如何培训企业家精神

A. 如何构建企业家精神

不断夯实实事求是的精神。踏实做事的风格。

B. 如何培养员工创业精神

1、培养坚定的创业信念。
首先，要有创业成功的自信。人相信有什么结果，就可能有什么作为，一个人如果连自己都不相信能创业成功，他是不可能去争取和追求的。其次，要有创业的责任感。应担当创业重任，上为国家做贡献，下为自己谋出路。再次，要有逆境中创业永不言败的创业精神。虽然身处逆境，却能拼力抗争，不断追求，这样，才能造就壮丽的创业人生。
2、培养积极的创业心态。
积极的创业心态能发现潜能，激发潜能，拓展潜能和实现潜能，进而帮助他获得事业上的成就和巨大的财富。积极的创业心态应包括:一是拥有巨大的创业热情;二是要清除内心障碍;三是要努力克服困难、创造条件变不可能为可能。
3、培养顽强的创业意志。
创业意志指个体能百折不挠地把创业行动坚持到底以达到目的的心理品质。创业意志包括:一是创业目的明确;二是决断果敢;三是具有恒心和毅力。
4、培养鲜明的创业个性。
大凡创业成功者，一般都有鲜明独特的个性品质，一是敢冒风险。创业的价值就在于创造出自己独特的东西，要敢于冒风险，敢于走前人和别人没有走过的路。敢冒风险是理智基础上的大胆决断，是自信前提下的果敢超越，是新目标面前的不断追求。二是痴迷。对目标如痴如醉，全身心融进创业行动之中。三是独立自主。独立自主地解决困难和问题，不受各种外来因素的干扰。

C. 怎样培养企业家精神

如何培养企业家精神，建议如下：
1、企业家首先应有工匠精神
“工匠精神”落在企业家层面，可以认为是企业家精神。第一，创新是企业家精神的内核。企业家通过从产品创新到技术创新、市场创新、组织形式创新等全面创新，从创新中寻找新的商业机会，在获得创新红利之后，继续投入、促进创新，形成良性循环。第二，敬业是企业家精神的动力。有了敬业精神，企业家才会有将全身心投入到企业中的不竭动力，才能够把创新当作自己的使命，才能使产品、企业拥有竞争力。第三，执著是企业家精神的底色。在经济处于低谷时，其他人也许选择退出，唯有企业家不会退出

2、创新是企业家精神的灵魂
一个企业最大的隐患，就是创新精神的消亡。一个企业，要么增值，要么就是在人力资源上报废,创新必须成为企业家的本能。但创新不是 “天才的闪烁”，而是企业家艰苦工作的结果。创新是企业家活动的典型特征，从产品创新到技术创新、市场创新、组织形式创新等等。创新精神的实质是“做不同的事，而不是将已经做过的事做得更好一些”。所以，具有创新精神的企业家更象一名充满激情的艺术家。

3、冒险是企业家精神的天性
企业创新风险是二进制的，要么成功，要么失败，只能对冲不能交易，企业家没有别的第三条道路。

4、合作是企业家精神的精华
尽管伟大的企业家表面上常常是一个人的表演（One-ManShow），但真正的企业家其实是擅长合作的，而且这种合作精神需要扩展到企业的每个员工。企业家既不可能也没有必要成为一个超人（superman），但企业家应努力成为蜘蛛人（spiderman），要有非常强的“结网”的能力和意识。

5、敬业是企业家精神的动力
这种需要人们不停地工作的事业，成为他们生活中不可或缺的组成部分。事实上，这是唯一可能的动机。但与此同时，从个人幸福的观点来看，它表述了这类生活是如此的不合理：在生活中，一个人为了他的事业才生存，而不是为了他的生存才经营事业。”货币只是成功的标志之一，对事业的忠诚和责任，才是企业家的“顶峰体验”和不竭动力。

6、学习是企业家精神的关键
学习与智商相辅相成，以系统思考的角度来看，从企业家到整个企业必须是持续学习、全员学习、团队学习和终生学习。

7、执著是企业家精神的本色
意味着在遵循摩尔定律的信息时代，只有坚持不懈持续不断地创新，以夸父追日般的执著，咬定青山不放松，才可能稳操胜券。

8、诚信是企业家精神的基石
诚信是企业家的立身之本，企业家在修炼领导艺术的所有原则中，诚信是绝对不能摒弃的原则。市场经济是法制经济，更是信用经济、诚信经济。没有诚信的商业社会，将充满极大的道德风险，显著抬高交易成本，造成社会资源的巨大浪费。

9、做一个服务者也是一个企业家应有的精神
我们每个人都是服务者，长松咨询的贾长松曾说过：“头顶着天，脸贴着地”这就是真正切切的告诉我们每个人，都要服务好你的每一个客户。“如果你不好好服务你的客户，别人会愿意代劳”。

D. 中国如何培养企业家精神

自学成才，摆摊躲城管。

E. 怎么样才能让企业家精神自由发挥

怎么样才能让企业家精神自由发挥呢?其实就是四个字。
首先就是自由，自由是创造的自由，做生意的自由，当然，想象首先必须自由。另外就是法制，就是这个社会制度本身是有规则的。如果这个社会的规则过分的乱，可以由当局者任意操纵的话，那企业家精神就无法真正发挥出来。
自由和法制，意味着什么呢?意味着企业的制度环境会比较稳定，企业家对未来能有一个预期。最后成功与否，就取决于他自己了。
这个时候，好多有企业家精神的人就会跃跃欲试。这就像大部分经济学家强调的，私有产权的保护。200年前亚当斯密就讲过这样的话，他说：
「除了和平、轻赋税和宽容的司法行政外，把一个最贫困的国家变成最繁荣的国家，就不再需要别的什么了。」
我认为他这个判断是对的。

F. 怎样培养中国的企业家精神 论文

维护我们每个人的每天好生活的遵纪守法，对于一般的公民来说，是好容易的平凡。
国法很庄严国法尊严

G. 如何培养员工的主人翁意识和企业家精神

丢失顾客，那可能就意味着我们失去了双眼

强调以顾客为中心，我们经常说顾客为王，顾客是上帝。优秀的企业经常把CEO改称为CCO，就是将“首席执行官”变为“首席顾客官”的意思。就是出于这样的以顾客为中心的出发点，最成功的企业CEO一定是对一线非常的了解，一线不止是对公司内部的一线、生产和现场的情况，而更多的是针对外部，是与市场与顾客非常的熟悉。因为所有的变化都是来源于外部而不是公司的内部，因为人口、收入、技术、竞争对手的变化而形成的变化给我们带来越来越多创新的机会。为了不丢失顾客而做的就是终身学习，而为了让顾客更幸福更满意而做的就是创新。

德鲁克很少说，公司降低了成本就是创新。所谓创新就是要站在顾客的角度上替他们考量，唯有让顾客获得了更大的满足，获得更高层次的价值，这个时候我们才说这是创新。在新范式的企业当中，CEO要从执行这个层面上脱离出来，不能专职于执行，要成为创新的引导，创新就是不流失、不丢失顾客。从环境层面上的顾客需求，社会层面上的顾客需求，知识、技术管理层面上顾客的需求，都不应该被放弃。以这样的领导力为基础，建立信任感，才能造就可持续的竞争力和负责任的成长。

【柳韩金佰利的组织架构图是‘倒三角形’】

我们经常说“顾客是上帝”，顾客派出来的‘代言人’其实就是我们公司的‘一线员工们’。所以需要采取的就是让这些‘顾客代言人’，不管是哪个部门的一线员工，让他们自由的在公司内部代表顾客开展活动，然后倾听他们的要求这才是管理层应该要做的事情。当我们将思维转为将我们的“一线员工” 变成是我们的“顾客代言人”的时候，我们的组织架构图自然而然地就会翻转成为一个‘倒三角形’。

这种倒三角形的、以顾客为中心的企业，其实就像是拥有双眼的企业，而丢失顾客，那可能就意味着我们失去了双眼。失去双眼就等于是迷失方向不知路该怎么走，可能非常努力，但是走的方向都不对，所以眼睛非常重要。当然即使我们眼睛的视力再好，没有手脚我们也走不远，所以不要一直强调眼睛的重要性而忽略了手脚，我们也要关注我们的员工，关注其他的供应商与整体利益相关方。

▍ 员工快速学习的能力至关重要

德鲁克先生所讲的在知识经济中，知识决定技能，像这样的知识主要讲的是对顾客的知识，而这种知识极可能会快速变化。另外他所讲的企业家，就是紧跟着环境发展的趋势，再从中寻找商业理论，实现它的这种效果。这个过程当中个人的能力和组织的能力都是非常重要的核心能力。不说资源有多重要，相比资源更为重要的就是个人的能力和组织的能力。因为如果我们把创新或者企业家精神聚焦于内部的一些活动的话，可能就会忽略顾客，忘掉组织外部的变化。

只有人具有创造性，组织是人的集合体。就是说组织是否具有创造性，那还是要看组织是否给每个人创造了创新的条件和机会。企业的领导者和我们的企业文化所能实践或者创造的就是让我们的员工更具有创造性，以顾客为中心，达成更高的成果。

在这样一个环境快速变化的情况下，为确保企业的安全（或者说从个人的角度上来讲就是每个人的职业保障），唯一有意义的就是快速学习能力，比顾客还要更迅速地把握他们的需求。企业聚焦于内部竞争的时候，会有很多的冲突，会有相互之间想要把对方挤出这个竞争的环境的情况。但是聚焦于顾客，或者聚焦于竞争对手的时候，组织整体会相互凝聚，相互帮助，会形成这种更快的学习能力，追求比竞争对手学得更快。

▍ 培养员工的主人翁意识和企业家精神，是新范式管理模式的精髓

新范式管理模式的经营目标就是将体力劳动者逐渐转变为知识工作者，最终能更上一层，变为用心创造价值的员工。在聘用员工们的双手、头脑、心灵的同时，组织需要持续不断地专注于顾客需求，而只有当员工们养成以顾客为中心进行主动学习的习惯时，组织才开始具备真正的核心竞争力。培养员工的主人翁意识和企业家精神，是新范式管理模式的精髓，这对个人、企业和社会的意义在于：
对个人来说：通过学习，提高生活质量，通过工作与学习的均衡实现自我，通过加强个人力量用创新的方式为组织创造成果。
对企业来说:建立终身学习体系及文化，提升以顾客为中心的竞争力，提高生产率，提高市场环境适应能力。
对社会来说:组织通过创新，对社会贡献价值并得到社会的认可。

H. 怎样培养创业精神

培养创业精神的基本途径：
良好的精神品质是创业成功的前提和条件，一个人对于创业的理解和追求是在后天的生活实践中陶冶训练出来的，高校只要通过正确的途径，创建良好的培养环境氛围，对于创业者创业精神的培养就会起到很好的促进作用。
1.开展创业思想教育课程。通过理想教育端正创业目标，有目标才有动力，有理想才有追求，可以说创业目标就是人生目标的浓缩，也是人生理想的现实体现。应通过广泛深人地开展创业教育，使创业者树立创业理想，增强创业者的创业意识，使他们愿意创业、乐于创业。学校可以通过创业思想教育帮助创业者端正创业态度，树立正确的人生观、价值观;可以通过创业理论教育使创业者明确创业的目的和意义，从而将创业理想化为自己自觉的行动，积极主动地投身于创业实践;可以通过创业典型教育激发创业者的创业欲望，让他们创业有动力，学习有典型，追赶有目标。
2.建设有利于创业的环境。学校要广泛利用广播、电视、校刊、校报、板报等宣传工具，大力宣传创业的重要意义，宣传创业的经验，宣传成功创业的典型，树立勇于创业的榜样，弘扬创业精神，在校园形成讲创业、想创业、崇尚创业，以创业为荣的校园舆论氛围，引导形成鼓励创新、开拓进取、宽容失败、团结合作、乐于奉献的校园创业文化氛围。
3.树立创业榜样进行引导。榜样的力量是无穷的，他人的创业行为和成就是一笔宝贵的财富，古往今来，创业成功者具有一些共同精神品质:自信，心态积极，喜欢独立思考，具有寻根究底的好奇心和探索精神，敢于创新，敢于竞争和冒风险，热情，专注，意志坚定，不怕挫折，情绪稳定等。
一是借鉴历史上的创业榜样，编选他们创业成功的案例，通过他们明确创业目标，激发创业热情，树立创业志向;
二是要学习现实生活中的创业榜样，各行各业的创业典型是大学生学习的活教材，通过“请进来、走出去”的方式，让大学生们耳濡目染，受到薰陶;
三是教师应成为创业的榜样，教师具有创业的 成功经历，不但对学生起到示范作用，而且还可以迁移到教学之中，这会给大学生创业者以莫大的启示和感染。
4.提供创业实践锻炼的机会。良好创业精神品质的形成重在实践训练，积极的实践能带来及时的反馈和成就感，也能带来节节成功的喜悦;切切实实地投人创业实践中去，定能磨练出坚强的创业心理品质。一是学校要构建创业实践基地为学生提供创业实践的便利，如创业见习基地、创业实习基地和创业园等，实现产、学、研一体化;二是社会要为大学生提供更多的创业岗位供学生选择，如勤工俭学岗位、社区服务岗位等，使其经受创业实践熔炉的考验;三是创业者自己课余主动参与创业实践，从小商品推销到饭店洗盘子，从为人打工到自己开店，熟悉各种职业特点和自己的能力特点，积累创业经验，增长创业才干，减少将来创业的盲目性。只有经受创业实践的锻炼，创业目标才会更加明晰，创业信念才会更加强烈，才会形成良好的创业习惯和人格。
5.创业心理指导。心理指导是在专门人员的指导下，参与者自己练习、实践、锻炼的方法，实质上是一种特殊的教育过程。首先，应开设心理课程。如《心理与情商教育》、《心理训练》和《创业心理品质的陶冶》等，传授心理知识，将心理知识内化为创业者的心理品质。其次，开展心理咨询活动，帮助创业者分析创业过程中出现的心理问题，进行咨询指导，助其自助。再次，进行自我修养指导。如何挖掘和开发自己的心理潜能?如何培养自己的创业心理品质?最关键的还是要通过自我修养才能达到。古人曾强调要“吾日三省吾身”，就是要对照标准，经常看看 自己的心理品质是否符合要求，就是要有一面镜子，时时端正自己，这样持之以恒地坚持下去，终会形成良好的创业心理品质。

I. 如何培养具有企业家精神的大学生

我觉得企业家精神从根本上来说，要有创新要有冒险要有想象力，而这也是教育培养人才的一个基本点，所以我不认为一个好的教育和企业家精神有脱离教育或者是脱离想象力创新的一个所谓专门的一个企业家精神，我觉得这是一个成功的教育就应该培养学生有创造力、想象力。中国教育的改革，我觉得中国教育的问题根本在于体制，中国的学校实质上一个政治领导下的一个行政单位，尤其是很多条条框框不许置疑，学生从小就要信。

J. 如何培养企业家精神案例分析和如何培养企业家精神技巧

经常站在企业家角度来看问题,言行举止,潜意识你都要像个企业家,学一下那些伟大企业家思想,和言行举止.用人决策,战略调整等.
最好参加一些企业家们经常参加的活动,混入圈子,你的环境在很大程度上决定了你的眼界