⑴ 如何提高自身业务技能
一、领导重视、准备充分
今年，根据市、县人事部门通知要求，专业技术人员继续教育工作交由各业务主管部门组织进行。按照文件精神，该局高度重视，多次召开专题会议，研究部署继续教育有关事宜，早计划、早动手、早安排，确定专人专抓此项工作，确保了培训工作的顺利进行。并制定了详细的教学培训计划及培训考勤等制度，力求做到人员、内容和时间“三落实”，为培训的圆满完成提供了保障。还专门购置了现代电气化教学设备和相关专业知识光盘，并聘请了市农业局、山丹培校的专家教授和老师进行公共课和专业知识的专题讲授，提高了培训的质量。
二、内容丰富、形式多样
这次培训主要包括学点经济学、日光温室提质增效技术、马铃薯产业发展现状与趋势、计算机应用、无公害农产品标准化生产、高效作物栽培、农作物病虫害防治等内容，在内容选择上注重学习的实效性，本着系统、超前、科学、实用、有序的原则，注重新理论、新技术、新技能、新信息、新知识、新方法，采取现场讲授、观摩教学和“菜单式”教学手段等形式，方法灵活，形式多样，丰富了学习内容，达到了学以致用的效果。
三、重点突出、成效显著
这次培训，以专业技术人员能力建设为主线，以提高专业技术人员队伍的整体素质和能力水平为目标，坚持按需施教、实际、实用、实效的原则，坚持理论与实践相结合、当前与长远相结合、普遍提高与重点培养相结合，着力提高能力和素质。在培训中，大家都能够认真遵守纪律、端正学习态度，体现出了孜孜不倦、刻苦求学、奋发向上的积极态度。通过诸位授课老师深入浅出的讲授和各位学员的认真听讲，使大家的政策理论水平、业务素质有了一定的提高。
四、存在的问题及改进措施
尽管专业技术人员继续教育培训工作取得了一定的成效，但也还存在一些不容忽视的问题，一是个别乡镇对专业技术人员继续教育重视不够，等同于一般的培训，抱有应付消极态度，不能确保专业技术人员按时参加培训。二是个别专业技术人员对继续教育认识不够，态度不端正，缺乏学习的主动性，应应付付，敷衍了事，不能够认真参加培训。三是专业技术人员继续教育工作质量和效益还不高，基础设施和管理制度还不够完善。
上存在的问题，有待在今后的工作中逐步加以解决和完善。2009年专业技术人员继续教育工作将坚持以理论知识与实际技能进行补充、更新、拓宽和提高为重点,完善其知识结构,提高其创新能力和业务水平, 使专业技术人员的业务知识有进一步的提高，知识结构得到进一步的更新和完善。同时，切实加强组织领导，深化培训机制改革，以实现继续教育工作的经常化、制度化和科学化。
⑵ 浅析如何提高职工业务技能
职工技能较低的原因分析。首先，思想认识不到位，有些职工对自己工作技能水平要求不高，平平庸庸混日子，不求上进；还有些职工对当前一些死板、生硬、枯燥的培训，产生了厌倦情绪，便采取敷衍了事、嘻嘻哈哈无所谓的态度。其次，培训制度不健全，基层缺乏对职工相适宜的培训计划。机制运行不彻底，在现有的培训实践中，对各环节的基本要求、操作原则、标准、规范执行等把握不准确。出现培训的针对性不强、内容质量不高是影响职工业务技能的重要原因。而与此相对应的却是培训次数挺多，而职工技能却没明显提高的尴尬局面。 提高职工技能的根本方法是因人施教。根据每个职工的各方面条件（学识、经验、性格、气质、爱好等）岗位特点等方面进行综合分析，按照岗位要求、职工等级和所在岗位工作目标所需，开展有针对性的初、中、高级的技能培训，使职工在各自的岗位上得到有效激发，从而起到“事半功倍”的成效。 提高职工技能的关键是要落实计划，严格组织安排好职工的教育与技能培训。以使该计划得到有效的实施，使职工感受到上级主管领导对此项工作的重视。其次，培训方式要灵活。在技能岗位培训工作中，培训方式及方法较多，而正确的方式方法，对培训的最终成效起着至关重要的作用。加大宣传力度，在职工中全面营造浓厚的学习技能氛围。使每个职工把提高技能学习当作主要工作的重要部分。 提高职工技能的前提是要严把关口。只有那些能够把事情做好、能够在自己的岗位上做出成绩。能够直接或间接发挥职的技能创造效益，只能这样才能发现和再造一批又一批的人才。 因此，要想拥有“精兵强将”，就必须要把握好以下几个关口。 首先，应把好聘用职工岗位“软件”关口。职工的基础素质是其工作后技能的起点，对其今后的成长及发展产生重大的影响，也是决定其工作能力的一个重要方面。对职工要求的第一道关口，是要求职工在“德”上严格要求。水文行业的职业道德 “诚实、主动、准确、及时” 的标准。对职工进行职业道德的教育，增强职工对职业道德意识，把职业道德标准真正运用落实在今后的工作中。如果没有良好职业道德观、人生观和价值观，不仅很难保证其在本职工作中作出多大成绩，反而会最终成为影响单位事业发展的“碍路石”。 对职工要求的第二道关口，是要职工有“求实进取”的精神。二十一世纪的青年职工在讯息与电子科技的环境中成长，理论基础知识的接收能力强。但实践操作水平没有经验的积累。有求实进取精神的职工，往往乐于从基础工作做起，不搞花架子、不摆作都会样子，有着一步一个脚印开展的工作态度。只有这样的职工才能在真正意义上，理论与实践相结果的提高自巳的业务技能水平，只有这样才能真正担当基层单位的技术骨干力量。对职工要求的第三道关口，是要求职工有“集体感强”的精神。一个缺乏团队精神的人，将会与团队格格不入，无法融入团队，即使有“一技之长”，也很难为单位创造出应有的成效。只有大家一起共同提高整个团集的技能水平，才能使单位整体保持长足的发展和进步，出色的完成上级交给办的工作任务。 当然，提高职工技能不可能一蹴而就，这需要上下组织部门的共同努力，积极营造更多更好地培训条件，多方注重职工技能提高，坚持把此项工作作为持之以恒、不懈努力的一项重要的战略性工作任务来抓。浅谈至此，受触角及能力所限，或许尚不足请大家提供有效见解，权当共勉。
⑶ 如何加强员工的培训新进的员工技能水平不熟练，业务
加强员工的学习对新企业来说，比较好做！因为新员工较多，通过学习可以让少数几个人称为技术骨干！说白了就是给他们动力和希望！同时给他们压力，学习不好的，更换岗位，调整工资待遇！老企业，员工技术相对成熟，另外老员工经验使他们觉得学习无所谓，尤其是理论学习！对他们来说，没有上升空间！可以加强实际学习操作和劳动纪律！记住：学习不仅仅是工作的需要，而且也是生存和发展的需要！一个人在一个企业呆到退休从目前来说，不肯能了！必须多学习一些技术！这个道理必须让员工明白！
⑷ 业务人员技能提升措施方法有哪些
三、实施办法
分公司以培养员工实际技能为重点。采取“政策扶持、员工广泛参与、技术部门教育培养、公司岗位培训、个人岗位提高”相结合的方式，用最短时间，初步建立起一支以中级工为主体，以高级工以上的高技能人才为骨干的与分公司建设相匹配的职工队伍。
1、拓宽领域，形成技术人才培养新格局。
（1）充分发挥公司培养技能人才的主体作用。加强统筹、协调技能人才队伍建设和保障工作。由分公司技术部牵头、各部门具体规划，按照数量充足、门类齐全、专业配套、结构合理的要求，建立健全考试题库，确保技能人才队伍建设工作落到实处。同时，及时了解和掌握公司拔尖创新人才在经济建设和企业发展中的作用。
通过教育培训来提高员工技术水平，最大限度地开发员工的潜能，使理论知识得到提高。把职工素质培训纳入分公司发展规划，组织员工积极参加各类文化和专业技能培训。培训内容、培训重点和培训方式等要切合分公司发展实际，要科学、规范。由于员工水平工种不同，水平参差不齐，在培训事项上要分步骤，分方向，分水平，不能笼统、单一针对一点完成，需系统进行。规划，1—3月，每周五理论知识学习，5月全员安全培训，4，6，7月，实作技术实践学习。
（2）充分发挥分公司优势，根据自身特点，建立高技能人才进修和培训制度。每季度分批次派遣车间员工去保德利公司参观实习，开展多种形式的职业技能培训，通过与保德利公司进行交流学习，在保德利进行实际操作演练，请教保德利员工，切实使员工的实际操作水平得以提高，掌握较好的机械操作技术与好的操作理论知识，促进岗位成才。
2、以人为本，创新员工技能培养、评价体系。
（1）改革考核方式，促进职业标准和自身需求相适应。突破比例、年龄、资历、身份界限，加快高技能人才的培养、吸引、使用。鼓励符合条件的员工参加相应工种的职业资格鉴定。对于生产一线的实际操作工人，要以操作现场的实际工作能力为初级工考核内容，确立初级工低门坎准入；对于申报中高级工的在职工人考核，要以其实际工作岗位的内容为主，进行考核，力求避免培训、考核与实际工作相脱节；对于在企业做出贡献、有特招绝艺的在职职工，经推荐，可直接申报高级工考核；积极鼓励符合基本条件的在职职工申报高级、技师(高级技师)考核。
（2）积极开展职业技能竞赛活动。要广泛发动员工参与职业技能竞赛活动。倡导尊重人才、崇尚技能，营造“技术工人是人才”的良好社会氛围。对我分厂参加竞赛，并获得表彰员工，分厂在单独进行奖励。使技能竞赛成为调动广大职工学技术、练技能的有效手段，促进高技能人才脱颖而出。
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⑸ 公司要举办技能培训，要写个通知。请问要怎么写 例如：为了…… 开展……
关于xxxx参加生产技能培训的通知
各xxx工作组：
为贯彻落实xxx，进一步做好xx工作，确保完任务目标，现就有关事项通知如下：
一、培训对象
二、培训地点
三、培训时间
四、培训方式
五、培训专业
特此通知，希望各部门积极响应。
XX办公室
年月日
⑹ 怎样增强业务技能教育培训工作的针对性和实效性
1.首先要对需要培训的员工做摸底调查，该员工具备什么样的素质和能力，需要在哪些方面加强学习。
2.该员工希望得到哪一方面的培训，个人意愿相当的重要。
3.具体实施，因材施教，对员工进行个性化的培训。可以对同一类型的员工进行统一的培训。
切勿所有员工都做一样的培训，人与人的差异性是很大的。
⑺ 1.员工培训就是培训员工的业务能力,技术水平和操作技能!这句话对吗
主要是这个，但不是全部，还包括员工的品质意识，对5s素养方面的提高等，是一个熟悉企业文化，转变思想的一个过程
⑻ 职业技能培训是哪个部门主管
办学许可还是通过正常手续流程办理吧。
【申请教育培训机构办学许可注册流程】?
一、民办教育培训机构设置基本条件
1．举办者（法人）及管理人员应具有政治权利和完全民事行为能力，无违法犯罪记录;学校负责人和业务主管具有2年以上教育工作经历，具有中级以上职称或大学专科以上文化程度;国办学校在职在编人员不得举办任何形式的民办教育培训机构。
2．要有与办学规模和办学层次相适应的专职和兼职教师，教师总数不少于6人，其中专职教师不少于2人。所聘教师具备国家规定的任教资格和学历要求，其中开展高中教育培训机构的教师应具有本科以上学历和高中教师资格证。
3．要有与办学规模相适应的稳定、集中、安全标准和周边环境符合办学要求的校舍。教学及办公用房建筑面积不少于200平方米。租赁校舍办学的，租期不少于3年。
4．注册资金不少于10万元人民币,须经会计师事务所验资评估。
二、申办民办教育培训机构须提交的材料
（一）申请筹设民办教育培训机构
1．申办报告。应包括以下内容：
（1）举办者；
（2）培养目标；
（3）办学规模
（4）办学层次、办学形式
（5）办学条件
（6）内部管理体制；
（7）经费筹措
（8）使用管理等。
2．举办者资格证明材料。
3．资金来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权。
筹建培训机构在筹建期间不准招生。
（二）申请正式设立民办教育培训机构的资料涵盖以下内容：
1．民办教育培训机构审批登记表。(到教育行政部门可领取)
2．筹设情况报告。应写明以下内容：
（1）筹建基本情况；
（2）投资数额；
（3）目前达到的基本办学条件。
3．民办教育培训机构章程。章程内容包括：
（1）学校的名称、地址；
（2）办学宗旨、规模、层次、形式等；
（3）学校资产的数额、来源、性质等；
（4）理事会、董事会或者其他形式决策机构的产生方法、人员构成、任期、议事规则等；
（5）学校的法定代表人；
（6）出资人是否要求取得合理回报；
（7）学校自行终止的事由；
（8）)章程修改程序。
4．拟任负责人的证明材料：
（1）身份证原件与复印件；
（2）学历证书原件和复印件；
（3）职称证书的原件和复印件；
（4）个人简历；
（5）2年以上教育工作经验的证明。
5．拟聘教师的证明材料：
（1）身份证原件和复印件；
（2）学历证书原件和复印件；
（3）教师资格证书原件和复印件；
（4）聘任教师和职员的聘任合同，明确双方的权利和义务。
6．拟聘财会人员的资格证书原件和复印件。
7．土地使用权、校舍产权及学校资产的有效证明文件。
8．会计师事务所出具的验资报告。
9．办学场地证明。
10．教学仪器、设备清单。举办者自有的并作为办学投入的，应办理好产权变更手续。
具备以上办学条件者可不经筹设，直接申请正式成立民办教育培训机构。
（三）具体流程
1．向教育行政部门提出申请筹办的报告(见上)。
2．审批机关验证。
3．申请正式设立的报告(见上)。
4．工作人员进行核查。
5．审批完毕，书面形式做出批准或不批准的批复，批准设立的，颁发办学许可证。
（四）办结时限
1．递交申请筹办的办结时限为30日；
2．申请正式的办结时限为20个工作日；
具体看教育部门的办事效率。
（五）纳税比率
1．营业税：按营业收入5%缴纳；
2．城建税：按缴纳的营业税7%缴纳；
3．教育费附加税：按缴纳的营业税3%缴纳；
4．地方教育费附加税：按缴纳的营业税2缴纳%；
5．印花税：购销合同按购销金额的万分之三贴花；帐本按5元/本缴纳（每年启用时）年度按“实收资本”与“资本公积”之和的万分之五缴纳（第一年按全额缴纳，以后按年度增加部分缴纳）；
6．城镇土地使用税：按实际占用的土地面积缴纳（各地规定不一，XX元/平方米）；
7．房产税：按自有房产原值的70%*1.2%缴纳；
8．企业所得税：按应纳税所得额（调整以后的利润）缴纳（税收3万元以内18%，3万元至10万元27%，10万元以上33%）；
9．发放工资代扣代缴个人所得税。
【申请教育培训机构注册具体步骤】
一、举办民办教育培训机构应具备下列条件 :
1．举办者应为本市国家机构以外的法人单位（企业法人注册资金应200万元以上）或本市具有政治权利和完全民事行为能力的公民。
2．拟任培训机构校长年龄不超过70周岁，身体健康，能主持日常工作，具有中级以上职称或大学本科以上学历，5年以上的教育教学经验。
3．具有50万元以上的办学启动资金。
4．办学场地相对固定（教室和办公室应在一处）。校舍面积不低于300平米，租用期或使用期不低于2年；举办电脑培训应具有不少于40台的较新型号计算机；举办专业性较强的培训应具有相应的教学设备和场所；有一定数量的图书资料。
5．培训机构应当设立董事会、理事会或其他形式的决策机构（组成人数为不少于5人的单数），其中三分之一以上的董事或者理事应当具有5年以上的教育教学经验。
6．举办专业性较强、对公民身心健康、安全影响大的培训须经政府有关行政管理部门批准。
7．有完善的办学章程、教学计划。
8．有2名以上具有财会资质的财务人员；有一定数量与开办专业相符的教师。
二、申请办学应提交下列材料:
1．办学申办报告。须写明举办者、校长、办学校址、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理机制。举办者为单位的应加盖单位公章。
2．举办者的资格证明文件。单位举办者应提交本法人证书、执照的原件及复印件。个人举办者应提交本人户口本、身份证的原件及复印件。
3．拟任培训机构校长的资格证明文件（职称证书或学历证书原件及复印件），户口本、身份证原件及复印件。
4．办学场地证明。自有办学场地需提交相应的房地产证明复印件（应加盖公章）、用房证明；租赁场地应提交出租方的房地产产权证明的复印件（需加盖产权单位公章）、租赁双方的协议书。用房证明或租赁协议书应写明校舍总面积和租赁期限。
5．消防治安合格证明文件。
6．培训机构章程。内容如下（查阅海淀教育网学校章程范本）:
（1）培训机构名称、地址；
（2）办学宗旨、规模、层次、形式等；
（3）学校资产的数额、来源、性质等；
（4）董事会、理事会或者其他形式决策机构的产生方法、人员构成、任期、议事规则等；
（5）学校的法定代表人;
（6）出资人是否要求合理回报；
（7）学校自行终止的理由；
（8）该章程修改程序；
(9)学校应规定的其他事项。
7．学校董事会、理事会或者其他形式决策机构首届会议决议。包括以下主要内容：
（1）写明时间、地点；
（2）与会人员名单；
（3）会议决议内容：
①通过学校办学章程的决议；
②选举董事长和任命校长的决议；
③全体成员签字。
8．教学计划。教学计划中应写明以下内容：
（1）课程设置
（2）学习期限
（3）课时
（4）时间安排
（5）教学目的
（6）适宜人群范围
（7）使用教材。
9．拟聘财会人员会计证原件复印件。
10．所设专业教师资格证书原件及复印件。
11．必要的教学设备和图书资料的购置证明。
12．联合出资办学应提交经过公证的联合出资协议书，须写明出资数额、方式和权利、义务等。
13．以上提供的材料均应用小4号字正反面打印在A4型纸上。
三、培训机构名称应符合如下规定:
1．培训机构的名称应符合国家有关规定、行政法规的规定，不得损害社会公共利益。 名称为“北京市海淀区×××培训学校。
2．未经国家教育部批准，不得冠以“中华”、“中国”等字样。
3．未经市教委批准，不得称“大学”、“学院”。
四、提交资料后办理程序：
1．区教育行政主管机构给具备资格、符合条件、提交材料齐备的举办者发放《XX市XX区民办教育培训机构审批登记表》。
2．区教育行政主管机构接受填写合格的登记表之日为正式受理日。
3．区教育行政主管机构自正式受理日起三个月内，对办学申请作出答复。
五、批准成立的学校应做到：
1．必须建立健全各种规章制度；
2．保证学校运作时按规章制度办事。
六、区教育行政主管机构职责：
1．审查举办者应具备的办学条件；
2．通知符合条件的举办者到推荐的审计事务所进行办学启动资金验资；
3．提醒举办者向区教育行政主管机构提交验资报告原件一份。
七、区教育行政主管机构有以下权利：
1．鼓励培训机构选择校址时考虑全区民办教育培训机构的合理布局，积极到民办教育发展薄弱的偏远地区办学。
2．区教育行政主管机构对全区民办教育实行宏观调控，对在偏远地区办学的培训机构给予扶持；
3．对在培训机构密集地区设立内容重复的办学申请不予批准。
八、区教育行政主管机构向批准的教育培训机构颁发《中华人民共和国民办学校办学许可证》。培训机构凭《许可证》完成以下程序：
1．培训机构领取许可证后刻制印章、
2．到区人事局编办或区民政局社团办办理法人登记、
3．到区技术监督局办理法人代码证书、
4．到银行开设帐号、
5．到区地税局办理税务登记。
6．培训机构应将刻制印章式样、开户银行及帐号报区教育行政主管机构社管科备案。
九、批准成立的培训机构有一年的试办期，试办期满，经考核，培训机构办学条件降低，已不符合办学条件的，取消办学资格，由区教育行政主管机构收回办学许可证。
提醒：以上内容因地区差异会略有不同，请根据本地教育行政主管机构的相应规定办理，此文仅供参考。
参考资料：《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》
职业技能培训是哪个部门主管
这样的提问感觉没有意义
⑼ 什么是业务技能培训
你是指外贸还是内贸？ 外贸的 话 你去网络搜索夏---涛
⑽ 如何进行技艺传承，开展业务技能培训
开设门徒班，建立比较完善的学习机制。