历资质的大学。
培训班属于社会助学机构，毕业证由大学颁发。

❺ 校外培训机构整治有哪些规定

8月23日报道，国务院办公厅近日印发《关于规范校外培训机构发展的意见》（简称《意见》），针对当前校外培训机构存在的有安全隐患、证照不全、超前培训、超标培训等突出问题，从规范校外培训机构的关键环节入手，提出了一系列治理措施。

今年2月，教育部、民政部、人社部、工商总局等四部门联合发出《关于切实减轻中小学生课外负担，开展校外培训机构专项治理行动的通知》，部署全面开展拉网式摸底排查，坚决治理一些校外培训机构存在的“有安全隐患、无证无照、‘应试’倾向、超纲教学”等群众反映最强烈的突出问题。在已经有四部门部署专项治理的情况下，现在国务院办公厅专门出台《意见》，其重要意义在于切实构建校外培训机构规范发展的长效机制，落实专项治理的成果，避免专项治理变成“一阵风”。

这次国务院办公厅出台《意见》，力图解决专项治理发现的问题。比如，明确由省级教育部门会同有关部门研究制定本地校外培训机构设置的具体标准，省域内各地市差距大的，可授权地市级教育部门制定，并从场所条件、师资条件、管理条件三方面提出了基本要求。这对规范培训市场的供给十分重要，因为如果标准设置过高，很多机构难以达到设置标准，培训供给就有限，这就可能推高正规培训机构的价格，而价格低的非正规培训机构也会借机滋长，且游离在监管之外。

规范教育培训机构，只是从供给端进行治理，这对缓解培训热会有一定作用，比如禁止培训机构开展提前教学、超纲教学，可在一定程度上缓解家长的焦虑。针对禁止提前教学、超纲教学，《意见》明确提出建立教育培训机构备案制，有助于教育监管部门及时了解培训内容，纠正提前教学、超前教学等问题。

应当看到，我国家庭的校外培训需求，主要源于升学竞争之下家长对提高孩子竞争能力的渴求，而且这种需求普遍存在。成绩好的学生在校内可能吃不饱，并想保持竞争优势，因此要选择校外培训；成绩差的学生在校内可能跟不上，也要选择校外培训。比如，每个假期都被学生作为“赶超”“逆袭”的机会，名义上是假期，但有的学生比上学时还累，很多学生的暑假生活都在培训班度过。

❻ 取消所有校内外补习班，老师补课抓到就下岗。还教育界一片净土，可行吗

还教育界一片净土，这种倡议是非常好的，相信绝大多数人都会举双手赞成。可是取消所有校内外补习班，老师补课抓到就下岗，这样的做法真的可行吗？

所以说取缔补习班课后班，不太现实！

纯在即是合理，需求取决于市场！

❼ 如何看待教育部这次对培训行业的整顿

一、这是一次针对校外培训机构的专项整顿，覆盖广泛，力度空前，或将彻底肃清校外培训市场乱象。
2018年2月22日，教育部、民政部、人社部、工商总局办公厅联合印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，将针对面向中小学生开展学科类培训及竞赛活动的培训机构，进行严格规范整顿。
此次治理，将由各中小学全面普查登记每一名学生参与报班校外培训的情况，然后分类整顿。对于符合条件的校外培训机构，建立白名单向社会公布；对于不符合条件的校外培训机构，建立黑名单，坚决予以取缔或整改。
二、此次整顿目标明确，对象具体，针对社会反响强烈的热点问题提出了具体解决措施。整顿的重点如下：

1、未取得营业执照、办学许可证、存在安全隐患的培训机构；
2、学科类培训中出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为；
3、组织中小学生培训等级考试及学科竞赛等行为；
4、将机构培训结果与招生入学挂钩的中小学；
5、到校外培训机构兼职授课的中小学教师；
6、诱导或逼迫学生到校外培训机构上课的中小学教师。
三、此次整顿将改变校外培训市场格局，规范校外培训机构办学方向，引导校外培训机构成为学校教育秩序的“有益补充者”而非“干扰者”。
1、证照不全、无办学实力的培训机构将被清理出局，对于资质齐全的校外培训机构来说，却是一个发展壮大的机会。
2、校外培训机构将被纳入教育主管部门监管之下，办学行为和教学内容必须符合国家的教育方针。
3、中小学与校外培训机构之间千丝万缕的利益关系将被彻底斩断，校外培训机构与学校之间，只能是互为补充关系，而不能是利益共生体。
4、中小学教师个人在任何情况下，都不得参与校外培训机构办学或授课，违者将会受到严厉处罚，直至取消教师资格。
另外，笔者还有一点思考：
校外培训机构市场需求如此旺盛，说明我们的学校教育仍存在巨大不足。班级授课制的教学模式，仅能面向全体学生，很难做到针对每个学生因材施教，导致学困生只能寻求校外培训机构的帮助。在人工智能发展迅猛的今天，我们的教育主管部门和专业研究机构能不能为学校教育探索出一种全新的、针对每个学生都能个性化教学的授课模式呢？

❽ 课外补习机构全部取消，禁止中小学生参与所有补课，是否现实

目前相关部门在一直努力的为中小学生减负，但是，在学校外面且有各种各样的辅导班或者补习机构，很多家长给孩子们报了很多补习班，就是害他输在起跑线上，或者在以后的升学考试中考不上理想的学校。但是现在的中小学生压力确实越来越大。平时需要在学校上课，写作业，周末的时候还需要上各种补习班，辅导班，甚至还要上兴趣班。有人或许在想，课外的补习机构能不能全部取消，禁止所有中小学生参与补课呢？

一、补习班的目的是为了什么？

其实补习班主要是针对那些学习成绩差的学生，或者在某一科比较差的学生。而如今补习班已经成了所有学生都在上的辅导班。所以补习班已经不再是以前的开设目的了。随着学生升学压力很的增大，补习班越来越受到欢迎。而这种情况，也使现在的升学压力更大，因此，也要成了越来越多的中小学生产生疲惫感。

关于能不能取消全部补课机构这个话题，各位有什么观点，欢迎在评论区留言。

❾ 如果取缔所有校外辅导班，教育回归校园，你会支持吗

取缔所有校外辅导班，让教育回归校园，对于这样的做法不太现实，小匠老师也并不支持这样的做法，下面小匠老师就跟大家分析一下，如果取缔所有校外辅导班会造成的影响，以及校外辅导班设立的作用和意义。

取缔所有校外辅导班会对社会产生一定的影响，也并不能够保证能够使得教育真正回归到校园当中，主要的影响包括下面这两个方面：

1、让老师丢了“饭碗”

我们都知道校外辅导班主要是以盈利为目的，校外辅导班只有招收到一定的学生才能够维持经营，产生经济效益，而如果取缔所有的校外辅导班，让这些校外辅导班关门结业，那么就会让校外辅导班当中的老师丢了饭碗，失去了工作，因此从这一层面来考虑，取缔所有校外辅导班的做法不太现实，并不能够维护社会的稳定。

当然之所以有人会提出“取缔所有校外辅导班”这一说法，可能是因为近些年来校外辅导班出现的教学质量差，教学效果不明显，这次是乱收费的情况，但我们还必须站在客观、公正的角度上去分析这个问题，不能够一概全，有的校外辅导班的教学质量和效果都很不错，能够提供给学生和家长满意的服务，因此对于取缔所有校外辅导班的这一做法，我们必须三思而后行，要慎重考虑。

那么对于取缔所有校园辅导班，让教育重回校园观点，大家是怎么认为的呢？欢迎在下方的评论区中留言交流。

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