儿童编程培训班怎么开

❶ 少儿编程是什么，怎么学

少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。

少儿编程学习年龄段：

4-6岁：少儿编程小游戏

这一阶段不必刻意学习，可以玩一些不含字母的编程小游戏，比如用指令控制一个角色到达终点，绕过障碍物，用循环来完成重复任务等等。

7-9岁：可视化少儿编程学习

这一阶段孩子的逻辑思维开始更快地发展，家长可以为孩子安排系统的编程学习计划，但还是要以兴趣为主，让孩子喜欢上编程。7-9岁的孩子可以用可视化的编程工具来完成稍微复杂一些的任务，比如Scratch少儿编程、App Inventor等。

10+岁：代码编程语言学习

10+岁的孩子可以开始学习一门真正的编程语言，比如Python，初步学习算法、数据结构、面向对象编程，尝试编写软件。也可以接触一些硬件编程，比如用Arino做个小机器人等等。

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目前，全球已有20多个国家将编程纳入中小学基础课，我国出台的《新一代人工智能发展规划》也提出在中小学阶段逐步推广编程教育。可见，编程学习低龄化，正成为教育的新趋势。作为互联网原住民，电子产品深入影响着这些少儿的日常生活，学编程未必是拔苗助长。在分析、设计、优化的编程实践中，孩子的逻辑思维、创新能力将得到锻炼。

不可否认，时下的少儿编程行业有待规范，但这并非编程本身的错，关键在于如何让它更好地与少儿对接。多一些图形化编程、趣味化教学的探索，多一些由易到难的课程设置，必将有更多孩子进入编程的大门。

❷ 开少儿编程培训班怎么样

少儿编程培训是朝阳行业，如果自己有教学点，买个课程体系就可以了，我这边就是在小男孩少儿编程那里买的体系。

❸ 少儿编程的老师怎么培训

先讲相关的外语课程，熟记相关的外语词汇。由浅入深的理解编程的相关思路。

❹ 少儿开始学习编程从什么课程开始最好

少儿编程建议可以在孩子上了小学一年级后开始，不宜过早。

学习少儿编程的年龄的本质在于我们希望孩子通过少儿编程学习什么，获得什么。

在幼儿阶段虽然不建议学习少儿编程，但是可以和孩子一起进行一些思维游戏，因为少儿编程的目的也是为了培养孩子的思维和品质。少儿编程的诞生是想弥补知识灌输型教育的缺失，就算没有少儿编程也一定会有其他学科来替代，这是教育时代脚步推进的结果。

在整个少儿编程学习里面，主流可以分为三个方向：第一个就是Scratch（也有很多同类产品），Scratch的学习可以让小朋友们很好地掌握计算思维。那么接下来，进阶一般来讲是由Python和C++作为后续的代码学习。

Scratch的学习可以说大班以上的小朋友就可以开始学习了；

Python适合三四年级以上的小朋友学习；

C++更适合四年级以上的小朋友学习，尤其是目标信息奥赛的小伙伴。

特别不建议小朋友学习JavaScript，对于新手不太友好，同时也有它的局限。

Scratch：
Scratch是由麻省理工学院(MIT)设计开发的一款面向少年的编程工具。

这个软件的特点是：

使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。通过类似搭积木的方式就可以轻松的完成编程。避开了复杂的语法，却完美的保留了编程思维。

几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件，并且产生做程序的欲望。（6岁+）

主要作用：
Scratch的诞生将少儿编程学习的门槛降低了，同时它去除复杂的语法，使得孩子可以更好的通过它去锻炼逻辑思维和编程思维。

真正的做到的少儿编程学科的精髓，项目制，跨学科，思维培养，表达内心世界......

Python：
Python的设计哲学是 “优雅、明确、简单”。它的语言方式与自然语言很是接近，具有很好的可阅读性，当然理解起来也就不是晦涩难懂，更容易让人亲近。

而且其功能强大，特别是在科学计算，人工智能领域上更是天赋异禀。由于Python语言的简洁性、易读性以及可扩展性，在国外用 Python 做科学计算的研究机构日益增多，一些知名大学已经采用 Python 来教授程序设计课程。

目前我国也正在逐步将其纳入教学体系，浙江省已纳入高考，7选3。山东省甚至将其做为小学六级的信息学教材。南京市列入中考特招项。

C++：
C++作为C语言的继承，它既可以进行C语言哦过程化程序设计，又可以进行以抽象数据类型为特点的基于对象的程序设计，还可以进行以继承和多态为特点的面向对象的程序设计。

看着都有点晕吧，那就简单说说学它对孩子们的用处吧。目前信息学奥赛的主要语言就是C和C++。如果孩子在编程方面很感兴趣的话，可以尝试一下学习C++。以后可以参加五大学科竞赛之一的信息学奥赛。实现弯道超车，进入重点大学。
1984年邓小平指出：“计算机的普及要从娃娃做起。”中国计算机学会于1984年创办全国青少年计算机程序设计竞赛（简 称：NOI）

但是无论学习那种编程语言，更多的我们应该关注孩子的成长，孩子学习的过程，基于还是兴趣的学习。

我是这样认为的：每一个孩子都应该学习编程，但是学习到什么程度就应该基于孩子自己的兴趣了。无论孩子学习什么编程语言，我们都应该更多的注重学习过程和孩子需要锻炼的品质，而不是仅仅的教学编程知识。让孩子在愉悦的学习环境中，尽情的将自己内心的想法表达出来，通过项目制的学习方法，掌握分析问题，解决问题的能力。

❺ 有没有专门培训少儿编程的培训班

少儿编程培训这个当然有了，不过一般的小城城市是很少的，最起码要三线城市，二线一线，但是才会有哦。因为小城市人比较少。能在少儿培训上，开支的人也不多，所以说小县城之类的是找不到的

❻ 孩子参加少儿编程培训班好不好

孩子参加少儿编程培训班是有一定好处的，主要是对其思维的开发方内面。少儿编程教育，在一定容程度上可以有效锻炼孩子的逻辑思维能力，让孩子可以全方位的发展。

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身为家长或者教育行业的工作者，总担心孩子超前学习具有副作用，因此认为有些知识技能到更大年龄学习反而更好，这确是人之常情。但殊不知，科技时代飞速前进，人们的知识体系在发生着前所未有的巨变，固步自封的学习方式同样也很可怕。

孩子在分享和兴趣中探索少儿编程的奥秘，通过学习获得乐趣以及培养编程思维。孩子们通过这种有趣的学习方式，在潜移默化中锻炼了抽象逻辑思维，培养发现问题、分析问题、解决问题的能力，同时编程教育自身的严谨性和准确性，也在提升孩子潜在的细心和专注度。

❼ 给孩子报个编程班，一般收费情况怎么样

这位妈妈吐槽称，儿子上了快40节课后，和亲戚家孩子一比，发现亲戚的小孩也在学编程，说起计数器、累加器、函数这些专业知识，她儿子什么都不知道。这种“入坑”的感觉不好受。

采访中，记者发现，不少孩子都报名了机器人编程课，90%的孩子觉得很好玩，但是再细问下去，比如你们会自己编吗？很多孩子表示不会。一位五年级王同学告诉记者，他四岁报了编程夏令营，六岁报班学习。五年级下学期停课，不是不愿意学，是学校也有编程课。

随着智能科技走进大众生活，市场上的少儿编程培训遍地开花，甚至有家长认为英语和编程（机器人）是培训班标配。费用自然不便宜，按三个月收费的要三、四千块，按年收费的也要上万元。如果孩子参加各类比赛，费用更高。市民赵女士说，孩子从中班开始学，花费不少于两万。“动手能力的确提高了，但是你说有多大的变化，也好像看不出来。当时就是想，给他增加动手能力，他喜欢就好。”



对于有家长提出少儿编程课就是踩“坑”，也有老师分析，一，学生接触编程的时间太短，容易被商家哄骗；书店里各类编程书籍很专业，内容繁杂；二，家长给孩子报编程培训班，未尝不是抱着“升学有保证”的心态。市场上的编程培训班鱼龙混杂，一旦病急乱投医，就容易踩“坑”。

南京大学软件学院教授陈振宇主要从事智能软件工程的研究，他说目前市场机器人编程班分两类，一种是偏奥赛，一种是机器人。“奥赛主要是传统编程语言，学奥赛的话，你要在全省前100名，获得所谓的一等奖才有些用。大部分都是兴趣机器人班，小朋友找个地方玩玩，不要指望他在那能学到什么。所以机器人培训不可能系统地教编程语言，只有参加奥赛的才有，但是奥赛太苦了，也不是所有人都合适。”

学编程——参加比赛——拿到好成绩——升学有保证，抱着这种想法的家长不在少数，也为少儿编程的热度推波助澜，伴随而来，师资也是不少机构急需解决的问题。记者在招聘网上看到，有关少儿编程的培训机构，要求计算机软件、网络工程等专业，或者在大学

江苏省部分小学也引进了编程课程，作为校本课程。比如，南京市芳

❽ 开少儿编程培训机构赚钱吗

一方面靠加盟总部支持，一方面靠自己拼搏

❾ 少儿编程培训班为什么这么火

现在任何行业都离不开计算机，会编程这项技能，在求职时就如同90年代会英语一样抢手。学编程，不是为了将来当程序员。

而是为在自己行业里获得更多的机会， 比如说做财务的，工作中少不了和excel表打交道，即使对每个菜单功能都很熟悉，还是有需要定制一些专门的查询功能，这时编程就是不可或缺的技能。

也是因为计算机对今天我们的生活而言，就如同汽车对出行的重要。车即使有定期去车行保养，学习汽车相关的知识，万一出行途中汽车发生故障也不至于惊慌失措；而且说不定因此感兴趣了，钻研进去，自己尝试做个升级改装也未尝不可。

学编程，也是同理。电脑或是手机无论硬件还是软件，总会有出问题的时候，会编程的人可以自己做简单故障定位，也可以作为兴趣爱好在闲暇时间里做个网页，写给APP什么的。

什么是编程思维？

编程思维本质上来说，就是能够把现实生活中的复杂问题，逐步拆分成可理解的小问题，（Decomposition 拆分），接着根据已有的知识和经验，找出新问题和以前解决过的问题的相似性，举一反三琢磨出规律（Pattern Recognition 模式识别）,然后将问题里涉及的数据抽象（Abstraction）到数据结构（变量，数组，链表等等），把数据处理过程可重复执行部分抽象（Abstraction）成函数模块，通过循环执行，最后根据前三步的分析成果，设计步骤，写出算法(Algorithms)，从而解决问题。

编程思维的核心，不是编程语言，也不是语法，甚至不是算法或数据结构本身，而是如何分解问题，从中发现规律，建立解决问题的模型，并映射到合适的数据结构和算法上，然后才能根据算法写程序实现。

❿ 开办编程培训机构的前景怎么样

一般开办编程培训机构主要是及几个原因：

1. 政策利好，加上家长端对于少儿编程的需求不断增加

2. 机构需要持续引入跟市场发展有关的竞争力产品

3. 事实证明小孩子对于编程及游戏的喜爱程度高于基础学科

4. 目前80，90后父母更愿意在孩子身上花钱