『壹』 业务人员技能提升措施方法有哪些
三、实施办法
分公司以培养员工实际技能为重点。采取“政策扶持、员工广泛参与、技术部门教育培养、公司岗位培训、个人岗位提高”相结合的方式，用最短时间，初步建立起一支以中级工为主体，以高级工以上的高技能人才为骨干的与分公司建设相匹配的职工队伍。
1、拓宽领域，形成技术人才培养新格局。
（1）充分发挥公司培养技能人才的主体作用。加强统筹、协调技能人才队伍建设和保障工作。由分公司技术部牵头、各部门具体规划，按照数量充足、门类齐全、专业配套、结构合理的要求，建立健全考试题库，确保技能人才队伍建设工作落到实处。同时，及时了解和掌握公司拔尖创新人才在经济建设和企业发展中的作用。
通过教育培训来提高员工技术水平，最大限度地开发员工的潜能，使理论知识得到提高。把职工素质培训纳入分公司发展规划，组织员工积极参加各类文化和专业技能培训。培训内容、培训重点和培训方式等要切合分公司发展实际，要科学、规范。由于员工水平工种不同，水平参差不齐，在培训事项上要分步骤，分方向，分水平，不能笼统、单一针对一点完成，需系统进行。规划，1—3月，每周五理论知识学习，5月全员安全培训，4，6，7月，实作技术实践学习。
（2）充分发挥分公司优势，根据自身特点，建立高技能人才进修和培训制度。每季度分批次派遣车间员工去保德利公司参观实习，开展多种形式的职业技能培训，通过与保德利公司进行交流学习，在保德利进行实际操作演练，请教保德利员工，切实使员工的实际操作水平得以提高，掌握较好的机械操作技术与好的操作理论知识，促进岗位成才。
2、以人为本，创新员工技能培养、评价体系。
（1）改革考核方式，促进职业标准和自身需求相适应。突破比例、年龄、资历、身份界限，加快高技能人才的培养、吸引、使用。鼓励符合条件的员工参加相应工种的职业资格鉴定。对于生产一线的实际操作工人，要以操作现场的实际工作能力为初级工考核内容，确立初级工低门坎准入；对于申报中高级工的在职工人考核，要以其实际工作岗位的内容为主，进行考核，力求避免培训、考核与实际工作相脱节；对于在企业做出贡献、有特招绝艺的在职职工，经推荐，可直接申报高级工考核；积极鼓励符合基本条件的在职职工申报高级、技师(高级技师)考核。
（2）积极开展职业技能竞赛活动。要广泛发动员工参与职业技能竞赛活动。倡导尊重人才、崇尚技能，营造“技术工人是人才”的良好社会氛围。对我分厂参加竞赛，并获得表彰员工，分厂在单独进行奖励。使技能竞赛成为调动广大职工学技术、练技能的有效手段，促进高技能人才脱颖而出。
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『贰』 村卫生室 业务技术流程有哪些
村卫生室建设标准分为A、B二级，级为规范化村卫生室建设标准，B级为村卫生室基本建设标准，是卫生行政部门实行量化分级管理的依据。
一、村卫生室基本功能及服务范围
村卫生室是农村医疗保健和公共卫生服务网的基础，直接向村民提供基本医疗和公共卫生服务。一个行政村原则上设立一家村卫生室，人口超过3000千人的行政村允许再增设一家村卫生室，若行政村人口过多、地域较广根据需要每增加3000人允许增设一家村卫生室，增设的村卫生室与原有卫生室的距离应在1000米或以上。暂无条件建立村卫生室的偏僻山区行政村，可暂设公共卫生服务点。
二、人员配备
按农村常住人口每1000人左右比例配备一名乡村医生。从业人员必须具有乡村医生或执业助理医师、执业医师资格，并在村卫生室注册。要求年龄男性在65周岁、女性在60周岁以下，身体健康能胜任本职工作。
三、房屋设备
（一）、房屋条件
1、业务用房面积：A级不少于80平方米，B级不少于60平方米。独立或相对独立。医疗区、生活区必须彻底分离。
2、有独立分开的门诊室、治疗处置室、注射输液室和药房。
3、有条件的设预防保健室、健康教育室、康复室、计划生育技术指导室、卫生信息室。
4、标识醒目、结构合理、物品、器械放置有序到位，环境整洁。
（二）、基本设备
1、至少拥有以下基本设备：听诊器、血压计、体温表、身高体重计、诊察床、诊察桌、出诊箱、药品柜、输液器材、换药器材、紫外线灯、污物筒、资料柜、电话、简易高压灭菌设备、灭火器、观察床、输液椅等。
2、有与开展的诊疗科目相应的其它设备。
3、有条件的应配置电脑、电视、心电图机、氧气瓶等。
4、设有健康宣传栏或宣传窗。
5、基本药物配备根据《浙江省乡村医生用药目录（试行）》执行。
6、按规定配备药品储藏的相关设施设备。
四、组织管理制度
（一）有健全的各项规章制度、人员职责，并装订成册，其中包括：
1、村卫生室工作制度
2、村卫生室管理制度
3、乡村医生工作职责
4、村卫生室药品管理制度
5、村卫生室财务管理制度
6、消毒隔离制度
7、慢性病管理制度
8、传染病报告、登记制度
9、医疗废物处置方案
10、门诊、出诊、转诊制度
11、村卫生室收费标准
12、医疗质量保证方案和医疗事故防范预案
13、公共卫生服务内容及工作制度
（二）有国家制订或认可的医疗护理技术操作规程。
五、村卫生室上墙资料
1、村卫生室工作制度
2、村卫生室管理制度
3、乡村医生工作职责
4、行政村区域平面图（组织机构图和区域概况图）
5、慢性病管理、重点人群健康管理基本情况图或表
6、便民措施或服务公约、服务电话及投诉电话
7、常用医疗收费标准
8、注射药品配伍禁忌表
六、建立医疗与公共卫生服务登记本
1、门诊（转诊）登记本。
2、上门服务（出诊）登记本。
3、慢性病、传染病、精神病人管理随访登记本。
4、出生、死亡和孕产妇管理登记本，
5、外来人员健康管理登记本。
6、一次性医疗用品的购入、处理登记本。
7、健康教育登记本。
8、消毒登记本。（紫外线、浸泡及高压消毒情况登记本）
9、参加会议及培训记录本。
10、农村公共卫生信息收集、上报登记本。
希望你满意~~
『叁』 血站上岗证试题 如果有，请发到[email protected] 谢谢，非常感谢，我很需要
新开考的职业资格证考试题在考试之前是无法搞到试题的，给你一篇资料，考试内容里肯定有：
根据《中华人民共和国献血法》《血站管理办法》《陕西省实施<献血法>办法》和《采供血机构设置规划指导原则》，结合我省实际，制定本规划。
一、指导思想和目标任务
以“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导，贯彻落实科学发展观，以满足临床用血及特殊血液成分需求为目的，按照标准化、规范化、集中化的管理原则，全省统一规划调整采供血机构，基本建立起整体布局合理、网络覆盖到位、管理科学规范、质量保证可靠、系统运行良好的采供血机构网络，改善综合服务能力，提高资源利用效率，增强突发公共事件临床供血能力，杜绝可控因素造成的经血液传播疾病，保障全省人民群众临床用血需求和健康安全，维护社会和谐稳定。
二、机构设置
全省采供血机构分为血站和单采血浆站。血站包括一般血站和特殊血站。一般血站分为省血液中心、市中心血站。特殊血站包括脐带血造血干细胞库和卫生部门根据医学发展需要设置的其他类型血库。一一般血站。全省在西安市设置省血液中心，与西安市中心血站合署办公；其他设区市级人民政府所在地的城市均设置1个中心血站；杨凌示范区不设置血站，其采供血业务血由咸阳市中心血站负责；县（市、区）级行政区域不设置血站（库）；四医大西京医院设置一所中心血库，负责本院的血液采供。
省血液中心和中心血站根据服务区域实际需要，经市卫生行政部门批准，可以设立固定采血点（室）或流动采血车；可在二级以上综合医院设置1个储血点，负责辖区内其它医疗机构及乡镇卫生院的供血业务。储血点设立由各设区市卫生行政部门统一规划设置，应当符合《陕西省采供血机构储血点建设基本标准》（附后），并报经省卫生行政部门核准，由设区市卫生行政部门负责日常监督管理。
固定采血点、储血点不得进行血液检测。二级以上医院必须建立临床输血管理委员会，负责临床用血的规范管理和技术指导，开展对本单位临床科学、合理用血的教育、培训；必须独立设置输血科，负责临床用血的计划、审核和技术实施，确保足量贮血，满足临床和急救用血需要，确保配血和其他科学合理用血措施的执行。
二 特殊血站。脐带血造血干细胞库根据全国规划设置。
三 单采血浆站。单采血浆站应设置在县（区）或县级市，采浆区域选择应保证供浆员的数量，能满足原料血浆年采集量不少于30吨。我省保留现有兴平市、白水县、富平县、安康汉滨区4个单采血浆站的设置，不再设置新建单采血浆站。单采血浆站必须在省卫生行政部门划定区域内采供浆。
三、组织实施
一 提高认识，加强领导。血液管理事关人民群众身体健康，关系社会和谐稳定。实施采供血机构设置规划，对于加强我省血液管理，提高血液质量意义重大。在省级人民政府领导下，省卫生行政部门具体负责规划的组织实施。各市各采供血机构要进一步提高对贯彻《献血法》、《陕西省实施<献血法>办法》和《血站管理办法》重要性的认识，加强组织领导，明确工作责任，加大工作力度，抓好贯彻落实。
二 积极稳妥，分步实施。各市在实施过程中，对现有不符合《规划》要求的采供血机构应予以调整。采供血量在5吨以下的中心血站，要严格限制发展规模，调整投入方向，萎缩检验功能，要创造条件，逐步实现分片区设置集中化检测实验室，开展区域性集中检测。各市在采供血机构调整期间，要制定采供血应急预案，确保紧急用血和偏远地区用血；要妥善处理人财物的交接，确保一方稳定。
三 依法行政，严格监管。各采供血机构要按照《血站管理办法》的规定，做好无偿献血招募，血液采集、成份制备、血液安全等有关工作，严格遵守《血站质量管理规范》、《血站实验室质量管理规范》和各项工作标准，建立人员岗位责任制和管理制度，确保采供血需要和安全。各级卫生行政部门要认真履行血液管理监督管理职能，落实监督执法责任，建立健全责任追究制度，实现监管工作的经常化、制度化、法制化、规范化。继续巩固非法采供血（浆）专项整治成果，杜绝非法采供血（浆）现象发生。
陕西省采供血机构储血点基本标准
为健全我省供血网络，确保临床用血及时、安全供应，依据《中华人民共和国献血法》、《采供血机构设置规划指导原则》、《血站管理办法》、《血站基本标准》、《临床输血技术规范》等法律、法规，制定本标准。一、机构性质采供血机构储血点是血站供血业务的延伸，由设区市卫生行政部门依据实际需要规划设置。原则上应设置在距采供血机构30公里以外的二级（包括二级）以上综合医疗机构。血液的储存、发放等业务技术由采供血机构负责，质量、安全责任由采供血机构承担。二、业务范围承担供血单位指定辖区内医疗机构的临床用血储存、发放任务。不得开展血液采集、检测。三、基本要求（一）、房屋设施满足储、发血业务要求。应设置储、发血室、消毒清洗间、值班室等，房屋不得少于3间，总面积不得少于50M2。（二）、辅助设施
1.通讯、给排水、消防等设施应符合有关规定；
2.具备双路供电或应急发电设施；
3.污水、污物处理设施应符合国家有关规定；
4.应具有计算机管理设施。四、仪器设备储血室应有储血专用冰箱（4℃）、低温冰柜（-20℃以下）、血小板恒温震荡保存箱、热合机、化浆机或恒温水浴箱、计算机等。五、人员（一） 、人员编制专业技术人员，应按储血量大小或供应单位数量配置。一般二级医院2-3人；三级医院3-5人。 （二）、任职要求1.储血点主任应具有医学相关专业专科以上学历，中级以上职称；2.技术岗位人员应具有中等专业学校医学专业以上学历及初级以上专业技术职称；3.技术岗位人员应当符合岗位执业资格的相关规定；4.有经血传播疾病的人员，不得从事储、发血工作。（三）、人员职责1.在医院临床输血管理委员会的领导下，做好储血点相关的业务工作，保证临床用血需求；2.认真执行国家有关医疗机构临床用血的法规和政策；3.负责临床用血技术指导，开展临床合理、科学用血；4.有责任对供血单位提出合理化建议，及时反馈发现的血液质量和服务质量问题。六、质量管理文件（一）、工作制度1. 质量管理制度1.1文件控制管理制度1.2 质量记录管理制度1.3内部质量评审制度2.储、发血管理制度2.1血液入库、储存管理制度2.2血液发放管理制度2.3血液报废登记制度2.4不合格血液报废、退回制度2.5差错事故防范措施3.报告制度3.1输血反应登记报告制度3.2差错事故处理登记报告制度3.3血源性传染病登记报告制度（二）、岗位职责1.储血点主任职责2.储血人员岗位职责3.发血人员岗位职责4.值班、交接班人员岗位职责(三)、操作规程1.血液储存和运输操作规程2.发血操作规程3.仪器设备操作规程4.输血不良反应处理操作规程(四)、记录1.仪器设备监测记录2.质量检查记录3.血液报废登记4.差错记录及处理记录单5.输血传染病报告登记表6.血液出、入库登记7.储血冰箱温度记录8.患者输血不良反应回报单
七、质量控制(一)、 技术岗位人员1.培训：技术岗位人员每年应参加本地市或省级以上卫生行政部门组织的输血知识讲座、技术培训学习班。每人每年应当接受不少于75学时的岗位继续教育；2.考核：可由所在地医院或采供血机构组织，每年综合考评一次； (二)、血液制品质量1. 储血点的血液制品必须来自设置规划范围内的采供血机构。2.对入库的血液制品应严格按照血液质量标准验收,其中有不合格者应立即退回采供血机构。(三)、仪器设备1.储血冰箱温度记录(6-8小时/次)；2.设备维修及使用记录。(四)、感染管理1.储血室、储血冰箱要定期消毒（1次/周）；2. 储血冰箱空气培养监测（1次/月）；3.医疗废物经无害化处理后，应焚烧处理或医院统一集中处理，交接有签字记录。 (五)、血液领取与发放1.医院预约的血液应由指定的供血单位配送；2.血液领取与发放必须严格按制度执行；3.取血人员应为临床科室医护人员或医院指定工作人员；4.血液发出后不得退回。八、质量指标1.各项制度健全、完整率100％；2.工作人员上岗培训考核合格率100％；3.入库及发放血液质量合格率100％；4.储血冰箱温度记录完整率及合格率100％；5.储血冰箱空气培养合格率100％；6.血液储存温度：4±2℃；7.新鲜冰冻血浆储存温度：－20℃以下； 8.血小板储存温度：22±2℃。
因全国采供血机构人员岗位培训考核需要，本考区从国家医学考试中心接收并使用涉密资料，根据《国家医学考试安全保密工作管理办法》，现将接收并使用的涉密资料及其责任承诺分述如下：
一、接收并使用的涉密资料
（一）考核软件光盘（含考核软件和题库）。
（二）上报考核数据。
二、本考区承诺
（一）严格做好涉密资料的接收、保管、发放、使用、回收和销毁工作。
（二）涉密资料只用于全国采供血机构人员岗位培训考核。未经国家医学考试中心书面许可，不向任何个人、单位、组织、企业等泄露、提供、复制以上涉密资料。
（三）考核结束后，考场系统管理员按照要求上报考核成绩数据文件，得到国家医学考试中心确认后永久删除服务器和工作站上的涉密资料。
（四）如违反以上承诺，本人承担相应的法律责任。
考区负责人（签字）：
年月日
公开选拔卫生健康类笔试模拟试卷（合卫生、计生、医药、防疫等）
2006-6-2
一、单项选择题（每题的备选答案中，只有一个正确，请将所选答案的字母写在括号内。每题1分，共20分。）
1．我国是世界上动物种类最多的国家，约有（）。
A．2．4万种B．3．3万种
C．10万种D．10．4万种
2．本世纪末，我国将步人老年型社会年人口将达到（）。
A．1亿人B．l．2亿人
C．1．3亿人D．l．4亿人
3．在进行临床医学研究时，参与研究的人员主要应遵循以下道德准则，除了（）。
A．发扬团结协作精神，处理好个人与集体的关系
B．处理好主角与配角的关系，互相学习、互相支持、密切配合
C．尊重他人劳动，杜绝剽窃行为
D．署名不分先后，贡献不分大小
E．处理好协作单位之间的关系
4．下列关于人体实验道德原则的表述，错误的是（）。
A．以维护和增进人类健康为目的
B．以大量、充分、可靠的动物实验为基础
C．以受试者知情同意为前提
D．以防止意外事故发生，制定应急措施为条件
E．以维护受试者利益不采用安慰剂对照为原则
5．下列关于医学科研人员的道德规范，不包括（）。
A．目的明确，动机纯正B．献身科学，造福人类
C．敢想敢干，雷厉风行D．实事求是，一丝不苟
E．戒骄戒躁，勇于探索
6．下列关于良好医疗服务态度在作风上的标志的表述，不包括（）。
A．做到廉洁、谆良、正直、正派B．不吃请受礼，不以医谋私
C．不刁难训斥患者，不推委患者D．不与患者进行与工作无关的个人交往
E．不出具假诊断、假证明，不惜医疗之机侮辱患者
7．下列关于医疗服务语言的道德要求，不包括（）。
A．礼貌性语言B．专业性语言
C．解释性语言D．安慰性语言
E．保护性语言
8．下列表述中，最能概括生命伦理学研究范围的是（）。
A．研究生命科学和整个卫生保健领域B．研究与人类健康有关的社会伦理问题
C．研究与人类生命有关的生态伦理问题
D．研究与动植物的生命质量和生命价值有关的伦理问题
E．研究与人的生命质量和生命价值有关的伦理问题
9．生命伦理学主要的伦理思想是（）。
A．生命神圣论B．生命价值论和生命质量论
C．义务论D．人道论
E．功利主义
10．利用几何级数求末项的公式推算若干年后的总人数，这是人口总数预测方法中的（）。
A．直接推算法B．间接推算法
C．要素推算法D．因素推算法
11．影响人口增长的最根本的因素是（）。
A．经济因素B．政策因素
C．自然因素D．性别因素
12．以师承方式学习传统医学满3年或经多年实践医术确有专长后，经有关部门考核合格并推荐可以参加“执业医师”资格考试，但（）。
A．考试办法和内容由卫生部另行制定B．参加全国统一考试
C．依法自然取得D．各地组织考试
E．其标准不能低于全国统考
13．实行计划生育是我国的（）。
A．控制人口质量的方法B．控制人口数量的方法
C．控制国民经济的方针D．一项基本国策
14．《中华人民共和国食品卫生法》的监督执法主体是（）。
A．卫生防疫机构B．食品卫生检验所
C．国家技术监督局D．县以上卫生行政部门
E．各食品生产、经营单位的自检机构
15．现代人口再生产类型的特征是（）。
A．极高的死亡率、极高的出生率、极低的人口自然增长率
B．高出生率、低死亡率及人口自然增长率
C．中等出生率、中等死亡率、中等的人口自然增长率
D．低出生率、低死亡率、低人口自然增长率
16．韦氏智力量表的优点哪项不是（）。
A．便于测量各种智力因素B．测验的年龄覆盖范围大
C．测量多方面的智力能力D．应用．范围广泛
E．便于测查极低智力的受试者
17．从遗传学、产科学及大量实践证明，最佳生育年龄为（）岁。
A．18—20 B．20—24
C．25—30 D．30—35
18．城乡人口比例、人口与物质资料生产的比例是（）。
A．对外开放中的重要关系B．经济计划中的主要比例
C．科技发展的重要比例D．人口计划的主要比例
19．水质是否达到流行病学上安全的重要指标是（）。
A．细菌总数B．痢疾杆菌和大肠杆菌总数
C．伤寒、副伤寒杆菌D．大肠菌群数和细菌总数
E．大肠杆菌数
20．流行病学的最主要的用途是（）。
A．研究疾病的病因及流行因素B．评价人群的健康状况
C．评价疾病的防制效果D．研究疾病的预防与控制
E．临床实验室检查
二、多项选择题（下面每题的备选答案中，至少有两个正确，请将所选答案的字母填写在括号内，每题1．5分，共30分）
1．我国人口身体素质的提高主要表现在（）。
A．婴儿死亡率下降B．青少年身高和体重增长迅速
C．童发育加快D．人口预期寿命延长
E．平均寿命达70岁
2．全国人口文化素质的很大提高表现为：（）。
A．有文化人口比率提高B．受教育程度提高
C．文盲、半文盲比率下降D．人口科技素质的提高
E．人口文化素质提高
3．搞好人口管理的必要性是（）。
A．社会主义现代化建设积累资金的客观要求B．提高人民生活水平的客观要求
C．调节人口数量、提高人口素质、优化人口结构的客观要求
D．解决城乡劳动力就业的客观要求
E．进一步发挥妇女建设社会主义积极性的客观要求
4．人口再生产类型有（）。
A．原始的人口再生产类型B．传统的人口再生产类型
C．近代的人口再生产类型D．现代的人口再生产类型
E．科学的人口再生产类型
5．中国的人口特点是（）。
A．世界上人口最多的国家
B．建国后人口年均增长率呈现明显的波浪形
C．人口地区分布极不平稳D．文化教育素质还比较低
E．年龄结构正由成年型类型向老龄化类型发展
6．我国人口政策的内容主要包括（）。
A．控制人口数量B．控制人口性别
C．提高人口质量D．调整人口结构
E．鼓励向国外迁移
7．实现人口政策的内容主要包括（）。
A．思想教育措施B．行政组织措施
C．经济措施D．法律措施
E．技术措施
8．中国劳动力的特点是（）。
A．劳动力资源丰富B．文化技术素质不高
C．性别比例失调D．城乡分布不平衡
E．劳动生产率水平低
9．劳动力市场对劳动力就业的作用是（）。
A．信息传导作用B．协调控制作用
C．指令作用D．中介作用
E．利益刺激作用
10．制约农业剩余劳动力转移的因素是（）。
A．农业劳动生产率水平B．农业生产的规模、速度和结构
C．发电能力的大小D．国民经济对农产品的需求
E．国民经济的负担能力
11．专门人才的基本特征是（）。
A．不断进取，勤奋务实B．专心致志
C．富有创造性D．精通专业
E．注重时效
12．建立新的专门人才管理制度要求做到（）。
A．鼓励人才自由出国B．积极改革原来的人才管理和人才使用制度
C．建立专业化人才立法D．做好专门人才需求预测和计划工作
E．注意人才引进，防止人才大规模外流
13．人口自然变动方面的基本指标有（）。
A．人口总数B．人口自然增长率
C．人口出生率D．人口死亡率、迁移情况
14．下列关于医务人员权利的自主性，包括（）。
A．有权对患者的疾病做出判断，并采取必要的治疗措施
B．有权开具诊断证明C．在通常情况下，医师享有干涉权
D．有权要求患者或家属配合诊治
E．医师对患者病情的诊断具有一定的法律效力
15．关于医师干涉权的理解，错误的是（）。
A．在特殊情况下，医师享有干涉权
B．干涉权是医务人员的职业特权，具有普遍性
C．干涉权是医务人员的职业特权，不受约束
D．医务人员的干涉权是有条件的，不具有自主性
E．医务人员的干涉权与患者的自主权相矛盾时，前者要让位于后者
16．下列关于医务人员对患者的义务的理解，正确的是（）。
A．为患者治病是医务人员基本的道德义务
B．有为患者解除躯体痛苦的义务
C．有为患者解除心理上、精神上痛苦的义务
D．有对患者所患疾病进行解释说明的义务
E．医务人员获得权利是履行义务的前提
17．《公共场所卫生管理条例》规定的行政处罚包括（）。
A．警告B．罚款
C．责令改进D．停止整顿
E．吊销‘“卫生许可证”
18．韦氏智力量表的优点是（）。
A．便于测量各种智力因素B．测验的年龄覆盖范围大
C．测量多方面的智力能力D．应用范围广泛
E．便于测查极低智力的受试者
19．预防心身疾病的措施中有
A．保持乐观心境B．培养健全人格
C．学会身心放松技术D．矫正各种不良行为习惯
E．持续紧张的生活方式
20．下列哪项是流行病学的特征？
A．群体特征B．预防为主的特征
C．以分布为起点的特征D．对比与概率论的特征
E．以诊断临床病人的特征
三、判断题（正确的在题后括号内划“√”，错误的划“×”。每题1分，共20分）
l．世纪之交，我国已经步人老年型社会。
2．食品卫生法授权没收不符合卫生标准的食品。
3．凡患有痢疾的人员不得参加食品运输工作。
4．《公共场所卫生管理条例》规定的公共场所的项目应符合国家卫生标准和要求中包括装修质量。
5．我国法律规定，城乡集市贸易的食品卫生监督检验工作由卫生防疫部门负责。
6．《献血法》规定两次采血间隔时间不少于6个月。
7．血站对献血者必须免费进行必要的健康检查，不包括称量体重。
8．生育过严重缺陷患儿的妇女，再次妊娠前，夫妻双方应当接受医学检查。
9．合法的医疗机构可以对胎儿进行性别鉴定。
10．食品卫生法规定“食品中不得加入药物”但不包括中草药。
11．国家提供健康公民自愿献血的年龄20－65周岁。
12．健康的定义正确的是身体、心理、社会适应的良好状态。
13．人口具有自然属性、社会属性、生态属性。
14．毒物引起慢性中毒的主要原因是剂量。
15．由人口发生、成长、衰老、死亡所形成的人口自然变动，就成为影响人口总量增减的主要区素。
16．糖尿病患者应严格限制血糖增加。
17．人口质量虽然具有社会、自然属性，但其本质属性是自然性。
18．环境污染是指改变环境的组成，使环境的质量恶化。
19．中国的法定婚龄是：男不得早于22周岁，女不得早于20周岁。这个婚龄是最低婚龄。
20．测定大气污染的器材连接顺序是采样管一采样动力一流量计。
四、简答题（每题6分，共24分）
1．建国以来我国人口素质的提高表现在哪里？
2．简述近期我国卫生工作的目标和任务。
3．医德现象表现在哪些方面？
4．什么叫“医学模式”
五、论述题（每题6分，共24分）
试论人口数量和人口质量在社会生产发展中的地位和作用。
六、作文同（40分）
试以“控制人口数量，提高人口质量”为题，撰写一篇800字左右的论文。
卫生健康类试题参考答案
一、单项选择题
1．D 2．C 3．D 4．E 5．C 6．D 7．B 8．E 9．B 10 A
11．A 12．A 13．D 14．D 15．D 16．E 17．C 18．B 19．D 20．A
二、多项选择题
1．ABCDE 2．ABCDE 3．ABCDE 4．ACD 5．ABCDE 6．ACD 7．ABCDE
8．ABDE 9．ABDE 10．ABDE 11．ABCDE 12．BCDE 13．ABCD 14．ABDE
15．BCDE 16．ABCD 17．ABDE 18．ABCD 19．ABCD 20．ABCD
三、判断题
1．√2．X 3．√4．X 5，X 6．√7．√8．√9．X 10．X
11．X 12．√13．X 14．X 15．√16．√17．X 18．√19．√20．X
四、简答题
1．我国人口身体素质提高的表现在：（1）婴儿死亡率下降。（2）儿童青少年发育成长水平提高，平均身高和体重增长迅速。（3）人口的患病和病死率下降。（4）人口平均预期寿命延长。我国人口的文化素质提高表现在：（1）有文化人口比率的提高。（2）人口中文盲、半文盲比率下降。（3）人口科技水平的提高。
2．我国近期卫生工作的目标是，坚持以农村为重点、预防为主、中西并重、依靠科技进步为人民健康和经济建设服务的方针，积极发展卫生保健事业，使人人享有初级卫生保健。其主要任务是：（1）改善农村医疗卫生条件，加强农村基层卫生组织建设。（2）加强重大疾病防治，强化对传染病的监控和免疫接种。（3）防治职业病、地方病。（4）振兴中医药事业，促进中西医结合。（5）建立健全多种形式的医疗保健制度，不断提高医疗卫生服务质量和效率，加强卫生执法。（6）进一步加强医药市场管理，大力开发新产品，不断提高药品质量。
3．医德现象表现为意识现象、规范现象和活动现象。医德意识现象，即医学道德的思想观点和理论体系，包括医德观念、情感、意志、信念等。医德规范现象，即在医学实践中评价和调整医师行为的准则。医德活动现象，即医师依据一定的观念，遵循一定的医德准则，进行医德评价、教育和修养等。
4．医学模式是指一定历史时期内医学发展的基本观点、理论框架、思维方式和医疗卫生保健行为规范的总和。它包含着以医学发展指导思想为核心的医学观本身，也包含着医学指导下取得的医学科学知识体系和医疗卫生保健实践。医学模式发展至今，先后有三种医学模式：（1）古代朴素的整体医学模式。（2）近代生物医学模式。（3）生物——心理——社会医学模式（即“新医学模式”）。
五、论述题
（1）人口数量和人口质量是相互联系、相互制约的。一般地说，人口数量是人口质量的基础，但过多或过少的人口数量往往会影响人口质量的提高。（2）人口数量和人口质量在社会生产中的地位和作用是不断变化的。在原始社会，人口数量少而质量低，人口数量的多少对当时的社会生产具有重大的作用，而人口质量的高低对社会生产发展的作用并不很大，因为当时的技术水平极其低下。在奴隶社会和封建社会，总的来说发展生产仍主要依靠劳动力数量，人口数量的多少对社会生产仍具有重要作用，人口质量对社会生产不具有重要作用人口质量对社会生产发展的影响也不大。（3）在资本主义社会初期，生产仍以外延扩大再生产为主，这就决定了人口数量对社会生产发展的作用仍居支配地位，但人口质量开始受重视。（4）到机器大工业生产时期，特别是到了原子能、电子计算机和宇航时代，现代物质生产对人口质量提出了较高的要求，人口质量在社会生产中的地位和作用高于人口数量，人口质量在社会生产中居于越来越重的地位。
六、作文（略）
『肆』 血站工作人员每年应当接受不少于多少学时的岗位继续教育
陕西省人力资源和社会保障厅关于做好2016年全省专业技术人员继续教育 （知识更新工程）工作的通知
陕人社函〔2016〕52号
各市人力资源社会保障局、杨凌示范区人事劳动局，西咸新区管委会办公室，韩城市人力资源社会保障局，省级有关部门，中央驻陕有关单位，省级继续教育基地：
按照中共中央《2013—2017年全国干部教育培训规划》、《陕西省专业技术人员继续教育条例》、《陕西省专业技术人才中长期发展规划（2010—2020年）》和《陕西省专业技术人才知识更新工程（能力提升计划）实施意见》等文件要求，为提高专业技术人才队伍素质，使人才更加适应经济新常态、服务创新驱动发展。现就做好2016年全省专业技术人员继续教育（知识更新工程）工作通知如下：
一、高度重视，积极推进继续教育（知识更新工程）工作
各市、各部门、各有关单位要高度重视专业技术人才继续教育（知识更新工程）工作，“要以“四个全面”战略布局和五大发展理念为引领，确保“十三五”开好头、起好步。要以专业技术人才能力建设为核心，进一步聚焦高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才，突出服务创新驱动发展战略，提高质量，整合资源，加强监管，更好发挥继续教育(知识更新工程)工作在专业技术人才培养和队伍建设中的龙头作用，为经济社会发展提供人才智力支撑。
二、督促检查落实，确保继续教育（知识更新工程）各项工作顺利实施
（一）加强急需紧缺人才的培养培训项目、岗位培训项目和年度继续教育课程实施工作。要严格执行国家和省上专业技术人员继续教育（知识更新工程）工作的有关政策，上报本年度培训计划、总结、经费使用等情况，认真开展专业技术人员培训。要制定科学、合理的课程内容，确保课程紧跟时代发展步伐。要严格公需课、专业课要求，确保培训质量。要认真落实继续教育证书登记管理制度，确保管理细，把关严，防止未经学习和培训，就进行课程登记现象出现。
（二）承办好国家、省级培训项目。按照国家人社部高研班计划，做好我省承办的2016年度国家级专业技术人才高级研修班工作。积极安排我省专业技术人员参加其他省、市承办的国家级高级研修班培训。会同省委组织部、省财政厅及有关单位完成好1期“院士大讲堂”、5期“陕西省高级专家研修班”和10期“省级专业技术人才高级研修班”项目。推动国家、省级培训项目顺利实施。
（三）推进省级继续教育基地建设。继续教育基地的上级主管单位要加强对继续教育基地的管理，制定考核措施，严格各项制度，强化对继续教育基地的日常管理，检查基地运行情况，规范培训收费与支出。2016年，按照《陕西省专业技术人员继续教育基地管理暂行办法》规定,新建一批省级继续教育基地，优化结构和布局。对第一批、第三批公布的47家继续教育基地进行考核评估，考核内容主要有培训场所建设、培训制度建设、年度培训任务落实、年度上报培训计划、总结、收费、证书发放登记、公需课、专业课落实等情况，对不按规定开展继续教育工作、培训目标不明确、教学管理混乱、教学质量低劣、借继续教育的名义乱办班乱收费的，取消其继续教育基地资格。
（四）做好继续教育证书复验工作。全省专业技术人员在申报晋升职称前，要严格按照文件规定进行继续教育证书复验。省人力资源社会保障厅对各地、各部门继续教育证书复验工作进行督查。省人社厅对晋升正高级专业技术资格的人员进行复验，复验工作安排在3-4季度进行，具体事宜另文通知。
三、认真组织，确保继续教育学习取得实效
（一）学习形式
1、继续教育基地组织集中面授培训；
2、参加高级研修班、实习进修或学术交流；
3、省人社厅认可的其他学习形式。
（二）学习内容
1、专业科目：由省市行业主管部门和继续教育基地，根据行业专业特点和业务需要确定专业科目并组织实施，同时报同级人力资源和社会保障部门备案。
2、公需科目：由省上统一安排，各市人力资源和社会保障局、行业主管部门和继续教育基地要严格按照省上规定的公需科目组织实施。学习形式由各市人社局、行业部门根据需要确定。学习内容由各市人社局、行业部门或专业技术人员个人根据需要在规定的必修公需课范围中自行选定。
2016年必修公需课教材为：
（1）专业技术人员实现伟大中国梦读本（24学时） 国家行政学院出版社 编著：王小力、黄容、杨秀文、徐昌义
（2）专业技术人员网络道德建设（24学时） 国家行政学院出版社 编著：何滨
（3）专业技术人员依法行政与法制思维能力培训教程（24学时）国家行政学院出版社 主编：傅思明 副主编：薛虹、张兆国
（4）专业技术人员潜力激活与创造力开发（24学时） 国家行政学院出版社 编著：刘文杰、赵永会
（三）学时要求
按照《陕西省专业技术人员继续教育条例》和《陕西省专业技术人员知识更新工程实施意见》要求，每人每年公需课学习不少于24小时，专业课学习不少于56小时。完成继续教育学时是晋升职称的必备条件。
（四）收费要求
各级继续教育基地要严格按照省物价局、省财政厅《关于专业技术人员继续教育培训收费标准的复函》（陕价行函〔2014〕190号）要求，严格收费标准，切不可擅自设立收费项目、扩大收费范围和提高收费标准。
四、加强领导，确保2016年度继续教育工作圆满完成
各市、各部门和各级继续教育基地要按照统一规划、分级管理、分类实施、各司其职、密切配合的原则，加强沟通协调，扩大宣传引导，形成工作合力。人社部门要充分发挥继续教育工作牵头抓总的职能作用，充分调动行业和基地积极性，统筹协调抓好工作落实；行业部门要按照职责分工，组织实施好行业继续教育工作；各级基地要密切配合人社部门和行业主管部门做好继续教育课程研发、培训、登记等工作;各单位要大力支持专业技术人员参加继续教育学习，要按照继续教育条例规定将不低于专业技术人员工资总额的1.5℅经费用于本单位继续教育工作。通过各级各部门的通力合作，确保2016年度专业技术人员继续教育（知识更新工程）工作圆满完成。
陕西省人力资源和社会保障厅
2016年1月19日
『伍』 技术人员如何成功向销售转型
从另一个角度讲，作为技术人员，包括项目经理和工程师，更愿意与机器打交道，而不太喜欢与人打交道，想到销售就更是难上加难了。问到一些公司的高层，是否想过将技术人员培训成技术销售，他们都否定了这一想法。原因就是他们认为把技术人员培养成销售比登天还难。 然而，研究一些成功的大型跨国公司的情况，就会发现很多成功的技术销售都曾经是优秀的技术人员。问题是，如何使由技术人员向销售转变的这一过程过渡得平缓而不痛苦。 了解业务问题 根据人力资源公司Chally的报告，在企业之间的交易中，企业客户最大的不满就是你们不懂我们的业务。因此，要想成功地将技术人员转型为技术销售，第一件事不是让他们适应着去销售，而是让他们了解客户的业务。令人高兴的是，很多技术人员都非常认可理解客户业务这一理念。很多技术人员都是通过参加MBA培训或参与公司商务会议，参与相关业务而被提升到管理岗位。最了解商业业务的技术人员要数IT程序员了。过去 ，程序员就是沉湎于编套很酷的软件程序，数据库等等，不需要去了解客户的业务。后来，随着IT业与通信业合并为IT通信行业，程序员也就被推向了业务的前沿。他们不是藏在桌子后面编程就可以了，还需要去见客户，了解他们的需求然后为客户提供一些有利于提高工作效率的指导。从一个纯技术人员向电子商务咨询师的转变是个缓慢、曲折、痛苦的过程。然而，现在很多IT专家既了解客户的业务需求又能提供创新的技术解决方案。既然很多程序员可以很好地了解客户业务，那么其他行业的技术人员也可以做到了。问题是如何做到呢？培训技术员如果你真心想把今天的技术员转型为明天优秀的技术销售，指导建议如下： 1.在你的技术员队伍里，了解谁比较喜欢和人打交道，最重要是喜欢帮助别人解决问题（Chally人力资源公司提供了这方面的最全面、有预测性的评估方式。） 2.告诉他们你将对他们委以重任，为客户遇到的问题提供更好的解决方案。 4.在这个阶段，技术人员还没有改变原来的项目工作范畴，但是要让他们知道，如果有机会同客户交流，就会为其提供更好地解决方案。 5.下一步，让技术员与销售一起打销售电话，但还不是去做销售，而是以技术支持的身份，为客户提供建议。最好培训你的技术员一些简单的询问技巧，并在进行电话销售之前，让技术员了解一些顾客的情况。 6.让技术员与销售共同完成这个项目。 7.全程观察技术员的表现，提供积极反馈。 通过以上，你可以解决两个问题： 1.经过一段时间的培训，有的技术员很快就转成了解决方案销售。 2.你还要继续帮助现有的销售队伍，由单一的销售转为专业的解决方案销售。将技术人员成功地转型为技术销售，决不只是以上七个步骤，这个指导性的建议只是起到抛砖引玉的作用。 销售的多种方法 在中国，很多技术销售是通过请客户吃饭来达成的，这也是很多技术人员所不喜欢的工作方式，也使销售这一职位得到了很不好的名声。
『陆』 安徽省技术等级岗位认证的事情
美女，该文件于2002年在安徽省人事厅出台的失效的人事政策文件目录中有，既然已经失效了，你还要干什么？
安徽省机关、事业单位工人技术等级岗位考核暂行办法
根据《国务院关于机关和事业单位工作人员工资制度改革问题的通知》（国发[1993]79号）和《国务院办公厅关于印发机关、事业单位工资制度改革三个实施办法的通知》（国办发[1993]85号），制定本办法。
一、考核范围
机关、事业单位在岗的技术工人（含合同制技术工人，下同），列入技术等级岗位考核范围。
二、考核内容
考核内容包括：思想政治表现、生产工作成绩和技术业务水平。工人技术等级岗位考核要在严格考核思想政治表现和工作成绩的基础上进行。
思想政治表现主要包括：遵纪守法、职业道德、工作态度等。
生产工作成绩主要包括：完成生产、工作任务的数量和质量，生产工作中解决技术问题，从事技术革新及安全生产等。
技术业务水平考核包括：技术业务理论和实际操作技能。
考核标准按国家行业主管部门与有关部门共同制定的《国家职业技能标准》执行，未实行《国家职业技能标准》的工种，可按现行的《工人技术等级标准》执行。对机关、事业单位中尚未建立《国家职业技能标准》或《工人技术等级标准》的特殊工种，由省人事厅会同有关部门制定技术等级岗位考核标准。
三、考核成绩的评定
工人思想政治表现和生产工作成绩的考核结果分合格、不合格两种。考核工作采取由工人所在单位以日常考核与年度考核相结合的方式进行。
技术业务水平考核按百分制计分，理论考核和操作考核均达到规定分数者为合格。考核工作由各地政府人事部门组织进行。
思想政治表现、生产工作成绩和技术业务水平三项考核成绩全部合格者，发给技术等级岗位证书。
四、考核的申报条件
技术等级岗位考核分为初级工、中级工、高级工三个等级的考核和技师、高级技师两个技术职务的考评。技师、高级技师职务的考评办法另行规定。
（一）工人必须经所在单位批准，在思想政治表现和生产工作成绩两项考核合格的基础上，申报技术业务水平的考核。
（二）1993年9月30日以前已转正定级，未考取过技术等级的技术工人，可直接申报参加相应技术等级的考核，申报的年限条件是：
1、工作年限25年以上并从事本工种工作15年以上或从事本工种工作20年以上的工人，可申报高级工的考核；
2、工作年限15年以上并从事本工种工作5年以上或从事本工种工作10年以上的工人，可申报中级工的考核；
3、工作年限4年以上并在转正定级后从事本工种工作1年以上的工人，可申报初级工的考核。
1993年10月1日以后转正定级，未考取过技术等级的工人，首先参加初级工的考核，不得越级参加考核。
（三）凡考取技术等级并由政府人事部门核发了技术等级岗位证书的工人，达到下列年限条件的可申报参加升级考核。
1、工作年限20年（或在本工种工作15年）并已在本等级工作满5个考核合格年度的中级工，可申报高级工的考核；
2、工作年限10年并已在本等级工作满5个考核合格年度的初级工，可申报中级工的考核。
（四）为鼓励工人学技术、出成果，对符合下列条件之一的工人，可放宽3年申报高、中级工考核的年限条件。
在省、部级以上技术比赛中获得个人前五名现仍在所取得成绩的技术工种岗位上的；
在技术革新、技术发明中取得成果并有省、部级以上成果证书的工人（如系集体完成应是该成果项目的主要完成者），现仍在所取得成绩的技术工种岗位上的；
获得省、部级以上劳动模范称号并保持荣誉的工人，现仍在所取得成绩的技术工种岗位上的。
上述放宽年限条件可以是首次申报考核高、中级工，也可以是申报升级考核，但申报升级考核必须是在本等级岗位上所取得的成绩。
五、其他有关政策问题
（一）技工和普工的界定原则，在《安徽省机关、事业单位工种目录》下发前，按照1992年8月制定的《中华人民共和国工种分类目录》和省人事厅的有关规定执行。
（二）技术业务水平考核不合格者，当年不予补考，只能参加下一年度的考核。
（三）在干部岗位上工作的工人，即“以工代干”人员，不得申报工人技术等级岗位考核。
（四）从技校、职业高中毕业交分配到技术对口工作岗位上的工人，工作满一年后可直接定初级工。
（五）已获得技术等级的工人，因工作需要，在机关、事业单位之间之间调整、调动而改变了工种的，须在改变工种后下一年度重新申报考核现工种的技术等级。从企业调入机关、事业单位的工人，不论其是否改变工种，均须在符合本《暂行办法》规定的工人技术等级考核年限条件后，重新申报考核技术等级。
（六）有下列情况之一的工人，暂不能申报技术等级考核。
1、受党内严重警告以上处分不满一年的；
2、受行政记大过以上处分尚未解除处分的；
3、发生重大责任事故尚在处分期内的。
上述情况，须待处分期满一年或解除处分以后，经单位批准，方可申报相应的技术等级考核。
六、组织实施
（一）机关、事业单位工人技术等级岗位考核工作在当地政府领导下，由政府人事部门负责组织、指导、协调，其办事机构设在政府人事部门。
各地政府人事部门在组织实施机关、事业单位工人技术等级岗位考核工作中，要与有关部门和行业主管部门加强协作与配合。
（二）机关、事业单位工人技术等级岗位考核工作实行分级管理。
1、省直机关、事业单位和中央驻皖机关、事业单位工人的技术等级岗位考核工作和全省机关、事业单位工人技师以上技术职务的考核工作，由省人事部门负责管理并组织实施。
2、行署、市直机关、事业单位和省直驻地方的事业单位工人的技术等级岗位考核工作和所辖县（市）机关、事业单位工人的高级工的考核工作，由各行署、市政府人事部门负责管理并组织实施。
3、县（市）机关、事业单位工人的中、初级工的考核工作，由县（市）政府人事部门负责管理并组织实施。
（三）机关事业单位工人在定编的基础上实行定员定岗，与工人技术等级岗位相一致。今后在定员定岗的基础上逐步实行技术等级岗位结构比例控制。
（四）凡参加技术等级岗位考核的工人，必须由本人申请，单位对其思想政治表现、工作成绩考核合格后，按照本《暂行办法》规定的技术等级考核年限条件，填写申报技术等级考核资格审查表，经主管部门审核后，由政府人事部门进行资格审查，经培训、考核（考试）合格，确定相应的技术等级。
（五）凡参加技术等级岗位考核的工人，必须接受必要的培训。没有经过培训的，不予考核确定技术等级。
培训的计划、内容、教材等由政府人事部门会同行业主管部门统一安排。实行统一教学大纲、统一教材、统一试卷、统一考试。
（六）各地政府人事部门会同有关行业主管部门在调查评估的基础上确定各技术工种的培训考核点，并由人事部门颁发委托证书。培训考核点按照政府人事部门的有关规定和委托安排，承担培训考核的具体工作。
（七）在实施中，对考核技术等级和认定合格的工人，由政府人事部门核发人事部统一印制的技术等级岗位证书。新定技术等级的工人，工资如需变动，均从取得证书的下月起兑现工资。
（八）对非经政府人事部门考核或不符合本《暂行办法》规定的条件取得技术等级的工人，各单位必须按照皖人福（1995）45号文件规定进行清理和复核认定。
对未进行技术等级考核，在这次工资改革时按中级工及其以下相应技术等级套改工资的工人，在进行技术等级考核后未能考取相应技术等级的（包括个人不申报参加技术等级考核的），按复核认定不合格者处理。
（九）各地政府人事部门在组织实施机关、事业单位工人技术等级岗位考核工作中，要做好思想政治工作，严格掌握政策，严明工作纪律，加强调查研究，认真细致地解决工作中出现的问题。
（十）本办法由省人事厅负责解释。
『柒』 保险公司的“人管”和“业务员培训人员”分别是什么岗位，具体都负责什么啊谢谢！
人员岗是人员管理岗，所属部门是营销培训部（个人业务部），业务员培训人员是培训老师，所属部门教育培训部。这两个岗位都属内勤。
人管岗主要负责业务员的入司，离司，也就是说工号的录入和解除。再有架构的考核，也就是指系统在册人力要有幻灯片形式，并且随时更新。还有业务员的月度季度考核，哪个业务员晋升，降级，哪个晋升成主任，都要根据系统数据做成表格，并上报给公司所有领导。还有业务员的考核预警，也就是营销员是否晋升，还差什么条件晋升，人管岗要根据系统数据做相应提示并下发通知业务员。总体说，人管岗就是管理公司内部所有营销员，和上单子培训没有什么太大的联系。
培训部老师和业务员打交道，特别是新人。负责新人的培训，或者业务员平时的培训考试等相关事宜。要求必须会讲解一些有关保险行业的东西，要求口才好，心里素质好。再有，人管岗可以说不是销售口，上下班基本正常，只要把自己本职工作做好其他要求不多，会议也不是都开。但培训部老师相比会议很多，上下班不准时，但工资比人管岗高。
我就是人管哈，还可以吧，培训部老师的那些东西，我讲不来。人管就是忙的时候超级忙，闲得时候闲得没事情干。要求时效性。什么都是固定的时间做。不是说什么时间都能做的那种。我觉得性格开朗，适合培训老师，性格内向，适合人管。
『捌』 业务人员培训应该有哪些课程
业务员的培训应该包括意志培训、认知培训、职业培训、技能培训四个方面的课程。
意志培训
意志培训的形式主要是军训，其目的是为了培养新人的吃苦耐劳的精神、朴素勤俭的作风和团队协作的意识。
军训的时间长短需要根据企业的实际情况给与确定，但最少一周，最多一个月为宜。时间太少，新员工还没进入状态就结束了，时间太长会造成员工的厌烦心理，再说企业的成本也会大幅增加。
军训期间，建议晚上不要用来搞军事训练，而应利用这个时间开展多样化的各类活动，以丰富生活，淡化军训的枯燥感。比如可以结合企业的实际情况开展演讲竞赛、辩论赛、小型联欢会等，这样既能加强新员工之间的熟悉交流，也能为企业发现一些优秀的人才。
认知培训
认知培训主要包括企业概况、企业主要管理者介绍、企业制度、员工守则、企业文化宣讲等内容，学习的方式实行集中培训，并由公司的管理者和人力资源部门主讲。认知培训主要是帮助新员工全面而准确的认识企业、了解企业，从而尽快找准自己的企业中的定位。
认知培训时间2天为好，建议增加1天带领新员工参观公司的工厂或代表性的地方，并安排座谈交流。认知培训结束后一定要进行认知性的测验，以强化企业的各项基本知识在员工脑中的记忆和理解。
职业培训
职业培训是为了使新员工尤其是刚走出校门的学生完成角色转换，成为一名职业化的工作人员。其内容主要包括：社交礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工作
方法、职业生涯规划、压力管理与情绪控制、团队合作技能等，培训的方式是集中培训，讲师根据企业实际情况，内外部均可。
需要注意的是职业培训的形式一定要多样化，不宜用宣讲式，尽可能采用互动式，让新员工在互动的过程中领悟所学的知识，这样才能在以后的工作中运用自如。当然，职业培训结束时还是可以进行考核的，建议采用开放式的考核方式，比如论文或者情景模拟等。
技能培训
技能培训主要是结合新员工即将上任的工作岗位而进行的专业技能培训，现在很多的企业的“师徒制”就是技能培训的表现形式之一。
个人认为技能培训有两种培训模式：一是集中培训，即将岗位技能要求相同或相似的新员工集中起来进行培训，这样可以扩大技能的传播范围，节约培训成本，但
沟通难以深入，并且要达到一定的人数才适合集中培训；一是分散式培训，即由技能熟练的老员工对相应岗位的新人进行指导，并确定指导责任制，一名老员工可以
指导一名或多名新员工。不过实际工作中，我们常常是将这两种培训模式结合起来运用，使技能培训作的更好。
『玖』 我们是软件公司，最近招了一批销售和技术人员，入职培训应该怎么做呢，可以具体点吗
一，新员工集体培训，首先是公司情况介绍，政策，福利待是，公司发展前景。
二，分内类培训，容销售人员的培训就是营销方法，营销策略，交际口才训练，具体业务培训。
技术人员培训，就是对你们开发中用到的相关持术或开发工具的使用培训，其中技术人员按工作类别分为工程师，一般开发人员，系统集成，也有测试人员，也有售后服务等。要分别针对岗位进行系统培训。
三，培训后要有一个考核，根据考核看所招人员胜任哪方面的工作。再具体分工。