人才工作培训讲话

① 国家如何评选优秀教师

要求从事教育工作5年以上，无任何违法违纪问题等。

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，模范遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，带头培育和践行社会主义核心价值观，模范履行岗位职责，求真务实，开拓创新，甘为人梯，传播知识，充分展现新时期人民教师的光荣形象。

从事教育工作5年以上，无任何违法违纪问题，并具备下列条件之一的，可推荐作为“全国模范教师”坚守教育教学一线，切实履行教师岗位职责和义务，高质量地完成教育教学工作任务，努力推进教育创新，在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量等方面成绩突出。

(1)人才工作培训讲话扩展阅读：

优秀教师准则要求规定：

1、要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神。

2、以德立身、以德立学、以德施教，当好青年学生健康成长的指导者和引路人，着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

3、加强和改进高校思想政治工作、办好中国特色社会主义大学实践中涌现出来的先进典型，是立德树人、为国育才的教师楷模。

② 求电大人力资源管理形成性考核册 北京某IT公司的人力资源招聘工作答案

一、简述案例的内容：该公司公司在招聘工作中注重每个工作环节，做到细致严谨，才能甄选出公司所需要的人才。
二、本人分析与讨论：
1、本人分析的观点：金益康公司在招聘之前了解岗位需求，分析岗位设计，做好招聘方案。明确甄选目标：通过了解以前做的岗位需求来合理安排招聘渠道。复试的合理形式安排，通过面对面的沟通了解面试人员的就业态度，便于更细致的做人员甄选。对所有的企业来说招聘是人力资源非常重要的一环，所有的企业人力资源开头的环节，为笔试、面试、甄选等。面试都有方法可循，在面试之前要制定一套严谨的方法、确定细致的方案、包括人员需求、岗位设计、岗位要求、还要明确目的，为哪个部门找，做什么职位等，对职位进行分类，以用试考，重点考技能，基本素质，避免死记硬背，针对招聘的职位的特点。到招聘现场要在之前做好工作，每个阶段的人员安排都要细致的计划，设计面试题目，看似简单，但非常重要，有些题目比较简单往往不能看出应聘者实际信息，可以运用很多方法，换个角度问问题，就能得到自己想知道的东西。由此得出设计一整套的严谨科学的面试方法对于公司的招聘员工是非常重要的。
三、小组讨论过程记录
毛洪胜同学发言：在一个企事业单位里如何获得人才和留住人才是HR最重要的问题
关小娟同学发言：现代人力资源管理中，招人、用人、留人都是很重要的核心部分。人才的使用关系到企业的管理水平。每个企业对人才的定义很重要。
随着我国经济的发展，企业的管理水平在提高，企业的领导素质在提高，对人才的重视程度在提高。现在的企业领导对人才要求也在提高。制定合理的人才计划，编制企业的需要的人才类型，才能得到可能适合于企业发展的人才。
王建琴同学发言：留住人才是企业持续发展的保证。企业的发展、技术创新、技术改革；管理水平的提升都需要人才。需要稳定的人才队伍作保障。要留住人才，首先要关心他们，关心他们的工作、关心他们的思想、关心他们的家庭。为他们提供施展才华的空间，关心他们的家庭，为他们解决后顾之忧。XX同学发言：在是全球经济一体化的时代，越来越多的外国公司对我国人才进行“蚕食”，国内人才竞争将愈演愈烈。当企业决定留人的时候，首先应该弄清楚的问题就是：应该留的人是谁？对企业内部的人力资源进行分析就会发现总有那么一些人是公司一直都想留住的，例如，工程天才、能激发员工热情的业务主管、创意十足的产品设计师。他们有过硬的专业技能和丰富的工作经验，也有能力影响团队中的其他伙伴。这些人对于企业的发展起着至关重要的作用。从另一个角度来说，一旦这些重要人才离职，将给企业带来不可估量的损失：包括招募和培训新员工需要的成本；离职导致的士气低落绩效不佳造成的成本。而且这些业务精英手中通常有关系公司发展的重要技术与客户资料，轻易就被带到竞争者那里，损失更是不可限量。
但是显而易见，这些员工也是最难留住的。正是因为他们具有的宝贵的技术、经验、品格和业务关系等，他们是人力市场上的宠儿，也是猎头公司的重点发掘对象。
从这种现象也可以看出人力资源的发展趋势一定是人力资本。
张元芳同学发言：把具有合适能力的人员，在合适的时间，安排到合适的岗位上。才智是行为，具备某方面才智的人比其他人更容易完成工作。才智不能教，因此必须去选择。有人就曾说过：“你可以教火鸡学爬树，但是雇用松鼠更方便。”将适当的才智和适当的工作、挑战和预期结果相匹配，且人才要与团队中其他成员的做事方式协调一致，充实团队的才智，实现部门的整体目标。从而更好的发挥人才的能力，进而使得人才与企业达成认可和共生。
结论：帮助组长归纳总结
组长归纳总结：充分考虑并建立适应人才生存的企业环境
1、企业发展战略与个人事业发展的联系
企业应该有一个清晰明确的发展目标。因为经营的短期性会使员工看不到企业的未来，从而缺乏安全感。而即使企业有清晰的远景，如果不能使员工明白自己与企业的远景的关系，自己在企业实现这远景中将起到的作用，也无法给员工以满足感。
2、公平合理的薪金和福利保障
在一切以商品交换方式作为基本交易准则的社会里，薪酬始终是一个极为重要的影响因素。因为员工的薪酬决定了他的经济与社会地位，关系到他的生活质量与活动空间，关系到他的一切一切。因此，员工的薪资问题始终是一个员工极为看重的问题。薪资与福利方面的主要问题有：薪资水平与外部同行业、专业相比较，不具有竞争力，从而导致企业在薪资方面的吸引力降低。待遇的内部公平性存在问题，付出与得到不相平衡。员工期望的基本的薪资待遇以外的更多方面的生活保障没有得到落实。
3、优秀的领导能力与风格
员工对上司的满意程度与员工流动存在着很强的相关度。当员工对其上司不满时，其流动倾向就会增加。具体表现比如：管理者能力不足或品德欠佳，就会难以令员工信服，则员工大多不愿久留。如果管理者不讲究工作方法，对于工作绩效不佳的员工不加以指导，却只在其犯错误的时候加以指责或者批评，批评员工不是就事论事，而涉及到员工的性格及其他问题，就会引起员工的反感情绪，当压力过大，将工作当作一种负担时，则会考虑离开企业。
4、与时俱进的企业文化
很多人离开一个企业，是感觉自己难以融入这个企业。主要是因为企业的文化不统一，整个企业没有一个统一的良好风气。沟通与协调也存在很多的问题，工作交流少，相互合作少，一些有助于工作的信息未能很好地共享，从而使员工感觉自己好象很孤立，好象和这个企业没有什么关系一样。由此，开放的用人制度与工作气氛对员工来说很重要；科学的管理制度与和谐的工作环境是员工愿意在企业长久工作的一个重要原因。

③ 急急急急！！人才工作领导发言大纲

全员参与，做好自评自建工作

真抓实干，提高人才培养质量

——在人才培养水平评估动员大会上的讲话

同志们：

根据《教育部办公厅关于全面开展高职高专院校人才培养工作水平评估的通知》和《河南省教育厅办公室关于下发河南省高职高专院校人才培养工作水平评估时间安排意见的通知》，我校将于2008年进行高职高专院校人才培养工作水平评估。这是继我校医学类专业评估和德育评估之后，又一次涉及学校前途命运的重要评估。从现在开始，拿出近两年时间，动员全校，奋力拼搏，扎扎实实地搞好人才培养水平评估工作。从今天开始，我校中心工作将转移到自评自建上来。今天，我们在这里召开的既是评估工作的动员会，也是一次凝聚力量，鼓舞士气，提高办学水平的誓师会。我们的目标是，确保评估一次通过，建成优秀医专。并创造条件，为申办本科学院打下基础。

一、统一思想，坚定信心，进一步增强自评自建工作的责任感和使命感

（一）开展人才培养工作水平评估是贯彻党的十六届六中全会精神，实施人才强国战略的迫切需要

教育是兴国之基，人才是强国之本。高等职业教育的根本任务是培养数以亿计的高素质劳动者、数以万计的专门人才和一大批创新人才。目前，我国正处在创建社会主义和谐社会，建设社会主义新农村的关键时期，十六届六中全会明确提出，深化医疗卫生体制改革，建设覆盖城乡居民的基本卫生保健制度，重点是加强农村三级卫生服务网络和以社区卫生服务为基础的新型城市卫生服务体系建设。南阳做为一千多万人口的农业大市，落实十六届六中全会关于深化卫生体制改革的重要任务，我们承担着义不容辞的职责。这就要求我们必须严格按照国家评估要求，紧扣办学定位，突出办学特色，明确服务重点，把培养目标、专业设置同地方经济建设相结合，与社会要求相结合，走医、教、研相结合的改革发展之路，努力为县、乡基层培养大批高素质的医学专业人才，以实际行动贯彻落实党的十六届六中全会精神，为社会主义新农村建设服务。

（二）开展人才培养工作水平评估是检验我校是否具备办学资格的重要依据

《普通高等学校教育评估暂行规定》（中华人民共和国国家教育委员会第十四号令）明确指出：普通高校教育评估主要有合格评估、办学水平评估和选优评估三种基本形式。其中合格评估是在新建普通高等学校批准建立之后有第一届毕业生时进行。凡达不到合格标准者，取消其办学资格。教育部关于普通高等学校基本办学条件指标的通知第四条提出：基本办学条件是衡量普通高校年度招生规模的重要依据。凡有一项基本指标低于限制招生规定要求的学校，即给予限制招生（黄牌）警示，促进其尽快改善办学条件；限制招生的学校其招生规模不得超过当年毕业生数，凡有两项或两项以上指标低于限制招生规定要求的学校，要亮红牌。当年不得安排普通高校招生计划。我校自2004年批准升格，经运转三年，2007年将有首届毕业生。因此，2008年的评估是专科学校合格性验收，是事关学校兴衰存亡的大计，其重要意义不言而喻。

开弓没有回头箭。这次评估只能成功，不能失败。因为，我们已有着比较扎实的办学基础，我们的大部分条件已接近国家的评估标准。特别是教育资源整合后，我们办学实力大大增强，办学特色比较鲜明，基本办学条件在全国同类院校中名列前茅，只要我们能够按照评估要求认真准备，一定能够顺利地通过这次评估。更何况我们的目标不仅仅是达到合格等级就万事大吉，根据市委、市政府关于南阳市高等教育事业发展规划，整合教育资源的根本任务是打响仲景品牌，提升办学层次，创建医学类本科院校，最终在南阳大学园区建成一所综合性理工大学。所以我们必须要竭尽全力，瞄准优秀等级，为实现南阳市委、市政府高等教育发展战略而努力奋斗。

（三）开展人才培养工作水平评估是规范办学行为，提高办学水平的迫切需要

2007-3-14 18:21 回复

天涯乾坤
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随着近几年高校规模急剧扩张，学生人数成倍增加，实现了精英教育阶段向大众化教育阶段的变化，圆了千万学子的“大学梦”。但高等教育面临着投入严重不足和师资等教育资源短缺问题。迫使我国高等教育不得不适时调整发展的思路，就是从注重数量扩张转向更加注重质量提高，走可持续发展的道路，并为提高质量采取一系列政策举措。其中依法开展的办学水平评估，就是推动高等教育质量建设、促进教育教学改革、提高教育教学管理能力的重要手段。

随着社会主义市场经济体制的不断完善和高等教育的快速发展。今后，政府对于高等院校的管理主要不是依靠行政命令，而是应更多地通过政策法规、经济杠杆以及评估监督等法律的和经济的手段来调控和推动高等院校的发展。这已成为一个符合国际潮流的不可逆转的趋势。就高校而言，科学制定教学评估指标体系，科学组织教学评估的实施，是推动学校建立依法办学、自主发展、自我约束的重要手段。历年来的评估实践证明，评估一次，学校的基本办学条件明显改善一次。办学理念、硬件建设、教学质量等都产生一次新的飞跃。我认为评估的目的不是国家有意给某些院校挂黄牌、亮红灯，而是促使政府和学校加大投入，改善条件，促使学校自我创新，加快发展的绝好措施。

二、把握内涵，明确任务，深入细致、认真扎实地做好自评工作

人才培养工作水平评估是一项全新的课题，全面把握评估指标内涵和评估方法是做好评建工作的基础。整个评估指标体系共有6个一级指标、15个二级指标、36个观测点，上千个佐证材料，涉及到学校的办学指导思想、师资队伍、教学条件与利用、专业建设与教学改革、教学管理、学风、教学效果和特色项目等，涵盖了学校教学工作的各个方面。这些指标是教育部在总结多年来高校评估实践的基础上制订出来的，体现了国家对办好高等教育的总体要求。许多活动涉及到教学和管理工作方方面面。牵扯到学生、教师、行管、后勤、附属医院每个教职工和学生，程序十分严格，评估过程相当深入，这就要求每个教职员工都要认真学习指标内涵，全面了解评估方法，准确把握评估实质，扎实做好每一项工作。

（一）评估工作的指导思想

我校评估工作总的指导思想是：以教育部《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》为依据，全面贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的工作方针，发动全校师生员工，深刻理解搞好评建工作与学校发展、提高学校社会声誉的关系，进一步深化教育教学改革，规范教学管理，全面提高教学质量和办学效益，更好地为地方经济建设服务，推动学校各项工作顺利开展。

（二）评估工作的主要内容

1、评估学校的办学理念与办学思想

办学理念与办学思想是统帅学校工作的纲领，反映了学校的治学方略和人才培养目标。评估我校的办学指导思想就是从培养高质量人才的要求和教育教学规律出发，以办学指导思想、学校基本建设、教学改革、教学效果为主线，着重考察我校办学的定位和总体目标是否准确并切合实际，各类规划是否体现了学校的培养目标；考察教育教学思想的转变是否贯穿始终，规模与质量、教学与科研、改革与建设的关系是否处理得当等。既要看它的科学性、可操作性，又要看它的实效性。

2、评估学校的教学改革、管理与建设

教学改革是各项改革的核心，其根本目的是为了提高教学质量和人才培养质量。教学改革、管理与建设考察的重点是看学校围绕实现人才培养目标，在专业建设、人才培养模式设计、培养计划的制定、教学内容和课程体系建设以及教学方法改革等方面思路是否清晰，措施是否得力，效果是否明显。评估的一个重要原则就是“以评促管”，通过自评自建，强化学校管理，不断优化和提高管理队伍的结构、人员素质和管理水平；完善和规范管理制度和办法以及各类档案、资料；端正管理行为，更新管理技术和手段；建立健全管理质量和监控体系，实现制度创新、管理创新，推动学校各项管理工作的规范化、科学化和现代化进程。

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3、评估学校的办学条件和效率

必要的办学条件是保证教学水平和质量的物质条件。对办学条件进行考察的重点是师资队伍、教学经费、教学基础设施与设备、实验、实习基地等。通过对办学条件进行考察、评估，认清薄弱环节，加大投入，提高效率，使办学条件不断改善，投入产出比不断优化，充分发挥办学条件的可能性效用和现实性效用，提高其对教学需要的适应度和满足度。

4、评估学校人才培养模式和效果

人才培养模式是教学资源配置的方式、教学条件组合的形式和教学手段运用的总和，是一个学校教育教学思想和观念最为集中、最为典型的一种表征。同样的教师，同样的学生，同样的教材，同样的教室和实验室，通过不同的培养模式造就的人才，在质量上会有很大的差别，甚至会有相反的效果。评价学校的人才培养模式，主要是评价这种模式在实践中实施的效果。

5、评估学校的传统与特色

办学传统与特色是学校教育教学的灵魂和基石，决定学校办学的品位和层次,是学校的优势所在。所谓传统和特色就是学校在长期办学过程中形成的专业特色、教学特色和学科特色等，对提高教学质量效果明显，并得到学校多数教师、学生的认可。形成了人无我有、人有我优的传统格局。

（三）评估工作的方式方法

评估工作是一项涉及面广、内容全面、利害攸关的系统工程，各项工作环环紧扣、相辅相成，容不得半点马虎、懈怠和疏漏。因而我们在工作中要全力以赴，力争上游，尽心尽责，务求全胜。在实际工作中，一是要着眼全局，整体推进；二是要突出重点，全力攻坚；三是要把握进度，循序渐进；四是要紧抠细节，拾遗补缺。根据评估工作的实际需要，我们的评估工作大致分为以下几个阶段：

1、动员、学习阶段（2006年8月至9月）

组织召开全校人才培养工作水平评估动员大会，在全校教职工中进行动员，安排学校自评工作，提出自评工作要求。组织干部、教职工认真学习教育部、省教育厅有关评估文件，准确理解教育部《评估方案》的基本精神，掌握各评估指标及观测点的内涵、评价方法和要求。各处室、系、部、附属医院也要组织好本部门人员的动员和学习。通过动员学习，进一步统一全校教职工的思想，充分认识评估的重要意义，增强搞好自评工作的主动性和自觉性。

2、分解指标、整理资料阶段（2006年9月至2008年4月评估前）

评估办公室按照评估要求，于2006年8月底前将主要信息中的6个一级指标、15个二级指标、36个主要观测点和各项主要信息点按处室、系、部、附属医院进行梳理归类，具体分解到各相关处室、系、部、附属医院。各处室、系、部、附属医院应根据分配承担的工作任务和目标要求，将指标和主要信息点进一步具体分解落实到人，进行合理分工，指定专人负责，认真组织落实。按照本处室、系、部、附属医院所承担的分解指标，科学分类、组合、编目和立卷，逐一及时上报评估办公室。

3、学校自评、自改阶段（2007年至2008年4月）

按照评估指标、观测点的等级标准和特色或创新项目的要求，逐一进行对照检查，深入剖析，找准、找全存在的主要问题，查找差距和不足，有针对性地开展自评工作。对查出的未达到评估标准要求的指标项目，要研究解决问题的对策，确定整改的重点，制订整改方案，确保主要指标及重点指标达到评估要求。评估办根据自评工作的进展情况，抓好信息材料（原始材料）的收集、整理工作，组织撰写《自评报告》，并在科学分析和民主讨论的基础上，形成最终的学校《自评报告》和《学校特色项目和创新项目报告》。

4、专家组进校考察阶段（预计2008年4月至评估前）

专家组进校后, 将本着认真负责的态度和实事求是的原则, 通过四个环节来开展评估工作。一是听：听取学校领导关于办学指导思想、教学工作思路和教学工作评估的自评报告；随机抽样并听取部分教师、部分课程的课堂教学；分别召开老、中、青教师、管理干部和学生代表等各个层次、各种类型人员的座谈会, 利用各种不同的场合随时随地与师生进行访问，到各教学单位听取领导和师生对有关自评情况的介绍。二是看: 专家组将全面审阅学校和各系、部的自评报告及有关的背景材料, 考察学校的教学基础设施情况, 包括图书馆、网络中心等以及所有实验室的运作情况, 考察校、系、部、附属医院两级教学管理及教学各环节的运行情况, 考察教风、学风的情况等。三是查: 专家组在对所有的评估指标全面了解的基础上, 也有所侧重。例如, 可以调阅学生的学籍档案, 以此反映教学计划的执行情况、课程设置合理程度、教学质量和学生素质以及教学管理的水平和质量；可以抽查学生的考试试卷和毕业论文、实验报告、实习报告, 以此反映教师的命题质量和学生的创新能力以及教学技能等；可以抽查平时各级领导的听课记录以及教师课堂教学质量问卷调查表、教师某门课程的教案等, 以此考察学校、系、部教学管理的规范化程度以及教师平时对待教学的态度；抽查每个专业部分学生参加测试, 以此考察学生掌握所学专业的基础知识和基本技能以及运用知识分析、解决问题的实际能力等。四是议: 专家组将对所获得的信息和材料, 对照评估指标体系, 按照评估指标内涵, 以实事求是的态度, 严肃认真地对学校教学工作进行全面评议, 得出初步结论, 并分别与学校领导和学校的上级主管部门交换意见。

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当然, 看学校的发展态势, 看学校建设过程及进展情况和取得的成效也是专家们考察的另一个重要方面。

5、整改阶段（2009年）

在认真分析、研究专家组对学校各项工作考察反馈意见的基础上，根据专家组提出的主要问题和建议，结合学校的实际，提出为期一年的“整改方案”，并组织全校师生员工认真实施，在各处室整改的基础上，由学校统一归纳整理向省教育厅报告。

三、加强领导，强化考核，保证评估工作的各项措施落到实处

评估工作标准高、要求严、时间紧、任务重。能不能把这个艰巨的任务顺利拿下，对我们都是一个严峻的考验，我们要继续发扬“大事面前人心齐，各项工作争第一”的升格精神，坚定信心，知难而进，齐心协力，真抓实干，确保评估顺利成功。

一是加强领导，强化责任。工作好不好，关键在领导。各处室、系、部、附属医院主要领导都是评估责任人，要充分发挥在评建工作中的领导作用，形成一级抓一级，一级带一级，层层抓落实。评估工作的主体是全校师生，在具体环节上，领导干部要敢于负责，勇于碰硬，主动围绕评建工作，发扬团结奋斗、迎难而上的精神，工作中要努力体现预见性、超前性和创造性，计划要周密，指挥要得当，指令要明确，督办要到位，不折不扣地完成评估领导小组及其办公室布置的各项任务。

二是协调运作，形成合力。此次评估是对我校办学能力、办学水平等综合实力的全面评估和检验。从评估指标体系的6个一级指标、15个二级指标、36个观测点看，评估绝不是某一个部门的事，而是涉及到全校方方面面的工作。它需要全体教职员工团结一致，通力合作。从宣传动员到理清思路，从材料组织到问题整改，从任务分配到工作落实，都要扎扎实实，认认真真，一丝不苟。要在团结协作的基础上，明确分工，明确职责。在工作中，要加强自觉性、主动性，不等、不推、不躲、不靠。评估中，每项指标都可能关系到评估工作的大局，因而要树立评建工作无小事的思想，要重视每一项指标，立足实际，坚持标准，抓住难点和弱点，突出重点和亮点，争取每项工作都达到高标准、高质量。

三是加强考核，狠抓落实。督查科要按照评估进程，及时抓考核、促落实，每月要编发一期考核通报，对于不能按时完成任务的部门和个人要及时通报，兑现奖罚，限期整改。宣传和群团系统要充分利用舆论工具，善抓典型，树立先进，及时编写工作简报，做到人人关心、人人参与、人人投入、人人有责；在全校范围内形成一个人人出谋划策，人人争做贡献的良好氛围。要通过我们扎实而富有成效的工作，为学校的评估创佳绩、得高分。评估工作没有旁观者，人人都是得分手，处处都是得分点，天天都是得分时！

学校评估工作领导小组要定期听取各部门评建工作专题汇报，定期对各部门评建工作进展情况进行检查，发现问题，及时反馈，督促整改。各部门都要把评建工作作为今后工作的重中之重来抓，集中人力、物力和财力，做好评建的各项保障工作，做到缺什么，建什么，差什么，补什么。工作中要突出重点，分清主次，统筹安排，合理调配，力避浮躁、观望、推诿之风，要通过评估工作评出干劲，评出团结，评出新气象，实现学校办学质量的全面提升。

同志们，人才培养水平评估是我校改革发展进程中的一个极为重要的关口和发展机遇。面对新形势、新任务和新挑战，让我们集全校之智慧，举全校之心力，以更加饱满的热情和高昂的劲头，认认真真地投身到自评自建工作中去；以更加强烈的责任感和使命感，扎扎实实地完成各项评建任务，为早日实现学校跨越式发展而努力奋斗！

谢谢大家！

④ 天琥教育平面设计怎么样有人去学过吗 天琥教育平面设计怎么样有人去学过吗有没有好的培训机构推荐

我有个朋友就是从天 琥 学出来的，他说人暂时在广州报名了，但是因为个人原因要去苏州专一段时间，属本以为学习进度要断了。然后老师说可以一地报名，多地学习。这样太方便了，那里的老师不光教学质量杠杠滴，还对学员用心亲切。有什么不懂的尽管问就是了，有时候凌晨十一二点了还会回复，真的挺感动的。真心觉得天琥的老师职业素养很高，很过硬。之前还去火星等机构了解过，学费呢都差不多，但是细节这方面真没天 琥 做的好，朋友还说，一开始他对这家机构不抱有任何期待，只是想去走走过场看看而已。他周末去的，因为平时忙，他刚到那就是有老师过来招待，很热情。还介绍了不同方面的课程内容，很详细，很热情。真的是意想不到。还是线上线下的课程，对于我朋友来说，真的是太方便了，有时候他没时间去校区学，就报名了线上的。他从零基础起步，最后毕业的时候，他就收到很多家的offer，足以说明天 琥 是以就业为导向从零基础培养设计师，不像有些机构让你白费几个月的时间，学完后一些根本找不到就业公司的设计作品。我那个朋友现在月薪过万，真的是幸福的不得了。

⑤ 全国年会发言稿

篇一：行政年终总结大会演讲稿

各位领导、各位同事：
大家好！
很高兴与大家相聚在这一年一度的年终大会，我在此向大家致以最真诚的问候，祝：大家元旦愉快！身体健康！万事如意！新年大发！
回顾到公司以来的日子，风风雨雨与公司经历了短短几月的路程，在这些日子里，不管老元帅还是新同事，我们共同领略了洋溢在这里的盛大喜乐，也共同披风顶雪覆过那些隐藏在这里的忧患，与公司共荣发展。首先，我从这几个月对公司行政工作的细心观察，只能粗略的给大家做一次不怎么详尽的总结。如果总结得不好，还望大家见谅！
行政部在最近几个月结合工作实际，认真履行工作职责，加强与其它部门的协调与沟通，使行政部基础治理工作实现了规范化，为公司各项工作的开展创造了良好的条件。一是建立了员工人事档案、业绩考评档案、培训计划、培训流程和培训档案等，出台了《员工手册》、《新员工培训方案》、《各岗位人员职责》、《员工花名册》、《消防安全紧急预案》等各种大小方案和制度，日常工作基本能落到实处，但在某些方面还是没能做到为领导和员工创造一个良好的工作环境。这几个月以来收发文件20几件，并对领导批示的公文做到及时处理，从不拖拉；及时完成各类报表及总结；办公用品领用与办公用品采购坚持精打细算的原则，办公用品领用从节省出发，减少公司不必要的开支；组织和协助组织召开各种会议20多场，做到会前有准备，会中有记录，会后有总结；组织全体员工户外活动1次，做到活动前有方案，活动后有总结。二是健全了人事资料，各类报表及总结。三是完善了部门组织职能，入职、请假、离职、领料等一系列工作程序以及报表等工作。对南北方分公司返货管理、对账也进行了规范；对返货监督实行人人监督，奖惩分明。当然，之所以取得这些好的成绩，主要得益于孙总和刘总的有力领导和大家对我工作的支持。在此，我以无限的真诚向大家说声：“谢谢！”谢谢大家对我工作的支持与鼓励！
在行政工作取得一定成绩的同时，行政工作还存在着诸多问题：一是在公司原有的企业文化中，工作开展得不是很顺畅，工作开展难度是时出不穷，甚至在某些时候没法主动性去开展工作。二是深层次的企业文化尚未取得显著成效。三是各职能部门未执行到位，不能发挥各部门职能作用，导致工作起来没有层次感，没有执行力度，没有工作效率。工作难开展、问题难解决、工作效率难提高。
针对行政工作的种种问题，行政部门将在来年积极、主动加强与各部门领导沟通，协调好组织工作，起到承上启下的作用，解决“三难”问题。把行政部职能工作发挥到更大、更强！
最后祝公司在新的一年虎虎生财，万事大吉！
谢谢大家！

篇二：总经理2012年终总结暨表彰大会发言稿

各位同仁，大家下午好。
充满挑战的2012年已经过去，充满希望的2013年已经到来。首先我代表公司领导向各位同仁、各位员工一年来的辛勤工作表示衷心的感谢！
2012年是明麓公司全面总结以往的经验，不断探索发展新路，努力寻求新的发展的一年；也是公司在面对严峻的经济形势下和建筑市场低迷、萎缩、恶性竞争加剧的情况下在寒冬中不懈努力“打基础、练内功、强管理、谋发展”，为尽快实现走上大发展的关键性一年。一年来，在公司董事长的正确领导下，在社会各界的大力帮助下，在公司全体员工的共同努力下，公司对内继续深化和完善企业内部改革，强化施工现场项目管理，提高企业管理水平，增强企业核心竞争力；对外根据市场形势的变化，积极调整经营发展战略，走多种经营化道路，使企业得到了较好较快的发展。
下面，将2012年公司所作的主要工作和各项指标完成情况向大家做个汇报：
一、全年完成指标情况：
截止2012年12月底，公司累计完成产值 19712.61 万元（未包含海外分公司产值），工程施工面积 256134 ㎡ ，竣工面积43208 ㎡；新开工程产值5.5亿元，新开工程面积 155876 ㎡ ；其中南京地区完成产值 14458.44 万元，连云港公司完成产值 2080 万元，装饰公司完成产值 744 万元，联营单位完成产值 2430.17万元。
工程创优方面：方园建设工程材料检测中心工程、南京质量技术检测中心工程荣获2011年南京市“金陵杯”优质工程奖，南京质量技术检测中心工程通过“扬子杯”的验收，成为公司首个获得“扬子杯”奖项的工程；创“南京市优质结构”3项；新兴市政办公楼、祖堂山社会福利院工程通过了南京市文明工地验收，万裕龙庭水岸一期工程获得省级文明工地奖；完成了 8 个QC课题的申报工作； 2 人通过二级建造师考试； 8 人获评工程师中级职称；3 人通过造价员考试。
二、全年开展的主要工作
1、积极开展资质升级工作，为企业发展提供更高的平台。
2012年上半年，在公司的积极努力下，在区建工局的大力帮助和扶持下，公司进一步开展资质增项工作，将市政公用总承包和建筑装饰装修、建筑幕墙、地基与基础、钢结构工程、机电设备安装五个专业承包三级资质晋升为二级资质，为公司的快速发展提供了更好的条件。
2、进一步拓宽经营思路，强化经营工作。
2012年，在国家大的经济萧条和市场竞争日益激烈的形势下，如何打开对外经营局面，加强经营风险防范这一难题摆在了董事长面前，董事长坚持以求真务实的态度，冷静、客观的分析市场，在确定公司自身实力和找准在市场中的位置基础上，寻找机遇，抓住机遇，先后承接了4S店、国网二期、人才公寓、启迪科技园、禄口机场复建房等工程，为历年来承接工程最多的一年，提高了公司的知名度，为2013年的工作创造了一个良好的基础。同时，公司坚持拓展多元化经营，寻求新的经济增长点，在2012年初，公司新成立了装饰公司，大力扶持和帮助装饰公司，在董事长的直接关心和帮助下，先后承接了翠屏国际、东吉谷、蓝湾咖啡等装修工程，并通过装饰公司的辛勤努力，取得了较好的业绩和经济效益。
3、加强项目部和公司部门的管理工作、炼好“内功”。
2012年，公司重点强化了项目部和公司部门的日常管理工作，要求每月工作做到有计划、有落实、有结果，并对项目部和公司部门每月工作情况进行检查与考评，通过自检、互检和考评，在一定程度上增强了管理人员的责任心、压力感、紧迫感，提高了管理人员工作质量和工作效率，提升了技术水平和综合管理经验；同时，通过“传、帮、带”以及相互交流的方式，使项目部和公司部门负责人的遇事分析问题、解决问题的能力以及应变能力有了较大的提高。
同时，加强了工程质量，安全管理工作，特别是加强了对2012年新开工程施工现场管理的过程控制，并多次组织项目部和公司部门相关人员学习与交流，推广好得经验和作法，提高管理人员质量控制能力和安全生产意识，将质量管理与创建优质工程工作结合起来，将安全管理和创建文明工地相结合，增强了质量、安全管理工作开展的针对性和实效性。技术人员也侧重抓好工程施工的技术交底和技术指导，把好质量、安全关，基本做到了检查、指导及时、认真、细致、准确，并对检查中发现的问题提出书面整改要求，有效地保证了工程施工的质量与安全。
同时，重点抓好“突出”工程的建设，特别是4S店工程、东吉谷工程、人才公寓地下室工程，这些工程在项目部和公司相关领导及人员的共同努力拼搏下，通过精心组织与协调、精心施工，都圆满地完成了奋斗目标。不仅为公司创了品牌，赢得了信誉和诚信，拓展了企业生存空间，也为企业争创了经济效益。值得大家学习，值得表彰。
4、注重人才队伍建设，重视科技进步创新在企业发展中的作用。
2012年公司将引进高素质实用性人才和开展员工培训作为全年的工作重点之一，通过内部推荐、老职工回任，网上招聘，现场招聘等多种方式，共引进各类人员38人，充实了公司的人才力量，为公司的发展壮大和提升企业的综合管理水平提供了保障。
人才建设是一项系统工程。吸引人才、用好人才、留住人才、环环相扣、哪一个环节都不能忽视，不可掉以轻心。企业的竞争归根到底是人才的竞争，人才的竞争又是企业人才管理体制和模式的竞争。
因此，公司成立以来一直着力与创建一个良性的软环境，从“理才”和“留才”上下功夫。触发人才潜能的发挥，建设一个和谐、进取、平等、稳定的工作环境。
2012年公司的人才建设工作主要从两个方面来考虑和开展工作的：一是从公司现有的有责任心、想干事、对公司有很深感情的人员中去发现人才、培养人才。在培养人才过程中不仅着重于专业技能培养教育，更注重素质培养教育，同时，大胆发现，培养、启用青年人，使之能够成长为适应企业发展、完成企业使命的人才，通过将这些人大胆放到一些关键岗位使用激发其潜能。
二是加快对人才的引进，培养和使用。采取“两条腿”走路，首先以考察、磨合为主，引进成熟人才，其次以培养为主，引进毕业生。提倡“团结、启发、互助、提高”的工作形式，营造和谐的工作氛围是留住人才的关键环节之一，我们不仅要对人才的稳定工作做思想工作，更要强调各级业务骨干，各级领导的工作作风和领导方法问题，为人才的更快更好成长搭建好舞台，打造一个有战斗力的管理团队，构建合理的人才梯队。
5、加大了对“老”工程的清债工作。2012年，由公司财务部门牵头，梳理了已完工已决算、已完工未决算工程的清债工作，召开多次协调会，分析和解决清债工作中存在的问题，确立债权债务，归整资料，逐一项目落实责任人。为公司追要清欠“老”工程款提供了依据和条件。
三、虽然2012年通过全体员工的辛勤努力，公司取得了可喜的成绩，但是，我们要清醒地看到，公司还是一个年轻成长的企业，还有许多工作需要完善和提高，还存在着诸多需待解决的问题和矛盾，我们必须要加以重视、认真对待、拿出措施，切实很好的解决。
下面我就公司2012年存在的问题简要汇报如下：
1、尚需调整企业产业结构，建立施工总承包运作机制和相关企业，将施工项目的上游链与下游链串联起来，提高企业的综合竞争力。同时，大力发展高技术含量，符合国家政策导向的企业，为企业做大做强提供有力的支撑。
2、完成的工作量不足，利润状况不好。与公司一级企业不相匹配。所创造的产值获得的利润还不够维持公司的正常运转。
3、资金流短缺。2012年建筑市场材料费、人工费、租赁费等上涨幅度较大，行业垫资情况越来越严重，公司虽然靠集资、融资解决了一部分的资金问题，但资金流仍然比较短缺，一定程度上影响了项目工程进度和工程成本以及公司的发展。
4、项目施工质量状况下滑明显。部分在建工程主体和装饰施工质量监管不力、监督与检查不及时、不到位，管理不严，交底不清。同时，没有选择好劳务班组和分包队伍也是很大的因素，过多的注重了价格因素，忽略了劳务和分包队伍的实力，能力和诚信。
5、项目经理部对工程成本控制不重视，公司成本考核机制不完善，不是先算后干，精打细算，过程控制，而是先干后算、先干不算。
6、材料管理存在薄弱环节。一方面由于资金短缺的原因，没能很好地实行材料招标工作，进行货比三家，选择有实力、有供货能力、讲诚信的供应商，增加了项目实际成本；另一方面没能有效地、认真地、仔细地把好材料验收关和使用关，施工现场材料浪费严重，大幅度增大了工程成本。
7、预算人员对项目工程实际造价不能及时、准确提供给项目决策层，以便及时、准确地做出决策。
四、2013年工作计划
一、改革内部机制，搭建集团平台
2013年，公司将在纵向组织结构方面实施扁平化管理，将管理的重点放在项目上，减少管理层次，提高管理实效，重在强化项目经营、项目管理、项目成本核算、项目过程管理、项目考核评估；横向组织结构方面，将逐步实施综合化管理，简化专业分工，突出团队合作和综合部门的协调能力和作用。
同时，公司将由单一的经营方式向集团化管理模式转变，搭建集团平台，实现优势互补，以提高公司的整体综合实力和水平，谋求共同发展。
二、依据市场变化，创新经营模式
2013年，公司将尽可能寻找、选择承接一些资金状况好点的项目，以规避风险。也重点全力承接一些工程对象好、资金状况好，有影响力的住宅工程，作为公司自营完成产值，创造品牌和效益的主“战场”。对一些资金状况不好、对象不好的工程尽量少接，即使承接公司将选择有实力、有能力、易合作、讲诚信的整建制分包队伍进行分包。公司将继续实行和完善总承包、自营、专业分包、劳务分包，寻多种经营模式并存的方法，扩大市场份额和规模，提高项目资金，工程技术和工程管理的集成能力。
三、强化企业管理、创建公司品牌效益和经济效益双丰收
2013年，公司将在提高管理运行质量，着力打造核心竞争力上狠下功夫，由粗放型管理向精细化管理迈进，不断加强公司两级领导班子建设，建立“高效、精干”的员工队伍，切实加强内部管理，提升管理水平，提高执行力和工作效率，干好每个在建工程，从根本上提高公司抵御风险的能力，更好地抓住机遇，促进公司平稳健康的发展，推进公司品牌效益与经济效益的双丰收。
四、继续抓好人才建设
2013年，公司将进一步突出以人为本的发展理念，通过各种渠道，引进公司发展所需要的各类人才，培养和储备后续人才资源，增强公司发展后劲和公司核心竞争力，有计划地组织各专业职业资格考前培训和岗位培训，将职工继续教育和人才培训有机结合，做好企业人力资源的管理、培训、再教育、激励、使用、晋升工作，形成制度化、机制化实施措施，增强员工的发展观、价值观、归属感，谋求人才开发绩效最大化。
五、积极推进项目成本核算工作
搞好项目成本管理机制的建设，使项目管理制度化、规范化，保证项目成本管理责任制落到实处并有效地执行，实现成本管理目标，体现项目施工中责、权、利相结合的原则，体现项目部优化组合，多干多得、少干少得的原则，达到提高经济效益，降低成本，追求利润最大化的目标。
六、强化各项创优工作和科技创新工作。
设定创优工作和技术人员科技创新的硬性指标，加大创优和科技创新的激励机制，调动全员创优和科技创新的主动性。
七、建立能独立运行的劳务公司。
以上是2012年年终工作总结，不足之处请大家批评指正，谢谢大家。最后祝大家在新的一年身体健康，合家幸福，万事顺意！

⑥ 2011年5月25日至26日，中共中央、国务院在北京召开了全国人才工作会议。胡锦涛总书记做了重要讲话，他指