时代光华管理培训网

『壹』 武汉市时代光华教育发展有限公司怎么样

简介：时代光华创建于2000年3月，创建之初主要从事文化产业，立足于为客户提供优质的精神食粮，策划、组织、生产了一大批出版物、多媒体产品、管理软件、文化收藏品等，曾受到了客户与社会的密切关注与欢迎。从2002年开始，时代光华主体业务开始转型，通过几年的发展，至今时代光华已快速发展为一个具有较强实力的教育培训产业集团，一个颇具影响力的全国知名品牌。2005年2月，“时代光华管理在线”在上海开通，由此，时代光华真正成为中国企业管理培训的首家在线培训公司。时代光华现在的主体业务，是为管理者及其组织提供优质的学习资源与相关服务，包括提供网络培训课件、企业在线培训、现场培训、咨询及认证等相关服务，时代光华的产品以“内容为主，服务终端”的优势，正成为众多客户的首选。由1000多人、数十家专业公司组成的遍布全国的时代光华团队，正在全力为企业管理者的在职学习提供实用、高效、便利、轻松的学习资源与深度服务，努力为客户提供管理培训与管理提升的整体解决方案。从“管理培训——找时代光华！”到“管理提升——找时代光华！”，时代光华正在逐渐成为管理者及其组织发展的战略合作伙伴。“以极大的热情，全力以赴，推动管理者及其组织走向成功！”是时代光华近期的崇高使命。武汉市时代光华教育发展有限公司成立于2003年11月。为了使企业拥有更好的培训方式，我公司在全国是首批向客户提供ELN企业学习在线服务的专业公司，这套系统在集合当前所有培训方式优势的基础上增加了许多您梦寐以求的功能，可以有效地帮助企业解决培训的学员管理、培训效果、时间安排、课程来源、培训经费等一系列问题，它是目前市场上唯一的、性价比最优的培训管理软件（含不断更新的培训课程）。时代光华以传播先进的教育理念为己任，不仅创新了企业的学习方式，而且还为时代光华的客户奉上一份课程礼包，课程涵盖了十三个大类，近四百门针对性的课程，课程内容从新进员工到公司总裁都有覆盖，这也是时代光华独特之处。为了行之有效地解决工学矛盾，时代光华网络大学，以三大模块六大步骤的运作方式，提升企业员工的技能，同时增强了企业员工的归属感和凝聚力，为企业自身文化建设创造打下坚实的基础。在立足武汉市场后，先后与近百家企业携手建立了具有企业自身特色的在线网络大学，由于ELN企业学习在线旨在为公司员工提供一个再学习的平台，努力营造良好的学习环境，增强自我学习意识和能力，在企业内部形成一种浓厚的团队学习氛围，实现员工和企业共同发展的目标，为此得到了企业家们的认可和良好的反馈。21世纪我们的工作、生活都离不开网络，企业信息化水平日益提高。企业管理有ERP系统,办公自动化有OA系统，财务管理有金蝶软件,工程管理有项目管理软件等，培训的系统化，网络化也必将成为一种流行趋势，ELN也因此而应运而生。它是市场经济下的新宠儿、国外培训的主导方式、国内培训的流行趋势，在欧美国家已经达到60%以上的普及率，网络学习模式打破了传统培训中面对面的模式，不仅丰富了学习方式，而且让企业和员工在网络学习中享受高科技带来的便捷，更因为在线学习可普及全员、代理商、客户，以及具有“零投资、低成本、快速实施、便于管理”的特点，武汉市时代光华教育发展有限公司要把这一模式传递给每一个企业。
法定代表人：易德伟
成立时间：2003-10-20
注册资本：38万人民币
工商注册号：420111000020975
企业类型：有限责任公司(自然人投资或控股)
公司地址：洪山区珞瑜路424号洪山创业大厦11058室

『贰』 时代光华管理课程 网络培训怎么样能快速提高学分

找节数少，每节时间长的课程听，多学就行了，考试的时候从网络文库找答案

『叁』 时代光华 怎样识人不走眼 试题

时代光华管理培训网查一下

『肆』 谁能告诉我“时代光华管理课程”的目录表

时代光华移动商学院课程目录

序号 课 程 名 称 讲 数 讲 师
个人发展类（A）
A01 现代企业员工职业化训练整体解决方案 44 胡 斌
A04 高层经理人的8项修炼 18 林正大
A05 职业经理人十项管理技能训练 40 章 哲
A06 时间管理：高效职业人士必备技能 20 刘敏兴
A07 有效沟通技巧 10 柳 青
A08 双赢谈判 12 刘 凡
A09 高效会议管理技巧 10 张晓彤
A10 职业经理人常犯的11种错误 11 余世维
A11 如何成为一个成功的职业经理人 12 余世维
A12 店面营业人员职业化训练 7 卢岱元
A13 如何做一名优秀的部门经理 12 刘 凡
A14 跨国公司员工的八个行为习惯 12 李泽尧
A15 商务礼仪 6 金正昆
A16 电话应对礼仪 4 林雨萩
A17 会议礼仪 4 林雨萩
A18 访客接待拜访礼仪 4 林雨萩
A19 专业秘书训练教程 4 林雨萩
A20 百货服务人员服务礼仪 4 林雨萩
A20A 中国式管理系列课程--管理VS领导 5 曾仕强
A21 策略性商务谈判技术 12 王时成
A21A 中国式管理系列课程—分层授权VS分层负责 6 曾仕强
A22 跨国公司如何选拔和培养职业经理人 7 高建华
A23 管理者如何做好角色定位 9 景玉平
A24 成功一定有方法 12 易发久
A25 职业生涯规划与自我管理 10 周 坤
A26 直线经理人的四项修炼 12 徐沁
A27 中国式管理：成功总裁的三大法宝 17 曾仕强
A28 管理思维 12 曾仕强
A29 中国式管理 12 曾仕强
A30 从专业人才走向管理 12 谢君
A31 高绩效经理的12个执行习惯 12 郑甫弘
A32 管理者如何提升语言表达艺术 10 朱俐安
A33 管理者如何进行沟通与激励 12 王樵
A34 管理者的传播技巧—如何成为企业内部优秀的培训师 12 倪砥
A35 如何塑造与提升职业竞争力 10 倪砥
A36 问题分析与决策教程 10 周坤
A37 赢家制胜十大策略 12 上游
A38 NLP水性领导力的八项修炼 12 胡谢骅
A39 提升人际交往能力的五把钥匙 12 张建卫
A40 让下属100%执行的领导艺术 12 章哲
A41 管理者财商 12 尤登弘
A42 第五代时间管理 10 周坤
A43 策略性商务谈判中的谋略运用 12 刘必荣
A44 创新中国—从“中国制造”走向“中国创造” 16 林伟贤
A45 圆通的人际关系 15 曾仕强
A48 现代职业人的必备谈判技能 12 刘必荣
A49 领导者心智模式建设之道 12 郭天祥
A52 走向成功——如何提升智商与情商 12 曾国平
A53 越级说服力 3 洪楷汶
A54 卓越领导力的六项修炼 12 杨思卓
综合管理类（B）
B01 现代企业规范化管理整体解决方案 48 尹隆森
B02 如何打造高绩效团队 22 章义伍
B03 成功的项目管理 24 尉林巍
B04 管理流程设计与管理流程再造 6 尹隆森
B05 如何以绩效考核促进企业成长 11 姜定维 蔡 巍
B06 追求卓越—美国八大名牌企业成功秘诀 4 Tom Peters
张 德 王雪莉
B09 如何提升执行力 6 周永亮
B10 如何避免执行力的12个陷阱 12 王时成
B11 如何打造坚实的基层团队 6 曾仕强
B12 赢在中层――打造中国企业新中层 9 方永飞
B13 企业规范化管理教程 13 周 坤
B14 如何当好一线主管 7 狄振鹏
B15 全面企业绩效管理CPM 12 鲁百年
B16 中小企业的发展瓶颈与竞争力提升 8 石滋宜
B17 组织管理与变革---提升组织执行能力 12 袁 旭
B18 成就卓越——总经理如何经营团队 11 郑自凯
B19 如何提升企业战略执行力 10 孙永玲
B20 中层主管核心管理技能训练教程 12 狄振鹏
B21 如何当好中层管理者 12 薛灿宏
B22 如何搞好企业培训管理 12 柳 青
B23 中国式执行—海尔高绩效的OEC管理方法 12 杨克明
B24 如何打造企业极速供应链 12 郑正中
B25 危机管理中的媒体应对方法 12 游昌乔
B26 中层管理者完成目标的五步十九法 12 姜 洋
B27 如何进行人才供应链建设 12 周良文
B28 中国式融资 12 翟山鹰
B29 家族企业治理、传承与可持续发展方略 21 周 坤
B30 OJT宝典—部属培育与工作教导方法 12 林涛
B32 中道管理—M理论及其运用 23 曾仕强
B33 中道管理—安人之道篇 11 曾仕强
B34 中道管理—经权之道篇 11 曾仕强
B35 中道管理—絜矩之道篇 13 曾仕强
战 略 类（C）
C01 企业发展战略设计与实施要务 24 李雪峰
C02 如何创建学习型组织 22 张声雄
C03 企业如何培育、提升核心竞争力 20 史东明
C04 如何打造百年企业——企业高层的超级修炼 18 邢以群
C05 企业核心竞争力的培育方法与误区分析 6 史东明
C06 培育核心竞争力的成功模式 4 史东明
C07 零缺陷——现代质量经营新思维 10 杨 钢
C08 企业战略规划 20 周 坤
C09 企业文化建设 12 周 坤
C10 战略管理创新与执行 10 冯 晞
C11 如何让您的企业基业常青——领袖企业的核心竞争力解析 10 王璞
C12 如何快速提升组织智商 12 白万纲
C13 战略决定成败 12 何学林
C14 小企业如何做大做强 12 徐源
人力资源类（D）
D01 如何选、育、用、留人才 22 张晓彤
D02 现代企业薪资福利设计与操作 30 罗 赢
D03 绩效管理实务 16 张晓彤
D04 招聘与面试技巧 12 张晓彤
D05 目标管理 22 郭伦德
D06 非人力资源经理的人力资源管理 12 周昌湘
D07 企业组织结构设计与部门职能划分 6 尹隆森
D08 岗位说明书的编写与应用 9 尹隆森
D09 企业如何有效激励员工 10 张锡民
D10 辞退员工管理与辞退面谈技巧 8 程向阳
D11 职责管理 12 章 哲
D12 员工关系管理 8 张晓彤
D13 问题员工管理 6 张晓彤
D14 中国式管理系列课程—人力资源管理VS组织人员发展 6 曾仕强
D15 企业选人方法与心理测量技术――传统鉴人之术与心理测量实践应用 8 魏 钧
D16 基于胜任力的面试技术 4 魏 钧
D17 目标与绩效管理 12 周坤
D18 薪酬管理 6 周坤
D19 以业绩为导向的人力资源管理 12 周良文
D20 “8+1”绩效量化模式 12 胡八一
D21 如何选拔顶尖销售人才 13 龙平
D22 如何成为高效人力资源管理者 12 张晓彤
D23 知识员工的激励与管理方法 12 岳晋平
D24 绩效管理实用工具与方法 12 魏钧
D26 员工激励十大工程 12 胡八一
D27 如何进行高效的绩效管理 12 徐沁
D28 优秀员工的选育用留方法 10 卢俊卿
D29 员工离职原因及解决方案 12 崔 翔
D30 如何制定更具有激励性的薪酬方案 12 曹子祥
财 务 类（E）
E01 赊销与风险控制 24 刘宏程
E02 职业经理人财务素养训练—非财务人员的财务管理 16 高其富
E03 企业如何进行纳税策划 12 王泽国
E04 有效收账策略与呆账处理实务 6 林有田
E05 企业纳税筹划实务 17 张中秀
E07 税收筹划：企业赚钱的第三种渠道 12 李记有

『伍』 时代光华的机构系统

时代光华卫星商学院是“时代光华管理培训学院”的组成部分之一，它指多媒体演播中心通过专线等方式将实时（直播）或非实时（非直播）课程传送到卫星上行站，上行站卫星以广播方式将各类课程广播到指定的远端用户。远端用户通过安装的卫星接收系统接收到各种培训课程，并可以通过地面网络进行信息回传，实现文字、语音及视频的交互。简言之，卫星商学院就是讲师在北京等主会场授课，各地分会场通过卫星接收系统，同步观看和聆听讲师的课程，并通过卫星与主会场、讲师展开互动。
卫星培训的特点是：针对性、互动性强，快捷、直观。分会场能看到的信息有三组：a）讲师授课画面；b）讲师PPT演示课件；c）主会场或其他分会场传来的信息。具体由远端用户的技术人员在三组画面之间进行切换。主会场和分会场可以有以下互动交流方式：a）通过互联网（宽带）进行直接交流；b）由分会场助教汇总学员问题，转交给主会场主持人。
时代光华卫星商学院自2004年4月首播以来，至今全国已有300多家分会场。时代光华势能E-learning网络学院（简称CNELN）中国首家E-learning服务商
概述：
1、近4000个小时的多媒体课程
4000小时精品通用商业技能课程，每年至少新增100门课件
500余名专家讲师荟萃
近千门英语课程
2、绩效导向的学习管理平台
系统管理、人员管理、资源管理、报表管理、学习管理、考试管理、培训会议
3、稳定可靠的网络技术服务
互联网方案-可在任何时间、任何地点自由访问
局域网（含VPN）方案
局域网+互联网方案
功能：
1、适用性
从产品设计、开发和技术实现等整个过程中不仅吸取国外成功的技术和经验，更从中国企业和中国学员的特点出发，使CNELN比同类产品更加适合中国企业和中国学员。其主要表现在学习管理重控制，以提高绩效为导向；学习内容重权威，以优质高量为导向；学习过程重交流，以加强互动为导向。“比用户领先半步”是我们开发产品的理念，不求最新，但求适用！
2、易用性
“让每一个会上网的人都会使用我们的产品”，是我们做界面设计和交互设计的标准，因此以开发网站的要求开发我们的软件产品，比如在菜单布局上，打破传统的按业务流程排序，改为按使用频率排序，受到广大用户的欢迎。近千家企业用户和数十万学员的改进建议，是促进我们持续优化的动力和源泉！“我为人人，人人为我”，每个用户的建议都可能对平台易用性的提升产生重要的影响。
3、规范性
CNELN不仅支持各种类型的学习资源上传和管理，而且支持符合通用国际标准的课件导入和管理。按钮的位置以及每个术语，我们都进行了规范化设计，都有规范化要求。
4、灵活性
不仅可以自定义组织结构、岗位结构和角色，自定义课程、知识的分类和开放范围，自定义题库、试题有效期、试卷和考场，而且引入“标签”分类，可以灵活地进行人员管理、组织学习和组织考试。在开发中考虑到各种规模企业、企业在不同时期的需求是不同的，因此CNELN允许企业进行数十种功能随时自定义，以满足各类企业的需要以及企业本身发展的需要。
5、科学性
通过对大量企业会员以及学员使用行为和使用效果的数据挖掘和分析，CNELN不仅能够向广大会员提供统计分析报告，而且可以指导产品的开发方向和开发重点，保证CNELN开发的产品和服务具有相当的科学性。这种实证研究确保了CNELN的科学性，而不是基于理论假设和开发人员的空想。
6、扩展性
CNELN是基于组件开发，业务逻辑层与页面展现层分离，数据库与客户端分离，因此无论是功能扩展还是并发用户数量扩展基本都没有限制。不同于其他LMS的设计，CNELN的底层结构从开始设计就要求能够支持千万用户级和持续功能升级。现在CNELN平台每个月至少有一次大的升级和优化。
应用环境：
培训员工、发展员工是确保组织持续高效发展的最经济有效方法之一！
当组织有如下需求和特征时，网院将是值得信赖的解决方案
1、培训资源有限，无法满足大多数员工的培训需求
2、新员工培训、新任主管和新产品培训
3、需要大规模持续实施合规培训
4、人员工作地点分散难以协调
5、计划开展全员学习，提高全员素质，提升组织的竞争力
6、计划通过培训外包，强化核心竞争力
7、期望组织内隐性知识显性化和规范化，形成知识积累、管理和分享的机制
8、期望规范培训管理流程，固化培训管理成果
CNELN网院学习平台：
网络培训学院，是利用现代IT技术，利用企业的局域网，为企业构建的进行E-learning学习的管理课程网络学习平台。
通俗的说，就是利用企业的局域网资源，通过一系列的技术手段，将一个培训学院构建在企业内部，通过计算机和网络，实现教与学的全过程，让更多的企业管理者和执行者不用离开工作岗位，就实现了学习、交流的全部活动。
由时代光华网络学习管理系统和时代光华网络培训课件两部分组成产品特点：
1.基于Java技术采用Browser/Web Server软件结构。
2.完善的管理功能，跟踪学习全过程，监控、评估学习效果。
3.便捷的信息交流学习管理平台。
4.学习资源丰富且具有权威性。 1.服务器端环境及系统应用技术
系统可以安装运行于Intel全系列服务器中，软件环境求运行于Windows 2000 Server中文版或者Windows 2000 Advanced Server中文版。
系统的应用服务器使用Tomcat4.1及其以上版本，数据库平台运行于MS SQL Server2000。
系统程序使用JAVA语言开发，结合XML、标准SQL语言等技术。
2.客户端环境
配置Intel PentiumⅡ 400Mhz CPU，64M内存，简单配置的声卡、显卡、网卡及常用的外设的PC工作站既可满足客户端硬件要求。客户端需要安装Windows 98第二版或以后版本的Windows平台，Internet Explorer5.0或以后版本的浏览器，Windows Media Player 9.0或以后版本的媒体播放器。
3.数据通信网络环境
系统能够运行于基于TCP/IP协议的局域网内，但服务器端和客户端必须能够接入到Internet网络中（用于课程DRM认证）。
4.用户界面
系统的用户界面均为GUI图形界面，界面风格友好。
5.系统架构
系统采用三层结构，数据层、应用层和表现层分开。
6.兼容性
系统主要针对时代光华管理课程网络培训课件产品，暂时不兼容其他AICC、SCORM、CELTS课件产品，但可以将其他课程作为附件课程上载到系统中进行学习。 最新版本的网络培训学院包括如下功能模块：
系统管理、课程管理、需求调查、学习计划、学习实施、学习评估、我的学习、学习论坛、公告栏等。
系统管理
根据企业的实际组织结构，设置在线学习的机构信息和用户信息。
课程管理
根据学员实际工作职能对学员的学习课程权限进行管理。
需求调查
根据学员实际工作职能对学员的学习课程权限进行管理。
学习计划
根据需求调查结果以及具体的培训要求分层次的进行学习计划安排。
学习实施
学员进行课程学习、相关测试等活动的模块。
学习评估
对学员的学习效果、绩效水平、个人行为以及课程的内容等进行评估。
学习论坛
为学员和学习主管以及学员和学员之间提供一个沟通交流的平台。
公告栏
将企业相关的政策公告通过网络的方式下达。 1.载体
网络培训学院的载体为IDE接口高容量硬盘一块，客户可根据实际服务器型号选购SCSI接口硬盘，但所需费用由客户方承担。
2.DRM加密技术
DRM加密技术的应用是为了维护正版用户的合法权益，防止盗版的安全措施。正版用户的每台终端电脑只需要在第一次观看课程的时候进行合法用户认证即可，认证过程需要终端能够接入Internet且安全防火墙处于关闭状态，教育网的用户由于权限限定可能无法正常通过认证。
3.网络安全及防病毒处理
网络培训学院为B/S结构，所有数据处理都集中在服务器端，所以保证服务器的网络安全以及防病毒处理显得尤为重要。
建议：
为服务器设置相对复杂的用户口令并且经常更换。
安装正版的防病毒软件并经常进行病毒库升级，定期查杀病毒。

『陆』 时代光华和北大光华，有什么关系它俩哪个好

1，杭州时代光华教育发展有限公司成立于2003年，简称时代光华。这个公司主要提供专业的企业经营管理培训整体解决方案。目前已在台州、金华、绍兴、湖州、嘉兴、青岛、广州、福建、苏州等地拥有十多家直属分公司及各级代理商，是浙江本地规模最大的社会培训机构。2，北大光华，全名叫北京大学光华学院,他是北京大学的二级学院。时代光华只要你交钱就可去上，他只是一个培训机构，发不了文凭；而北大光华学院需要通过高考，才能进去；二者之间毫无关系。

『柒』 时代光华和宽学网的课程，哪个更好

如果是管理方面的课程，时代光华的课程还是不错的，如果是财务方面的课程，可以选择财萃网的课程，如果是需要实用性比较强的课程，选择定制化的课程最为适宜

『捌』 时代光华的项目介绍

时代光华教育集团、香港光华管理学院、中华全国工商业联合会、中国企业联合会、北京大学出版社等单位立足中国发展现状，博采世界精华，利用现代最新科技，联袂倾力推出“时代光华管理课件”—大型多媒体管理课件体系，为管理者及其组织提供最新优秀管理思想，传授先进管理技能，提供实用管理方法，为管理者及其组织建立持久的竞争优势，提供迄今为止最权威、系统和实用的管理课件综合研习平台、企业管理培训教材资源库和服务支持。
时代光华多媒体管理培训课程严格按照企业人力资源模型和管理技能需求分类开发，包括了适用于各级各类的在职管理者，尤其是企业经理层与公共管理机构的各级领导的管理课程，同时也为单位员工培训、团队学习提供整体解决方案。
六年来，已经有接近45万企业学员接受了时代光华提供的管理课程培训；每天有接近5万人次正在学习使用时代光华管理课程。有越来越多的中国企业已经认识到时代光华管理课程的经典价值而引入到企业培训工作中。
时代光华已经开发出近300种精品管理课程。时代光华将陆续推出500种精品管理课程，包括多媒体课件包和管理培训图书（企业管理培训教材）、企业网络学习解决方案（时代光华在线管理学院、企业商学院）、专业面授培训服务、卫星远程教育培训等多种形式。
时代光华课程包的五大特色
时代光华管理课件为管理者建立了轻松、便利、高效、实用、低成本和层次分明的企业全员学习平台，帮助管理者及其组织成为学习型领导与学习型组织，建立持久的竞争优势，推动管理者及其组织走向成功！
1．互动的学习模式
学习与练习、学习与应用紧密结合，讲师与学习者、课程与学习者分别互动。学习者既可以把阅读文字教材和互动练习相结合，又可以在DVD、VCD状态下，结合文字教材互动学习，还能够在CD-ROM多媒体状态下，根据菜单提示自主学习。
2．轻松愉快的学习过程
美观的教材界面、实用的图表设计，让学习者一目了然。课程一般每讲三十分钟，内容分4—6个要点，配有标准字幕及形式多样的课件，还设置了合理的时间间隔。人性化的播放选择菜单，学习者可以自主选择学习内容。
3．组合式课程包的形式
设身处地为管理者着想，采用组合式课程包形式，包括VCD或DVD、CD-ROM、文字教材（部分课程配有磁带）等，力求使学习变的方便快捷，满足管理者随时、随地及有选择性的学习需要。
VCD或DVD（光盘）：既适合单位组织员工集中培训，又能满足个人有选择性的学习需要。
CD-ROM（软件）：个人在电脑中学习，组织内实现局域网范围内的资源共享。同时还可以安排员工集中用幻灯片投影[培训学习（VCD或DVD，在安装系统软件后，即全部变成CD-ROM格式）。
文字教材：完全和课程内容相配套，可与CD-ROM、VCD或DVD配套使用，也可单独作为学习工具。
4．规范化的管理平台
权威性的内容、要点化的讲授、精细化的制作，结合大量经典的管理案例，人机互动，寓教于乐，全套课程将为国内企业构建起规范化的管理平台，有效促进国内企业的员工职业化、管理规范化和经营国际化。
5．更多选择、更多参与
时代光华已陆续推出互动性更强的CD-ROM、实战性更强的情景剧、参与性更强的电视节目。管理者还可以通过数字音像信号，实现有线、无线电视播放与VOD点播学习，并通过“时代光华网络课程”实现网络化学习。不断为客户创造价值。

『玖』 有和时代光华类似的培训机构吗

类似的企业有很多~比如网龙多学、知学云

『拾』 时代光华培训光盘哪里有卖呀

现在用光盘的形式进行学习已经落伍了，直接到网上搜“企大在线学习”，里面就有很多企业管理课程，登录网站后，您既可以用电脑学习，也可以用手机学习，而且课程经常更新，保证您学到的都是最先进的管理知识和理念。