江苏省中等职业教育教师培训中心

Ⅰ 江苏省通州市职业教育中心准确地址能告诉我吗

南通市金沙镇育才路3号

Ⅱ 江苏省教育厅关于做好2010年全省中等职业学校教师高级专业技术资格评审工作的通知的介绍

《江苏省教育厅关于做好2010年全省中等职业学校教师高级专业技术资格评内审工作的通知》是为了进容一步加强江苏省中等职业学校师资队伍建设，完善中等职业学校教师专业技术资格评审工作而于2010年5月24日发布的。

Ⅲ 江苏省中等职业教育综合管理系统有哪些学校在使用

受教育厅管理的学校都在用。

Ⅳ 江苏省中等职业实习指导教师工资多少钱一个月

现在江复苏地区普遍工资都制在提升，大多数都是3500元到5000元之间，相对其他省份来说还是很客观的。
不过江苏的竞争压力也大，又在不断的进行教育改革，对教师的要求也很高。
想要考江苏地区的在编教师的同学，需要仔细解读教师招聘公告。

Ⅳ 江苏省仪征职业教育中心校滨江校区

仪征工业学校（江苏省仪征职业教育中心校） ，创建于1984年月，迄今20载·目前，学校一校两区，共占地220亩，校舍面积5.6万平方米，可容纳在校学生5000人。
二十年来，在部、省、地、市各级领导关心指导下，经过全体工校人的不懈努力，学校获得了数百项荣誉。目前，全校4000多名师生正以崭新的精神面貌，团结拼搏，与时俱进，立足经济发展，服务“两个率先”，力争早日成为江苏省高等职业学校和全国名牌职业学校。
该校拥有机电、汽车、电信、化工和服装五大骨干专业群，实习设备总价值2710多万元。学校是全国汽车专业技能型紧缺人才培养培训基地和省级数控实训基地。学校的汽车、机电和电信三个专业都为第一轮和第二轮江苏省级示范专业，化工和服装为扬州市级示范专业。
办学二十多年来，该校全体教职工不断解放思想，开拓奋进，坚持以就业创业为导向，以文化建设为核心，以队伍建设为龙头，以专业建设为抓手，以质量为生命，不断创新学校各项管理工作，走内涵式发展、特色发展之路。
特色之一，学校文化厚重

学校文化是学校的立校之本，学校文化建设是构建和谐校园的重要抓手。2006年以来学校CI委员会和全体师生历经几年的探索研究、反复琢磨，将现代企业成功的文化管理模式CI系统导入学校，完成了学校理念识别系统（MI）、视觉识别系统（VI）和行为识别系统（BI）的确立工作，制定了师生行为考核办法，编撰出版了《仪征工业学校CI手册》。学校加强了视觉文化建设，将学校文化的相关内容有机地布置到校园的方方面面，形成了优美的环境文化和建筑文化，让师生置身于浓郁的文化氛围之中，时时处处感悟到学校文化的撞击力、凝聚力和引领力。学校还着力做好文化成果的推行工作，采取措施，建立长效管理机制，多渠道、全方位引领师生践行CI手册的内容，成为CI的传播者和执行者。

特色之二，师资队伍优秀

学校以师德工程、学习工程、培训工程、科研工程、激励工程为主要抓手，精心打造敬业爱岗、理念超前、业务精湛的教师队伍。学校以《仪征工业学校CI手册》中的《师生行为总纲》、《教师人格特质形成目标》和《教职员工行为指南》规范教师的言行，多渠道、多途径提高教师的思想政治素质；学校为每位教师订一份专业杂志，每学年向教师赠送2-3本经典理论书籍，并组织“教师论坛”和评选读书心得活动；积极鼓励教师参加各级各类培训，近几年先后有41名教师参加出国培训，25名教师参加省级、国家级骨干教师培训，136人次参加省“四新”培训，全部专任专业教师每年暑假到企业培训锻炼。学校为加速青年教师的成长，组织了新教师岗前、岗中培训和“师徒结对”，每两年开展一次青年教师系列大比武活动；成立了学术委员会，组建了10个名师工作室，有计划、有目标地开展各级各类课题研究工作；坚持每周星期二下午备课组用电脑集体备课制度，要求每个教师每周在所任教的每个班级至少上一次多媒体课，每周在校园网上交流一篇“教学随笔”。要求每位教师开通并及时更新博客，进行师生网上互动交流。为激励教师争创业绩和进步成长，学校出台了一系列关于教师教学质量、专业成长、教科研工作考核及奖励办法，每年教师节集中颁发表彰。
学校师资建设的“五大工程”成效显著，现有教师队伍精干顶用，涌出了全国优秀教师1名，江苏省优秀教师3名，全国首批职业教育百名“杰出校长”、省职业教育首批“领军校长”和扬州市首批“名校长”1名，省职教中心教研组成员3名，扬州市职教中心教研组成员16名，扬州市骨干教师14名，仪征市骨干教师18名。

特色之三，骨干专业强劲

专业是职业学校的支撑，专业建设是打造学校品牌的基础性工程。学校在专业建设上舍得投入、苦练内功、追求卓越。近年来紧紧围绕地方支柱产业，着力培育形成了汽车、机电、电信、化工、服装五大专业群。其中汽车、机电、电信是第一轮和第二轮省级示范专业，化工和服装是市级示范专业。目前，学校五大专业群，实力雄厚，影响力大。五大专业群均建有专门的实训基地，其中汽车专业实训基地为是国家级实训基地，机电专业实训基地为省级实训基地。学校现有实习设备总值为2710万元。五大专业群共96名专业课教师全部为本科及以上学历，全部获三级及以上职业资格证书，其中8名教师为职业资格鉴定考评员，4名教师为高级考评员，3名教师是省中心教研组成员，12名教师是扬州市中心教研组成员。五大专业群均率先进行了三轮课程改革，全面推行“理实一体化”的教学模式，编写并使用10种专业项目教材。五大专业群均能紧贴市场行业、职业的变化，对学生适时增加新技能、新素养的培训。同时，强化专业文化的建设，营造优良的专业文化环境，在教学、实训过程中相机渗透贴近专业工种、贴近学生实际的职业道德、职业行为规范教育。在2009年江苏省职业院校师生技能大赛中，该校师生共获得1个一等奖，9个二等奖，24个三等奖，该校被表彰为江苏省职业院校师生技能大赛先进学校。2010年，在扬州市职业学校师生技能大赛中，该校蝉联了“三连冠”。在今年的江苏省职业学校技能大赛中，该校共获得2个一等奖、3个二等奖、35个三等奖的骄人成绩，遥遥领先于扬州市工科类职业院校。其中，该校的周玉军同学以第一名的成绩获得机械类钳工项目高职组一等奖、李万奎老师以总分第一名的成绩获汽车类车身修复项目教师组一等奖。在2009年江苏省创新大赛中，该校获得1个一等奖，2个二等奖，1个三等奖的好成绩。

Ⅵ 江苏省吴中职业教育中心校~~~在线等

今年还没出来，你是哪个区的，如果相成区的话可能擦边吧，去年也是五回百四十几，吴中区答的话就可以进了．
现在这学校比以前吴中职教乱了，毕竟学校大了，而且几个学校并了，管理方面没那么仔细了，不过比起其他学校还是好的．欢迎进来哦

Ⅶ 江苏职业教育网的网址是

学校一般般职业教育（vocational ecation）是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、版技能和职业道德权的教育。如对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训以及各种职业高中、中专、技校等职业学校教育等都属于职业教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。职业教育是社会发展的产物，是人类文明发展的产物，也可以说是人自身发展的产物。而且是发展到某个特殊时期的产物。职业教育受益于社会，社会也可受益于职业教育，促进社会发展是职业教育的应有之义和神圣职责。

Ⅷ 江苏省如东第一职业教育中心校，老师们的素质怎么样啊

老师的素质应该是一流的，只是教育的对象不同有可能让其改变。当然人怎要分三六九等。