企业规范化管理实务时代光华培训大系

Ⅰ 规范化管理的具体要求是什么求答案

操作中的注意事项有哪些？为什么我要把他的“程序化管理”改为“规范化管理”呢？这就像我在告诉MBA总裁班学员泰罗与泰勒、德鲁克与杜拉克为同一人的不同中文名一样，程序化管理与规范化管理也是同一内容的不同中文表述。这也算是中国特色之一吧。人微言轻的我无能无力，只能多费点口舌或多费点笔墨（与时俱进的说法是多打几个字）。其实人名怎么叫真还关系不大，管理概念却不一样，因为中文有微言大义，程序化和规范化在中文里却是有差别的。程序化更多用于机械、设备等物体上面，如操作程序、电脑程序；规范化更多用于人脑方面，如规范行为、规范制度、规范流程等等。但很多时候又没有严格的区分，如办事程序、操作规范，这也反证二者可以互换。那么，为了简便起见，我就武断一点，涉及人的管理或以人的意志行为为主的活动，我们就姑且以规范化管理来称之吧。当然这与我的价值取向有关，大家别忘了，我的团队可是把我定义为“规范化管理实战专家”的哦，那我当然要讲规范化管理了。规范化管理的定义，我取中国企业规范化管理权威专家舒化鲁教授的观点：规范化管理就是企业成员通过系统思考，建立、健全、优化、完善一套以人为本、上下认同、行之有效的管理体系来主导的管理（说明，用词及词句先后有调整）。规范化管理的实质就是打造卓有成效的管理体系（此句为张国祥老师的一篇文章题目）。如果你要详细了解，我建议阅读舒化鲁教授的代表作《企业规范化管理的标准体系》和《企业规范化管理的实施方案》。如果说给你一个思路，我可以简单地告诉你，从以下十个方面入手：一、从战略开始，明确企业目标体系二、建立健全企业组织架构三、调整完善企业岗位设置四、建立健全企业决策体系五、设计优化企业运行流程六、建立健全岗位工作标准七、设计企业绩效考核标准八、设计企业薪酬福利方案九、完善制订企业制度规范十、整理优化完善企业文化操作中的注意事项如下：一、找真正掌握规范化管理理论技术方法的人指导，如舒化鲁、尹隆森、周坤等权威人士最好，找张国祥老师也行，或其他你认可的老师都行。二、找谁指导，都不能脱离本企业实际，都必须现场诊断、现场出方案，当然这有一个时间前提，视企业规模大小而定。三五天少不了，十天半月也正常。那种-全球品牌网-不到企业诊断就开了方案的“专家”千万别信。三、企业负责人真正重视并挂帅，管理人员积极参与，全体成员广泛动员、积极响应。四、实施方案广泛征求意见后，一旦确定任何人不得随意更改。五、宣传教育先行，观念更新不做好，项目可以不开始。六、直接参与项目设计的人员要签订责任状，要给予资金奖励，不能让参与者做义务劳动。七、凡是涉及员工利益或影响员工工作方式如改变工作方式的，必须征求员工代表意见，实施之前还要向广大员工宣传讲解，直到大多数人认可为止，即“上下认同”方可。八、一旦规范明确、颁布实施，任何人都不得破坏或不遵守，这个时候，不换思想者就得换人了。由于最近有点忙，不能详细回复，请原谅。欢迎与globrand（全球品牌网）作者探讨您的观点和看法，张国祥老师历任我国首家中外合资企业某公司人事行政经理、某集团公司行政科长、广州某企业行政总监、某集团公司总经理，具有丰富的多体制企业管理实战经验。目前，张国祥老师已全面掌握并升华了企业规范化管理的理论和技术，形成了自己独特务实简洁高效的规范化管理操作体系。张国祥老师现任北京越努凌云管理咨询有限公司董事长、时代光华特约讲师、全球品牌网等多家知名网站专栏专家。）进入张国祥专栏

Ⅱ 谁知道北京时代光华管理咨询有限公司卖的企业管理培训U盘，它的效果大吗，我想买来看看，请高人指点

这类抄培训U盘实质是里面存储袭的培训录像视频和培训PPT以及其他相关资料。
如果是个人自学，通过看视频还是有一定效果的。但是如果自己的自制力不好的话，买来也不会看多少的。
如果是你作为人力资源管理者想组织公司的员工进行培训，让大家集中观看视频，效果往往也不大好。培训师现场讲课和在视频中讲课，有很大的区别。员工通过看录像，没有现场感，收效大打折扣。如果有条件，不如请培训师亲自授课。
其实，这类培训视频的主要目的是有两种：对培训课程进行宣传，促进课程销售；拓展培训的产业链和利润来源。

Ⅲ 请问下在管理培训机构里，时代光华的实力如何

时代光华在培训界是第一品牌，特别是现在时代光华的ELN系统。很多行业都在学习做类似系统，但是，时代光华的讲师和课件是非常棒的。你可以网络一下时代光华就知道了。

Ⅳ 公司下半年计划上一套在线培训系统，最近做调研：时代光华、聚成、企大在线等，谁合作方式更灵活一些

你觉得什么复样的合作模制式更适合你们公司呢，想利用平台上传自己的内部资料做专业类培训，人员比较多，需要大批量的账号，并且账号数不受限，那就是企大在线了，是按照租用课程的数量收费的，这样就很实惠，像你们公司这种情况就可以采取这样的合作方式，另外他们每租一门课程就送一个G的大容量存储空间，足够你们上传内部资料了。

Ⅳ 现代企业规范化管理整体解决方案时代光华 试卷答案

学习课程：现代企业规范化管理整体解决方案
单选题
1.对岗位评估的功能描述不正确的是： 回答：正确

1. A 岗位评估以任务确定岗位
2. B 岗位评估以岗位说明书的任职条件聘用人
3. C 岗位评估以岗位确定职责
4. D 岗位评估以责任确定薪酬
2.对岗位说明书说法不正确的是： 回答：正确

1. A 岗位说明书应成为劳动合同文本的附件
2. B 编制岗位说明书是岗位评价的基础
3. C 岗位说明书的核心内容是确定岗位职责
4. D 编制岗位说明书称为工作分析
3.对期权理解错误的是： 回答：正确

1. A 期权是一种公司无偿赠与高级管理人员的权利
2. B 期权额度没有固定的限制，是公司内部的管理行为
3. C 高级管理人员获得的期权可以是免费的
4. D 实行股份期权的最终目的是激励经营管理者和员工共同努力，以实现企业的长期发展目标
4.企业的文化和工作环境包含在薪酬的哪个体系中？ 回答：正确

1. A 基本体系
2. B 完整体系
3. C 广义体系
4. D 狭义体系
5.对流程再造看法错误的是： 回答：正确

1. A 流程式组织结构管理幅度比较窄
2. B 流程再造的最终目的是提高经济运行效率
3. C 对价值链改造的核心实际上是流程再造
4. D 流程再造要坚持以人为本的团队式管理
6.关于目标分解说法不正确的是： 回答：正确

1. A 目标分解要做到纵向到底，横向到边
2. B 总量目标分解时，几个下级的分量之和要小于总量
3. C 编制岗位说明书是目标分解的一项基础性工作
4. D 目标分解的第一步是主管向下属说明团体和自身的工作目标
7.对SMS体系说法不正确的是： 回答：正确

1. A SNS体系是在CRG模式基础上进一步发展形成的
2. B SMS体系的核心为人力资源管理
3. C 在该体系中，增加了管理流程设计这一新的理念
4. D 该体系由16个模块构成
8.对平衡计分法理解不正确的是： 回答：正确

1. A 平衡计分法是一个指标评价系统
2. B 平衡计分法是一个战略管理系统
3. C 平衡计分法更看重企业内部的财务和经营管理状况
4. D 平衡计分法更看重企业的学习和成长
9.对考核指标体系说法错误的是： 回答：错误

1. A 考核要以绩效考核为主，工作能力、工作态度考核为辅
2. B 绩效考核指标分财务指标、非财务指标、部门指标和否决指标
3. C 部门指标是对中层干部的考核
4. D 财务指标又叫评议指标
10.企业的发展能力状况用下面哪个指标衡量？ 回答：正确

1. A 财务指标
2. B 非财务指标
3. C 部门指标
4. D 否决指标
11.对奖惩兑现制度说法不正确的是： 回答：正确

1. A 在目标管理与绩效考核后确定
2. B 掌握合适的奖惩幅度
3. C 高层管理人员一般在年终兑现
4. D 基层管理人员一般在每季度第一个月兑现上一季度的奖金
12.企业管理通常包括几个平台？ 回答：正确

1. A 两个
2. B 三个
3. C 四个
4. D 五个
13.对战略和规划的关系描述不正确的是： 回答：错误

1. A 从范围来看，前者是全面的，后者是全面或部分的
2. B 从期限上来看，前者是长期的，后者是长期或中期的
3. C 从特点上看，前者是原则性的，后者是详细性的
4. D 从方法上看，前者以定性为主，后者以定量和定性为主
14.工作岗位研究的对象是： 回答：正确

1. A 岗位
2. B 任务
3. C 职务
4. D 职责
15.工作岗位研究的内容不包括： 回答：正确

1. A 岗位调查
2. B 岗位分析
3. C 岗位评价
4. D 岗位设置

Ⅵ 时代光华培训公司发展前景好吗

您好，作为抄企业学习一站式解决袭方案服务商，时代光华依托“平台+内容+运营”三位一体的模式，以高效率、低成本、覆盖广的方式，助力企业赋能员工，全面加速企业人才培养和绩效转化。自2000年成立以来，时代光华已服务超过10000+中大型客户，其中不乏伊利、万科、海尔、中国银联、国药集团等国内500强知名企业，覆盖1200万+学员用户，得到了业内的一致认可和好评，发展前景也是不错的哦！
希望对你有帮助~

Ⅶ 谁能告诉我“时代光华管理课程”的目录表

时代光华移动商学院课程目录

序号 课 程 名 称 讲 数 讲 师
个人发展类（A）
A01 现代企业员工职业化训练整体解决方案 44 胡 斌
A04 高层经理人的8项修炼 18 林正大
A05 职业经理人十项管理技能训练 40 章 哲
A06 时间管理：高效职业人士必备技能 20 刘敏兴
A07 有效沟通技巧 10 柳 青
A08 双赢谈判 12 刘 凡
A09 高效会议管理技巧 10 张晓彤
A10 职业经理人常犯的11种错误 11 余世维
A11 如何成为一个成功的职业经理人 12 余世维
A12 店面营业人员职业化训练 7 卢岱元
A13 如何做一名优秀的部门经理 12 刘 凡
A14 跨国公司员工的八个行为习惯 12 李泽尧
A15 商务礼仪 6 金正昆
A16 电话应对礼仪 4 林雨萩
A17 会议礼仪 4 林雨萩
A18 访客接待拜访礼仪 4 林雨萩
A19 专业秘书训练教程 4 林雨萩
A20 百货服务人员服务礼仪 4 林雨萩
A20A 中国式管理系列课程--管理VS领导 5 曾仕强
A21 策略性商务谈判技术 12 王时成
A21A 中国式管理系列课程—分层授权VS分层负责 6 曾仕强
A22 跨国公司如何选拔和培养职业经理人 7 高建华
A23 管理者如何做好角色定位 9 景玉平
A24 成功一定有方法 12 易发久
A25 职业生涯规划与自我管理 10 周 坤
A26 直线经理人的四项修炼 12 徐沁
A27 中国式管理：成功总裁的三大法宝 17 曾仕强
A28 管理思维 12 曾仕强
A29 中国式管理 12 曾仕强
A30 从专业人才走向管理 12 谢君
A31 高绩效经理的12个执行习惯 12 郑甫弘
A32 管理者如何提升语言表达艺术 10 朱俐安
A33 管理者如何进行沟通与激励 12 王樵
A34 管理者的传播技巧—如何成为企业内部优秀的培训师 12 倪砥
A35 如何塑造与提升职业竞争力 10 倪砥
A36 问题分析与决策教程 10 周坤
A37 赢家制胜十大策略 12 上游
A38 NLP水性领导力的八项修炼 12 胡谢骅
A39 提升人际交往能力的五把钥匙 12 张建卫
A40 让下属100%执行的领导艺术 12 章哲
A41 管理者财商 12 尤登弘
A42 第五代时间管理 10 周坤
A43 策略性商务谈判中的谋略运用 12 刘必荣
A44 创新中国—从“中国制造”走向“中国创造” 16 林伟贤
A45 圆通的人际关系 15 曾仕强
A48 现代职业人的必备谈判技能 12 刘必荣
A49 领导者心智模式建设之道 12 郭天祥
A52 走向成功——如何提升智商与情商 12 曾国平
A53 越级说服力 3 洪楷汶
A54 卓越领导力的六项修炼 12 杨思卓
综合管理类（B）
B01 现代企业规范化管理整体解决方案 48 尹隆森
B02 如何打造高绩效团队 22 章义伍
B03 成功的项目管理 24 尉林巍
B04 管理流程设计与管理流程再造 6 尹隆森
B05 如何以绩效考核促进企业成长 11 姜定维 蔡 巍
B06 追求卓越—美国八大名牌企业成功秘诀 4 Tom Peters
张 德 王雪莉
B09 如何提升执行力 6 周永亮
B10 如何避免执行力的12个陷阱 12 王时成
B11 如何打造坚实的基层团队 6 曾仕强
B12 赢在中层――打造中国企业新中层 9 方永飞
B13 企业规范化管理教程 13 周 坤
B14 如何当好一线主管 7 狄振鹏
B15 全面企业绩效管理CPM 12 鲁百年
B16 中小企业的发展瓶颈与竞争力提升 8 石滋宜
B17 组织管理与变革---提升组织执行能力 12 袁 旭
B18 成就卓越——总经理如何经营团队 11 郑自凯
B19 如何提升企业战略执行力 10 孙永玲
B20 中层主管核心管理技能训练教程 12 狄振鹏
B21 如何当好中层管理者 12 薛灿宏
B22 如何搞好企业培训管理 12 柳 青
B23 中国式执行—海尔高绩效的OEC管理方法 12 杨克明
B24 如何打造企业极速供应链 12 郑正中
B25 危机管理中的媒体应对方法 12 游昌乔
B26 中层管理者完成目标的五步十九法 12 姜 洋
B27 如何进行人才供应链建设 12 周良文
B28 中国式融资 12 翟山鹰
B29 家族企业治理、传承与可持续发展方略 21 周 坤
B30 OJT宝典—部属培育与工作教导方法 12 林涛
B32 中道管理—M理论及其运用 23 曾仕强
B33 中道管理—安人之道篇 11 曾仕强
B34 中道管理—经权之道篇 11 曾仕强
B35 中道管理—絜矩之道篇 13 曾仕强
战 略 类（C）
C01 企业发展战略设计与实施要务 24 李雪峰
C02 如何创建学习型组织 22 张声雄
C03 企业如何培育、提升核心竞争力 20 史东明
C04 如何打造百年企业——企业高层的超级修炼 18 邢以群
C05 企业核心竞争力的培育方法与误区分析 6 史东明
C06 培育核心竞争力的成功模式 4 史东明
C07 零缺陷——现代质量经营新思维 10 杨 钢
C08 企业战略规划 20 周 坤
C09 企业文化建设 12 周 坤
C10 战略管理创新与执行 10 冯 晞
C11 如何让您的企业基业常青——领袖企业的核心竞争力解析 10 王璞
C12 如何快速提升组织智商 12 白万纲
C13 战略决定成败 12 何学林
C14 小企业如何做大做强 12 徐源
人力资源类（D）
D01 如何选、育、用、留人才 22 张晓彤
D02 现代企业薪资福利设计与操作 30 罗 赢
D03 绩效管理实务 16 张晓彤
D04 招聘与面试技巧 12 张晓彤
D05 目标管理 22 郭伦德
D06 非人力资源经理的人力资源管理 12 周昌湘
D07 企业组织结构设计与部门职能划分 6 尹隆森
D08 岗位说明书的编写与应用 9 尹隆森
D09 企业如何有效激励员工 10 张锡民
D10 辞退员工管理与辞退面谈技巧 8 程向阳
D11 职责管理 12 章 哲
D12 员工关系管理 8 张晓彤
D13 问题员工管理 6 张晓彤
D14 中国式管理系列课程—人力资源管理VS组织人员发展 6 曾仕强
D15 企业选人方法与心理测量技术――传统鉴人之术与心理测量实践应用 8 魏 钧
D16 基于胜任力的面试技术 4 魏 钧
D17 目标与绩效管理 12 周坤
D18 薪酬管理 6 周坤
D19 以业绩为导向的人力资源管理 12 周良文
D20 “8+1”绩效量化模式 12 胡八一
D21 如何选拔顶尖销售人才 13 龙平
D22 如何成为高效人力资源管理者 12 张晓彤
D23 知识员工的激励与管理方法 12 岳晋平
D24 绩效管理实用工具与方法 12 魏钧
D26 员工激励十大工程 12 胡八一
D27 如何进行高效的绩效管理 12 徐沁
D28 优秀员工的选育用留方法 10 卢俊卿
D29 员工离职原因及解决方案 12 崔 翔
D30 如何制定更具有激励性的薪酬方案 12 曹子祥
财 务 类（E）
E01 赊销与风险控制 24 刘宏程
E02 职业经理人财务素养训练—非财务人员的财务管理 16 高其富
E03 企业如何进行纳税策划 12 王泽国
E04 有效收账策略与呆账处理实务 6 林有田
E05 企业纳税筹划实务 17 张中秀
E07 税收筹划：企业赚钱的第三种渠道 12 李记有

Ⅷ 时代光华的周坤 讲的企业规范化管理的六个系统是什么

其实企业规范化管理的六个系统又称为“6S”管理系统！
“6S管理”由日本企业的5S扩展而来，是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法，其作用是：提高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全。6S的本质是一种执行力的企业文化，强调纪律性的文化，不怕困难，想到做到，做到做好，作为基础性的6S工作落实，能为其他管理活动提供优质的管理平台。
整理（SEIRI）——将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。目的：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。
整顿（SEITON）——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标示。目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。
清扫（SEISO）——将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。目的：稳定品质，减少工业伤害。
清洁（SEIKETSU）——维持上面3S成果。
素养（SHITSUKE）——每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）。 目的：培养有好习惯，遵守规则的员工，营造团员精神。
安全（SECURITY）——重视全员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。 目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。
因其日语的罗马拼音均以“S”开头，因此简称为“6S”。

Ⅸ 企业管理培训机构排名

我 们学校要是都说自己的服务教育排第二的话；

那就没几个人敢拍第一了

Ⅹ 企业管理培训课程包括哪些

企业管理培训课程包括;意志培训、认知培训、技能培训、职业培训等。

1、意志培训

意志培训的形式主要是军训，其目的是为了培养新人的吃苦耐劳的精神、朴素勤俭的作风和团队协作的意识。

军训的时间长短需要根据企业的实际情况给与确定，但最少一周，最多一个月为宜。时间太少，新员工还没进入状态就结束了，时间太长会造成员工的厌烦心理，再说企业的成本也会大幅增加。

4、职业培训

职业培训是为了使新员工尤其是刚走出校门的学生完成角色转换，成为一名职业化的工作人员。其内容主要包括：社交礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工作方法、职业生涯规划、压力管理与情绪控制、团队合作技能等，培训的方式是集中培训，讲师根据企业实际情况，内外部均可。

企业管理培训的特点

1、实效性

企业培训课程主要是通过对员工提供培训，以便提升员工们的专业技能和专业知识，这也是企业经营者让员工参加企业培训的主要目的，因此实效性是优秀的企业培训课程的最为突出的特点。

2、针对性

每个企业的文化背景以及所需要应对的情况和问题都不尽相同，员工所需要剖析和处理的矛盾或问题也都有着巨大的差异。因此优秀的企业培训课程需要对他们提供有针对性的培训内容，让各个企业的员工能够针对企业当前面临的处境进行探析、钻研，找到处置问题的独到方法。

3、专业性

优秀的企业培训课程的第三个特点就是具备专业性，其能够为参与培训的员工提供与行业息息相关的知识和技能教育，让员工在其岗位上就能够学到与行业直接相关的知识，提高其行业素养，从而带动这个公司的整体素质，也许也会间接影响客户的评判，进而给企业赢得更多客户。