㈠ 企业管理培训必备资料是哪些
我也不知抄道你是什么企业袭,你企业目前的状况,所以只能给你推荐一个学习的地方希望你能有所收获。
你可以到中旭文库里搜索相关资料也可以在中旭文化网视频点播里面去找一些相关的企业培训资料。
还可以在中旭文化资料下载里面下载你需要的管理文档。
㈡ 中国有哪些企业管理培训机构
培训机构真的很多,但在二三线城市好的培训机构就少了
就我知道的在长沙本地的培训机构做的比较好的就只有,湖南中坚力量管理咨询、黄金时代、等做的时间比较久点啦!
㈢ 企业管理人员应该提供什么样的培训课程
成功的企业普遍认识到进一步发展的动力将是人,因此越来越多的公司舍得在管理培训上投入巨资。
在参加培训过程中,企业的培训行为渐趋成熟,不再满足于"煽情"一时却不能带来参加者行为改变的所谓"培训"。
另一方面,市场上可供选择的培训产品越来越多,那么究竟应该选择什么样的管理培训呢? 对参加者有明确的选择标准。
世上没有包治百病的灵丹妙药,也没有适合所有人的管理课程。
如果主办者告诉你他的课程"适合一切关心自我发展的经理、主管"、"适合所有销售经理"......,那么你千万要小心。
任何销售课程都不可能兼顾有十年推销经验的业务经理和刚刚入行的业务员之间的不同需要。
管理课程的针对性越强,培训效果就越好。
系统而专业化的课程。
在世界范围,管理培训是一个行业,严肃的培训公 司往往历经几年、几十年才能开发、完善一、两个系统的课程。
而且他们都把自己的培训活动限制在自己最擅长的领域。
比如,瑞典的麦古利国际(Mercuri International)就是一家有 45 年历史的国际性培训公司,是世界上公认的销售与营销培训专家。
因此它的绝大多数课程都围绕销售与营销设计。
再如,优先管理(Priority Management)是一家起源于加拿大,至今在 全世界已有 350 多间分公司的国际性培训机构。
它的专长是时间管理与个 人成效训练。
由专业培训顾问主讲。
大致而言,有三类讲师会出现在管理培训的课堂上。
一是"教授",二是"实践者",三是"培训顾问"。
教授型讲师的优点是系统性强,注重理论。
缺点是易于实际脱节,理论老化,一二三四甲乙丙丁,听起来费时费力。
实践者是指在商业领域从事相关工作的人。
他们有实际经验,但恰恰因为受经历限制,很难做到客观,对他适用的经验往往不适用于你。
而且未必有足够的展示能力。
最理想的讲师是有专业培训机构支持的管理培训顾问。
这是管理培训行业的正规部队。
他们有与大批类型各异的企业打交道的经验,因而能够客观地对待他们讲解的课程。
由于了解企业的实际需要,他们没有兴趣纠缠理论,注意力放在实用的技巧或诀窍上,所以他们的讲课往往能让学员在较短的时间里得到最多"干货"。
培训背后要有强大的课程开发、改造能力的支持。
培训也是产品,存在 一定的生命周期,需要根据社会经济环境、企业类型进行不间断的改造。
这也是国际性专业培训机构的课程有较强生命力的原因所在。
他们要求散布在世界各地的分公司或顾问向总部缴纳相当一部分收入,用于现有培训产 品的改造和新产 品开发,然后供各地采用。
卡内基训练、优先管理等都是如此,每一位学员缴的费用都有一部分作为权利金返还到各项目的世界总部。
《个人成效与时间管理训练》是优先管理的招牌产品,全球有上百万经理人受过训练,其中绝大部分学员终生天天从中受益。
优先管理依靠这个课程的可观收入,组织北美大批学者、经理、专业人士开发了一个发掘个人和组织成效的新课程《个人与组织成效开发课程(PQ-I)》。
该课程帮助个人或组织科学地了解当今商业环境必备哪些能力,认识自身的能力结构,找出能力缺位。
当前全球领先公司正在争相尽速转型为"学习型企业",却苦于缺乏科学的工具以及实质性的指导。
优先管理的新课程正好迎合这个需求,因而推出伊始便获得极大成功。
这种开发能力是一般培训机构所无法企及的。
参加短期培训切切牢记:一定只应该由一家专业培训公司授课。
正规的培训课程成本很高,营销费用、培训顾问费用、权利金、资料、场地等等。
没有哪个组织者有能力为两三天的训练请好几位顾问授课。
正如没有一家音乐制作公司有能力同时请几位天皇巨星灌制一盘 CD 。
何况来自不同机构的讲师几乎没有可能协调各自的内容,培训质量难以保证。
那么做纯粹是出 力不讨好。
㈣ 企业管理培训话术
销售员:
XX总,您好,我是中国第一名的做“团队执行力培训”的公司,XXXX公司。
像包括万科、TCL、格兰仕、中粮集团、娃哈哈、美的集团等企业都是我们的客户,当然我们的主要客户是像您公司一样的中国成长型企业。
我是客户经理XXX,叫我小X就行了。
我知道您的工作很忙,我只想与您做2分钟的交谈,绝对不会占用您过多的时间,给您介绍一下我们今年举办的团队执行力培训,最后还是由您来决定!可以吗?
老板:可以。
关键词:中国第一名、2分钟,您来决定。
销售员:
以前许多企业家这样问我们:
我已经很执行了,我的战略也十分清楚了,就是团队跟不上,为什么?
我出大钱让下属去学习,回来效果不大,甚至学习MBA,还,为什么?
一个人去学习了,提高了,但是人才一流失,无人能顶替,怎么办?
您是不是也有类似的问题?
老板:是;
关键词:跟不上、白花钱、流失
销售员:
原因在哪里呢?以往的培训。
从形式上看:都是您去学习,或中高层分别出去学习,没有做为一个团队一起去学习,回来后,学的东西都成了“私有财产”,您也不知道学了什么,用的怎么样,也无法检验。
回来之后,形成不了团队核心能力。
从内容上看:老师讲的,都是对个人有用的课程,不是团队成长,组织成功的内容,所以,个人都有收获了,企业没有收获。
您说是不是?
老板:是;
关键词:以往的培训、成了“私有财产”、不是团队成长
销售员:
执行难是目前企业最大的问题,问题的主要原因是中高层不执行,就是您的战略和计划,你的理念和行动,团队速度跟不上,或一执行就出错,就跑偏,所以,我们讲的内容是团队执行力,我们要求参加的人是您和中高层团队,目的是让中高层领导学习执行力,回到企业中去,执行您的战略与计划,并带动全体员工执行。
对团队培训,而不是对个人的培训,就是我们独一无二的特色。
参加团队执行力训练最大的好处是:培训之后,大家的思想统一了,语言统一了,行动就统一了,您就节省了许多沟通的成本。
谁执行,谁不执行,回去一看就清楚了,不执行的人成为少数,执行文化在公司成为主流,对我们做这样的团队培训,您说好不好?
老板:好
关键词:中高层执行力不行、对团队、不是对个人的培训、节省了许多沟通的成本、独一无二的特色。
销售员:
团队训练营是将个人的成功,转化为组织的成功,过去的培训是关注个人成长的培训,个人能力提升越高,但是团队能力却越来越弱。
团队执行训练的培训方式,是新一代的培训方式,近3年来得到已经得到大多数企业家的认可。
现在终于有了一个好机会,X月X日与X日,是周六、周日,我们公司在XX举行两天的《团队执行训练营》公开课,会有300多位企业家与中高层团队来参加,我们公司最优秀的金牌讲师,将把我们七年来研究的团队执行的理念、原则与方法,告诉您和你的团队,现场还有训练与研讨,过去已经有3000多家企业接受过这样的培训,每年都有5万人参加,效果特别好。
这样的好机会你不会错过吧。
老板:是;
关键词:个人能力提升越高、团队能力却越来越弱、好机会、4月19、20日。
您是报名5人以上,还是报名10人以上?
销售员:团队报名,我们最鼓励、给最大的优惠。
就是5人以上,或10人以上,30人以上,普通票价每人:2880元/人,如果是5人以上7折,就是1980元/人,如果是10人以上,是4.5折,就是1280元/人。
如果20人以上,是3.5折,1000元/人。
如果30人以上,是3折,880元/人。
我们这样做就是鼓励您与团队一起来参加,如果10人以上,我们给您的是普通票的价格,但却是贵宾的待遇,价值3800元,可以座在前三排,课间我还可以安排您与主讲老师共进午餐,解答您企业中执行的问题,第一天晚上还可以免费参加企业家沙龙,与讲师面对面交流。
请问,您是报名5人以上,还是报名10人以上?
你们的课是多少钱?
我们的价格政策是人越多越便宜,为的就是请团队来学习团队执行力,5人以下单价是每人2880元,所以最好是5人以上,团队来的好处是你可以节省回去传达的成本,你们在现场的感受和讨论,是回去之后所不能够有的。
如果20以上人的话,1000元每人,是最好,就当成公司组织了一次集中培训。
这个价格是很划算的了,如果是到您企业去培训至少是这个价格的3-4倍。
需要与您说明的是门票只含听课费、学习资料费,饮用水。
餐费、交通费、外地客户的住宿等费用自理,我们在会场提供用餐和住宿的条件。
关键词:团队报名、最大的优惠。
个案稿
(抗拒点大致会有:我不感兴趣;我们没有培训需求、我们没有计划、我们刚培训过、我们的执行力没问题等。
)
老板:别说了,我不需要。
销售员:X总,我完全同意,需要与不需要,完全由您来决定,同时,你决定要不要的依据一定是培训的价值,以前我们许多客户,以前也觉得自己的企业相当优秀了,我们自己也可以培养,但是实践证明:不要培养,要培训,培养的成本太高,培养出来也会走人,建立的是能人体系,而培训是一种成长机制,建立的是组织执行能力。
培训之后,标准统一了,谁更优秀,不是领导说的,而是自己成长起来的,谁上谁下,执行起来用结果说话!现在已经没有哪个企业说不需要团队培训的了,您说是不是?
你是报名10人以上,还是报名20人以上?
关键词:我完全同意……,同时,要不要的依据一定是培训的价值,不要培养,要培训,
老板:好是好,太贵了!
销售员:我完全同意!我们的课是国内最贵的课程,同时,是花几千元听十堂没有效果的课好呢?还是听一堂解决执行力的课好呢?您是企业家,一定比我们更知道这个道理。
我们有一家客户,每年不执行造成的经济损失就有500万。
比如做任务,不做结果,给客户发出的设备型号错了,生产出了不合格产品,导致客户索赔50万,还不知道谁承担责任;现在他们听完课立即采取措施,每个人都立下军令状:我的责任,罚多少钱!
比如求完美,不讲速度,老板要求他去用最快的速度批下一块土地的手续,但是他不紧不慢,让对手抢了先,结果2000多万的收益没有了,现在这家企业安排了专门的检查人,每天都检查监督办事的副总,不留情面,今年拿到了两个土地指标;
还有,看不见的损失,团队中没完没了的争论、互相之间的责任推诿、老员工不执行影响新员工进步,这些损失不是用金钱可以衡量的。
学习会花钱,不学习,会花更多的花钱,如果我们花了1万多元,但是我们节省了100多万,1000万,您说这个培训贵不贵?关键是我们团队打造的时间和机会就损失掉了,这不是钱的问题。
你是报名10人以上,还是报名20人以上?我们花了1万多,但是我们节省了100多万。
关键词:“我完全同意……,同时”, 几千元听十堂,还是听一堂?
㈤ 企业管理是学什么
企业管理是企业在生产运作、财务会计、人力资源等各方面进行的规范管理。
企业管理的内容包括:①计划管理 通过预测、规划、预算、决策等手段,把企业的经济活动有效地围绕总目标的要求组织起来。
计划管理体现了目标管理。
②生产管理 即通过生产组织、生产计划、生产控制等手段,对生产系统的设置和运行进行管理。
③物资管理 对企业所需的各种生产资料进行有计划的组织采购、供应、保管、节约使用和综合利用等。
④质量管理 对企业的生产成果进行监督、考查和检验。
⑤成本管理 围绕企业所有费用的发生和产品成本的形成进行成本预测、成本计划、成本控制、成本核算、成本分析、成本考核等。
⑥财务管理 对企业的财务活动包括固定资金、流动资金、专用基金、盈利等的形成、分配和使用进行管理。
⑦劳动人事管理 对企业经济活动中各个环节和各个方面的劳动和人事进行全面计划、统一组织、系统控制、灵活调节。
企业管理属于研究生阶段的专业。
企业管理课程表 :
一、员工基础素质培训课程
1、《员工发展与职业生涯规划》 10、《企业信息化建设》
2、《积极的心态建设》 11、《员工压力管理》
3、《员工组织纪律训练》 12、《5S管理知识培训》
4、《员工商务礼仪培训》 13、《企业危机管理》
5、《沟通技巧与员工关系管理》 14、《高绩效团队建设》
6、《公文写作与文档管理》 15、《管理学基础理论培训》
7、《目标管理与工作的计划性》 16、《非财务人员财务管理培训》
8、《时间管理与工作统筹技巧》 17、《市场营销基础理论培训》
9、《会议组织与管理》 18、《知识管理》
二、中高层干部领导力提升课程
1、《建立学习型组织的艺术》 13、《领导学基础培训》
2、《基层人员的督导管理》 14、《授权与控权的艺术》
3、《部门经理的八项修炼》 15、《中高层人员卓越领导力修炼》
4、《情商(EQ)管理》 16、《企业高层的领导艺术》
5、《企业制度化建设》 17、《企业价值链与流程管理》
6、《企业文化建设》 18、《企业成本效益管理》
7、《员工心理剖析与掌控》 19、《企业变革与管理机制创新》
8、《市场竞争与企业管理变革》 20、《资本运营与兼并收购》
9、《组织行为学基础培训》 21、《企业发展与管理战略》
10、《职业经理人必备的素质》 22、《公司组织与结构》
11、《企业危机管理导入》 23、《培训体系的营建》
12、《医院企业化经营》 24、《员工培训与发展》
三、人力资源经理职业培训课程
1、《战略化人力资源管理概论》 15、《基于战略的员工培训规划》
2、《人力资源战略规划》 16、《薪酬设计与福利管理》
3、《组织结构与部门设计》 17、《工作考核与绩效管理》
4、《工作分析与职务说明书》 18、《员工激励与精神管理》
5、《人才素质综合测评 》 19、《E-HR:电子化人力资源》
6、《招聘与面试的技巧》 20、《企业内部培训师培训》
7、人力资源测评技术与方法 21、《新经济时代的人力资源管理》
8、绩效管理体系的建立与操作实务 22、《IT从业人员素质规划》
9、职位分析与薪酬福利体系设计 23、IT企业人力资源管理
10、高绩效团队建设 24、《职业生涯规划与就业指导》
11、员工考核与绩效评估 25、《工作分析与企业目标管理》
12、人才招聘与甄别 26、《人力资源管理体系的建立》
13、薪酬与激励 27、《绩效考核指标体系》
14、现代企业人力资源建设 28、《绩效考核面谈技巧》
希望上述回答对您有所帮助!
㈥ 企业管理人员的一般培训应包括哪些方面的内容
培训主要分成两部分:基础培训和专业技术培训。
基础培训是指企业文化、员工守则等方面;专业技术培训是指员工从事的相关工作岗位专业技术技能方面。
首先要确定各位主管、组长、班长的岗位责任,明确各自管理工作范围,也就是什么该做的,什么不该做的;然后从基础培训开始,使他们充分了解企业的文化和经营理念,以及企业的各项规章制度,培训培养他们的管理素质和水平。
可以约请总经理等高级管理人员来介绍和座谈。
接着针对性的进行专业技术技能方面的培训,提高他们的专业技术技能方面的能力,可以请技术管理部门的技术人员和专家来授课和讲解。
最后,培训结束时进行相关考核,以强化培训内容的消化,并记录在案,建立培训档案,作为晋升和奖励的依据。
㈦ 中国最好的企业管理培训机构有哪些
中国企业管理培训机构做得好的有很多,可以实地考察选择适合自己的。㈧ 适合中小企业管理培训的有哪些
对于中小企业的管理培训可以分为两方面:㈨ 企业管理培训有哪些
第一部分 优秀管理者的素质模型和管理者的角色认知--帮你实现管理者的心理定位
1.优秀管理者的素质模型
2.管理的实质意义
3.优秀员工、业务骨干和优秀管理者的区别
4.从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的五个转变
5.优秀管理者的正确角色与错位角色
6.五级领导人的特征
7.企业发展到不同阶段对中层能力的不同要求
8.中层管理者在企业中所处的位置和应起的作用
9.管理者应该有的意识和心态
10.游戏分享:“迷你企业游戏”中看中层的常见问题,清晰中层角色、作用和责任
第二部分 管理者的管理技能
一、系统思考能力---帮你学会对部门工作做系统铺排,有序开展,步步为营
1.作为管理者应具备的全面系统的思维结构
2.系统思考的三个方面
3.系统思考的结构化分解思路
4.案例讨论:面对部门工作目标,或一项重要任务,如何通过系统思考做整体铺排
二、目标计划时间管理能力---帮你学会设定目标,铺排计划,合理利用时间的方法
1.计划管理的PDCA管理循环
2.目标管理SMART原则
3.计划分解的5W2H方法
4.管理工具--甘特图的应用
5.高效时间管理的20个方法
案例分析:一个计划实施无效的问题根源在哪里
三、团队建设与组织管理---让你带出优势互补、精干高效的团队
1.优秀团队的特征
2.组织形成的五个条件
3.组织的四层次—执行力中常被忽视的重要层次
4.部门组织设计和人员安排上,做到精干高效的实用方法
5.团队内如何做到人岗相配,优势互补,人力资源最大化
6.组织内上下级指挥汇报系统的五原则
7.授权中常见的八种现象
8.有效授权的七个层次
9.游戏体验:体验式游戏,让团队体会共同目标、信任支持、优势互补和精干高效
四、培养员工的能力---让你不但自己会做,还能教会员工,把你的下属培养起来
1.培育主体应有的心态定位
2.四种员工(有心无力,有力无心,有心有力,无心无力)的培养重点
3.三种方式培养员工的关键点:OJT(岗上培养)+OffJT(集中培训)+SD(自我启发)
4.如何制定培育计划
5.岗上指导的五个步骤
6.工作中教导的六个时机
7.新员工培训的六个要点
8.案例分析:学员在实际培养员工方面所遇到问题的现场解答
五、沟通协调能力---帮你掌握沟通技巧,让团队减少内耗,协同一致完成目标
1.以案例说明 沟通中常见现象及障碍点分析
2.达成良好沟通应该具备的五大心态
3.单向沟通、双向沟通和全方位沟通的效果区别
4.沟通行为中的五个注意事项
5.沟通中所蕴含的人性智慧
6.部门间协作的四个关键和寻找互利方案的五个方法
7.与不同关系(上司、下属、同级、客户等)的沟通要领
8.如何转化批评为鼓励,如何利用欣赏让员工更好发挥特长
9.对不同性格人如何调整沟通风格以达到沟通目的
10.案例讨论:企业中常见的主管与下属冲突问题的解决
六、有效激励员工—让员工从“要我干”到“我要干”,打造自动自发的高意愿团队
1.激励的原理:刺激—需求—行动
2.激励理论:XY理论、公平理论、双因素理论、成就理论、期望理论、需求理论
3.激励中的常见误区
4.不同层次员工的不同需求
5.工作中激励的六种方式
6.案例讨论:如何让员工积极、高意愿地接受公司的挑战性任务
七、执行与控制---帮你加强过程控制,提高执行力,确保目标的实现。
1.执行中的常见八大误区分析
2.如何从心态上提高执行力
3.如何从行为习惯上提高执行力
4.如何从制度的制定与执行上提高执行力
5.控制三环节:事前(预测问题)、事中(解决问题)、事后(例外事件例行化)
6.案例分析:从“质量事故”和“计划拖延完成”看,如何进行过程控制,以避免死后验尸
第三部分 领导力素质提升—让管理者拥有影响力,带出一个有凝聚力战斗力的精英团队
1.何谓领导力:道&术
2.领导与管理的五大区别
3.领导的软权力与硬权利
4.提升个人影响力的五个方面
5.领导的四种类型
6.情境领导:针对不同任务、不同员工的状况,调整领导风格
7.情境领导:针对不同性格的员工,调整领导风格
8.教练型领导的核心:“人”的问题解决了,才能从根本上解决“事”的问题
9.角色扮演:针对四种员工做领导风格的调整
10.视频分析:从一段视频感悟,何为领导的魅力